2025年冀少新版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版八年级生物上册阶段测试试卷522考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列措施中，有利于控制我国人口数量的是（）A.晚婚B.晚育C.少生D.优生2、生物分类中，最基本的分类单位是（）A.门B.科C.属D.种3、①水螅②兔③蓝鲸④乌贼⑤蜜蜂⑥鲫鱼的运动方式适应水环境的为（）A.①③④⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④4、在世界各地；特别是在城市，空气污染已经成为一个日益严重的问题。美国一项研究报告表明，空气污染是人类过早死亡的重要原因，全球每年有550万人因空气污染而早亡，其中半数在经历最强劲经济增长的中国和印度。2010年空气污染在中国导致123.4万人过早死亡，占全国死亡人数的14.9%。为了研究雾霾的危害，科学家进行了不同的实验：

实验1：将怀孕老鼠分成两组组一：吸入来自北京的雾霾空气组二：吸入过滤了污染物的干净空气实验2：下列有关分析不正确的是()

A.通过实验1可以说明雾霾可以影响肝、肺的功能B.通过实验2可以说明雾霾可以影响神经系统C.雾霾会使神经细胞突触变少，从而影响信息的传递，使反应速度减慢、记忆力下降等D.因雾霾引发的肺癌可以遗传给下一代5、观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A.都有进行光合作用的器官B.植物体都由多细胞组成C.都能固着在海底生活D.都没有根、茎、叶的分化6、血细胞中，体积最大的是（）A.血小板B.白细胞C.红细胞D.血浆7、在做面食时放入酵母菌；是利用（）

A.酵母菌分解有机物时释放的二氧化碳。

B.酵母菌能将淀粉分解成葡萄糖。

C.酵母菌将有机物分解成酒精。

D.酵母菌中含有大量的营养物质。

8、地球上的动物是多种多样的,你认为无脊椎动物是指（）A.低等单细胞动物B.体温不稳定生活的动物C.不用肺呼吸的动物D.没有脊柱的动物9、心血管健康需要大家共同关注，以下相关说法正确的是（）A.人的心血管健康状况既受遗传因素影响，也与生活习惯密切相关B.饮酒会导致血液中红细胞数量增加，血液变稠，加重心脏负担C.遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院D.只要合理膳食，就不会患心血管疾病评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、病毒的形态多种多样，病毒没有____结构，是由____外壳和里面包裹的____一段遗传物质﹣﹣组成．11、“沙县烧麦”是三明的特色小吃。它在面粉中掺了部分木薯粉，蒸熟后晶莹似玉，小巧玲珑，一眼望去便令人食欲大动。高档的烧麦对馅极为讲究，虾仁、猪肉、冬笋、香菇、粉丝是少不了的。（1）木薯种植时用利刀砍断木薯茎，平放或斜插于土中，浅盖土，这种繁殖的方式属于无性生殖中的___________方法。（2）“沙县烧麦”辅材中的“虾”属于_________动物，身体和附肢都_____________。（3）“香菇”营养丰富，为了防止其腐败，人们常用___________的方法保存，目的是为了抑制细菌、真菌的___________和____________。12、艾滋病病毒攻击人体的免疫系统；使人丧失免疫功能，该病毒的传播严重威胁着人类的健康，请思考并回答有关问题：

（1）艾滋病病毒是一类____细胞结构的微生物．

（2）下列不是艾滋病的主要传播途径的是____

A．通过血液和血制品B．共用注射器具静脉注射毒品。

C．通过性接触和母婴传播D．与艾滋病人握手或共同进餐。

（3）如果成功地研制出抗艾滋病病毒的疫苗，注射该疫苗后人体可以产生对该病原体的免疫力，这种免疫属于____免疫；从预防艾滋病的措施上看，属于____．13、如图是人生殖过程中染色体变化示意图；请据图回答：

（1）c、d表示父母产生的生殖细胞，它们的染色体数均为____．

（2）父亲（XY）能产生两种类型的精子，分别含X性染色体或____性染色体，而母亲（XX）只能产生一种类型的卵细胞．若含____性染色体的精子与卵细胞结合成e；则e将发育成男性．

14、【题文】简答：

小明偶然发现自己无耳垂；而他父母都有耳垂。据此回答：

（1）一般情况下；控制性状的基因有显性基因和隐性基因之分，那么有耳垂。

基因为____，无耳垂基因为____。

（2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么小明的基因型为____；

他的父亲的基因型为____。

（3）控制小明耳垂的基因一个来自父亲，一个来自____。15、生物分类的依据是生物在____和____等方面的特征．16、（2016•广元）细胞是生物体结构和____的基本单位。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、生态系统的自我调节能力是无限的．______（判断对错）18、食性不同导致哺乳动物的牙齿出现了分化（）T.正确F.错误19、性染色体只存在于精子与卵细胞中。

20、高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在（）21、判断题：蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。（）22、判断题：所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。（）23、化石为生物进化提供了惟一证据。评卷人得分四、简答题(共2题，共10分)24、各图表示植物的一些繁殖方式；请根据图分析回答：

（1）图中A；B、C所表示的繁殖方式分别是______、______、______它们都属于哪种生殖方式？______；这种生殖方式的优点是______．

（2）图A所示生殖方式成活的关键是______．25、微生物在自然界中广泛分布；与我们生活密切相关。下面是4种微生物的形态结构示意图，请分析回答：

（1）图中4种生物都没有______；故它们的营养方式均为异养。除丙外，其余生物共有的细胞结构为______；______、和______。

（2）图中甲能够在不良环境下形成休眠体--______；故能在自然界中广泛分布，它与生物丁在结构上的主要区别是______。

（3）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病；自被发现以来挽救了无数人的生命，图中可用于提取青霉素的原材料是[______]。

（4）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[______]的形态结构最相似，它们都只由______和______组成。评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)26、上皮组织产生兴奋；传导兴奋。

结缔组织收缩和舒张。

肌肉组织保护；分泌。

神经组织支持；连接、保护和营养等．

评卷人得分六、其他(共3题，共27分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】计划生育的措施有控制人口数量、提高人口质量和控制人口迁移，其中控制人口数量放在首位，控制人口数量最关键的就是少生，提倡一对夫妇只生一个孩子。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度；我们对生物进行分类．生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位．同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．

故选：D．

【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种．3、A【分析】解：①水螅；③蓝鲸、④乌贼、⑥鲫鱼都生活在水中；主要运动方式为游泳；

②家兔的前肢短小；后肢发达，强键而有力，适于跳跃；

⑤蜜蜂是昆虫运动方式是飞行；

故选：A．

水生动物有很多；包括鱼类；原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等，它们的形态各异，但由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳．

解答此类题目的关键是理解掌握常见动物的运动方式．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本题考查空气污染对生物的影响，学会分析实验现象、明确空气污染对生物的影响是解答的关键。【解答】A.通过实验1中，组一吸收雾霾空气，肝、肺出现炎症，组二不吸收雾霾空气，肝、肺正常，说明雾霾可以影响肝、肺的功能，故A不符合题意；​B.通过实验2处于污染环境中的小鼠，出现抑郁、厌食、走迷宫容易出错等症状，说明雾霾可以影响神经系统，故B不符合题意；C.由实验2可知，雾霾会使神经细胞突触变少，从而影响信息的传递，使反应速度减慢、记忆力下降等，故C不符合题意；

D.因雾霾引发的肺癌是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，不会遗传给下一代，故D符合题意。故选D。【解析】D5、D【分析】解：A；藻类植物都没有根、茎、叶等器官的分化；因此没有进行光合作用的器官，但是细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，故A不合题意；

B；藻类植物有单细胞的；如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等；故B不合题意；

C；藻类植物大多生活在水中；包括淡水中和海水中，少数生活在陆地的阴湿处，故C不合题意；

D；藻类植物结构简单；都没有根、茎、叶等器官的分化，故D符合题意；

故选：D．

藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．

解答此题的关键是掌握藻类植物的主要特征．【解析】D6、B【分析】试题分析：人的血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种，三种血细胞中，红细胞的数量最多，没有细胞核；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核；血小板数量较多，体积最小，没有细胞核。考点：本考查的是三种血细胞的形态结构特征。【解析】【答案】B7、A【分析】

做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

故选：A

【解析】【答案】制馒头和面包时要用到酵母菌；据此答题．

8、D【分析】【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蝗虫等。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据。9、A【分析】【解答】解：A；人的心血管健康状除了受遗传因素和环境的影响外；还与个人的生活方式有关，A正确；

B；少量饮酒可以促进中枢神经兴奋；在神经系统的作用下心跳加快，促进血液循环，还能舒筋活血、御寒壮骨，B错误；

C；遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”；同时采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，C错误．

D；合理膳食；多参加体育锻炼等可预防心血管疾病的发生，但不能完全预防，如先天性心脏病，主要与遗传有关，即使改变饮食、运动等生活方式，也无法预防．现在心血管疾病出现低龄化倾向，青少年也时有心血管疾病的发生，D错误．

故选：A

【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动．二、填空题(共7题，共14分)10、细胞蛋白质核酸【分析】【解答】病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：细胞；蛋白质；核酸。

【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由白质外壳和遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．11、（1）扦插（2）节肢分节（3）脱水生长繁殖【分析】【分析】此题考查植物的扦插和嫁接知识、节肢动物的特征、食品的保存方法。解答的关键是掌握植物的一些生殖方法、节肢动物的特征和保存食品的方法。【解答】（1）木薯种植时用利刀砍断木薯茎，平放或斜插于土中，浅盖土，这种繁殖的方式属于无性生殖中的扦插方法。（2）题干中“沙县烧麦”辅材中的“虾”属于节肢动物，节肢动物的主要特征：身体和附肢都分节。（3）食物保存的方法有脱水法、冷藏法等，“香菇”营养丰富，为了防止其腐败，人们常用脱水的方法保存，目的是为了抑制细菌、真菌的生长和繁殖。【解析】（1）扦插（2）节肢分节（3）脱水生长繁殖12、略

【分析】

（1）病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒个体极其微小，借助于电子显微镜才能看到；病毒的营养方式为寄生，必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活；病毒通过自我复制的方式繁殖后代，艾滋病病毒属于病毒，因此艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

（2）艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；故选D．

（3）免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．其中计划免疫可以有效地预防；控制和消灭某一特定的传染病，因此计划免疫属于特异性免疫．如题中的注射苗，疫苗只对艾滋病病毒起作用，而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．从预防艾滋病的措施上看，属于保护易感人群．

故答案为：（1）无（没有）（2）D（3）特异性；保护易感人群。

【解析】【答案】此题考查传染病的基本环节；病毒的形态结构、人体的特异性免疫的知识；据此答题．

13、略

【分析】

（1）在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；正常人的体细胞染色体数目为23对，因此图示中人的生殖细胞c；d中染色体的数目是23条．

（2）在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．因此图示中若含Y性染色体的精子与卵细胞结合成的受精卵e的性染色体为XY，将来发育成男孩．

故答案为：（1）23条。

（2）Y；Y

【解析】【答案】人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

14、略

【分析】【解析】父母有耳垂，孩子没有耳垂，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状，那么控制有耳垂的基因是显性基因，控制无耳垂的基因是隐性基因；那么小明的无耳垂基因组成是aa，控制小明耳垂的基因一个来自父亲，一个来自母亲，父母两人的基因组成都是Aa。【解析】【答案】显性，隐性，aa，Aa，母方15、形态结构生理功能【分析】【解答】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物之间的相似程度；即生物在形态结构特征；营养方式等方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位．将生物分为植物界、动物界和其他的几个界．每个界又被分为六个更小的等级．它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种．如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征．在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物．因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位．

故答案为：形态结构；生理功能．

【分析】此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从生物分类依据的不同特点方面来切入．16、功能【分析】【解答】病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

故答案为：功能。

【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】解：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡；因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的．

故答案为：×．

生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡；之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．

关键点：生态系统的自动调节能力是有一定限度的．【解析】×18、√【分析】【分析】

本题主要考查哺乳动物牙齿的分化。理解和掌握哺乳动物牙齿分化的原因是解题的关键。

【解答】

哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿和犬齿。其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物。草食性动物的牙齿具有门齿和臼齿，而肉食性动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿，所以牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性不同。哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能，牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力。故题干叙述正确。​故选T。

【解析】T19、×【分析】【分析】本题考查人体内性染色体的存在位置。解答此题的关键是熟知人体体细胞和生殖细胞都含有性染色体。

【解答】人体的体细胞中有23对染色体，22对与性别决定无关，称为常染色体，1对与性别决定有关，称为性染色体。在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中，精子内是23条，卵细胞内也是23条，精子和卵细胞中各含有一条性染色体。因此，人体体细胞和生殖细胞都含有性染色体。故题干说法错误。故选F。【解析】F20、√【分析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。高温能使微生物的蛋白质及酶发生凝固或变性而死亡。因此高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在。考点：食品保鲜的一般的方法。【解析】【答案】√21、A【分析】【解答】蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，没有骨骼支撑肌肉，是导致他移动缓慢的原因之一，但只有这样，才可以承受土壤带来的压力，否则在地下无法生活。

【分析】此题是道基础题，解答此题的关键是知道蚯蚓是通过肌肉和刚毛的配合使身体运动的。22、×【分析】【解答】各种细菌都是由一个细胞构成的；细菌的细胞结构可以分为基本结构和特殊结构两种，基本结构都有细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等，有些细菌具有一些特殊结构，就是鞭毛、荚膜等，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查了细菌的有关知识，关于细菌的结构特点是考试考查的重点内容，熟记细菌的基本形态和结构特点。23、×【分析】【解答】解：化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学；比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．

因此化石不是研究生物进化的唯一证据．但化石是生物进化的重要证据．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等．四、简答题(共2题，共10分)24、嫁接；压条；扦插；无性生殖；能较好地保持亲本的优良性状；接穗和砧木的形成层紧密结合在一起【分析】解：（1）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，营养繁殖是最常见的一种无性生殖方式，在生产实践中，人们经常采用植物的扦插；嫁接和压条等方法来培育果树、花卉等经济植物，图中A嫁接、B压条、C扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生的新个体，属于无性生殖，这种生殖方式的优点是能较好的保持亲本的优良性状．

（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．

故答案为：（1）嫁接压条扦插无性生殖（营养生殖）能较好地保持亲本的优良性状。

（2）接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。

观图可知：A是嫁接；B是压条、C是扦插；三者都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，据此答题．

正确理解植物的有性生殖和无性生殖是解题的关键．【解析】嫁接；压条；扦插；无性生殖；能较好地保持亲本的优良性状；接穗和砧木的形成层紧密结合在一起25、叶绿体细胞壁细胞膜细胞质芽孢没有成形的细胞核乙丙核酸蛋白质外壳【分析】解：（1）细菌；真菌、病毒都没有叶绿体；不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。出病毒外，生物都是由细胞构成的，细菌细胞与真菌细胞的共同点：都有细胞壁、细胞膜和细胞质。

（2）甲是细菌；它的细胞没有成形的细胞核；液泡、叶绿体。在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。甲、丁虽都是单细胞生物，但也有明显的结构差异，表现在甲没有成形的细胞核。

（3）图中乙是青霉菌；青霉素挽救了无数人的生命，青霉素是从青霉菌孢子中提制的一种抗生素。

（4）埃博拉病毒是动物病毒；与图中丙的形态结构相似。没细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳组成不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制；繁殖新的病毒。

故答案为：（1）叶绿体；细胞壁；细胞膜；细胞质。

（2）芽孢；没有成形的细胞核。

（3）乙。

（4）丙；核酸；蛋白质外壳。

如图所示甲是细菌，c是细胞壁，b遗传物质；a是鞭毛。乙是青霉，d是孢子，e是直立菌丝，f是营养菌丝，丙是病毒，丁是酵母菌，酵母菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。据此解答。

理解病毒、细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是关键。【解析】叶绿体细胞壁细胞膜细胞质芽孢没有成形的细胞核乙丙核酸蛋白质外壳五、解答题(共1题，共10分)26、略

【分析】

人体或动物体的四种基本组织各具有不同的功能；上皮组织具有保护；分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能．

故答案为：

【解析】【答案】人体或动物体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；据此答题．

六、其他(共3题，共27分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)