2024年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是。装置编号种子所处环境实验结果1加适量的水，置于温暖处萌发2不加水，置于温暖处未萌发3加适量的水，置于冰箱保鲜室未萌发4加过量的水，置于温暖处未萌发A.l号与2号、l号与3号B.l号与2号、l号与4号C.1号与3号、1号与4号D.2号与3号、3号与4号2、以下对人体血液循环的有关叙述中；正确的是（）

A.左心房流的是静脉血。

B.右心室流的是动脉血。

C.肺动脉流的是动脉血。

D.肺静脉流的是动脉血。

3、细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）A.和原来细胞一样B.比原来细胞多一倍C.比原来细胞少一倍D.差不多4、下列关于生物圈的说法中，正确的是（）A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境C.生物圈是指地球上的全部生物D.生物圈是指生物生活所需要的环境5、关注食品、药品安全，维护我们的健康．下列常见做法，你认同的是（）A.用水浸泡叶类蔬菜，可以减少农药的残留B.发芽的马铃薯去芽后可食用C.食品、药品只要包装完整，可根据需要食用或服用D.“OTC”标志的药物可以随意加大服药用量6、绿色开花植物的组成包括（）

A.根；茎、叶。

B.根；茎、叶、花、种子。

C.根；茎、叶、花、果实、种子。

D.根；茎、叶、果实、种子。

7、【题文】一片草原，由于干旱使得草都死亡，下列生物中受害最轻的是A.昆虫B.蘑菇C.鼠D.兔评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、下图是某生态系统的食物网示意图；据图回答问题。

（1）该生态系统中，生产者是____，兔、狐等属于____。

（2）在这个生态系统中所需要的能量最终来自____。

（3）该食物网中数量最多的生物是____。

(4）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是____。

(5)该生态系统除了上述生物成分，还应有____和____等生物作为____。

（6）写出鹰获得能量最多的一条食物链____。9、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中____．10、生物活动小组的同学探究了光对鼠妇生活的影响后；想继续探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你设计探究方案．

一：提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

二：作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．

三：制定计划：①材料用具：10只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度适当）、干土②设计实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧____，另一侧____．置于阴暗处．③方法步骤：A、将鼠妇放入实验装置中，两侧中央各放____鼠妇，静置2分钟．B、每分钟统计一次____处的鼠妇数目；统计10次．

四：实施计划：严格按计划进行；实验认真，观察仔细，作好记录．

五：得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．

六：实验完毕后，对鼠妇应该怎样处理？____．11、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____，它可分为非生物因素和生物因素两类．12、为了能使制作的玻片标本在显微镜下看得清楚，所用的观察材料都应是。13、在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时，应该把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验．____．14、【题文】淀粉在﹍﹍﹍﹍﹍开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在﹍﹍﹍﹍﹍开始被消化。15、根据制作并观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验；回答有关问题：

(1)两实验中制作临时装片的过程基本相同(如上图)，但第②步中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是____，而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加的是____。

(2)第④步为____；方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。

(3)右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图。A同学效果欠佳。因为装片中有气泡，为避免产生图中现象，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触____，再缓缓地盖上。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（）17、生物圈就是一个生态系统。（）

​。A.正确B.错误A.正确B.错误18、膝跳反射和眨眼反射均属于非条件反射．______（判断对错）19、维生素、无机盐在人体内含量都不多，但作用都很大。（）。A.AB.BA.AB.B20、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热目的是给叶片消毒。______（判断对错）21、由光合作用生成的主要产物通过筛管运输，筛管位于茎中的韧皮部。22、在距今300万年前的古人类骨骼化石“露西”出现在亚洲。（）23、植物可以吸收和放出氧气也可以吸收和放出二氧化碳（）评卷人得分四、解答题(共3题，共24分)24、为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱内表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：⑴作装片时，为防止产生___，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用____对标本进行染色。降镜筒时眼睛要看到________⑵图中，转动_______，选择标有40×的物镜，可观察到更大的物像；调节[]细准焦螺旋，可使物像更清晰。(3)在显微镜下看，字母“p”是（）A．bB．dC．qD．p(4)图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画_______。（5）黄瓜表皮细胞比洋葱细胞多了能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是___________。25、如图是人体心脏及所连血管的解剖图。请据图回答：（1）心脏壁最厚的腔是[5]________，与它相连的血管是____（填图中的序号）。（2）在心脏的四个腔中，由于________的作用，保证了血液只能由[4]________流向[5]，由[7]流向[8]________，而不会倒流。（3）血液由[5]射出，经[1]流至全身各级血管，最终由[6]和下腔静脉回到心脏的循环途经叫作________，血液变为________血。（4）从图中的四个腔可以看出，4与5________，8与5________。（填“相连通”或“不相连通”）（5）人有时需从静脉点滴某种药物，若跟踪检测，则在心脏的____（填图中的序号）最先发现这种药物。26、某湖泊生态系统中；湖水中DDT的浓度为0.00005ppm（注：DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A；B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：

。受检生物ABCDEDDT的浓度（ppm）0.0055.00.575.50.04（1）生态系统中；有毒物质通过食物链会______（填“增加”；“减少”或“不变”）．

（2）请根据所学的生态系统的知识；用箭头把它们之间的营养关系（即食物链）正确表示出来：______．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；由表中设置的实验方案可知，本实验设置了三组对照实验，分别是1号瓶与2号瓶、1号瓶与3号瓶1号瓶与4号瓶．（2）分析1号瓶与2号瓶的实验设置可以发现，1号瓶与2号瓶中除水这个条件不同外，其他条件都相同，因此1号瓶与2号瓶是以水为变量设置的一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响．（3）分析1号瓶与3号瓶的实验设置可以发现，1号瓶与3号瓶除温度不同外，其他条件都相同，因此这是一组以温度为变量设置的对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响．（4）分析1号瓶与4号瓶的实验设置可以发现，1号瓶与4号瓶除空气条件不同外，其他条件都相同，因此这是一组以空气为变量设置的对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．因此可形成对照的是：1号瓶与2号瓶、1号瓶与3号瓶、1号瓶与4号瓶考点：探究种子萌发的条件。【解析】【答案】D2、D【分析】

血液循环的途径如图所示：即左心房；左心室里流的是动脉血；右心房、右心室里流的是静脉血；肺动脉、上下腔静脉里流的是静脉血，主动脉、肺静脉里流的是动脉血．

故选：D

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

3、A【分析】【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．故选：A

【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．4、B【分析】解：生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和；包括大气圈的底部；水圈和岩石圈的上部．它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果．是地球上最大的生态系统．

故选：B．

本题考查生物圈的概念和范围；应从生物圈的概念方面入手．

熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．【解析】【答案】B5、A【分析】解：食品安全；药品安全与人的生命安全息息相关．

A；用清水浸泡叶类蔬菜；可使附着在叶子表面的残留农药扩散到清水中，减少了蔬菜表面的农药残留，食用更加安全．该项符合题意．

B；发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素；去芽后，龙葵素仍存在，不能食用．该项不符合题意．

C；包装完整的食品、药品不一定是合格厂家生产的；也有可能超出保质期．因此，不能单凭包装去判断食品、药品是否安全．该项不符合题意．

D；带有“OTC”标志的药物是非处方药；患者可自行购买，但要按使用说明书选择服药时间、次数和用量，不能随意加大用药量．该项不符合题意．

故选A．

包装食品和药品要在保质期内食用或服用．

是药三分毒，服药前都要仔细阅读使用说明书，不能加大或减少用药量．【解析】A6、C【分析】

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其它部分，供其它部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶与营养物质的合成及运输有关，属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子与繁殖后代有关，属于生殖器官．

故选：C．

【解析】【答案】此题直接考查了绿色开花植物体的六大器官；据此答题．

7、B【分析】【解析】

试题分析:在草原上；草死亡后，昆虫以草为食，由于失去食物也会大量死亡，故A错误；蘑菇属于真菌，草死亡与其没有直接关系，受到的伤害最轻，故B正确；鼠以草籽为食，草大量死亡必然威胁到鼠的生存，故C错；兔同样以草为食，草死亡会使兔因失去食物而威胁到生存，故D错。

考点：本题考查生物因素对生物的影响，意在考查考生对相关知识的理解能力和应用能力。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)8、草消费者太阳能草鹰非生物成分分解者生态系统草→兔→鹰【分析】【解答】（1）本题图中有草；能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔；蛇、鼠、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者；

（2）绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水制造有机物释放氧气；储存能量的过程，光合作用实现了物质转化和能量转化：把无机物转变为有机物，把光能变成化学能储存起来，因此，生态系统中的能量最终来自太阳能；

（3）由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向；逐级递减的；因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物，所以数量最多的是草；

（4）有毒物质沿着食物链积累；营养级别越高，体内有毒物质含量越高，营养级别越低，体内有害物质含量越少，鹰在食物链的末端营养级别最高，则鹰体内的有毒物质的含量最高；

（5）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分；

（6）能量在沿食物链流动的过程中逐级递减；食物链越长，能量消耗越多，鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链是草→兔→鹰。

【分析】本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，解答此题需掌握相关的基础知识。9、呼吸【分析】【解答】解：鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力；各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．

故答案为：呼吸。

【分析】本题重点知道鱼适于在水中生活的特点：运动器官是鳍，呼吸器官是鳃．10、干土湿土5只或相同数量相同的干土和湿土放回大自然【分析】【解答】解：（1）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口头表述这些问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．（一定是问句“？”）土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．此题的假设是土壤湿度对鼠妇的生活有影响．（3）制定计划：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度．所以就要设置除了土壤的潮湿程度以外，其他条件如温度、光照等都相同的对照实验．对鼠妇提供潮湿和干燥两种环境，就是设置了以土壤的潮湿程度为变量的对照组．②设计实验装置：该实验的目的是探究土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度．所以就要设置除了土壤的潮湿程度以外，其他条件如温度、光照等都相同的对照实验．③方法步骤：在铁盘两侧的中央各放入数量5只或相同数量相同的鼠妇，这样设计是为了减少误差．B、每分钟统计一次干土和湿土处的鼠妇数目．（4）实施计划：严格按计划进行，实验认真，观察仔细，作好记录．（5）得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．（6）实验完毕后，要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（3）②干土湿土③5只或相同数量相同的干土和湿土（6）放回大自然。

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．要注意设计惟一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致．此题属于探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤，解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．11、生态因素【分析】【解答】解：环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素．生态因素又可以分为生物因素和非生物因素．

故答案为：生态因素。

【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．12、略

【分析】试题分析：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。考点：本题考查的是显微镜观察的材料特点，解答时可以从显微镜的成像原理方面来分析。【解析】【答案】薄而透明13、略

【分析】

由于提出的问题是“湿度对鼠妇影响”．由于鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中；故实验结果应该是鼠妇都向湿土一侧爬行，在湿土积聚的鼠妇数量多．设计实验时两侧中央放的鼠妇数量要相等，目的是保证湿度是实验中的惟一变量，尽量减少其他因素的干扰影响．探究活动的关键是设置以湿度为惟一变量的对照组，可以通过观察鼠妇的分布情况来推断假设是否正确．若把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验．这样使实验变量不唯一，不能说明问题．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是探究湿度影响鼠妇分布的实验；通过此题体会科学探究的方法步骤．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：淀粉在口腔中开始消化；部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。

考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。

点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。【解析】【答案】口腔小肠15、生理盐水清水染色水滴【分析】【解答】（1）两实验的过程基本相同；速记为一滴→二取→三放→四盖→五染色，但在一滴中二者有所不同，细胞内外的制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是液体如果有浓度差，细胞就会因吸水或失水而变形，影响试验的观察，人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，因此，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是0.9%的生理盐水，而植物细胞放在清水中才能保持植物细胞的正常形态。

(2)染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧（端）；用吸水纸从另一侧（端）吸引，使稀碘液浸润标本的全部。

(3)A视野中有气泡；B没有气泡，而且细胞均匀散开，因此B同学的观察效果好，另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻时：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

【分析】此题为实验题，难度一般，解答此类题目的关键是知道显微镜的使用要求、制作装片的步骤和能区分细胞与气泡。三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】试题分析：显微镜下所成的像是实物的倒像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图象画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“d”，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是显微镜的成像特，解答此题需要理解显微镜的成像特点。【解析】【答案】×17、A【分析】生物圈是统一的整体，是最大的生态系统，所以本题正确。【解析】A18、√【分析】解：膝跳反射和眨眼反射都是人生来就有的先天性反射；神经中枢在脊髓，因此均属于非条件反射，所以题干的说法正确．

故答案为：√

（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

关键是理解掌握条件反射与非条件反射的区别．【解析】√19、A【分析】【分析】本题主要考查食物中的营养物质及作用。解题关键是熟练掌握维生素和无机盐对人体的重要作用。【解答】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如缺乏维生素B1会引起脚气病。无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料，如无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分，缺钙易患佝偻病和骨质疏松症，缺碘会患地方性甲状腺肿。故本题说法正确，A符合题意。故选A。【解析】A20、×【分析】解：酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。

故答案为：×

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】×21、√【分析】【解析】试题分析：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。考点：本题考查的是筛管的位置、功能。【解析】【答案】对22、×【分析】在距今300万年前的古人类骨骼化石“露西”出现在非洲。【解析】【答案】×23、A【分析】【解答】植物进行光合作用吸收二氧化碳；释放氧气；植物还能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳．因此，植物可以吸收和放出氧气也可以吸收和放出二氧化碳．所以题干的说法正确．

故答案为：√．

【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量四、解答题(共3题，共24分)24、（1）气泡碘液物镜

（2）转换器②

（3）B

（4）细胞壁

（5）叶绿体【分析】【分析】本题主要考查用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和植物细胞中各结构的功能。【解答】图中结构：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜，⑤液泡，⑥细胞核。（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染。

擦，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色。在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本。综上所述，作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色。降镜筒时眼睛要看到物镜。

（2）物镜安放在转换器上，转动转换器可以换用不同倍数的物镜。显微镜成像的特点是倒立放大的像，显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物象长和宽的增大），物像的数目越少。要正确使用显微镜观察物体，粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，在下降到过程中找到物像，物像不清晰再用细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像。可见，图中，转动转换器，选择标有40×的物镜，可观察到更大的物像；调节②细准焦螺旋，可使物像更清晰。

（3）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了，所以将字母p放在低倍镜下观察，视野中看到的像是d。故选B。（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；没有叶绿体。因此，蓝蓝绘图时出现了