2024年沪教版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版三年级语文上册月考试卷411考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、认真观察图片；你觉得能恰当形容图片内容的词语是（）。

A.专心致志B.三心二意C.议论纷纷D.乐于助人2、下面语句中，不是比喻句的一句是（）A.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。B.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。C.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风。3、“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异（）可以描绘这样的景象。A.芬芳迷人B.欣然怒放C.争奇斗艳D.含笑一现4、孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。运用什么修辞？（）A.比喻B.拟人C.反问5、给句中的加点字选择正确的解释。

枣核不光勤快，也很聪明。（）A.只；单B.一点儿不剩；完了评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、填空。

①《乞巧》一诗的作者是____。“乞巧”的意思是____。这首诗描写的是____，这个节日在每年的____。

②《嫦娥》一诗的作者是____。诗中“云母屏风”指的是____。诗人借嫦娥飞月的故事抒写了____的感受。7、我会填。

①豪：共____笔，第五笔是____

②执：共____笔，第三画是____8、查字典填空。

“虚”按音序查字法，应先查音序____；按部首查字法，应先查____部，再查____画。“虚”在字典里的解释有：①空着②虚弱③虚心④因心里惭愧或没有把握而勇气不足。在“谦虚”一词里应取第____种解释；在“心虚”一词里应取第____种解释。9、读拼音；写词语。

百姓们向太shǒu____大人bàilǐ____。10、照样子写词语。

例：静悄悄。

____11、我给词语化化妆。

____的尘土____地问____的神气。

____地回答____的场地____地说12、给划线字选择正确的读音。

石____(lénglíng)____镇守(zhènzhèng)________寻(sōushōu)____

影影绰____(cuòchuò)____扎____(zāzhā)____出____(méimò)____评卷人得分三、问答题(共5题，共10分)13、给《绝句》断句。

绝句。

杜甫。

两个黄鹂鸣翠柳；

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪；

门泊东吴万里船。14、课文《风筝》第4段中，对“我”和小兄弟主要采用什么写法？有什么作用呢？15、哪吒为什么闹海？16、解释诗句意思。

姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船。

17、解释诗句意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。评卷人得分四、连线题(共5题，共20分)18、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山19、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。20、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____21、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看22、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、写作题(共1题，共6分)23、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】本题考查了学生看图识词的能力，完成此类题目较简单，结合课内对看图识字的学习与平时的词语积累，选择恰当的词语即可。【解析】结合图片内容可知，这个小朋友正在聚精会神地学习。A.专心致志：形容一心一意，聚精会神。能恰当形容图片内容。B.三心二意：形容犹豫不决，意志不坚定或用心不专一。不能恰当形容图片内容。C.议论纷纷：形容意见不一，议论很多。不能恰当形容图片内容。D.乐于助人：很乐意主动帮助有需要的人们。不能恰当形容图片内容故选：A。2、A【分析】本题考查了学生对修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点，然后完成。【解析】A.没有本体与喻体，不是比喻句。B.句中将“凤凰花”比作“红云”，运用了比喻的手法。C.句中将“榕树”比作“大伞”，运用了比喻的手法。故选：A。3、C【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】争奇斗艳：百花你争我抢，竞相开放，十分艳丽。故选：C。4、A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】把“孩子”比作“刚下水的鸭群”，运用了比喻的手法。故选：A。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“光”只；单。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)6、林杰旧时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”人们欢度七夕节，充满美丽幻想的情景农历七月七日李商隐用云母做的屏风孤独凄凉的心境【分析】【分析】《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗.也是一首想象丰富,流传很广的古诗.而且浅显易懂,并且涉及到家喻户晓的神话传说故事.诗人林杰写下《乞巧》这首古诗,来表达那些少女们乞取智巧,追求幸福的美好心愿.“七夕今霄看碧霄,牵牛织女渡河桥.”“碧霄”指浩瀚无际的青天.开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事.一年一度的七夕又来到了,家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵,唤起人们美好的愿望和丰富的想象.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝线几万条.”后两句将乞巧的事交代得一清二楚,简明扼要,形象生动.诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿,而是留下想象的空间.

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。7、14横6提【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。豪共14画，分别是点、横、竖、横折、横、点、横撇/横钩、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺，执共6画，分别是：横、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、点。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。8、x虍5③④【分析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“虚”的笔顺。9、守拜礼【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“礼”字容易错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。10、示例：慢腾腾黑沉沉金灿灿亮晶晶【分析】【分析】静悄悄：形容很安静与非常寂静；没有声响。慢腾腾：形容缓慢，也说慢吞吞。黑沉沉：形容黑暗(多指天色)。金灿灿：形容金光耀眼。亮晶晶：形容物体明亮闪烁发光。

【点评】本题考查学生词语结构类型的掌握程度。例词的结构是ABB型，只需要按照例词的结构类型写就可以了。11、厚厚悄悄骄傲流利宽阔大声【分析】【分析】厚厚的尘土；悄悄地问，骄傲的神气，流利地回答，宽阔的场地，大声地说。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。12、léngzhènsōuchuòzhāmò【分析】【分析】划线的字选择正确的读音：石棱(lénɡ)；镇守(zhèn)、搜寻(sōu)、影影绰绰(chuò)、扎进(zhā)、出没(mò)。

【点评】对于字的读音，我们读的时候，正确读准字音，要注意声母、韵母和声调。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、问答题(共5题，共10分)13、绝句。

两个/黄鹂/鸣/翠柳；

一行/白鹭/上/青天。

窗含/西岭/千秋雪；

门泊/东吴/万里船。【分析】【分析】考查学生对诗歌朗读节奏的掌握；正确的朗读节奏是：两个/黄鹂/鸣/翠柳；一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该注意好。14、对比的手法，写出了小兄弟的孤独无助，突出了“我”对他的“精神的虐杀”。【分析】【分析】根据文章第四段内容可知；对“我”和小兄弟主要采用了对比的手法，写出了小兄弟的孤独无助，突出了“我”对他的“精神的虐杀”。故答案为“对比的手法，写出了小兄弟的孤独无助，突出了“我”对他的“精神的虐杀”。”。

【点评】考查课文内容理解。15、因为龙王父子兴风作浪，称霸一方，所以哪吒决定治治他们。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。哪吒闹海是因为龙王父子兴风作浪；称霸一方，所以哪吒决定治治他们。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要掌握。16、姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。【分析】【分析】诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。【点评】“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。17、因为喜爱所以停下车来欣赏这傍晚枫林的景色，那火红的枫叶比二月的花还要红。【分析】【分析】因为喜爱所以停下车来欣赏这傍晚枫林的景色；那火红的枫叶比二月的花还要红。

【点评】“霜叶红于二月花”，前人赞为“真名句”，因为它申足前意，将一片枫林秋景展现在我们面前。你看，在秋阳晚照下，枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，艳如去锦，岂不比二月春花还要美丽！透过这片红色，使人看到了秋天具有春天一亲的魅力，能不心旷神怡，流连忘返？四、连线题(共5题，共20分)18、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。19、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。20、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。21、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。22、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、写作题(共1题，共6分)23、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它