2024年沪科新版高一生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版高一生物下册月考试卷240考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下图表示某种蛋白质中相关基团的数目；关于该蛋白质的叙述中，不正确的是。

A.合成场所在核糖体B.含有两条肽链C.R基中共含18个氨基D.共有128个肽键2、【题文】有关酶活性的说法，正确的是（）A.底物浓度会影响酶的活性B.用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响不科学C.低温和高温对酶活性的影响效果一样D.不同PH值下的酶活性不可能一样3、【题文】高等动、植物细胞呼吸最重要的结果是A.产生葡萄糖B.产生C6H12O6C.产生CO2和水D.产生ATP4、【题文】新华社lO月4日电，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评委会4日宣布，将2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰·科恩伯格，以奖励他在“真核转录的分子基础”研究领域作出的贡献。关于转录的叙述，不正确的是（）A.转录的产物有3类RNA，但以密码子形式携带遗传信息的是mRNAB.转录时的原料是4种核糖核苷酸，模板是DNA分子中的一条链C.转录的场所是核糖体，运载工具是tRNAD.转录时需要ATP供能，需要RNA聚合酶等5、关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.组成DNA和RNA的基本单位都是脱氧核苷酸B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA6、地球上最早生命形式、最基本生命系统、菌落所属结构层次依次是（）A.细胞、细胞、种群B.病毒、细胞、种群C.细胞、细胞、群落D.病毒、细胞、群落评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列对细胞核的描述正确的是（）A.细胞核的核孔没有选择性B.不同细胞核的核仁是一样大的C.能在细胞核中看到染色体D.细胞核是系统的控制中心8、下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的有（）A.有氧呼吸和无氧呼吸是细胞内ATP的全部来源B.稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生酒精而腐烂C.细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动都是以ATP作为直接能源D.探究酵母菌细胞呼吸的方式只要检测有无CO2产生便可9、人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定；血型的基因型组成见下表．若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（）

。血型ABABO基因型IAIA，IAiIBIB，IBiIAIBiiA.他们生A型血色盲男孩的概率为B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色盲正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为10、某50肽中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（）A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有2种不同的氨基酸序列C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3分子水11、下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是()

A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对。

B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的。

C.如果③表示酶分子,则它的名称是RNA聚合酶。

D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、红薯和土豆都富含淀粉；但红薯吃起来比土豆甜．为探究红薯中是否含还原性糖，请完成以下实验：

①可选用的材料与用具：0.1g/mLNaOH溶液，0.05g/mLCuSO4溶液；红薯的提取液，试管等．

②实验步骤：

第一步：取____配制斐林试剂．

第二步：取一支试管；在试管中加入红薯提取液2mL．

第三步：向试管中加入____，将试管放入____中；保持3min．

第四步：观察试管中的颜色变化．

③结果分析：

A若试管内出现砖红色沉淀，说明____；

B若____，说明红薯中不含还原性糖．13、下表是有关淀粉酶的实验；请根据实验结果回答下列问题．（注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同）

不同条件下淀粉酶的实验结果。试管编号加入物质温度试剂实验。

现象1可溶性淀粉溶液2mL清水2mL37℃左右碘液变蓝2可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL0℃变蓝变蓝3可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL37℃左右不变蓝不变蓝4可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL100℃变蓝变蓝5可溶性淀粉溶液2mL加2﹣3滴2%盐酸。

的稀释唾液2mL37℃左右变蓝变蓝6蛋白质溶液2mL稀释的唾液2mL37℃左右无变化无变化（1）1号试管和3号试管实验结果相对照说明____

（2）2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明____

（3）5号试管与3号试管实验结果相对照说明____

（4）当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时，酶活性可恢复的为____试管．14、根据给出的资料完成表格填写．。探究题目：探究酿酒中引起糖类发酵的原因酿酒原理（请用化学反应式回答）____提出问题____作出假设____设计实验控制变量自变量____因变量____因变量____方法步骤1；取2只洁净的试管；分别编上序号1，2．

2、向1号试管加入2mL酵母细胞液，2号试管中加入____．

3、再向2只试管中分别加入等量且适量的____，摇匀并在相同且适宜的条件下观察一段时间．1；取2只洁净的试管；分别编上序号1，2．

2、向1号试管加入2mL酵母细胞液，2号试管中加入____．

3、再向2只试管中分别加入等量且适量的____，摇匀并在相同且适宜的条件下观察一段时间．预期结果与结论1；如果两只试管都产生气泡（或糖变成了酒）

说明：____

2；如果只有1号试管产生气泡（或糖变成了酒）

说明：____

3；如果只有2号试管产生气泡（或糖变成了酒）

说明：____（I）在探索酶本质的过程中；微生物学家巴斯德认为酿酒中的糖类发酵是整个酵母细胞而非细胞中的某些物质起作用，而化学家李比希则认为引起发酵的是酵母细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用．

（II）实验室中提供相应的实验设备、酵母细胞培养液、酵母细胞研磨提取液（不含酵母细胞）、葡萄糖等．15、孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序．孟德尔以高茎纯种碗豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交，F1自交和F1测交3组实验；按照分析现象一提出假说一演绎推理﹣实验检验﹣得出结论，最后得出了基因的分离定律．请据此分析回答下列问题：

（1）孟德尔在此实验中所得到的F1的表现型是________，基因型是________．F1自交，后代中同时出现了高茎纯种碗豆和矮茎纯种豌豆，这一现象叫________．孟德尔对F2中不同性状的个体进行数量统计，发现F2中子代性状比是________．

（2）对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此____，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．16、（14分，每空两分）下图是高等植物光合作用过程图解（Ⅰ、Ⅱ代表某个阶段，①②③代表物质，字母A、B表示反应过程），请据图回答。⑴图中①代表________。B过程称为________。⑵Ⅰ过程中的色素分布在____。提取色素时，加入碳酸钙的目的是____。⑶Ⅱ代表________阶段，该阶段在叶绿体的________中进行。⑷在夏天晴天的中午，植物叶片的气孔关闭，则在短时间内叶片中的C3的含量会____。17、下图是某遗传病的系谱图，据图回答：（1）该病是由____________性基因控制的。（2）假如控制该病的基因（用A、a表示）位于常染色体上，则Ⅱ4的基因型为________________。（3）假如控制该病的基因（用B、b表示）位于X染色体上，则I1的基因型为____，Ⅱ4与Ⅱ3婚配后代是患病男孩的概率为____。（4）若某家族中既有白化病又有红绿色盲。图为白化基因（a）和红绿色盲基因（b）在这个家族中某个体原始生殖细胞中分布示意图，则该个体产生的成熟生殖细胞的基因型为____。（5）研究表明，某地区正常人群中平均每70个人中有一人是白化病基因的携带者。则图个体与一正常个体婚配，后代中同时患白化病和红绿色盲的概率为____。18、已知流感病毒只含有一种核酸，现欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA还是RNA．

材料用具：显微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液；活鸡胚，DNA水解酶，RNA水解酶．

实验步骤：

（1）把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三组，分别用____处理其中两组核酸提取液．

（2）取等量的活鸡胚分成A；B、C三组；用显微注射技术向A组注射甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质．

（3）分别从培养后的活鸡胚中抽取出样品；检测是否产生甲型H1N1流感病毒．

预测实验结果及分析：

①A组样品检测中含有甲型H1N1流感病毒．

②给B组活鸡胚注射的物质是____，若样品检测无甲型H1N1流感病毒产生，则____是遗传物质．

③给C组活鸡胚注射的物质是____，若样品检测无甲型H1N1流感病毒产生，则____是遗传物质．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)19、IAPs是一种控制细胞凋亡的蛋白质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果人为去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，因此可以我们利用此原理，去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，有效促进癌细胞凋亡。20、组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性．评卷人得分五、其他(共4题，共12分)21、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。22、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。23、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。24、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)25、【题文】（9分）右图为实验鼠肝脏细胞亚显微结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）该细胞如果能连续分裂，则处于细胞周期的____期。该时期[11]上主要进行的是_____________。在[4]内合成的一种单链状物质经过[6]上的孔进入细胞质[2]，这种物质的名称是____。[9]倍增后分开向细胞的两极移动发生在细胞分裂的___________期。

（2）在[2]内注射用H标记的亮氨酸，137min后在[1]外检测到了含有H的蛋白质，简述H标记的亮氨酸所经过的细胞结构（用图中数字和短线表示）：____。含有H的蛋白质经过[1]的过程与细胞膜的什么结构特点有关？_________________。

（3）该细胞核内的何种结构被破坏；上述蛋白质的合成过程将不能正确进行？_____（填编号）；原因是_______________________________________________________。

（4）[1]在细胞识别中起重要作用的物质是___________________。26、【题文】Ⅰ.水在细胞中有两种形式；试围绕细胞中这两种形式的水回答下列问题：

（1）刚收获的鲜小麦水含量充足；随后在阳光下晒干，重量减轻，这个过程损失的水主要是___________，这样的种子在适宜的条件下，仍能萌发。若把晒干的种子，放在洁净的试管中加热，试管壁上还会出现水珠，这些水主要来源于细胞中的_________，这样的种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内__________水的相对含量高。

（2）种子入库前必须对其干燥处理；降低种子中的含水量。试分析其中的生物学道理：(2分)_____________________________________________________________________。

Ⅱ．下图是人体某组织细胞示意图；请据图回答：

(1)若该图表示胰岛B细胞；则它分泌的信号分子1是____________。该分子从开始合成到分泌出细胞，必须经过的结构依次是________________(填标号)。

(2)外来的信号分子2作用于该细胞时；首先与细胞膜上的________结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？

________________________________________________________________________。

(3)在生物膜行使功能时起主要作用的物质是_______________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】

试题分析：每一条多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基。游离羧基总数为18；R基上的羧基有16上，则2个游离的羧基只有在主链的一端，所以本蛋白质含有两条肽链；游离氨基总数18，两条肽链中有2个游离的氨基，所以R基中共含16个氨基；氨基酸数＝肽键数+肽链数，300个氨基酸构成的蛋白质含有2条肽链，128个肽键。

考点：本题考查蛋白质的结构的相关内容，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】

试题分析：底物浓度会影响酶促反应速率；不会影响酶活性，A错误；由于过氧化氢的分解与温度有关，因此不能用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响，B项正确；低温条件下，酶的活性降低，但不会失活，高温条件下，酶的空间结构改变，使酶永久失活，它们的原理不同，C错误；酶的活性在最适PH的两侧不同PH时，活性有可能相同，D错误。

考点：酶活性。

点评：本题重在考查影响酶活性的因素，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题。【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D4、B【分析】【解析】转录的主要场所是细胞核，需要的原料是4种核糖核苷酸，模板是DNA分子中的一条链，需要ATP供能，需要RNA聚合酶等，产物是3类RNA，但以密码子形式携带遗传信息的只有mRNA。【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】本题考查DNA和RNA的异同及其主要存在部位、原核细胞和真核细胞的比较、病毒的结构、细胞器结构等相关知识，意在考查考生理解知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解答】A.RNA的基本单位是核糖核苷酸，DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；

B.病毒只含有一种核酸；故病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；

C.原核细胞虽然没有成形的细胞核；但具有DNA和RNA，C正确；

D.叶绿体；线粒体都含有DNA；核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误。

故选C。【解析】C6、A【分析】【分析】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是生命系统中最基本的结构层次，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【解答】病毒没有细胞结构，必须生活在活细胞中，因此不是地球上最早出现的生命形式，地球上最早生命形式、最基本生命系统、菌落所属结构层次依次是细胞、细胞、种群。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。【解析】A二、多选题(共5题，共10分)7、C|D【分析】解：A；细胞核的核孔具有选择性；A错误；

B；不同细胞核的核仁是不一样大的；B错误；

C；能在细胞核中看到染色体；C正确；

D；细胞核是系统的控制中心；D正确．

故选：CD．

细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）；核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）

功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所；是细胞遗传和代谢的控制中心．

本题考查细胞核结构与功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】【答案】CD8、B|C【分析】解：A；有氧呼吸和无氧呼吸是细胞内ATP来源；植物细胞的光合作用过程中也能合成ATP，A错误；

B；水稻幼根如果缺氧；无氧呼吸就会加强，产生酒精增多，一旦酒精积累到一定浓度，根细胞死亡腐烂，B正确；

C；ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物；是细胞生物生命活动能量的直接来源，C正确；

D；酵母菌的有氧呼吸产生水和二氧化碳；无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，D错误．

故选：BC．

ATP又叫三磷酸腺苷；简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷；T-表示三个、P-表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用．

本题有一定难度，光合作用的光反应能产生ATP，这一知识点容易被淡忘；酵母菌的无氧呼吸产生酒精这一点容易记住，但同时也产生二氧化碳这一知识点易被忽略．【解析】【答案】BC9、ACD【分析】解：A、由分析可知，二者婚配生A型血色盲男孩的概率为IAiXhY=A正确；

B、单独分析色盲，男性的基因型是，XhY，女性的基因型是XHXh，后代女儿的基因型是XHXh：XhXh；=1：1，女儿色觉正常的概率是50%，B错误；

C、由分析可知，A型血色盲儿子的基因型是IAiXhY，A型血色盲正常女性的基因型可能是IAiXHXh、IAIAXHXh、IAiXHXH、IAIAXHXH；因此后代可能会出现O型血色盲女儿，C正确；

D、B型血色盲女儿的基因型是IBiXhXh，AB型血色觉正常男性的基因型是IAIBXHY，二者婚配，后代生B型血色盲男孩的概率为IBIBXhY+IBiXhY=D正确．

故选：ACD．

ABO血型的基因位于常染色体上，色盲基因位于X染色体上，因此两对等位基因的遗传遵循自由组合定律；假设色盲基因用h表示，正常基因用H表示，AB型血红绿色盲男性的基因型是IAIBXhY，O型血红绿色盲携带者的女性的基因型是iiXHXh，二者婚配后代的基因型是IAiXHXh、IAiXhXh、IAiXHY、IAiXhY、IBiXHXh、IBiXhXh、IBiXHY、IBiXhY；比例是1：1：1：1：1：1：1：1．

本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会应用分离定律解决自由组合问题．【解析】ACD10、AB【分析】解：A；每脱掉1个丙氨酸需打开2个肽键；每打开1个肽键需1个分子水，因此脱出4个丙氨酸，需要8分子水，水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子，A错误；

B；得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸；若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，应有5种不同的氨基酸序列，B错误；

C；每条肽链的一端都含有一个氨基；如果得到的某条多肽链有2个氨基，则有一个氨基在R基上，C正确；

D、将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，将脱去3个H2O；D正确．

故选：AB．

脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接；同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．蛋白质形成过程中的有关计算：

脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数-链数；

蛋白质中的氨基数（或羧基数）=R基中的氨基数（或羧基数）+肽链的条数．

本题结合50肽水解图，考查蛋白质合成过程中的相关计算，要求考生理解和掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，明确一个蛋白质分子中至少含有的氨基数或羧基数等于肽链的条数，若考虑R基中的氨基数和羧基数，则蛋白质中的氨基数或羧基数=R基中的氨基数或羧基数+肽链的条数．【解析】AB11、BC【分析】【分析】本题考查转录过程，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.①链的碱基A与②链的碱基U互补配对，A错误；B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的，B正确；C.如果③表示酶分子，则它的名称是RNA聚合酶，C正确；D.转录完成后，②需通过0层生物膜才能与核糖体结合，D错误。故选BC。【解析】BC三、填空题(共7题，共14分)12、等体积的0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液混合、摇匀|1ml新配制的斐林试剂|50﹣65℃的热水浴|红薯中含还原性糖|试管内未出现砖红色沉淀【分析】【解答】解：用斐林试剂鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液（0.1g/mLNaOH溶液）和乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）等体积混合使用；需要现用现配置，且需要水浴（50﹣65℃）加热．若红薯中含有还原性糖，则会观察到砖红色沉淀，否则不会出现砖红色沉淀．

故答案为：等体积的0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液混合、摇匀加入1ml新配制的斐林试剂50﹣65℃的热水浴红薯中含还原性糖试管内未出现砖红色沉淀13、酶具有催化作用酶的活性受温度的影响酶的活性受pH的影响2号【分析】【解答】（1）1号和3号试管的单一变量为是否加入酶；结果1号试管加入碘液后变蓝色，说明1号试管（无酶）中的淀粉没有被水解，而3号试管加入碘液后不变蓝色，说明3号试管（有酶）中的淀粉被水解了，1号试管和3号试管的实验结果相对照说明酶具有催化作用．

（2）2号；4号与3号试管的单一变量是温度；结果只有3号试管中的淀粉被分解（加入碘液后只有3号试管变蓝色），说明唾液淀粉酶在37℃左右具有催化作用，而在0℃和100℃时无催化作用，这三组实验的结果说明酶的活性受温度的影响．

（3）5号与3号试管的单一变量是pH；结果3号试管中（pH为中性）淀粉被完全水解，而5号试管（加人了2﹣3滴2%盐酸，其pH为酸性）中淀粉未被完全水解，这说明酶的活性受pH的影响．

（4）低温只能降低酶的活性；不会使酶变性失活，当温度升高时，酶的活性仍能恢复，而高温会使酶变性失活，因此当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时，酶活性可恢复的为2号试管．

【分析】分析表格：如表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果，其中1号试管没有作特殊处理，作为对照组；2、3和4号试管的单一变量是温度；3号和5号试管的单一变量是pH；3号和6号试管的单一变量是底物．14、C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量|酿酒中的发酵是由整个酵母活细胞引起的，还是由酵母细胞死亡并裂解后释放的某些物质引起的？|酿酒中的发酵是酵母细胞中的某些物质引起的（或：酿酒中的发酵是整个酵母细胞引起的）|酵母细胞培养液，酵母细胞研磨提取液|糖类是否发酵变成酒精和二氧化碳|2mL酵母细胞研磨提取液|葡萄糖|引起发酵的是细胞中的某些物质．这些物质在细胞内和细胞外都能发挥作用|发酵是由酵母细胞引起的|发酵是由酵母细胞死亡后释放出的某些物质引起的【分析】【解答】解：该实验的目的是探究酿酒中引起糖类发酵的原因，因此可以提出问题：酿酒中的发酵是由整个酵母活细胞引起的，还是由酵母细胞死亡并裂解后释放的某些物质引起的？据此作出假设：酿酒中的发酵是酵母细胞中的某些物质引起的（或：酿酒中的发酵是整个酵母细胞引起的）．因此，实验的自变量是酵母细胞培养液，酵母细胞研磨提取液，因变量是糖类是否发酵变成酒精和二氧化碳．根据对照原则和单一变量原则，设计实验步骤如下：1、取2只洁净的试管，分别编上序号1，2．2、向1号试管加入2mL酵母细胞液，2号试管中加入2mL酵母细胞研磨提取液．3、再向2只试管中分别加入等量且适量的葡萄糖，摇匀并在相同且适宜的条件下观察一段时间．预期结果与结论：1、如果引起发酵的是细胞中的某些物质．这些物质在细胞内和细胞外都能发挥作用，则两只试管都产生气泡（或糖变成了酒）．2、如果发酵是由酵母细胞引起的，则只有1号试管产生气泡（或糖变成了酒）．3、如果发酵是由酵母细胞死亡后释放出的某些物质引起的，则只有2号试管产生气泡（或糖变成了酒）．【分析】有氧呼吸与无氧呼吸的比较：。无氧呼吸无氧呼吸不。

同。

点场所细胞质基质和线粒体细胞质基质条件O2和酶酶酶产物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸C2H5OH和CO2或乳酸能量大量能量少量能量少量能量相。

同。

点实质分解有机物，释放能量联系第一阶段的场所及转变过程相同第一阶段的场所及转变过程相同15、（1）高茎Dd性状分离3：1

（2）分离【分析】【分析】本题通过孟德尔的假说一演绎法，考查一对相对性状的杂交实验的过程的相关知识点，要求学生理解假说一演绎法，掌握一对相对性状的杂交实验的过程，利用所学的知识解决问题。【解答】（1）孟德尔以高茎纯种碗豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，亲本杂交所得到的F1的表现型全部是高茎，基因型是Dd。再让F1自交，后代中同时出现了高茎碗豆和矮茎豌豆的现象叫性状分离。孟德尔对F2中不同性状的个体进行数量统计，发现F2中子代性状比是3：1。（2）针对对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【解析】（1）高茎Dd性状分离3：1（2）分离16、（1）氧气的还原（2）基粒（或类囊体薄膜）防止色素被破坏（3）暗反应基质（4）减少（或降低）【分析】【分析】本题是考查光合作用过程及色素的提取和分离实验，意在考查考生的理解能力和识图分析、判断能力。理解光合作用过程，叶绿体中色素的提取和分离实验过程，并能准确识图判断是解题的关键。【解答】（1）由图可知，光反应中水的光解产生[H]和氧气，合成ATP，故①为氧气，②为ATP。A过程为C5与③CO2结合生成C3的过程，应为CO2的固定；B过程​是C3被还原成糖类等有机物的过程，为C3的还原。（2）由（1）分析可知：I过程为光反应过程，是通过分布在类囊体薄膜上的色素吸收光能来实现的。提取叶绿体中色素过程中，在研磨过程中加入碳酸钙，可防止色素被破坏。（3）由（1）分析可知，Ⅱ为暗反应过程，与暗反应有关的酶分布在叶绿体的基质中，该反应在叶绿体的基质中进行。（4）在夏季中午光照最强的情况下，植物叶片部分气孔关闭，导致细胞内二氧化碳浓度降低，二氧化碳的固定生成的C3量减少，而光照充足，三碳化合物还原的速率不变，导致C3含量减少。【解析】（1）氧气的还原（2）基粒（或类囊体薄膜）防止色素被破坏（3）暗反应基质（4）减少（或降低）17、略

【分析】（）【分析】本题结合系谱图和细胞图考查了分离定律和自由组合定律记忆减数分裂等有关内容，考查学生的理解能力和解决实际问题的能力。【解答】（1）分析系谱图可知，1号和2号都表现正常，5号患病，属于无中生有，因此该病为隐性基因控制。（2）假如控制该病的基因（用A、a表示）位于常染色体上，则Ⅱ5为aa,1号和2号的基因型就是Aa,则Ⅱ4的基因型为AA或者Aa。（3）假如控制该病的基因（用B、b表示）位于X染色体上，则Ⅱ5为Xb，则I1的基因型为XBXb，Ⅱ4基因型为1/2XBXB和1/2XBXb与Ⅱ3基因型为XBY婚配后代是患病男孩的概率为1/2×1/4=1/8。（4）形成成熟生殖细胞的过程中，同源染色体的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此图示细胞类型的个体产生的成熟生殖细胞的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb。（5）结合题意可知A-中Aa的概率为1/70,则图个体与一正常个体婚配，后代中同时患白化病和红绿色盲的概率为1/70×1/4×1/4=1/1120。【解析】（1）隐（2）AA或Aa（3）XBXb1/8（4）AXBAXbaXBaXb（5）1/112018、等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶核酸提取液+DNA水解酶DNA核酸提取液+RNA水解酶RNA【分析】【解答】解：（1）实验步骤：根据酶的专一