2025年人教版高三语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、填入下面一段文字横线处的语句；最恰当的一组是（）

蚊子天生一股子死缠烂打的无赖德性．你刚要入睡，．你若挥手驱打，它便迅速逃离现场．你好不容易安静下来，准备“重拾旧梦”，它又“卷土重来”．几个回合折腾下来，搅得你睡意全无．A.竟被一只蚊子搅得不得安宁，让你非常烦恼B.如果再有一两只蚊子骚扰，就更不胜其烦了C.它就会从藏身之处废除，寻着你的气息，嗡嗡嘤嘤地亲近你D.它便会嗡嗡嘤嘤地亲近你，让人非常烦恼，难以入眠2、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.坐落叉路口夙兴夜寐风靡一时B.神彩白内障言简意赅潸然泪下C.诟病赔小心不落窠臼偃旗息鼓D.告罄原动力天方夜谭披沙捡金3、将下列词语依次填入横线处；最恰当的一项是（）

季羡林先生为人所敬仰，因为他的学识，因为他的品格，他说：在最困难的时候，没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂记》一忆书。他的书，不仅是个人一生的，也是近百年来中国知识分子历程的。A.不仅还虽然但写照反应B.既又即使也映照反映C.不仅还即使也写照反映D.既又虽然但映照反应4、下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）A.滨海新区纳入国家发展战略布局，为本市的跨越发展提供了广阔空间，但也应该看到，我们面临的竞争更为激烈B.获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志C.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒D.如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章5、下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是A.皱纹／骤然杀戮/山麓琼楼玉宇/群龙无首B.挟制／偕同竹笋／损失柳暗花明／扭转乾坤C.肋骨／擂台嗟叹／街道追根溯源／素昧平生D.游泳/踊跃祝贺/豁达倾家荡产／轻装简从6、下列各项中，对句子的理解不正确的一项是（）A.“不愤不启，不悱不发”：这是孔子的启发式教育原则．孔子主张在学生充分进行独立思考的基础上，再对他们进行启发、开导，这是符合教学基本规律的．B.“无求生以害仁，有杀身以成仁”：孔子的生死观是以“仁”为最高原则的，他认为比生命更宝贵的就是“仁”，要求人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”．C.“克己复礼为仁”：孔子以仁来规定礼，仁以礼为基础，以礼来维护．礼是内在的，仁是外在的，二者紧密结合．D.“君子和而不同，小人同而不和”：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对任何事情都经过自己的思考，不盲目附和．但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则．评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、阅读下面的文字；完成下列各题．

华教与中国传统信仰。

郭沂。

世界上大多数民族的信仰为宗教；故其终极价值是宗教性的和非理性的，如西方文明中的基督教；伊斯兰文明中的伊斯兰教等；而中国人的信仰则宗教、人文并行，故其终极价值为宗教性和人文性并行，非理性与理性齐驱，而尤以人文信仰或理性信仰为主．我归之于五个部分：华教、儒家、道家、佛教和文学艺术，其中华教和佛教属宗教信仰，儒家、道家和文学艺术属人文信仰．这五个方面是中华民族精神家园的主要组成部分．

何谓华教？有学者指出；在中国传统社会，除了道教和佛教外，还有另一种更重要的宗教．它不但一直是中华民族的主体宗教，而且一直高居国教的地位，是最能反映中华民族宗教情怀的正宗大教．如果说道教和佛教是一种团体性宗教，只为部分中国人所信仰，那么这种宗教则是一种全民宗教，为中华民族几乎所有成员所信仰．因此，我依照犹太教；印度教等以民族名称命名的先例，称之为“华教”．

华教包含以下主要内容．第一；上天崇拜．“天”不仅是自然之天；宗教之天，也是义理之天．它是信仰和理性的统一体，其在中国文化中的地位，已远远超出上帝在西方文化中的地位．第二，祖先崇拜、民族始祖崇拜与圣贤崇拜．祖先是我们生命所由来．民族始祖崇拜由祖先崇拜衍化而来，民族祖先就像家族祖先保佑其家族成员一样会保佑民族．圣贤崇拜的对象是往圣先贤．他们是中华民族文化意义上的祖先，故圣贤崇拜仍可看作祖先崇拜的进一步衍化，第三，图腾崇拜、自然崇拜与社稷崇拜．这些都可归为自然神灵崇拜．图腾崇拜的对象是作为民族祖先的动物和植物，而社稷崇拜的对象则为土神和谷神．至于日月、风雨、雷电、山川、树木等，都可成为自然崇拜的对象．它们既是人类赖以生存的物理基础，也是人们的精神寄托．第四，巫术、卜筮和方术．第五，郊社制度、宗庙制度以及其他祭祀制度．第六，经典．华教的经典为孔子编订的六经．《庄子•天下》曾说古之道术“在于《诗》《书》《礼》《乐》者”．这里的“古之道术”实际上就是中国原生态的宗教母体．从《天下》的描述看，六经为华教之载体．第七，社会习俗和传统节日．这是上述种种宗教崇拜的表现形式，蕴涵着几千年的文化积淀．

华教的至上神是天；而只有皇帝才可称为“天子”，有权力祭祀上天，所以皇帝不但是最高的政治统治者，也是最高的宗教权威．

在漫长的历史过程中；华教又衍化出许多自成一体的宗教形式．可以说，中国本土宗教多与华教存在血缘关系，属华教支裔，应归为华教家族，其中最突出的是儒教和道教，但更多地被当今学者称为“民间宗教”．

在这里；我们需要厘清“儒教”这个概念．“儒学”和“儒教”这两个概念并行不悖，“儒教”不能代替或涵盖“儒学”，因为儒教和儒学有各自的界限，二者的关系犹如道教和道家的关系，即儒学是一种学术体系，而儒教是一种宗教．就像佛教有庙宇；道教有道观一样，儒教也有宗教场所孔庙（文庙）．

儒教和道教一方面孕育于华教；另一方面又分别是儒学和道家的宗教化，所以有两个源头．因此，既可以归之于华教系统，又可以归之于儒家或道家系统．

儒；释、道是中国人的信仰系统．中国古代的文学艺术已经为华教、儒家、道家和佛教所浸润；甚至可以说就是这些信仰系统的表现形式，所以也起到了信仰的作用．当遇到挫折时，人们去拜神，但中国古代的许多士大夫却去读《庄子》、唐诗、宋词、元曲等文学作品和欣赏书画、古玩等艺术品，从中获得精神寄托，这样文学艺术也可以归到信仰里边了．

宗教信仰和人文信仰相辅相成．一方面二者相互学习；相互渗透．中国的宗教是一种人文主义宗教，中国的人文主义则是一种宗教人文主义．另一方面宗教信仰和人文信仰分别成为不同人群的主要信仰形式．以士大夫为代表的社会上层多倾向于人文信仰，而以百姓为主体的社会下层更青睐宗教信仰．

（文章有删节）

（1）下列关于“华教”的解说，不正确的一项是____

A．华教即中华民族的宗教；如同印度教；犹太教一样以民族命名，是与其他民族宗教并列的主体宗教．

B．华教；道教、佛教并列；为几乎所有中国人所信仰，是一直高居于国教地位的全民族性的宗教体系．

C．华教中的自然神灵崇拜包括图腾崇拜；自然崇拜与社稷崇拜；祖先崇拜衍化出圣贤崇拜、民族始祖崇拜．

D．华教以天为至上神；以皇帝为宗教权威，以孔子编订的六经为载体，以社会习俗和传统节日等为表现形式．

（2）下列对本文内容的理解，不正确的一项是____

A．世界多数民族信仰宗教；中国人既信仰宗教又信仰人文．这些信仰同时具有理性与非理性．

B．在中国人的信仰中；华教；佛教具有宗教性特征，儒家、道家同文学艺术一样具有人文性特征．

C．中国本土宗教中的华教是反映中华民族的宗教情怀的正宗大教；儒教和道教更多地被当今学者称为“民间宗教”．

D．宗教信仰与人文信仰相渗透；宗教信仰具有人文色彩，人文信仰具有宗教色彩，两种信仰各有自己的受众．

（3）根据本文的内容，下列推断合理的一项是____

A．多数民族信仰宗教；中华民族主要信仰人文，因此相对于本国文化，中国传统信仰的地位高于其他民族信仰的地位．

B．儒教是一种脱胎于华教的宗教体系；儒教又孕育了儒学这种学术体系，因此，儒学包含于儒教的范畴之中．

C．无论属于宗教信仰的华教和佛教；还是属于人文信仰的儒家；道家和文学艺术，都在中华民族精神文化中居于重要地位．

D．因为文学艺术属于人文信仰，所以许多人遇到挫折时便从文学艺术作品中获得精神寄托．8、阅读下面的文字；完成（1）～（4）题．

峡谷。

阿城。

山被直着劈开；于是当中有七八里谷地．大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低．

森森冷气漫出峡口；收掉一身粘汗，近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里．峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看．一只鹰在空中移来移去．

峭壁上草木不甚生长；石头生铁般锈着．一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动．巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆．因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去．那鹰却忽地不见去向．顺路上去，有三五人家在高处．临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人．门口一幅布旗静静垂着．愈近人家，便有稀松的石板垫路．

中午的阳光慢慢挤进峡谷；阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤．似乎有了噪音，细听却什么也不响．忍不住干咳一两声，总是自讨没趣．一世界都静着，不要谁来多舌．走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着．

忽然峡谷中有一点异响；却不辨来源．往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来．那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团．骑手侧着身，并不上下颠．

愈来愈近；一到上坡，马慢下来．骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响．马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它．蹄声在峡谷中回转，又响又高．那只鹰又出现了，慢慢移来移去．

骑手走过眼前；结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆．皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣．手隐在袖中，并不拽缰．藏靴上一层细土，脚尖直翘着．眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响．马直走上去，屁股锦缎一样闪着．

到了布旗下；骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上．马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿．骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了．

屋里极暗；不辨大小．慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜．木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡．骑手走近柜台，也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币，撒在柜上．肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋．少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里．

骑手喝一口酒；用袖擦一下嘴．又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了．把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开．手掌在桌上划一划，就有嚓嚓的声音．手指扇一样散着，一般长短，并不拢，肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气．

一刻功夫；一碗肉已不见．骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉节猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤．一时满屋都是喉咙响．

不多时；骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着．

阳光已移出峡谷；风又窜来窜去．布旗上下扭着动．马鬃飘起来，马打了一串响鼻．

骑手戴上帽子；正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄．骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小．

耳朵一直支着；不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动．

（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．小说开篇描写峡谷；着力突出了它的“险”；“奇”、“静”；对四角蛇的描写，更是以动衬静，十分生动地表现了这些特点．

B．肥汉“梦一样呆着”；是被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼，“呆”突出了肥汉的性格特征。

C．小说文字简洁；注重细节描写．“布旗上有个藏文字”；“藏靴上一层细土”，看似简单的两句话，却巧妙地暗示出人物的身份．

D．小说擅长人物性格描写；尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人；人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界．

E．小说以“我”的耳闻目睹为线索；描写神奇的峡谷与质朴的边民，观察细致，笔法老练，用语奇崛，具有独特的艺术风格．

（2）小说中三次写到鹰；分别表现了什么意图？请简要分析．

（3）小说中的“骑士”有哪些特点？请简要说明．

（4）小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷．作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法．9、阅读下面的文字；完成下列各题．

深海呼吸。

研究发现；具有深海潜水本领的动物们，首先具有一个神奇的肺．即使是被压扁变形收缩至原来体积的15%，也不会受到任何伤害，并且可以在短时间内自行恢复，而人类的肺却无法做到这一点．在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复．

摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志；与陆地动物的区别是．潜不动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气，而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气．实验数据显示，王企鹅在下潜至510米深时，可将体内全部氧气的47%储存在肌肉中，其中．我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力，平时在我们肌肉中只能储存体内15%的氧气．

在海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中；肌红蛋白的含量都格处高．肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质，它为肌内提供以后可使用的能量．因此，它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作．此外，为了节约能量，在下潜时它产还具有降低心率的神奇本领．在美国的加利福尼亚大学，两组科研人员得出的结论颇为接近．7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次，当它们在海水中下潜是，心跳下降到每分钟39次，下降了64%．在它们潜水的初期，心率一般急剧降低，随着它们下潜的深度不断加大，心率随之缓慢下降，极限记录是每分钟3次．

人在深潜过程中；容易发生减压病．造成减压病的原因是，在下潜时，越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中．当他快速返回水面时，氮就会骤然间从溶液中冒出来，这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击，包括神经功能和血液循环．所以，潜水者在从水下上升时，除必须遵守潜水表或计算机器数据要求外，每上升5米作几秒钟的安全停留，便可以避免减压病的发生．

深潜动物们为什么不得减压病呢？哈佛大学的动物学家吉米•卡瑞恩；不久前揭示了这一谜底．卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹，它们可以下潜到七八百米的深度．但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变．原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进行血液．所以深潜动物们免去了减压病的烦恼．

（1）下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解，不正确的一项是____

A．与人类不同；深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤．

B．与人类不同；深海潜水动物的肺在水压下变形后可迅速恢复．

C．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂；因而缩展自如，具有降低心率的神奇功效．

D．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂；因而坚韧有力，具有抗击高压的神奇功效．

（2）下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述，不正确的一项是____

A．深海潜水动物体内肌红蛋白的含量；明显高于一般陆地动物．

B．深海潜水动物体内肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质．

C．深海潜水动物在不需要呼吸时；肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作．

D．深海潜水动物在从水下上升时；肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病．

（3）根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是____

A．人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气储存于肌肉中．

B．人类不能长时间深海潜水的重要原因是不具有急剧降低心率的能力．

C．深海潜水动物不会得减压病；因为它们的肺部覆盖着一种特殊的活性物质，在被强大水压压扁收缩时，阻止了大量氮气进入血液．

D．深海潜水动物由于肌肉含有一种特殊的肌红蛋白；能将血液中的氧吸收储存起来，提供以后使用的能量，所以可在不需要呼吸时坚持工作．

（4）根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是____

A．人与深海潜水动物一样；不得快速从水下上升，否则将会危及生命安全．

B．深海潜水动物具有深潜能力的根本原因；在于它们的肌肉能够摄取储存大量氧气．

C．人与深海潜水动物存在潜水能力差异的根本原因；在于人不能利用肺来进行深海呼吸．

D．人与深海潜水动物一样，在下潜的过程中，肺部的氮浓度基本不会发生变化．10、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

①____崔永元老师在主持时说了一句话：语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的。语文是什么？②____，在物理学里，场是一个以时空为变量的物理量；而在语文课堂里，场是一个以时空为变量的生命量。语文学习经历告诉我，语文素养的核心就在于阅读。而且，我认为，③____。因为中学生的时间是紧张有序的，中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实，养成终身阅读的习惯，这个时间很关键。11、阅读下面的文字；完成问题。

栀子花；旧庭院。

许冬林。

喜欢一些开白花的灌木类花树；像茉莉；木槿、栀子开起花来，一朵朵都是心思简静，悠然芬芳。

在南方；在乡下，一个女孩子，几乎都有一棵栀子花树伴她长大。五六月的初夏天气，乡村沉陷在疯长的绿色里，是一朵朵淡雅的栀子花来打捞乡村了。女孩子的日月过得都有仙气，是开门见花，闭户则花香缭绕。依花长大的女孩，长得也像栀子花一样素洁婉丽。

童年时；我家有一棵单瓣栀子，大伯家是一棵重瓣栀子，都是姑姑在出嫁前栽的。花树大了，开花了，我和堂姐刚好到了戴花的年龄。

那时候；还没起床，母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来，就等我起床给梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上，闻着花香，觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花，穿着杏黄色的连衣裙，背着小书包，走在乡村的小路上，觉得整个世界都好美。觉得自己是一只白色的蝴蝶，幻作了人形，来人间游览，处处都有新奇和感动。多少年过去，我一直觉得那一段时光最有人间的美意。

后来；母亲一时贪念，将家中的那棵栀子花卖给了村干部，移栽在新建的村办公楼的大院里，令我号啕。好在，南方水乡的女孩子，天生都是种花好手，我很快就从同学家里移栽了一根插枝。夏天的黄昏，一放下书包就去给花浇水，没几年，也开花了，而且是硕大的重瓣栀子。夏日，不论黄昏还是晨晓，看着一朵一朵的白花盛开，就觉得内心甜美。伴有栀子花的庭院，那才是世上一处端庄秀美的人家啊。

少年时读过一首古诗：雨里鸡鸣一两家；竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。读过就喜欢得要命，好像是算命，被人一桩一桩算得准，即使有过崎岖有过黯然，那一刻也是感慨欢喜。微雨的初夏，忙碌的母亲和奶奶们，还有依旧在庭院里不慌不忙吐露芬芳的栀子花，那就是我们的乡村我们的生活啊。

成家后；住公寓楼，住在楼上，养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院，院子里栽有栀子花。我就有福气了，时常傍在阳台边，享受那摇荡蓬勃的花香，领受那饱满甜蜜的情意。后来，又贪心，终于抱回一大盆的栀子花，养在家里，一养多年。每出门，不担心家财被盗，其实也无甚家财，只是担心那栀子花无人照料。养花养到后来，就像养了一个女儿，一边欢喜，一边念念放不下。花开时节，一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里，或藏或现，或豪放或婉约地开。我们枕着花香入睡，浮游在花香里饮食起居，世事悠然，无哀无忧。

有一年；在北京的一处广场边，看到人卖花，其中就有栀子花。北京的栀子花是从花棚里移出来的，枝叶稀疏，花开胆怯，眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因，养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子，再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸。身边是一位西北长大的朋友，我问他，知道那是什么花吗？他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花，也没有莲藕，没有芦苇，没有菱角我听了，替她遗憾半天。我一直以为，有家的地方，就有栀子花，有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大。

在苏州；在南京，在长江中下游一带的江南江北，初夏路过人家的院子前，一路是栀子花的香气相迎相送，让人觉得，这尘世美好得每一分每一秒里都充盈着爱意。

我奶奶青年时守寡；中年时又失去了我的大伯，她自觉自己是个不幸的人，自此穿衣再不穿艳色，连从前的绣花鞋子也摁进了箱底。但是，却一辈子保持着戴栀子花的习惯。初夏的浓荫下，坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人，他头发绕在脑后，绕成一个扁圆的髻，髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下，一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶，有着观音一样的慈悲温和的美。

栀子花；开在南方多雨的庭院里，开在简洁庸常的平民生活里。它多像一个素色的女子，没有遗世独立，也不轻易伤感。她只以一种温婉清美的姿态，将一种小格局的生活撑得格外饱满，撑得别具情味。

（1）“我彼时离家已有些日子；再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸”中，为什么“我”会有“感动”和“心酸”？简要分析。

（2）文章最后一段在文中有何作用？请简要分析。

（3）文中的栀子花有哪些特征？请结合文本内容分条陈述。

（4）下列队作品的概括和分析，不正确的两项是____

A．文章开篇列举茉莉；木槿等一些开白花的灌木类花树；是为了反衬栀子花，突出作者对栀子花情有独钟。

B．作者回忆童年生活；表现了栀子花伴随自己成长，带给自己的温馨和感动。

C．文章写戴花的往事；写庭院人家，写有栀子花的古诗，写成年养花；遇花的经历，形散神聚，借栀子花表达作者对南方乡村生活的怀念。

D．文中写到了回忆中的姑姑；堂姐、母亲、奶奶；都是为了表现我对栀子花的深厚情谊。

E．栀子花贯穿全文，与之相关的人情世故，读来让人感受到宁静美好，虽其中也夹杂了一丝淡淡的忧伤，最终仍给人以温和的美感。12、补写出下列名篇名句中的空缺部分；任选5句．

（1）____；光阴者百代之过客也．（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

（2）复为慷慨羽声，士皆瞋目，____．（《战国策•荆轲刺秦王》）

（3）莫听穿林打叶声，____．（苏轼《定风波》）

（4）____；独留青冢向黄昏．（杜甫《咏怀古迹》）

（5）慨当以慷，____．（曹操《短歌行》）

（6）____，池鱼思故渊．（陶渊明《归园田居》）13、阅读下面的文字；完成（1）-（4）题。

凝望那道横眉。

卞毓方20年代中期30年代初；围剿鲁迅曾是文坛一道独特的风景。鲁迅生前曾想出一本《围剿集》，展览一下“阴面的战法的五花八门”，供读者和他的文章对照了看。但由于精力不济或形势变化，始终没能完成。鲁迅生前的热望变成了遗愿，而这遗愿又一直拖到近年，拖到当事诸君大多魂归道山；化作乔木，才得以实现。出一本汇编要等一个花甲，那么五千年历史之长之久，又能编出几多拷贝真实、剪辑世象的奇书？

如今才得以对照了看。也正由于当事人纷纷仙去；我们才能平心静气，不带一丝感情色彩。然而，我左看，右看，正看，反看，还是觉得鲁迅的文章最具时代光彩。这是因为--我武断地认为--他们，至少是他们中的多数，既没有像鲁迅那样，从异域盗来火种煮自己的肉，也没有像鲁迅那样，反复拷打自己心中的鬼魂；既没有鲁迅那种决绝的怀疑精神，也缺乏鲁迅那种心寒入骨的忧患意识。因此，就难以接受鲁迅的歌；哭、怒、骂，更无法吃透他那充满血腥的歌声：血和铁，火焰和毒，恢复和复仇。这就自然分出了高下轩轾。我们说，元气就是元气，虚火就是虚火，不一样就是不一样。如潮的咒骂，充其量只是泼墨于码头，水一冲便净光；倒是因此而引发的鲁迅的驳诘，却如同刻刀于石，任怎么刮也去不掉。

镜头闪跃。复兴门外大街；鲁迅先生之子周海婴的客厅。对面墙上是一幅油画肖像：鲁迅一手夹烟，一边眯眼盯着前方出神；他的视线的尽头，是那首“灵台无计逃神矢”的小诗。油画下方，搁着许广平和海婴的照片；海婴的那道横眉，看上去，和鲁迅的一模一样。往事如海，涌动着跨岁月的波浪，倏忽在我的心头弥漫开一片片烟波。我突然想到：在这世界上，谁最了解鲁迅？

海婴吗？许广平吗？周作人吗？瞿秋白吗？毛泽东吗？不是；统统不是。“对于某些超凡卓绝的人物，真正了解他的，不是他的门生，不是他的亲友，也不是他的追随者；崇拜者，而是他的对手。”凝望着对面墙上鲁迅先生的画像，我想到了十年前写下的这段札记。

而谁又是鲁迅先生的真正对手呢？鲁迅直接的有形的对手；固然包括上述论敌，进而言之，还包括清朝政府，北洋军阀，资本主义，帝国主义，以及国民党右派。在角斗场上血战过的，当能体会，常常是对手有多强大，逼得你也有多强大。鲁迅卓荦的文化品格和人格力量，正是在与对手的搏杀中脱颖而出。但人们一般还是误读，或者片面理解了鲁迅。鲁迅毕生仇恨最烈；用力最专、下手最辣的，却是绵亘数千年的黑暗；是被黑暗同化了的“奴性集体无意识”；是麻木怯懦的“看客”心理；是在黑暗中疯狂滋生的，仇“新”戮“异”的全社会排他力量；是混沌一团的国民性假若“黑暗”会说话，当会告诉你，它非常非常地痛恨鲁迅，比那些有形对手的痛恨要强过百倍、千倍！那些有形的对手，莫不祈祷鲁迅的文章速朽，以为那样一来，旧账全部勾销，怨鬼销声匿迹，世事从此归于太平。他们毕竟还算懵懂的。唯“黑暗”心知肚明，天下最希望鲁迅文章速朽的，不是别人，正是鲁迅自己，因为鲁迅文章速朽的前提，必定是“光明”遍布尘寰，“黑暗”遁入地狱，万劫不复。鲁夫子真是何其毒也！

（原文有删改）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是____

A．20年代中期至30年代初；鲁迅曾想针对别人对自己的围剿写一本《围剿集》，但由于种种原因，等了一个花甲他才将其汇编出来。

B．在作者看来；围剿鲁迅的人的文章之所以不如鲁迅的文章有光彩，是因为他们没有反复拷打自己心中的鬼魂，也没有决绝的怀疑精神，也缺乏鲁迅那种心寒入骨的忧患意识。

C．“如潮的咒骂；充其量只是泼墨于码头，水一冲便净光”用了比喻的修辞手法，意在表明围剿鲁迅的人的文章内容肤浅，不具备时代光彩。

D．鲁迅的论敌；以及清朝政府；北洋军阀、资本主义、帝国主义、国民党右派等，所有这些便是鲁迅的全部对手。

E．鲁迅的论敌希望鲁迅文章速朽；而鲁迅本人也同样希望自己的文章速朽，但二者的出发点是不同的。

（2）仔细阅读第2自然段；说说该段中加点的“他们”指的是谁？作者在这段中着重写“他们”有何用意？

（3）请结合文章内容；说说第3自然段有何作用？

（4）文章的结尾说“鲁夫子真是何其毒也！”，请谈谈你对这句话的理解。14、谈下面一段话；试概括出“草根文化”的四个主要特性。（每点不超过6个字）

社会学家；民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定：“草根文化；属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。它区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。”他认为，健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。

“草根文化”的特性：

①____②____③____④____。评卷人得分三、诗歌鉴赏(共6题，共12分)15、古代诗歌阅读。

阅读下面这首唐诗；完成下列小题。

咏怀二首（其一）①

李贺。

长卿②怀茂陵；绿草垂石井。

弹琴看文君；春风吹鬓影。

梁王与武帝；弃之如断梗。

惟留一简书，金泥③泰山顶。

【注】①此诗是李贺因不得举进士；赋闲在昌谷家中所作。②长卿，即司马相如。司马相如官场一直不得意，最终弃官而去，与其妻卓文君一起闲居茂林家中。③金泥：水银和金子搅拌用于涂封封口。此处指的是涂封封禅时用的封禅书。相如死后，他的《封禅书》被汉武帝奉为至宝。

（1）下列对这首诗的赏析；不恰当的两项是______

A．第二句写修长的绿草从石井栏上披挂下来；静静地低垂着，这里远离尘嚣，虽安谧静寂，但也萧条荒凉。

B．颔联写司马相如用琴声向妻子卓文君倾诉心曲；望着她那在春风吹拂下微微晃动的美丽鬓影，陶然欲醉。

C．诗歌前四句描绘了司马相如居住的茂陵的周边环境；以及司马相如悠然自得的生活情趣。

D．颈联写梁王和武帝都没有重用才气纵横的司马相如；而是把他当成断残的草梗一样弃置不用。

E．尾联中；诗人把武帝祭天的仪式写得庄严肃穆，是为了突显《封禅书》的价值和相如终被重视。

（2）本诗在抒发诗人的情感时主要运用了哪些表现手法？请简要赏析。16、阅读下面诗歌；完成下列各题。

游赏心亭。

（宋）王珪。

六朝遗迹此空存；城压沧波到海门。

万里江山来醉眼；九秋天地入吟魂。

于今玉树悲歌起；当日黄旗王气昏。

人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。（1）从题材上看；本诗属于______诗。

（2）下列对诗歌分析与理解不正确的一项是______

A．诗歌首联从时间；空间角度展开描写；境界开阔。

B．三四句化静为动；写出无限江山奔赴眼前的态势。

C．第五句追溯往昔；感慨史事，其意在借古以讽今。

D．第六句暗指今日宋朝国势已微；情感委婉而深沉。

（3）诗歌尾联与前文照应紧密，请就此作简要分析。17、“卧看星河尽意明”化用了“坐看牵牛织女星”，这两句诗表达的情感是否相同？请结合诗作分析。（5分）18、古代诗歌阅读。

阅读下面这首唐诗；完成下列各题。

听筝。

柳中庸。

抽弦促柱听秦筝；无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态；如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。（1）下列对这首诗的赏析；不恰当的两项是______

A．诗的第一句开篇写作者边弹边听秦筝；“听”字领起后面的所有内容。

B．第二句“悲怨声”写出了筝声弹奏的凄苦；以及自己由听筝而引起的无限悲怨之情。

C．诗人把乐声同大自然的春风；杨柳、花、鸟融为一体；渲染出一片伤春惜别之情。

D．筝声本来就苦；又掺入诗人的重重离别之恨，更引起对远方亲人的怀念。

E．本诗用新颖；贴切的比喻描摹听到的筝声；既准确恰切而又富有艺术感染力。

（2）本诗颈联对人世的悲欢写得真切感人，请加以赏析。19、阅读下面的诗歌；完成下列各题。

苏武庙。

温庭筠。

苏武魂销汉使前；古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月；陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐①；去时冠剑是丁年。

茂陵②不见封候印③，空向秋波哭逝川。【注】①甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载；武帝“以琉璃；珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。②茂陵：汉武帝的陵墓。③封侯印；苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。

（1）下列对这首诗的赏析；不正确的两项是______

A．首联中的“茫然”与《蜀道难》中的“开国何茫然”的“茫然”语意相同；即“一无所知的样子”

B．颔联联描绘了两幅图画：一幅是望雁思归图；表现了苏武在胡地对祖国的思念：一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调；孤寂的牧羊生活。

C．颈联写出了苏武归汉后物是人非；恍如隔世的感慨。“非甲帐”隐含着对武帝的追思。

D．颈联对仗工整；先说“回日”再说“去时”，由“回日”忆及“去时”，以“去时”反衬“回日”，在时间的转换中饱含了深沉的感慨。

E．全诗用“古祠”“高树”“楼台”“秋波”等描写眼前苏武庙的环境；勾勒出了苏武庙苍古肃穆的特点，渲染出浓郁的历史气氛。

（2）请对诗歌尾联进行赏析。20、阅读下面这首宋词，按要求作答。卜算子曹组松竹翠萝寒，迟日①江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。[注]①迟日：指和煦的春日。(1)上片第三句“幽径无人独自芳”中的“独自芳”指的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“似共梅花语，尚有寻芳侣”蕴含着词人什么样的情怀？________________________________________________________________________(3)请赏析结句“着意闻时不肯香，香在无心处”的精妙之处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分四、书写(共3题，共24分)21、【题文】请将下面语句准确；规范、美观地书写在田字格中。

勿忘国耻；理性爱国。

。

22、【题文】根据意思写出相应的词语（2分）

（1）比喻一系列相关的事物，只要一个发生变化，其他都跟着发生变化。____

（2）形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。____23、【题文】改正下列词语中的错别字（3分）

不遣余力____成家历业____冲锋谄阵____

手舞足捣____大相经庭____刀光见影____评卷人得分五、多选题(共3题，共24分)24、下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是（）A.薛蟠悔恨不该娶了金桂这“搅家星”，趁到天齐庙还愿烧香时向王道士打问有贴女人妒病的方子没有，王道士胡诌了一个疗妒汤给他B.怡红院枯了一年的海棠突然于十一月开了，贾母、邢、王夫人均来看，李纨以为是好兆头，探春虽不言语却疑非好兆C.贾府拟为宝玉迎娶宝钗，冲喜消灾，王熙凤深知宝玉心在黛玉，让黛玉的丫鬟紫鹃在婚礼时搀扶宝钗，名娶黛玉，实为宝钗E.鸳鸯死后，宝玉先哭后笑，宝钗说他有他的意思，宝玉听了，更喜欢宝钗的话，“到底他还知道我的心，别人那里知道”．E.鸳鸯死后，宝玉先哭后笑，宝钗说他有他的意思，宝玉听了，更喜欢宝钗的话，“到底他还知道我的心，别人那里知道”．25、材料一：【人民网】“公考热”曾经席卷全国，而与此同时，智联招聘发布的《2015春季人才流动分析报告》却显示，2015年春节公务员跳槽数量更比去年增加超三成。这一出人意料的结果令人惊诧，公务员“跳槽热”是否真的来临？这又是喜还是忧？从党的十八大以来，中央大力反腐，大力整顿四风，并出台各项规定与禁令。我国公务员便逐渐地褪去了“光环”，逐步走下了“神坛”。随着养老金“双轨制”的废除，改革的不断深入，公务员越来越市场化，这是社会进步的必然趋势。从社会市场经济的发展来看，公务员“跳槽热”的到来有其“必然性”，这对社会发展与进步是相当有力的。公务员愿意跳槽、敢于跳槽，一定程度上激活了公务员这个群体，也激活了社会人才市场，有利于人才资源的合理分配，使社会全面和谐发展。当然，公务员“跳槽热”也必然会引发担忧，公务员作为管理者与服务者，需要稳定的建设与发展；而公务员跳槽过于频繁，则有可能对公务员队伍建设造成负面影响，也有可能降低公务员群体的服务水平。无论是喜还是忧，公务员开始跳槽已经是不争的事实，这也是改革与社会发展的趋势。既然发展的是市场经济，就应让市场更多地去决定，更多地遵循市场自身的发展规律，少一些过度的解读，相信最终势必会达到“多赢”的状态。材料二：【新华网】近日，智联招聘发布的调查报告显示，向来被认为抱着“铁饭碗”的公务员，竟成为当前跨界跳槽最活跃的人群。其实，公务员只是普通职业中的一种，公务员行业并没有大家想象中那样光鲜。首先，公务员并非是个高收入行业，同样大学同年毕业的大学生，进入企业工作和当公务员，5年以后，收入就会拉开明显差距。越是经济发达地区，这种差距就越明显。其次，“上升空间狭窄”、“人事关系复杂”、“自我价值体现困难”等问题，也时常困扰着他们。这样的情况下，公务员频繁跳槽，其实是一件再平常不过的事。所以，社会应当以平常的心态来看待他们的选择，对公务员跳槽多些理解与包容。从某种角度来讲，公务员辞职人数剧增，在一定程度上反映了社会的进步。一方面，不少抱着升官发财的想法进入公务员队伍的人会离开，这有利于干部队伍吐故纳新；另一方面，优秀人才不再只向公务员这种单一职业蜂拥，这是市场主体和管理人才的回归，有助于市场经济的完善与构建。跳槽既是市场条件下自由选择的结果，也是对自己职业发展的“纠偏”。对于单位来说，老员工的离开一方面有利于更新换代，但大规模员工离职尤其骨干员工离职，则容易导致人才短缺，应当引起警惕并适当采取措施。所以针对公务员频频辞职“下海”现象，政府应当建立合格人才进得来、不合格的人出得去、优秀人才留得住的公务员选拔任用机制。对于用人单位，也要用待遇留住人才，解决他们基本的生存发展问题。只要实现一个行业内人才的自由流动与良性竞争，并且赋予这一行业从业者合理的福利待遇和职业尊严，那么它就会自动实现人才的匹配，而不会出现短缺的问题。材料三：【曲靖文明网】曾经让许多年轻人慕名并为之倾心竭力的热门行业出现了倒寒逆流之潮——公务员跳槽，这让很多人深感震惊和意外，是什么原因导致一些年轻人放弃“前功”、尽弃“公务员”而另谋生路呢？国家行政部门的规范和严格管理，让许多年轻人越来越感受不到国家公务员带来的种种实惠，这是公务员跳槽的客观原因。中国公务员制度有一个成长、发展的历程，它引纳外国的公务员制度并采用了古代的“科举制”的积极因子。但随着中国政治体制改革的深入，依法治国、依法行政、依法用权等慢慢地纳入法制化轨道，行政工作人员的行为有了规范和约束，自然感到受限制。相比其他行业的收入，原先的愿望打算与现实需求的巨大反差，使公务员萌生了跳槽另谋生路的打算，我想这是跨行业公务员跳槽的最直接最现实的原因。中国在职公务员的跳槽和近几年“国考热”的降温，是人们对各种职业工作认识的理性回归。以前很多人认为在国家的行政部门从职既有政治上的功名，又有经济上的实惠，但随着社会的发展，人们对事物的认识也在不断变化。国家公务员只是为人民办实事的工作人员，没有什么特别之处，更谈不上什么特权，随着认识上的变换，一些公务员选择跳槽，流动到其他的行业，也属正常。针对以上的问题，政府要大力推进，行动起来。合理的职业流动机制是中国公务员的“跳槽”助推器。国内各行各业的从业人员一直都在不停地流转、变动，公务员的“跳槽”也是行业流动机制的一个重要环节。如何让公务员的“跳槽”融入到正常的流动中来，政府需要思考。下列各项中，对材料三“公务员跳槽热”原因的理解，不正确的两项是（）（）A.越来越多的年轻公务员希望改善自身的经济状况，以达到与自身能力和需求相匹配的收入水准。B.国家行政部门的规范动作和严格管理，一方面强化了对公务员行为的规范和限制，另一方面也取消了公务员的各种实惠。C.依法行政、依法用权等慢慢纳入法制化轨道，公务员受到了更多的限制、约束，表现自我能力和价值的空间变得狭窄。E.社会各行业人员一直都在不停地流转、变动，作为行业流动机制的一个重要环节，公务员的正常流动是社会发展的大势所趋。E.社会各行业人员一直都在不停地流转、变动，作为行业流动机制的一个重要环节，公务员的正常流动是社会发展的大势所趋。26、材料一我国2000年建成了北斗导航实验系统，这是第一代北斗卫星系统。中国工程院院士刘经南告诉记者，第一代北斗卫星系统是一个区域系统，由三颗卫星提供区域内的定位服务。虽然只有三颗卫星，但使我国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。“第一代北斗卫星系统在海上定位也可达到二三十米的精度，它是一个双向定位系统。双向授时，可以达到20纳秒，比GPS的授时精度要高，GPS承诺的是50纳秒。还有短报文功能，短消息可发60个汉字，利用双向通信的特点进行调制。”刘经南说：“第一代北斗卫星系统建立以后，在大地震、泥石流等救灾过程中得到应用检验，比如汶川大地震中的救灾。在海洋渔业中也有很多用途，比如位置监控、安全救援。它可以与地面移动通信进行互联互通。北斗的船舶入网当时已经有5万多个，手机用户10万余个。”现在我国推广应用的是北斗二代卫星系统，它由14颗卫星组成。刘经南表示，北斗导航系统在亚太地区内导航系统标准服务的定位精度在10米左右。同时，它可以根据用户需要提高定位导航服务的精度，约达3米。在中国及其周边地区，它的短报文通信功能一次可以发送120个汉字，并可与互联网以及移动互联网进行互通。“卫星上天，重点在于应用，我国北斗卫星系统可用性和连续性指标超99.9％。”刘经南介绍：“2012年底，第二代北斗卫星系统正式向亚太地区提供服务，运行4年多来，系统保持了连续运行，可用性指标实际上达到了99．99％以上，连续性达到了99.986％。”“我国北斗的应用非常广泛，现在主要在汽车领域大规模应用，涉及汽车制造业、汽车电子制造业、车载信息服务商，还有面向智能交通的设备制造业及服务商。北斗将来还可跟用户的车辆定位需求结合起来。”刘经南举例说，现在装载了北斗导航系统的交通运输车辆约有380万辆，这个市场规模将达到千万量级，车辆运营状态都可以实时上传至互联网上，实现实时监测。“互联网+时代，卫星数据在云端，用户在网上，北斗卫星系统与新兴信息网络系统跨界融合发展趋势越来越明显。”刘经南表示，北斗位置服务将实现跨界融合，包括跨系统融合，跨地域融合等。刘经南说：“我国将重点推动‘互联网+北斗’的空间位置服务产业。比如北斗系统与蓝牙、宽带移动互联网、有线互联网、窄带物联网等融合，使北斗时空信息传输更快、位置更精确、图像更清晰、用法更巧妙。有了北斗系统，我国的无人驾驶也可能加快实现。”（选自2017年2月16日《光明日报》）材料二2012年4月30日，中国在西昌卫星发射中心成功发射“一箭双星”，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。北斗二代作为我国服务国际社会的公共产品，已成为代表中国的国家名片：北斗二代卫星导航系统是世界上第三个提供运行服务的卫星导航系统，可服务50多个国家、30多亿人口；北斗系统是联合国确认的四大核心供应商之一；北斗已进入国际海事、国际民航和国际移动通信组织标准体系，国际主流的手机芯片已支持北斗功能“稳步推进北斗系统走出去”，被纳入国家“一带一路”建设规划，北斗已成为我国对外交往的重要合作项目，显著提升了我国的国际地位与影响力。（摘自2017年2月8日《经济日报》）材料三2月21日，88岁的孙家栋院士在北京燃气集团考察时表示，北斗二代应用和北斗产业化在面临着新挑战的同时也迎来了最佳历史机遇期，中国的北斗在北京市政公用领域的应用不断突破，为开创北斗“天上好用，地上用好”新格局做出了贡献。北京燃气集团总经理支晓晔表示，3年多来，北京燃气集团将国家北斗精准服务网引入到施工管理、运行、泄漏及防腐层检测、应急抢险等各领域和环节，极大地强化了燃气管网管理的精细度和深入度，从本质上提高了管网建设和运营的能力。北斗系统将于2018年率先覆盖“一带一路”国家，2020年覆盖全球。随着北斗组网的推进，下游行业应用呈现加速趋势。当前，卫星导航与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经成为趋势，“北斗+”时代正在到来。（选自“人民网”2017年2月22日《北斗应用迎来最佳历史机遇期》）下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是A.三家媒体都在新年伊始发布与北斗系统相关的最新消息，说明北斗卫星系统在当前社会发展和网络系统云服务等方面占有了重要的地位。B.从材料一和材料二来看，北斗二代卫星系统在满足智能交通服务、可用性和连续性等方面已具备优良的性能，这是它能够走向世界服务全球的主要原因。C.北斗系统在汽车领域得到广泛应用，在市政公用领域已经取得了实际效益，这些都预示着“互联网+北斗系统”即将覆盖社会生活的许多方面。E.相比较而言，“人民网”在报道北斗系统的发展现状和趋势方面较其他两家媒体更新更具体，它已明确指出北斗卫星系统未来的发展目标和方向。E.相比较而言，“人民网”在报道北斗系统的发展现状和趋势方面较其他两家媒体更新更具体，它已明确指出北斗卫星系统未来的发展目标和方向。评卷人得分六、写作题(共2题，共16分)27、阅读下面的文字；根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有一次；孔子和弟子被困，长达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。

孔子为了向大家证实；带着众弟子来到粥房。孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顶上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。28、阅读下面的材料，根据要求作文。因为担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵”，山东省教育厅发出通知，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐《弟子规》《三字经》等经典作品。而此前湖北省也有部分学校专门对《三字经》等经典文本进行了删节，将“昔孟母，择邻处”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子删掉后，重新编排发给学生学习。写一篇不少于800字的作文，文体自选，角度自定，不得写成诗歌，不得抄袭。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题是一道考查语句的连贯的题目，做提前要认真阅读语段，明确话题，然后再认真分析空白处与前后句的关系，做到既要前瞻又要后顾，不要脱离具体的语言环境，再结合题干要求答题，这样做起来就得心应手了【解析】【解答】本语段阐述的话题是“蚊子”；文段首先描述蚊子的特点，然后叙述文字对人的骚扰，文段主要描述了文字的反复性，语段简短，做题时要抓住各句之间的衔接连贯，认真推敲选出答案；

A项根据空白处前叙述的是“总括蚊子的性格特点”然后以“你”引出下文；空白处后“你若挥手驱打”看出空白处主语是“你”不恰当；

B项根据空白处前叙述的是“总括蚊子的性格特点”然后以“你”引出下文；空白处后“你若挥手驱打”看出空白处主语是“你”不恰当叙述的主语是“你”，不合适；

C项“它就会从藏身之处废除；寻着你的气息，嗡嗡嘤嘤地亲近你”和后文“你就”，衔接连贯恰当；

D项“它便会嗡嗡嘤嘤地亲近你；让人非常烦恼，难以入眠”，宾语“你”“人”不一致；

故选C．2、C【分析】试题分析：A项叉—岔。B项彩—采。D项捡—拣。【解析】【答案】C3、C【分析】无【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．表述正确。

B．搭配不当；结构混乱；在“获取信息的能力”之前加上“能否”一词，让其与后面的“高低”前后照应；将“成为”换为“这是”，让其与后面的“也是”项对应．

C．成分残缺；“处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒”缺少主语，在其前面加上“书中”或“剧中”即可．

D．搭配不当；“主旋律”一般用于音乐作品．这里用于“史诗”，修饰对象不当，可以删去“的主旋律”，改为“那么三岔河口就是这部史诗最激昂的篇章”

故选A5、C【分析】C（A项读音分别为：zhòu／zhòu，lù/lù，qióng/qún；B项读音分别为：xié/xié,sǔn/sǔn,liǔ/niǔ；C项读音分别为：lèi/lèi，jiē/jiē，sù/sù；D项读音分别为：yǒng／yǒng，hè/huò,qīng/qīng。)【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】解答本题首先要明确题目要求，要求是“下列各项中，对句子的理解不正确的一项是”，明确了题目要求，然后认真于都每个选项，根据题目要求选出正确的选项．【解析】【解答】A．“不愤不启；不悱不发”学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他，是孔子的教育方法，正确；

B．“无求生以害仁；有杀身以成仁”志士仁人，没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲自己的性命来成全仁的“，孔子的生死观是以“仁”为最高原则的，他认为比生命更宝贵的就是“仁”，要求人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”，正确；

C．“克己复礼为仁”礼的本质是仁爱．如果人们都能够依礼行事；非礼不行；那麽他们就会在不知不觉之间提升自己的人格而成为一个“仁者”．

D．“君子和而不同；小人同而不和”：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对任何事情都经过自己的思考，不盲目附和．但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，正确；

故选C．二、填空题(共8题，共16分)7、BAC【分析】【分析】完成实用文推断题，必须对主要观点和基本倾向做出客观周全的判断，不可以偏概全，不可主次颠倒，不可主观臆断．文本的主要观点是隐藏在文本采用的材料之中的，基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评说之中的，对文本材料的解读、对作者材料处理与评议的分析是我们获取文本主要观点和基本倾向认识的必由之路．离开了对文本的主要观点和基本倾向的准确判断，就失去了对其进行“负责任”的评价的基础．【解析】【解答】（1）定义与概念题．B项华教与佛教不并列；为几乎所有中国人所信仰；一直高居于国教地位的全民族性的宗教体系是华教．

（2）材料与观点题．A项“同时具有理性与非理性”指的是中国人的信仰．

（2）评价与探究题．A项“中国传统信仰的地位高于其他民族信仰的地位”无中生有；B项“儒教孕育了儒学”；“儒学包含于儒教”错；D项因果倒置．

答案：

（1）B

（2）A

（2）C8、CE【分析】【分析】（1）本题考查学生小说综合分析的能力．解答时筛选提取有效信息；分析判断即可．

（2）本题考查学生分析环境描写的作用的能力．本题通过考查重要形象的作用；来考查环境描写；重要语句的作用．要找到三次写鹰的语句，根据语境来概括这些语句对环境、情节、人物的作用．

（3）本题考查学生人物形象分析的能力．要抓住人物的外貌描写；神态描写、动作描写、细节描写分析．要结合文章主旨；挖掘人物神韵．

（4）本题考查学生鉴赏文学作品的构思的能力．本题探讨作者的写作意图．作答时要考虑峡谷与人物、情节、环境、主题及艺术手法的关系．要分条作答，但要结合对小说的内容理解具体回答．【解析】【解答】（1）本题考查学生小说综合分析的能力．

A．小说开篇描写峡谷；突出它的“险”；“奇”、“静”，但更是为了突出塑造骑手形象、表现骑手性格．说对四脚蛇的描写是以动衬静是错的，文中描写四脚蛇时极力表现它的“静”，一动也不动．

B．无中生有．肥汉“梦一样呆着”是肥汉一向的精神面貌；并非“被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼”．

C．细节描写正确．

D．这篇小说在塑造人物形象上注重细节描写；神态描写、动作描写；并未涉及心理描写．文章通过人物的动作行为来表现人物的内心世界，而不是对比衬托．E．对小说的行文构思、描写对象、语言和艺术风格的概括正确．

（2）本题考查学生分析环境描写的作用的能力．环境描写的作用主要有“渲染气氛；给人物活动提供场景；烘托人物形象；推动情节发展．本题从”三次写鹰来分析写作意图，第一次描写鹰在第二段的最后一句，在荒凉僻静的峡谷中，只有一只鹰在移来移去，看不清鹰飞，只感觉到它们在移动，表明背景之高险，为骑手的出场提供了独特的背景．第二次描写鹰在第四段，鹰突然不见了去向，推动了故事情节的发展，暗示了骑手的到来．第三次出现在第九段，在险；奇、静的峡谷上方有着自由飞翔的老鹰，下方有从容沉稳的骑手，两者相互比照，突出了骑手的形象内涵．综合起来组织答案即可．

（3）本题考查学生人物形象分析的能力．小说分别从外貌；行为来描写骑手；因此应该分析人物外形和举止方面的特点，进而概括其性格特点．外貌描写“结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆”，可见此人相貌不凡，身体强壮，肌肉结实．动作描写较多，“骑手侧着身，并不上下颠”，“骑手轻轻一夹，马便上石板”，都写出了他骑术高超，山路虽崎岖，但从容沉稳．大口喝酒打开吃肉的动作，反映了他性格的豪迈不拘小节．

（4）本题考查学生鉴赏文学作品的构思的能力．此题考查小说的构思；往往可以从详略处理；人物塑造、艺术表现、思想内容等方面展开分析，答题要点必须明确观点，并结合小说进行分析．此题是一道开放性的探究题，解答此题，可结合着峡谷在文中的作用和作者的写作意图角度来分析，峡谷是小说的一个环境背景，作者所用笔墨很多，因此它不单单是一个骑手活动的背景，为烘托塑造骑手的形象服务，同时还是一个突出的写作对象，因为作者对此对象的竭力塑造，使小说的内涵拓展了，也使小说的主题更为鲜明．

参考答案：

（1）．CE

（2）．①“一只鹰在空中移来移去”；强化了山谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；

②“那鹰却忽地不知去向”；暗示骑手已经到来；

③“那鹰又出现了”；空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象内涵．

（3）①外形：相貌不凡；身体强壮，肌肉结实，有着朴质自然的力与美；

②举止：一人一骑；独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；

③性情：大口吃肉；大碗喝酒，不拘生活小节，粗犷而有野性．

（4）．①从在小说中的地位来看；峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样具有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；

②从形象塑造上看；峡谷是骑手活动的主要空间，所以峡谷的描写对塑造骑手的形象；表现骑手性格起着关键作用；

③从艺术表现上看；峡谷的描写，使人与物有机结合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生更好的艺术效果；

④从思想内涵上看，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然的原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰富了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明．9、CDDB【分析】【分析】解答概念题，要特别注意概念的内涵和外延．本题主要在概念的内涵上设置选项．理解文中重要词语的含义，要注意从整体阅读理解的角度出发，将词语放在特定的语言环境中去分析，在明确词语所在语句的句意、所在段落的含义、所在语段前后关系的基础上进行理解．【解析】【解答】（1）对照原文及与D项作比较；即可得出答案．此题在设置是不太科学，C；D两项在表述上惊人相似，学生不需看A、B项，就可判定在C、D中选择．学会比较选择项应是一种考试技能．

（2）参照第4段第一句即可推断D项错．D项肌红蛋白提供能量是为了坚持长时间的工作．

（3）D项错在“特殊的肌红蛋白”；肌红蛋白并不特殊，只是深海潜水动物的含量格外高；它是为肌肉提供以后可用的能量．

（4）A项以偏概全；从原文来看，并无“深海潜水动物不能快速从水下上升”的信息．C项根据原文“我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力”可以推断错．D项根据第4段第二句“在下潜时，越来越大的压力会将他肮中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中”可知，人在下潜时，肺部的氮浓度会发生变化．

答案：

（1）C

（2）D

（3）D

（4）B10、语文的魅力在哪里语文是富有生命力的一个场中学阶段是人生最关键的读书期/中学阶段应尽可能地多读书【分析】【分析】本题考查补写句子的能力．解答此类题目，首先要明确语段的中心，然后根据横线前后的语境进行总结概括，注意字数的限定．【解析】【解答】第一处空格根据语境“语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的”可填出；

第二处空格是对语文下定义；根据语境“在语文课堂里，场是一个以时空为变量的生命量”可填出；

第三处空格与后文形成因果关系；根据语境“因为中学生的时间是紧张有序的，中学生的生活是单纯而无干扰的”可填出；

故参考答案为：

①语文的魅力在哪里。

②语文是富有生命力的一个场。

③中学阶段是人生最关键的读书期/中学阶段应尽可能地多读书11、AD【分析】【分析】（1）体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术．能力层级为鉴赏评价D．

（2）分析作品结构．能力层级为分析综合C．

（3）欣赏作品的形象．能力层级为鉴赏评价D．

（4）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法．能力层级为分析综合C．【解析】【解答】（1）题干问的是“‘我彼时离家已有些日子；再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸’中，为什么‘我’会有‘感动’和‘心酸’？简要分析．”本题考查对句子含义的理解，首先到文中找到原句，然后通过筛选上下文的信息，来组织答案．不可照抄原文，要加以概括总结．答题时注意结合原文理解词语含义．

（2）题干问的是“文章最后一段在文中有何作用？请简要分析．”这是对段落作用的考查．答题关键词“最后一段”“作用”．这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上；二是结构上．内容上，此段总括全文，概括栀子花的生存环境和精神品质，表达了我的赞赏之情；结构上，卒章显志，栀子花寄寓着亲情，暗示着小格局生活恬淡；宁静的特点；照应首段，强调栀子花的独特之处，运用拟人手法，使栀子花的形象更加鲜明可感．

（3）题干问的是“文中的栀子花有哪些特征？请结合文本内容分条陈述．”这是考查文章中的物象．注意结合原文相关语句；总结形象．

（4）A．作者写茉莉；木槿；都具有和栀子花相似的特征，对栀子花起正面衬托作用．D．栀子花，是作者所怀念的乡村生活的代表，栀子花是切入点，串联作者人生阅历，写对花的喜爱，实际上是表达对人的喜欢和怀念，对小格局生活的钟情．写人不是为表现对花的深情厚谊，而写花是为表现对亲人的想念．

答案：

（1）①“我”感动是因为我所喜欢的栀子花出现在眼前；带给我安慰；②“我”心酸是因为栀子花和我有共同的遭遇，不适应异地生活．

（2）①此段总括全文；概括栀子花的生存环境和精神品质，表达了我的赞赏之情；②卒章显志，栀子花寄寓着亲情，暗示着小格局生活恬淡；宁静的特点；③照应首段，强调栀子花的独特之处，运用拟人手法，使栀子花的形象更加鲜明可感．（答出两点即可得4分）

（3）①素洁婉丽；装饰人们的生活，带给人美的享受．②易于生长，盛开出秀美的花朵，陪伴人成长．③花香让人领受到甜蜜，给人们的生活增添情趣．④素淡的品质，安慰悲伤的人们，鼓励人们安静的生活．⑤无处不在，平常却不平庸，启发人们平静面对生活中的种种遭遇．（每点1分）

（4）AD（答对任意一个2分）12、夫天地者万物之逆旅发尽上指冠何妨吟啸且徐行一去紫台连朔漠忧思难忘羁鸟恋旧林【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）夫天地者万物之逆旅（重点字：逆）

（2）发尽上指冠（重点字：指）

（3）何妨吟啸且徐行（重点字：妨）

（4）一去紫台连朔漠（重点字：朔）

（5）忧思难忘。

（6）羁鸟恋旧林（重点字：羁）13、AD【分析】【分析】（1）分析作品结构；概括作品主题．能力层级为分析综合C

（2）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴；民族心理和人文精神．能力层级为探究F、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法．能力层级为分析综合C．

（3）分析作品结构；概括作品主题．能力层级为分析综合C

（4）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术．能力层级为鉴赏评价D．对作品进行个性化阅读和有创意的解读．能力层级为探究F【解析】【解答】（1）A项：由原文中的“始终没能完成”可知；“等了一个花甲他才将其汇编出来”表述错误．D项：以偏概全，根据原文可知，“论敌，以及清朝政府；北洋军阀、资本主义、帝国主义、国民党右派等”是鲁迅的有形的对手，另外他还有“绵亘数千年的黑暗”、“被黑暗同化了的‘奴性集体无意识’”、“麻木怯懦的‘看客’心理”、“在黑暗中疯狂滋生的，仇‘新’戮‘异’的全社会排他力量”、“混沌一团的国民性”等无形的对手．所以选AD．

（2）此题第一问；要结合着文章第一段第二段内容来理解，第一段“20年代中期30年代初，围剿鲁迅曾是文坛一道独特的风景”，第二段“如今才得以对照了看还是觉得鲁迅的文章最具时代光彩”由这两处内容可知，“他们”就是指指二三十年代“围剿鲁迅”的人．由第二段“还是觉得鲁迅的文章最具时代光彩”及后面文字描述可知，作者是把他们同鲁迅进行对比，从而突出鲁迅的反衬鲁迅文章的深刻和永恒，或者用衬托也可以．

（3）此类题一般要从内容；结构方面进行分析在文章中的作用．在内容上；要结合着对鲁迅的肖像特点的描写来体现鲁迅的形象及精神；在结构上，这段描写鲁迅的外貌与题目“横眉”相照应；由这段的最后一句，与下文的内容关系看，起着引出下文的作用．

（4）此题首先要知道这是对鲁迅的评价；要抓住“毒”来理解，“毒”是什么意思，鲁迅在哪些方面比较“毒”，如对社会的认识深刻，对“黑暗”的剖析力度之大等方面，围绕这些内容进行阐述作者对鲁迅哪些方面的评价．

答案：

（1）AD

（2）①“他们”指二三十年代“围剿鲁迅”（咒骂鲁迅）的人．（3分）②这里以“他们”文章的肤浅来反衬鲁迅文章的深刻和永恒．（3分）

（3）首先；这段话描写了鲁迅的肖像，重点强调了鲁迅的“横眉”照应了文章题目．（3分）其次，引出下文对“谁最了解鲁迅”的论述．（3分）

（4）示例：作者在这里是运用了反语的手法来评价鲁迅（3分）．这里的“毒”字，更加突出了鲁迅对社会的认识之深，对“黑暗”剖析的力度之大（5分）．14、社会性平民性动态性两面性【分析】【分析】本题考查学生概括内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、