2025年外研版三年级起点七年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级语文上册月考试卷442考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列文学常识（作者-作品-选集）连线，不恰当的是（）A.鲁迅--《阿长与山海经》--《朝花夕拾》B.司马光--《孙权劝学》--《资治通鉴》C.列御寇--《杞人忧天》--《列子》D.郭茂倩--《木兰诗》--《乐府诗集》2、下面句子没有语病的一项是（）A.由于他长期住在城市里，再加上父母的溺爱，养成了爱虚荣、怕艰苦。B.认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。C.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！D.在老师的教育下，我明白自己错了。3、下列句中划线词语使用不当的一项是（）A.我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会____的热点话题。B.远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人____到如诗如画的山水之美。C.本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，____。D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得____。4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.栈桥（jiàn）狩猎（shòu）毛骨悚然（sǒng）B.抽噎（yē）诅咒（zhǔ）迥乎不同（jiǒng）C.不逊（xùn）行辈（háng）千山万壑（hè）D.鳬水（fú）涟漪（yī）风雪载途（zǎi）5、解释词语要结合具体的语境，下面的解释没有做到这一点的是（）（2分）A.败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步。（征发：政府向人民征调人力或财物）B.你是中华民族的摇篮。（摇篮：比喻事物的发源地）C.其中似乎确凿只有一些野草。（确凿：确实）D.他是渊博的宿儒，决不至于不知道。（宿儒：守旧的读书人）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、文学常识填空。

《再塑生命的人》的作者是______，______国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有《______》《我的生活》《我的老师》等。7、根据对课文内容的理解填空。

全文围绕一个“______”字，写了“______”“______”“______”三部分内容，这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。开头部分是春天在盼望中到来；中间部分是描写美好的春景画面；最后以赞美作结，用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“______”“______”“______”，深化了主旨。8、《三峡》的作者北魏地理学家(人名)____，本选自____，三峡是____、____、____的总称。9、本诗《未选择的路》运用的表现手法是____。10、指出下列各句使用的说明方法。

①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。____

②没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树____

③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。____11、汉语中经常出现叠词；叠词用得好，常使文章锦上添花。请在下面句子中填上合适的叠词。

①从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘____地，闪着____的光。

②盲孩子孤____地一个人站在旷野上。

③他还看见了天上出现了____的彩虹。

④他只觉得手心里痒____的，是一只小虫子在爬。12、在下面的横线上填入恰当的语句；要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；____，让我经受磨炼；给我一次失败，____；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。13、填空。(1)《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《》《》合称“三礼”。(2)课文默写。是故学然后知不足，___________。知不足然后能自反，________________。故曰：______________。14、（1）可爱者甚蕃______

（2）出淤泥而不染______

（3）濯清涟而不妖______

（4）可远观而不可亵玩焉______

（5）陶后鲜有闻______

（6）亭亭净植______

（7）予谓菊______

（8）宜乎众矣______。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)15、名著阅读。____(作者)于1923年发表的诗集《繁星》《春水》，创作上受到印度诗人____的影响，其诗歌作品大致包含三方面的内容：____；对大自然的崇拜和赞颂；____。16、古诗文默写(10分)(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(4分)()A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,钟鼓乐之。B.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。C.庭下如空明积水,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。D.只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁。E.千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。F.衔远山,吞长江,朝晖夕阴,气象万千;浩浩汤汤,横无际涯。(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)①所以动心忍性,。(孟子《生于忧患,死于安乐》)②呜呼!?其真不知马也。(韩愈《马说》)③,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)④碧云天,黄叶地,,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)⑤?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)⑥水是眼波横,。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。(4分)[说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。]自古以来,诗歌总与酒有着千丝万缕的联系。游兴盎然,流连忘返时有酒:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”(李清照《如梦令》)好友相聚,言谈甚欢时有酒:①“,。”(孟浩然《过故人庄》)思家难归时,将士借酒消愁:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”(范仲淹《渔家傲·秋思》)失意孤寂时,“诗仙”邀月同饮:②“,。”(李白《月下独酌》)可谓诗中有酒,酒中寄情。17、根据课文默写古诗文。（8分）1）山际见来烟，____。____，云从窗里出。____2）夜发清溪向三峡，____。3）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营，艰苦战斗生活画面的两句诗是：____，____。4）____，凭君传语报平安。5）看待别人的进步，我们要有发展的眼光：正如《孙权劝学》中所说的“____，____”18、默写。

①由此上溯到一千八百四十年；从那时起，______，______，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

②园中无他奇；______。

③油蛉在这里低唱；______。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

④______；光滑的石井栏，______，紫红的桑椹。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

⑤中秋夜；我们都曾经和《月迹》中的孩子一样去盼月，看月，寻月，议月，其实我们学过的古诗词中，就有不少写到了“月”，如“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，请你再写出两个含月的诗句：

A．______

B．______。19、默写。

（1）非淡泊无以明志；______。（诸葛亮《诫子书》）

（2）______；洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）乡书何处达？______。（王湾《次北固山下》）

（4）峨眉山月半轮秋，______。（李白《峨眉山月歌》）20、古诗文默写。

（l）普性深沉有岸谷；虽多忌克，______。（《赵普》）

（2）______；寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（3）诗歌；描绘出缤纷的世界。读着“马作的卢飞快，______”你仿佛置身于壮观而又激烈的塞北战场；读着“______，带月荷锄归”你又仿佛走进清新恬静；优美安宁的田园。

（4）诗歌，抒写诗人的心灵。崔颖在《黄鹤楼》中用“______？______”的诗句把思乡之情表现得真挚感人；常建则在《题破山寺后禅院》中用“______，______”的诗句让我们感受到了山光水色的静美之趣。评卷人得分四、书写(共3题，共15分)21、根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。从这一天起，他就不断地有作品问世。无不精zhàn()绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒huò（）的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。22、根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3分）一字不（）lòu：一个字也不掉，没有偏差，形容很全面。（）huǎng然大悟：指忽然一下子明白；觉悟过来。喜出（）wàng外：遇到意外的喜事；心中非常高兴。水波（）（）línlín：形容水面明净。小心（）（）yìyì：谨慎小心;一点不敢疏忽。独具（）huì眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。23、下列词语中，有两个词语有错别字，找出来改正。（2分）憔悴企盼真蒂独具惠眼形影不离天翻地覆评卷人得分五、名著阅读(共1题，共8分)24、积累与应用1《伤仲永》的作者是____（朝代）的_________。他是_____家、_____家。2课文《木兰诗》中，反映战争惨烈和持久的句子是____________，_________；反映木兰不贪图功名利禄的句子是___________，___________；3《山中杂诗》中与“白云深处有人家”一句相似的诗句是__________，__________4王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是___________，____________。5《峨眉山月歌》中最能体现意境晴朗秀美，风致自然天成的诗句是______，_______。6_______一切都将会过去，而那过去了的，________________。选自《假如生活欺骗了你》7___________，光滑的石井栏，高大的皂荚树，_______________。选自《从百草园到三味书屋》参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．《木兰诗》的作者并非郭茂倩；《乐府诗集》的编辑者是郭茂倩．

故选：D．

本题考查文学常识的识记与辨析能力．我们要在平时的学习中做好积累；对于重点的作家可以从作品；朝代、字号等方面掌握；对于外国作家，必须掌握其国籍．

本题考查对文学常识的认知能力．解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳；外国作家可以按国籍整理．【解析】D2、D【分析】【分析】A中成分残缺；应是“养成毛病”；B中前后不一致，应删去“能否”；C中语序混乱，应是“这朴素的话语蕴含多么深刻的人生哲理啊！”

【点评】了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。3、D【分析】【分析】D项“栩栩如生”描述的是视觉形象；而此句中应是听觉形象。其余正确。故选D。

【点评】此题考查学生对词语的使用能力。4、C【分析】A．栈桥（zhàn）；不要误读成“jiàn”；

B．诅咒（zǔ）；不要误读成“zhǔ”；

C．正确；

D．风雪载途（zài）；不要误读成“zǎi”。

故选：C。

本题考查学生对字音的积累和运用能力。解答此类题目；需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字；多音字及生僻字的读音。

注意同音字、形似字的区分。【解析】C5、D【分析】D中“宿儒”应该是博学的年长之士。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】本题考查名著《再塑生命的人》文学常识的把握．《再塑生命的人》的作者是海伦•凯勒；美国女作家；教育家、慈善家、社会活动家．1964年被授予“总统自由勋章”．主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等．

答案：海伦•凯勒美假如给我三天光明。

本题考查名著文学常识的把握．

做本题时注意作者、作品及内容的把握．【解析】海伦•凯勒；美；假如给我三天光明7、略

【分析】《春》是一篇（体裁）散文；作者朱自清，字佩弦，原名自华，江苏扬州人．散文家；诗人、学者．著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等．其散文多缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美和意境美．全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前．

答案：春盼春绘春颂（赞）春新美力。

本题考查名篇内容的理解能力；注意结合课文内容理解．

做本题时注意作者、作品内容理解分析．【解析】春；盼春；绘春；颂春；新；美；力8、郦道元《水经注疏》瞿塘峡巫峡西陵峡【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。9、象征【分析】【分析】整体感知课文；掌握常用表现手法。

【点评】考查学生对诗歌表现手法的理解。10、做比较打比方列数字【分析】【分析】常用的说明方法：举例子；列数字；做比较；下定义；打比方；作诠释；摹状貌；分类别；画图表；引用等。联系句子①“苏州园林与北京的园林不同；极少使用彩绘。”是做比较。②“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”是打比方。③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。是列数字。

【点评】熟练掌握常用的说明方法，平时说话、写作能够灵活运用。11、忽忽幽幽零零弯弯酥酥【分析】【分析】学生结合语境在语言库中选择恰当的叠词填空即可。12、给我一次挫折让我学会反省【分析】【分析】学生在仿写的时候一是要看例句；明确前后两句之间的逻辑关系；二是要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。

【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力13、略

【分析】(1)本题考查学生对课文文学常识的识记。对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内。明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部思想的资料汇编。(2)本题考查学生名篇名句的理解和默写能力。完成此类题目，首先要求学生准确牢固记忆名篇名句，不断增加这方面的知识积累。其次要对名篇名句的内容、在诗文中的表达作用、所体现的情感等能准确理解把握。同时，还要能正确书写。本题主要为直接性默写，要求学生在理解的基础上正确选择要填写的句子，并准确无误的默写出来。回答本题要注意“教学相长”的字形。【解析】(1)儒儒家周礼仪礼(2)教然后知困知困然后能自强也教学相长也14、略

【分析】（1）句意为：值得喜爱的非常多；

（2）句意为：莲花从积存的淤泥中长出却不被污染；

（3）句意为：经过清水的洗涤却不显得妖艳；

（4）句意为：（人们）可以远远地观赏（莲）；而不可轻易地玩弄它啊；

（5）句意为：陶渊明以后就很少听到了；

（6）句意为：笔直洁净地立在水中；

（7）句意为：我认为菊花；

（8）句意为：人数当然就很多了。

答案：

（1）多。

（2）沾染。

（3）洗涤；美丽而不端庄。

（4）亲近而不庄重。

（5）很少。

（6）立。

（7）认为。

（8）应该。

本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时；应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。

解题方法：

1；组词联想法：文言文中多为单音词；解释词语含义时，我们可以先把单音词变为双音词。

（组词）；再着眼语境联想，根据上下文推断。

2；成语求义法：借助成语来推断词语含义。成语源于古代典籍；其中保留了不少的文言词。

语的特殊用法。如“不期而遇”中的“期”。推断实词含义时；如果能够恰当地借助我们已。

经理解的成语；问题可能就化难为易。

3、语法分析法：借用语法，注意活用【解析】多；沾染；洗涤；美丽而不端庄；亲近而不庄重；很少；立；认为；应该三、默写(共6题，共12分)15、略

【分析】本题考查学生对名著阅读的积累。每部名著的作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等都要熟知。学生要在平时勤于背诵，加强积累整理。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。​字、号(、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等都要熟知。学生要在平时勤于背诵，加强积累整理。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。)​【解析】冰心；泰戈尔；对母爱与童真的歌颂；对人生的思考与感悟。16、略

【分析】(1)A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。C.庭下如积水空明。D.只恐双溪舴艋舟。F.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。(2)①—⑥都是直接型默写,都是课本要求背诵默写的内容,直接选四题作答即可。注意易错字“曾”“茅”“渠”“聚”等的正确书写。(3)该题是理解型默写,都与“酒”有关,可以根据语境和括号里的作者和诗题的提示作答。注意易错字“轩”“圃”等的正确书写,“影”不要写成“饮”。【解析】(1)BE(2)①曾益其所不能②其真无马邪③鸡声茅店月④秋色连波⑤问渠那得清如许⑥山是眉峰聚(3)①开轩面场圃把酒话桑麻②举杯邀明月对影成三人17、略

【分析】本题考查的是学生对诗词的掌握和运用，是一道日常积累的题型，只要留心记忆，题目就很简单。平时不仅要多识记、多背诵，在能够写对的基础上，还要掌握诗词的内容和主旨，能够正确运用诗词才行。此题需要注意“窥”“檐”“州”“柝”“即”的书写。【解析】（1）竹中窥落日鸟向檐上飞（2）思君不见下渝州（3）朔气传金柝寒光照铁衣（4）马上相逢无纸笔（5）士别三日即更刮目相待18、略

【分析】①为了反对内外敌人；争取民族独立和人民自由幸福。

②奇在磊石（注意“磊”的写法）

③蟋蟀们在这里弹琴（注意“蟋蟀”的写法）

④不必说碧绿的菜畦高大的皂荚树（注意“畦”的写法）

⑤日月之行；若出其中海上生明月，天涯共此时。

本题为连续性默写；答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字；少字、错别字的情况．

名句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处．【解析】为了反对内外敌人；争取民族独立和人民自由幸福；奇在磊石；蟋蟀们在这里弹琴；不必说碧绿的菜畦；高大的皂荚树；日月之行，若出其中；海上生明月，天涯共此时19、略

【分析】（1）非宁静无以致远。

（2）秋风萧瑟（注意“萧瑟”的写法）

（3）归雁洛阳边（注意“雁”的写法）

（4）影入平羌江水流。

本题考查学生诗文的背诵；默写；能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字．对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中．

做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇．【解析】非宁静无以致远；秋风萧瑟；归雁洛阳边；影入平羌江水流20、略

【分析】答案：（1）而能以天下事为己任。

（2）朔气传金柝（重点字：柝）

（3）弓如霹雳弦惊晨兴理荒