2025年华师大版高二生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版高二生物上册阶段测试试卷945考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、研究单克隆抗体治疗癌症的思路是（）A.利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞B.以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞C.抗癌物质在克隆细胞中大量合成D.单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合2、【题文】与维持内环境稳定无关的生理活动是（）A.剧烈运动时血液中的乳酸上升B.干渴时尿量明显减少C.人少量失血后，血量很快恢复正常D.炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升3、20世纪50年代以前，水稻都是高杆的，由于高杆易倒状，不利于密植而影响产量，为了尽快培育出矮杆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择的育种方法是（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种4、有关如图的叙述；正确的是（）

（1）①→②表示DNA转录。

（2）共有5种碱基。

（3）①②中的A表示同一种核苷酸。

（4）共有4个密码子。

（5）①→②过程主要在细胞核中进行．A.（1）（2）（4）B.（1）（2）（5）C.（2）（3）（5）D.（1）（3）（5）5、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.超数排卵时，促性腺激素可注射也可以口服C.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割D.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎几乎不发生排斥反应6、下图表示由5个物种(U；V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网；Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下列各项描述中不正确的是()

A.V是生产者，处于第一营养级B.U是草食动物，处于第二营养级C.Y是肉食动物，处于第三营养级D.W、X是肉食动物，均处第三营养级7、调节人体内环境稳态的系统不包括（）A.神经系统B.内分泌系统C.运动系统D.免疫系统评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获2008年诺贝尔生理或医学奖．HIV是+RNA病毒；它以RNA为模板合成单链DNA，并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA，经环化后进入细胞核并整合到染色体上，病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞，可长期潜伏．请分析回答下列问题：

（1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的____有关．

（2）HIV的核酸的基本单位是____．

（3）艾滋病可通过母婴传递，艾滋病是____（遗传/非遗传）病．

（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是____

（5）SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒；但二者遗传信息的传递及表达是不同的．SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示，请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图．

①____②____③____④____9、如图是体内细胞与内环境的关系示意图；请回答下列问题．

（1）图中的编号②、③、④分别是____、____、____．

（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括____、____和____

（3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是____（填标号）；毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是____（填标号）

10、请回答下列群落演替的问题：

（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？____

（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因．____

（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型，近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度____（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向____（填“发生改变”或“未发生改变”）．

11、酶通过降低化学反应的______而使化学反应加快．12、十九世纪中期；法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。如今，形形色色的发酵食品在食品业中占有重要的地位。回答下列与微生物发酵；培养相关的问题：

（1）苹果酒清香；明快；风味清爽，它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生，可用______来检验。

（2）严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键；这直接关系到是否能得到质量高；产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括______。

a温度控制b溶氧控制C．pH控制d酶的控制。

（3）苹果酒在______的作用下；经过深层发酵可形成苹果醋；在此过程中要适时向发酵液中充气，原因是______

（4）腐乳是用豆腐发酵制成；有多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是______。在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该属于______。

（5）在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，乳酸菌仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加______。应用平板划线法分离乳酸菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是______。13、图a是某种细胞结构的模式图，图b是图a的局部放大。请根据图回答下列问题：(1)图a可能是下列________细胞：A．黑藻的叶肉B．硝化细菌C．洋葱根尖分生区D．蓝藻(2)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程起着重要作用。那么，细胞色素C的合成场所是[]________，其在动物体内发挥生理作用的主要场所是________。结构③中合成的RNA要到结构⑦完成其功能需穿过的膜结构共________层。(3)以下几类细胞分裂时观察不到染色体的是（）①大肠杆菌②洋葱根尖成熟区细胞③蛙红细胞④蛙的受精卵细胞A．①②③B．③④C．②③D．①④14、为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图1所示的实验。请回答下列问题：

（1）若图中AB为茎尖切段；琼脂块①和②中出现较强放射性的是______（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输______（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA；不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是______。

（2）若图中AB为成熟茎切段；琼脂块①②③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输______（填“是”或“不是”）极性运输。

（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有______。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长______（填“有利”“不利”或“无影响”）。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中．（）16、基因重组发生在受精作用的过程中．（判断对错）．17、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位．18、非等位基因都位于非同源染色体上．（判断对错）19、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．（判断对错）．20、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．评卷人得分四、识图作答题(共2题，共4分)21、图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：（1）图一结构中涉及到_______个神经元，含有___________个突触。从图一可知，神经细胞因具较多的____________，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。（2）图二中表示感受器的是___________（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是______________________。（3）图三是图二中的__________（填编号）结构放大模式图，图三中的B是下一个神经元的______________________。（4）当手被尖锐的物体刺中时，会出现缩手反射活动，缩手反射属于___________（填“条件”或“非条件”）反射，并会形成痛觉，请用图二中编号、文字和箭头写出产生痛觉经过的结构____________________。（5）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________（填图中的序号）的兴奋传导。22、已知果蝇（2n=8）中，灰身与黑身为一对相对性状(A表示显性基因，a表示隐性基因)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交后代F1的类型和数量如下表：请回答：。灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇119O42O雄蝇61582021(1)这两对等位基因均遵循_________定律，正常细胞分裂雌性果蝇一个细胞内有____________条染色体，____________条X染色体(2)子代灰身直毛雌蝇产生的配子基因型及比例为_______________________。(3)子代灰身分叉毛雄蝇产生的配子基因型及比例______________________；(4)F1雌雄果蝇自由交配，F2雌果蝇中纯合子比例______________F2雄果蝇的表现型及比例___________________________________评卷人得分五、探究题(共1题，共8分)23、如图中；甲图是植物细胞有丝分裂的细胞周期中染色体及DNA数量变化的曲线图，乙图是细胞分裂图象．请据图回答问题。

（1）甲图中的曲线ABCD表示______数量变化．

（2）甲图中的AB段相当于乙图的时期______（写编号）；其主要变化是______．

（3）甲图曲线abcd中的bc段加倍的原因是______；该段相当于乙图中的时期______（写编号）．

（4）若要辨认该细胞内的染色体数目；观察的最佳时期是乙图中的______时期（写编号）．

（5）乙图中，按细胞分裂进行的先后排序为______．评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)24、研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：(表中“√”表示有，“×”表示无)五种不同生物的部分生活细胞结构分析。核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁甲√√√√√√乙√××√√√丙√××√√×丁×√×√√√戊×××√√√请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中，(1)最可能取自高等植物，判断的依据是。(2)最可能取自动物，判断的依据是。(3)最可能是原核细胞，判断的依据是。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：单克隆抗体是利用杂交瘤细胞培养提取的特异性抗体，具有灵敏度高、特异性强的特点；利用单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合，可有效治疗癌症，不会对正常细胞产生影响，所以D正确。考点：本题考查单克隆抗体治疗癌症的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】

试题分析：干渴时尿量明显减少是机体通过调节维持了体内水的平衡；人少量失血后；血量很快恢复正常是机体通过调节维持了体内血液含量的平衡；炎热的夏天，人体出汗散热使体温不至于上升是机体通过调节维持了体内体温的平衡，这些均属于维持内环境稳态的生理活动。而剧烈运动时血液中的乳酸上升，会使机体PH发生变化，不利于机体的稳态的维持，A错。故本题选A。

考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生内环境稳态知识的要点，具有理解、思维判断的能力。【解析】【答案】A3、C【分析】【解答】解：A；杂交育种的方法通常是选出具有不同优良性状的个体杂交；从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体；其优点是简便易行，缺点是育种周期较长，A错误；B、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状；缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状，B错误；C、单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体．单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，C正确；D、与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多，但是发育迟缓，不能快速获得纯合子，D错误．故选：C．

【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是作物育种，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．四种育种方法的比较如下表：。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）4、B【分析】解：（1）①为DNA链；②为RNA链，则①→②表示DNA转录，（1）正确；

（2）图中共有5种碱基；即A；C、G、T、U，（2）正确；

（3）①中的A表示腺嘌呤脱氧核苷酸；②中的A表示核糖核苷酸，两者不是同一种核苷酸，（3）错误；

（4）密码子是mRNA上相邻的3个碱基；因此共有2个密码子，（4）错误；

（5）①→②表示转录过程；主要在细胞核中进行，（5）正确。

故选：B。

分析题图：图中①中含有碱基T；为DNA链；②链中含有碱基U，为RNA链．若以①链为模板合成②链，则为转录过程；若以②链为模板合成①链，则为逆转录过程．据此答题．

本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等基础知识；识记密码子的概念，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】B5、D【分析】【分析】

本题考查胚胎发育；胚胎分割和胚胎移植的有关知识；意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

【解答】

A.卵裂期胚胎中细胞数目不断增加；有机物总量不断减少，A错误；

B.促性腺激素的化学本质是蛋白质类激素；超数排卵时，促性腺激素只可注射，B错误；

C.进行胚胎分割时；应选择发育良好；形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割操作，C错误；

D.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应；这为胚胎在受体内的存活提供了可能，D正确。

故选D。【解析】D6、C【分析】【分析】据能量流动图解推知：V不需要以其他任何物种为食物，说明V是生产者，处于第一营养级，A对；由此推出该生态系统存在以下4条食物链：V→Y、V→U→Y、V→U→W、V→U→X→Y，则U是草食动物，处于第二营养级，B对，Y是肉食动物，处于第三、第四营养级，C错，W、X是肉食动物，均处第三营养级，D对。7、C【分析】【解答】解：稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络；所以有神经系统；内分泌系统和免疫系统参与．

故选：C．

【分析】稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．二、填空题(共7题，共14分)8、糖蛋白核糖核苷酸非遗传病限制性核酸内切酶、DNA连接酶、ATP等DNA双链DNAmRNA+RNA【分析】【解答】（1）在细胞膜的外表；有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系．所以HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的糖蛋白有关．

（2）HIV为RNA病毒；它的核酸的基本单位是核糖核苷酸．

（3）艾滋病是传染病；不是遗传病，不会遗传给后代．

（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上需要限制性核酸内切酶的切割；DNA连接酶将DNA片段连接及需要能量ATP等．

（5）图2为HIV病毒的逆转录；转录、翻译过程；①为﹣DNA；由于SARS病毒与HIV病毒都是+RNA病毒，所以组成子代HIV病毒的④为+RNA．其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA

【分析】根据题意和图示分析可知：图1为SARS病毒的RNA复制、转录和翻译过程，图2为HIV病毒的逆转录、转录、翻译过程，其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．9、血浆组织液淋巴温度渗透压酸碱度②③③④【分析】【解答】解：（1）据图可知；①是组织细胞，②血浆，③是组织液，④是淋巴，②；③、④为细胞外液，构成细胞生活的环境，称为内环境．

（2）细胞外液的理化性质主要包括温度；酸碱度、渗透压三个方面．

（3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是组织液和淋巴．

【分析】分析题图可知，①是组织细胞，②血浆，③是组织液，④是淋巴，A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端．10、光裸岩石上的演替属于初生演替，从森林全部砍伐的地方开始的演替，属于次生演替次生演替所需时间短的原因是原有土壤条件基本保存，甚至保留了植物的种子或其他繁殖体变快未发生改变【分析】【解答】（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方；而次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方．

（2）人的作用加速了土壤的风化速度；在一定程度上会改变土壤的原有结构，但仍会在土壤中保留植物的种子或其他繁殖体，故人的作用会加速演替的速度．

（3）群落之外的环境条件；诸如气候；地貌、土壤和火等，常可成为引起演替的重要条件．由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，演替的方向未发生改变．

【分析】群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程．群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．11、略

【分析】解：酶通过降低化学反应的活化能而使化学反应加快；且酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高．

故答案为：

活化能。

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．

2；酶催化化学反应的机理是：降低反应的活化能．

题要求学生识记酶的作用，区分它与无机催化剂的相同点和不同点，属于简单题．【解析】活化能12、略

【分析】解：（1）在酸性条件下；重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。

（2）酵母菌发酵需要控制条件：温度18-25℃；溶氧控制；即要先通气后密封；pH控制，偏酸性；利用酵母菌自身的酶进行发酵，不需要对酶进行控制。

（3）苹果醋制备需要醋酸菌；温度要严格控制在30～35℃，由于只有氧气充足时，醋酸菌才能进行旺盛的生理活动，所以要适时向发酵液中充气，保证有氧环境。

（4）腐乳是用豆腐发酵制成；有多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉。在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该属于培养基。

（5）在充足的碳源；氮源、无机盐和水的条件下；乳酸菌仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加维生素。应用平板划线法分离乳酸菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是线条末端细菌的数目较少，最终可得到由单个细胞繁殖而成的菌落。

故答案为：

（1）重铬酸钾。

（2）D

（3）醋酸菌只有氧气充足时；醋酸菌才能进行旺盛的生理活动。

（4）毛霉培养基。

（5）维生素线条末端细菌的数目较少；最终可得到由单个细胞繁殖而成的菌落。

果酒制备的菌种是酵母菌；条件：温度18-25℃，缺氧；酸性。果醋制备的菌种是醋酸菌，条件：温度是30～35℃，要适时充气。

平板划线是常用的接种方法；划线之前要对接种环进行灭菌，从而避免接种环上可能存在的微生物污染培养基。

本题考查微生物发酵和培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解析】重铬酸钾；D；醋酸菌；只有氧气充足时，醋酸菌才能进行旺盛的生理活动；毛霉；培养基；维生素；线条末端细菌的数目较少，最终可得到由单个细胞繁殖而成的菌落13、略

【分析】【分析】本题考查细胞的结构和蛋白质的合成，意在考查学生的识图、识记和理解能力。【解答】（1）由图a可看出，a中有细胞核、大液泡、细胞壁，不是硝化细菌（原核）和蓝藻（原核），应为植物细胞，由于没有叶绿体，不是黑藻的叶肉，可能是洋葱根尖分生区细胞，故选C。（2）细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，应为蛋白质，[⑦]核糖体是蛋白质的合成场所，细胞色素C在生成ATP的过程起着重要作用，线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此其在动物体内发挥生理作用的主要场所是线粒体。结构3是核仁在核仁合成的RNA通过核孔进入细胞质，与结构⑦核糖体结合，开始翻译过程，需穿过的膜结构共0层。（3）染色体是真核细胞核的结构，①大肠杆菌无细胞核，②洋葱根尖成熟区细胞不能进行分裂，③蛙红细胞通过无丝分裂，有细胞核，④蛙的受精卵细胞能进行有丝分裂，在分裂前期核膜、核仁消失，看不到细胞核，故选A。【解析】（1）C（2）⑦核糖体线粒体0（3）A14、略

【分析】解：（1）IAA的运输是极性运输；即从形态学上端向下端运输，因此①中琼脂块中的放射性含量高；如果③④中均出现较强放射性，说明ABA的运输不是极性运输；如果用某种抑制剂处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，说明IAA失去极性运输的特点，既可以从形态学上端运输到下端，也可以从形态学下端运输到上端，由于IAA运输是主动运输，如果该抑制剂不破坏IAA；不影响细胞呼吸，则该抑制影响的应该是运输IAA的载体。

（2）若图中AB为成熟茎切段；琼脂块①②③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输。

（3）黄豆芽伸长胚轴的提取液；加入IAA溶液中可显著降解IAA，说明提取液中含有降解IAA的酶，加热沸水浴处理后，温度过高使酶失去活性，冷却后，不再降解IAA；光也有降解IAA的作用。由于生长素作用具有两重性，高浓度生长素抑制生长，因此这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长有利。

故答案为：

（1）①不是抑制剂与运输IAA的载体结合

（2）不是

（3）氧化（降解）酶有利。

1；生长素的运输是极性运输；即从形态学上端向下端运输，而不能倒过来运输方式是主动运输，与载体和能量有关；在韧皮部的运输是非极性运输；生长素作用具有两重性，即在高浓度范围内起抑制作用，在低浓度范围内起抑制作用。

2；植物激素是植物自身产生的能从产生部位运输到作用部位；对植物生长发育和适应环境过程中具有显著影响的微量有机物；植物激素发挥作用后会被降解失活。

本题旨在考查学生生长素的作用特点和运输方式，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、解答问题。【解析】①；不是；抑制剂与运输IAA的载体结合；不是；氧化（降解）酶；有利三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】由于条件反射的中枢位于大脑皮层；脊蛙是将青蛙的脑切除，无大脑皮层，因此脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中，属于非条件反射．

故答案为：√

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是非条件反射和条件反射的区别和联系，梳理条件反射与非条件反射的区别与联系，然后结合题干信息进行解答．16、B【分析】【解答】解：基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，分别发生在减Ⅰ前期和减Ⅰ后期，为交叉互换和自由组合．【分析】基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．17、A【分析】【解答】解：细胞是生命系统中最基本的结构层次；是生物体结构和功能的基本单位，非病毒生命的结构，代谢和遗传的基本单位是细胞．

故答案为：正确。

【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．故非病毒生命的结构、代谢和遗传的基本单位是细胞．18、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色体的不同位置上，也可以位于非同源染色体上．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．19、A【分析】【解答】解：转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”．20、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：正确。

【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．四、识图作答题(共2题，共4分)21、（1）32树突（或突起）

（2）①由正电位→负电位

（3）⑤细胞体膜或树突膜

（4）非条件①→②→脊髓内神经中枢→大脑皮层

（5）②【分析】【分析】本题考查神经调节的相关知识，要求学生掌握兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的特点，意在考查学生的识图能力和理解应用能力。分析题图：图一结构中涉及到3个神经元，含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突，神经细胞因具较多的树突，使神经细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。

图二中①是感受器、②是传入神经、③是传出神经、④是效应器、⑤是神经中枢（突触）。静息时，膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位。【解答】（1）由图一可知，图一结构中涉及到3个神经元，含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突。从图一可知，神经细胞因具较多的树突，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。

（2）图二中①是感受器、②是传入神经、③是传出神经、④是效应器、⑤是神经中枢。静息时，膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位。

（3）图三是图二中⑤的亚显微结构放大模式图，图三中的B突触后膜是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。（4）当手被尖锐的物体刺中时，会出现缩手反射活动，缩手反射属于非条件反射，并会形成痛觉，痛觉产生的部位是大脑皮层。请用图二中编号、文字和箭头写出产生痛觉经过的结构：①→②→脊髓内神经中枢→大脑皮层。

（5）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了②传入神经的兴奋传导。【解析】（1）32树突（或突起）（2）①由正电位→负电位（3）⑤细胞体膜或树突膜（4）非条件①→②→脊髓内神经中枢→大脑皮层（5）②22、（1）分离4或8或16条1或2或4

（2）AXB：AXb：aXB：aXb=6：2：3：1

（3）AXb：AY：aXb：aY=2：2：1：1

（4）灰身直毛：灰身分叉毛：黑身直毛：黑身分叉毛=9:3:3:1【分析】【分析】本题考查伴性遗传和自由组合相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。由表格可知，灰身性状和黑身性状雌雄个体都有，为常染色体遗传，直毛性状雌雄都有，而分叉毛只有雄蝇，所以直毛和分叉毛是伴X遗传。【解答】（1）由表格可知，灰身：黑身=（119+61+58）：（42+20+21）≈3：1，直毛：分叉毛=（119+61+42+20）：（58+21）≈3：1，故这两对等位基因均遵循分离定律，正常细胞分裂雌性果蝇一个细胞内有4（减数第二次分裂前期、中期、末期）或8（有丝分裂前期、中期、末期、减数第一次分裂及减数第二次分裂后期）或16条