2024年新科版必修1英语上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版必修1英语上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、Thespeechonurbanpollutionisrathera_____speech,asIcanjudgefromthe___lookofallthelisteners.A.disturbingdisturbedB.disturbeddisturbingC.distractingdistractedD.distracteddisturbing2、I’m_____toknowthatyouhavemadesuch____progressinEnglish.A.amazed;amazingB.amazed;anamazingC.amazing;amazingD.amazing;amazed3、Fromthewayhersitting-roomisdecorated,youcantellshehasawonderful______inarts.A.senseB.flavorC.tasteD.style4、Ittookhimseveralmonthsto______thewildhorse.A.tendB.cultivateC.breedD.tame5、Offeredthepositionofchairman,Smith________,preferringtokeephiscurrentjob.A.decreasedB.debatedC.decidedD.declined6、Thebillionairedonatedeverything______belongedtohim.A.whatB.thatC.whichD.why7、It’smorelikelythatnoneofusstartaconversationbecauseit’sawkwardand________,orwethinkit’s________andunnecessary.A.challenging;annoyingB.challenging;annoyedC.challenged;annoyingD.challenged;annoyed8、Duetodifferentculturalandhistoricalbackgrounds,customsvary______fromregiontoregion.A.significantlyB.currentlyC.responsiblyD.respectfully评卷人得分二、根据所给汉语提示填空(共6题，共12分)9、TheEnglishCornerisanactivity________(我们可以练习口语)．（根据汉语提示完成句子）10、SisterCarrie__________(被困扰)thecrowdandtrafficinthecity.（根据汉语提示完成句子）11、Wildanimals______________(正在被猎杀)andtheirhabitatsaregettingsmallerandsmaller.(根据汉语提示完成句子)12、Aftertryingmanyjobs,she________(最终成为)teachingEnglishasaforeignlanguageinChina.(根据汉语提示完成句子)13、Thisisthethief__________________(我们一直在寻找的)thesedays.(根据汉语提示完成句子)14、________(是时候放下)yourunpleasantpastexperiences.（根据汉语提示完成句子）评卷人得分三、阅读选择(共2题，共4分)15、Perhaps,youareasmartpersonwithgoodknowledgeandcreativeideas,butwhenyoumovetoanewenvironmentorhavetoworkwithsomenewpeople,itisnotalwayseasyforthemtorecognizeyouorrespectyouimmediately.____Howcanyougetotherpeopletopayattentiontoyouandrespectyou?Becuriousandbewillingtolearnnewthings.Movingtoanewworkingenvironment,youmayneedtodealwithnewthingsorskills.____Insuchacase,peoplewhoaremorewillingtolearnnewthingscanbecomemoreflexibleandbeabletomeetnewrequirementsintheirjob.____Learningorworkinginanewenvironment,youneedtohaveagoodsenseofjudgementwhenjoiningadiscussionormakingadecision.Youshouldconsiderwhatisvirtuallyright,andlookforlong-termgoals,andnotbedistractedbysmallchoicesfortheshortterm.Beconfidentandmakeeyecontactwhentalkingtopeople.Whenyougooutandmeetpeople,itisimportanttolookconfident.Forexample,ifyouaregoingtoaninterview,butyoudon’tfeelconfident,whatcanyoudo?Beforeyouwalkin,thinktoyourself,“Iowntheroom.”____Remembertolookotherpeopleintheeye—it’sthekeytocreatingaconnectionwithpeople.Soon,youwillfeelasconfidentasyoulook.Setcleargoalsandlearn.Whenworkingtogetherwithothers,itisimportantthatyouhaveaclearvisionandaworkingplantoachieveit.Letpeopleknowwhatyoustandfor.Youneedtofindoutwhichideascanreallyunitepeopleandthenexpressthoseideasclearly.____.Behelpfultoothers.Whenworking,don’tfocusonwhatisyourworkandwhatisn’t.Afterdo-ingyourownwork,alwaysbereadytohelpothers.。A．Howcanyoubealeadersoon?B．Howcanyougetalongwithothers?C．Then,walkinholdingyourheadhighandsmile.D．Quiteoften,theydon’tbelongtoyourownfield.E．Remembernottojudgeapersonbyhisappearance.F．Also,treatyourteammembersrespectfullyasequals.G．Haveagoodsenseofjudgementonimportantaspects.16、Conflictisanunavoidablepartoflife.Sohowcanwesavemeaningfulrelationshipsafterafightwithourlovedones?____Ifyouarecurrentlystrugglingtoseekforgiveness,considerthesecrucialstepstoapologizeeffectively.Saythewords.Afterhoursofquarreling,manypeoplestruggletosummonupthecouragetosay“Iamsorry.”Tosomeitisalmostequaltoadmittingdefeat,andnoonelikestolose.____Instead,theymaybuyflowersorofferabackrub,convincedthatsurelythismustbeenough.Butisit?Wordsareactuallyquiteuseful.____Itiseasytothinkyouarethevictiminafight.Wetendtominimizeourownerrorswhileexaggeratingthemistakesofothers.Thisisthewaywerationalize(合理化)ouractionsinconflicts.Simplyput,wemakeexcuses.Butifearningforgivenessisyourultimategoal,thenattempttobelessdefensivethenexttimeyoufindyourselfinafight.Stopmakingexcusesforyourselfandyourbehaviorandownuptoyouractions.Askforthechancetomakeuporpayforyourmistakes.Thisgestureisevenmoreeffectiveifitcomesatsomepersonalcosttoyou.Sopayforthatbrokenwindowwithyourallowance,buyyoursisteranewpairofheadphonesafteraquarrel,oroffertohelpyourpartnerwithextrahouseworkafterarguments.____Apologiesdowork,butbemindfulthathowyouapologizealsomatters.____Whenyouneedmorethanit,extraworkisneededtodeveloptherelationship,likeseekingprofessionaladvicefromexperts.。A．Takeresponsibilityforyourownwrongdoing.B．Onecriticalwayisbylearninghowtoapologize.C．Manypeopletrytoavoidutteringthoselittlewords.D．Second,realactionsshouldcomeaftersweetwords.E．It’snecessarytoremembertoavoidfinanciallossesinafight.F．Intheend,youwillbefurtheralongintheforgivenessprocess.G．Andsometimesanapologyisnotenoughtorepairarelationship.评卷人得分四、短文改错(共4题，共32分)17、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者(从第11处起)不计分。

I’mterriblesorrytomakeyoudisappointingfornothavingfinishedmyhomeworkontime.Infact,Ihadsomethingelsetodo,thatmademehavenotimeformyhomework.Myfatherwasbadlyinjuredinaaccidentyesterday.Hearingthenews,Ihurriedthehospitalafterschool.Ihadabusynight,butIdidn'tdomyhomework.Aswhatyouknow,IamanordinarystudentinclassandeagertoimproveyourEnglish.IfindIhavegreatdifficultyconcentrateonmystudy.Wouldyoupleasegivemesomesuggestions?Besides,IwishyoucouldgivememorechancestopractisemyEnglishinclass.

I’mlookingforwardtohearfromyouearly.18、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：(1)每处错误及其修改均仅限一词；

(2)只允许修改10处；多者(从第11处起)不计分。

Doyoubelieveloveisthemostimportant?Intheearlytwentycentury,homelesspeoplewereoftenbroughtupinorphanages,inthattheyreceivedlittlelove.Atonetime,Dr.Skeelstooktwelvechildrenfromanartorphanageorhadayounggirllookthemeachday.Healsostudiedanothertwelvechildrenwhoareleftintheorphanagealldaylong.Hefollowedthesechildrennotuntiltheygrewup,andtheresultswereshocked.Thechildrenstayingalldayintheorphanagewereeitherdeadorsufferingfromseriousillnesses.However,thetwelvechildrenlovedbythegirlwereallhealthyandindependently.Theonlydifferencebetweenthelifeofthesechildren—thelove,madeagreatdifferencetous.19、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号∧；并在其下面写出该加的词。

删除：多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Asweallknow,worldheritagesitesaresignificantinhistory.However,atpresent,it’sreportedthatsomeworldheritagesitesareinthedanger,whichhasarousedpublicattention.We’vefoundthatsomesitesarebeingseriouslydamaging,whichisverysadtous.AsfarasIamconcerned,itispollutionandtourismwhichcontributetotheproblem.Sosomethingmustbedonetoprotectingtheheritagesites.Foremost,weshouldremindpeopletoraiseourawarenessofprotection.Apartfromthis,thegovernmentrecommendsthateveryoneplaysaroleinprotectingthembecausetheyareourprecioustreasure.Inaword,actionsspeakloudthanwords.Apparent,itisofvitalimportanttotakeactionanddosomething.Onlydoingsocanthingsbeimproved.20、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Lastweek,ourschoolorganizedaTraditionalCultureFestival.Uponhearingthisnews,myclassmatesandIwereexcitinganddecidedtomakeHanfuwithnewspapers.First,wesurfedInternetforHanfu’soriginalcultureanddifferentstyle.Withmuchinformationcollecting,westartedtodesignourownHanfuandgotdowntowork.Wecutthenewspapers,stickthepiecestogetherandevencolouredit.Finally,whenourshowtimecame,wewalkedalongtherunwaywearourbeautifulHanfuandtheaudiencecheeredandapplaudedwildly.Thisactivitygavetousastrongsenseofachievement.Moreimportant,wedevelopedalotofproudforourtraditionalculture.评卷人得分五、根据句意填写单词(共1题，共10分)21、Thismorninghesaidthathe___________leaveforBeijingtomorrow.(用适当的词填空)评卷人得分六、根据课文内容填空(共1题，共10分)22、阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【详解】

考查形容词-ing和-ed辨析。句意：关于城市污染的演讲是一个相当令人不安的演讲，我可以从所有听众不安的表情判断出来。形容词disturbing意为“令人不安的”，后接事物类名词；形容词disturbed意为“不安的；扰乱的”，后接与人有关的名词。look此处意为“表情”。故选A。

【点睛】

形容词-ing一般修饰的名词为事物类，表示事物的特质或特质，翻译为“令人”；如：Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。而形容词-ed一般用来修饰人或与人相关的名词，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，也指的是与该事物相关的人。如：Hehadapleasedsmileonhisface.他脸上露出了满意的微笑。Heisfrightening.他很吓人。2、A【分析】【详解】

考查形容词辨析。句意：得知你在英语方面取得如此惊人的进步，我感到很惊讶。修饰人应用-ed结尾形容词，故第一空应填amazed；修饰progress不可数名词应用-ing结尾形容词；故第二空填amazing。故选A。

【点睛】

关于-ing形容词与-ed形容词的区别。

1.以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed,delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased,surprised,worried等)通常用于说明人；不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。

2.以后缀-ing结尾的形容词(如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,worrying等)主要用于说明事物；表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。

分析小题1的句子可知，trip应由形容词amazing来修饰。以后缀-ing结尾的形容词主要用于说明事物，表示事物的性质或特征。amazed故改成amazing。3、C【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：从她客厅的装饰来看，你可以看出她对艺术很有鉴赏力。A.sense感觉；B.flavor风味；C.taste鉴赏力，品味；D.style方式，作风。根据句意，表示“对有鉴赏力”应用动词短语haveatastein...。故选C项。4、D【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意：驯服这匹野马花了他几个月的时间。A.tend照顾；B.cultivate栽培，培育；C.breed交配繁殖，酿成；D.tame驯化，驯服。动词短语tamethewildhorse，意为“驯服野马”，tame符合语境。故选D项。5、D【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意：史密斯谢绝了董事长的职位，宁愿继续做他目前的工作。A.decreased减少；B.debated争辩；C.decided决定；D.declined谢绝。分析句子结构可知，此处应为谓语动词，结合“preferringtokeephiscurrentjob.”可知，此处表示“谢绝”应为decline，故选D项。6、B【分析】【详解】

考查定语从句。句意：那个亿万富翁捐赠了所有属于他的东西。空处引导限制性定语从句，修饰先行词everything，指物，从句中缺少主语，当先行词为不定代词时，只能用that引导，故选B。7、A【分析】【详解】

考查形容词。句意：更有可能的是，我们没有人开始交谈，因为这很尴尬，很有挑战性，或者我们认为这很烦人，没有必要。challenging“有挑战性的”，challenged“受到挑战的”，annoying“令人生气的，烦人的”，annoyed“生气的”。句中it代指conversation，指物，所以用-ing形式形容词。故选A。8、A【分析】【详解】

考查副词词义辨析。句意：由于不同的文化和历史背景，不同地区的习俗差异很大。A.significantly意味深长地；较大地；B.currently通常；C.responsibly负责地；D.respectfully恭敬地。根据“Duetodifferentculturalandhistoricalbackgrounds,”可知，不同的文化和历史背景导致不同地区的习俗差异很大。故选A。二、根据所给汉语提示填空(共6题，共12分)9、略

【分析】【详解】

考查定语从句。句意：英语角是一个我们练习英语口语的活动。表示“我们”应用we；表示“可以”应用can；表示“练习口语”应用practiceourspokenEnglish，位于情态动词后面，需用动词原形；此处考查定语从句，先行词activity，在定语从句中作地点状语，需用关系副词where引导。故填wherewecanpracticeourspokenEnglish。【解析】wherewecanpracticeourspokenEnglish10、略

【分析】【详解】

考查短语和时态语态。句意：嘉莉妹妹被城里的人群和交通所困扰。由句意可知，本句话发生在过去，用一般过去时，主语SisterCarrie和谓语动词puzzle(困扰)是被动关系，根据汉语提示，“被困扰”可翻译为bepuzzledby。主语SisterCarrie是单数，谓语动词也要用单数，即was。故答案为waspuzzledby。【解析】waspuzzledby11、略

【分析】【详解】

考查时态和语态。句意：野生动物正在被猎杀，它们的栖息地越来越小。根据汉语提示及并列谓语aregetting，用现在进行时。主语Wildanimals为复数，与谓语动词hunt之间为被动关系，所以用被动语态。根据汉语提示及句意，故填arebeinghunted。【解析】arebeinghunted12、略

【分析】【详解】

考查谓语动词。句意：在尝试了许多工作之后，她最终在中国教授作为外语的英语。分析句子结构和意思可知，这里考查“最终成为”对应的动词短语endup，作谓语，后面跟doing形式。这句话描述的是过去的事情，谓语用一般过去时。故填endedup。【解析】endedup13、略

【分析】【详解】

考查定语从句和现在完成进行时。句意：这就是我们这些天一直在找的那个小偷。此处thethief作先行词，指人，在后面的定语从句中作宾语，定语从句由关系代词that/who/whom引导；“我们一直在寻找的”的英文表达是wehavebeenlookingfor，其中从句的谓语动词用现在完成进行时。故答案为that/who/whomwehavebeenlookingfor。【解析】thatwehavebeenlookingfor##whowehavebeenlookingfor##whomwehavebeenlookingfor14、略

【分析】【详解】

考查固定句型。句意：是时候放下你不愉快的过往了。“是某人做某事的时候了”用固定句型Itistimethatsb.didsth./sb.shoulddo，其中should不可省略，that从句为虚拟语气，“放下”是letgoof。句首单词首字母大写。故填It’stimethatyouletgoof/It’stimethatyoushouldletgoof。【解析】It’stimethatyouletgoof##It’stimethatyoushouldletgoof三、阅读选择(共2题，共4分)15、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。文章介绍了一些在新环境下与人相处的建议。

【小题1】

根据上文提示“Perhaps,youareasmartpersonwithgoodknowledgeandcreativeideas,butwhenyoumovetoanewenvironmentorhavetoworkwithsomenewpeople,itisnotalwayseasyforthemtorecognizeyouorrespectyouimmediately.（也许，你是一个聪明的人，有良好的知识和创造性的想法，但当你搬到一个新的环境或必须与一些新的人一起工作时，他们并不总是容易立即认出你或尊重你。）”，再根据下文提示“Howcanyougetotherpeopletopayattentiontoyouandrespectyou?（你怎样才能让别人注意到你并尊重你呢?）”可知，设空处应该在说“怎样让人关注你、尊重你”。承接上下文，B项Howcanyougetalongwithothers?（你如何与他人相处?）切题。故选B。

【小题2】

根据上文提示“Movingtoanewworkingenvironment,youmayneedtodealwithnewthingsorskills.（转到一个新的工作环境，你可能需要处理新的事物或技能。）”可知，新环境不是你的领域。承接上文，D项Quiteoften,theydon’tbelongtoyourownfield.（通常情况下；它们并不属于你自己的领域。）切题。故选D。

【小题3】

该空是小标题，结合上下段的标题，这里用祈使句，应该在E、G项中选择。再根据下文提示“Learningorworkinginanewenvironment,youneedtohaveagoodsenseofjudgementwhenjoiningadiscussionormakingadecision.（在一个新的环境中学习或工作，当你加入讨论或做决定时，你需要有良好的判断力。）”可知，在新环境判断力很重要。所以G项Haveagoodsenseofjudgementonimportantaspects.（在重要方面有良好的判断力。）切题。故选G。

【小题4】

根据上文提示“ifyouaregoingtoaninterview,butyoudon’tfeelconfident,whatcanyoudo?Beforeyouwalkin,thinktoyourself,‘Iowntheroom.’（如果你要去面试，但你感到不自信，你该怎么办?在你走进去之前，对自己说:“我是这个房间的主人。”）”可知，接下来要抬头、微笑，展示自信。承接上文，C项Then,walkinholdingyourheadhighandsmile.（然后；昂首微笑地走进去。）切题。故选C。

【小题5】

根据上文提示“Letpeopleknowwhatyoustandfor.Youneedtofindoutwhichideascanreallyunitepeopleandthenexpressthoseideasclearly.（让人们知道你的立场。你需要找出哪些想法能真正团结人们，然后清楚地表达这些想法。）”可知，你要平等对待团队里的成员。承接上文，F项Also,treatyourteammembersrespectfullyasequals.（同时，平等地尊重你的团队成员。）切题。F项中的also将该项与上文紧密连在一起。故选F。【解析】【小题1】B

【小题2】D

【小题3】G

【小题4】C

【小题5】F16、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。文章主要介绍了吵架后应该如何有效地道歉。

【小题1】

上文“Sohowcanwesavemeaningfulrelationshipsafterafightwithourlovedones?(那么，在和爱人吵架后，我们该如何挽救有意义的关系呢？)”提出一个问题，和爱人吵架后应该如何挽救这段关系。下文“Ifyouarecurrentlystrugglingtoseekforgiveness,considerthesecrucialstepstoapologizeeffectively.(如果你正在努力寻求原谅；考虑以下关键步骤来有效地道歉)”提到有一些有效道歉的方法，所以空处是回答上文的问题，吵架后应该道歉来寻求原谅，B项“一个关键的方法是学习如何道歉”符合语境，故选B。

【小题2】

根据上文“Tosomeitisalmostequaltoadmittingdefeat,andnoonelikestolose.(对一些人来说，这几乎等于承认失败，没有人喜欢失败)”可知，一些人认为吵架后说“对不起”等于承认失败，结合下文“Instead,theymaybuyflowersorofferabackrub,convincedthatsurelythismustbeenough.(相反；他们可能会买花或为你按摩背部，因为他们确信这就足够了)”可知，这些人不想承认自己失败，他们不说“对不起”，反而通过买花或为你按摩背部来寻求原谅，C项“许多人试图避免说这出简短的这几个字”符合语境，故选C。

【小题3】

空处是段落主题句，根据本段最后一句“Stopmakingexcusesforyourselfandyourbehaviorandownuptoyouractions.(不要再为自己和自己的行为找借口；要勇于承认自己的行为)”可知，本段主要讲述不要为自己的行为找借口，要勇于承担责任，A项“为自己的错误承担责任”符合语境。故选A。

【小题4】

本段第二句“Thisgestureisevenmoreeffectiveifitcomesatsomepersonalcosttoyou.(如果你付出了一些个人的代价，这种姿态会更有效)”提到，如果付出一些个人的代价，道歉会更有效，空前一句“Sopayforthatbrokenwindowwithyourallowance,buyyoursisteranewpairofheadphonesafteraquarrel,oroffertohelpyourpartnerwithextrahouseworkafterarguments.(所以；用你的零用钱赔偿打碎的窗户，在争吵后给你的妹妹买一副新耳机，或者在争吵后帮助你的伴侣做额外的家务)”列举了一些付出个人代价的实际行为，所以会更容易获得原谅，F项“最后，你会在原谅的过程中更进一步”符合语境，故选F。

【小题5】

下文“Whenyouneedmorethanit,extraworkisneededtodeveloptherelationship,likeseekingprofessionaladvicefromexperts.(当你需要更多的时候，就需要额外的工作来发展关系，比如向专家寻求专业建议)”是描述道歉不起作用的情况下该怎么办，所以G项“有时候，道歉并不足以修复一段关系”符合语境，故选G。【解析】【小题1】B

【小题2】C

【小题3】A

【小题4】F

【小题5】G四、短文改错(共4题，共32分)17、略

【分析】【分析】

这是一篇应用文。作者因为没有完成作业向老师道歉；并向老师解释原因，且就如何提高英语寻求老师的建议。

【详解】

第一处：考查副词。修饰形容词sorry应用副词，故将terrible改为terribly。

第二处：考查形容词。句意：我很抱歉使你失望了。disappointing形容事物的性质特点；意为“令人失望的”，disappointed形容人的感受情绪，意为“失望的”。该处指使你“失望”，故将disappointing改为disappointed。

第三处：考查定语从句。thatmademehavenotimeformyhomework是非限制性定语从句；修饰整个主句，引导词在从句中作主语，应用关系代词which引导该从句。故将that改为which。

第四处：考查冠词。accident的发音以元音音素开头；前面应用不定冠词an。故将a改为an。

第五处：考查介词。hurry是不及物动词，表示“匆忙赶到某地”时，常和介词to搭配。故在hurried和the之间加上to。

第六处：考查连词。句意：我晚上很忙，所以我没有写作业。前后句之间是因果关系。but表转折。故将but改为so。

第七处：考查非限制性定语从句。asyouknow是非限制性定语从句；修饰整个主句，as在从句中作know的宾语，故what多余，应去掉。

第八处：考查代词。句意：在班里，我是个普通的学生，我渴望提高我的英语。根据句意，我渴望提高的是“我的”英语。故将your改为my。

第九处：考查动名词。havedifficulty(in)doingsth.是固定句式，意为“做某事有困难”，其中，in是介词，后面接动名词作宾语。故将concentrate改为concentrating。

第十处：考查动名词。lookforwardto意为“盼望着做某事”，是固定短语。to是介词，后面接名词或动名词作宾语。故将hear改为hearing。

【点睛】

短文改错在解题过程中，要按句修改。首先从对整句的理解上判断是否存在逻辑错误。其次，再考虑该句中动词，名词，时态语态方面是否存在问题。例如第六处错误，考生通过对句子的理解，首先就可以确定上下文之间是转折关系，从而将but改为so。【解析】18、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。二十世纪对孤儿院孩子的实验表明；爱是很重要的，爱对我们产生了很大的影响。

【详解】

1.考查固定短语。句意：在二十世纪初，无家可归的人经常在孤儿院长大，因为他们很少得到爱。短语“inthe+序数词+century”表示“在世纪”；此处表示“在二十世纪”，二十的序数词是twentieth。故twenty改为twentieth。

2.考查定语从句连接词。在定语从句中；介词后边不能用that引导。故that改为which。

3.考查连词。句意：Skeels从孤儿院领养了12个孩子，每天让一个女孩照看着。上下文为并列的谓语动词，所以用and。故or改为and。

4.考查固定短语。短语lookafter"照顾，照看"。故look后添加after。

5.考查动词时态。句意：他还研究了另外12名整天被留在孤儿院的儿童。根据上文studied可知为一般过去时，故are改为were。

6.考查连词。句意：他跟随这些孩子直到他们长大。until"直到时"；notuntil为“直到才”，根据句意“他跟随这些孩子直到他们长大”，故去掉not。

7.考查形容词。句意：他跟踪这些孩子直到他们长大；结果令人震惊。shocking形容词"令人惊讶的"修饰物，结果令人惊讶，所以用shocking。故shocked改为shocking。

8.考查形容词。句意：然而；女孩爱的12个孩子都很健康和独立。分析句子可知此处是用形容词做表语。independent是形容词"独立的"。故independently改为independent。

9.考查名词的数。句意：这些孩子的生活中唯一的不同——爱；对他们产生了很大的影响。life是可数名词"生活"，这里指孩子们的各自的生活，故life改为复数形式lives。

10.考查代词。根据语境这里是指爱给这些孩子们很大的不同，所以用them。故us改为them。【解析】19、略

【分析】【导语】

本文是一篇议论文。文章提出我们应该采取措施保护文化遗产。

【详解】

1.考查冠词。句意：然而，目前，据报道，一些世界遗产正处于危险之中，这引起了公众的关注。固定搭配beindanger意为“处于危险中”。故删掉danger前的the。

2.考查动词语态。句意：我们发现一些遗址正受到严重破坏，这让我们非常难过。分析句子，句中somesites和damage之间是被动关系，同时表示该动作正在发生，应用现在进行时的被动语态，arebeingdamaged为现在进行时的被动结构；表示“正在被破坏”。故将damaging改为damaged

3.考查强调句。句意：在我看来，污染和旅游业导致了这个问题。此处为强调句结构：Itis+强调部分+that+其他，该句中强调的部分为pollutionandtourism。在强调句中；被强调部分是人以外的其他任何成分都用that。故将which改为that。

4.考查非谓语动词。句意：所以必须采取一些措施来保护这些遗产。分析句子，此处使用动词不定式，作目的状语。故将protecting改为protect。

5.考查代词。句意：最重要的是，我们应该提醒人们提高保护意识。分析句子，此处their与people保持一致，意为“我们应该提醒人们提高他们的保护意识”。故将our改为their

6.考查虚拟语气。句意：除此之外，政府建议每个人都发挥作用来保护它们，因为它们是我们宝贵的财富。recommend加宾语从句；从句动词要使用虚拟语气(should)play，should可以省略。故将plays改为play。

7.考查副词比较级。句意：一言以蔽之，行胜于言。根据than可知，此处应该使用比较级。故将loud改为louder。

8.考查副词。句意：显然，采取行动做点什么是至关重要的。分析句子，此处应该使用副词，修饰后面整个句子，作状语。故将Apparent改为Apparently。

9.考查名词。句意：同上。分析句子，句中vital为形容词，意为“至关重要的”后接名词作宾语。important为形容词，意为“重要的”，其名词为importance。故将important改为importance

10.考查介词。句意：只有这样，情况才能得到改善。本句为半倒装结构。only+状语位于句首，句子使用半倒装。by表方式，意为“只有通过某种方式”。故在Only后添加by。【解析】1.删除danger前面的the2.damaging→damaged3.which→that4.protecting→protect5.our→their

6.plays→play7.loud→louder8.Apparent→Apparently9.important→importance

10.Only后添加by20、略

【分析】【导语】

这是一篇记叙文。讲述听说学校组织传统