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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科新版选择性必修1历史上册阶段测试试卷989考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、《国语。齐语》载:“管子于是制国:五家为轨,轨为之长;十轨为里,里有司;四里为连,连为之长;十连为乡,乡有良人焉。”晏子的《说范。奉使》载:“齐之临淄三百闾(里门),张袂成帷,挥汗成雨。”临淄出土的战国时期陶片上的陶文,一般均记有陶工的籍贯、名氏,其籍贯多写作“某鄙”“某里”。上述材料共同说明,齐国当时A.通过管仲改革成就了霸业B.基层普遍建立了乡里制C.人口聚集使临淄成为国都D.户籍成为征派赋役依据2、隋唐时期,长安宫城在空间上实现了与皇城的分离,逐渐形成宫城、皇城、外城层层环绕套叠的结构模式。从分散的“多宫”到集中的“单宫”,从宫城、坊里相参到宫城、皇城、外城的阶层隔离,长安城发生了巨大的变化。这种设计反映出()A.坊市分区制度瓦解B.专制权力影响城市布局C.营建城市形成制度D.中央对地方的有效治理3、战国时期,各诸侯国一般会在国君之下设相,以辅佐国君总理政务。燕昭王任郭隗、剧辛、乐毅,几灭强齐,辛、毅皆赵人也。楚悼王任吴起为相,诸侯患楚之强,(吴起)盖卫人也。”这反映出战国时期()A.争霸战争促进政治统一B.血缘政治的传统被打破C.宰相制度已经正式确定D.选官制度存在明显不足4、西周实行分封制,要求受封诸侯在治理诸侯国过程中,“启以商政,疆以周索”,实行“德明慎行”的方针,广求“商代哲王”的保民方法。这旨在A.巩固政府的领导地位B.加强对诸侯国的政治监督C.确保王朝的长治久安D.解决诸侯国治理中的困难5、亚里士多德在《雅典政制》中提到:“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”,同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这揭示了古代雅典()A.议事会的权力最大B.审判流程公开透明C.公民是城邦的主体D.具有权力制约思想6、1883年,美国国会通过《美国文官法》。根据这个法案,美国政府形成了“两官分途”,政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员,后者在美国政府中所占比例一开始只占10%,1930年占80%,1970年达到85%,此后一直在85%上下徘徊。美国政府“两官分途”的形成A.一定程度上影响政府工作效率B.缓和了美国两党之间的矛盾冲突C.保证了政府公共行政的稳定性D.有效加强联邦政府的行政权力7、以下是有人对清前期对外政策情况的统计,对此分析正确的是()

A.清前期对外开放受到非常严格的限制B.康熙皇帝年间并未实行朝贡贸易体制C.乾隆朝贡举措阻断了中西经济文化交流D.19世纪初清政府的行为引发系列战争8、联合国宪章把维护国际和平与安全的主要责任交给以五大国为核心的安全理事会。联合国宪章取消了国联的一致通过原则,把大国地位和大国一致的内容明文载入有关条款。由此可知,联合国()A.是具有强制性的国际政治组织B.是美国称霸世界的政治工具C.具有明显的帝国主义强权色彩。D.处理国际事务更具可操作性9、古代政府管理户籍的根本目的是掌握人口变动情况,以便征发赋役。下列中国古代户籍制度按时间排序正确的是()

①户籍分为主户和客户②实行“土断”;使白籍人口土著化。

③大索貌阅,重新核定户籍④按职业定籍,统称为“诸色户计”A.①②③④B.②③①④C.②③④①D.③②①④评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、阅读材料;完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况:。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后;全面推行郡县制,形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年:

(1)_________(制度名称);

东汉:州;郡、县。

汉初(2)_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上,汉武帝颁布(3)“_____”,_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区;成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州;县。

隋废郡;由州直辖县。

唐。

发展完善。

道;州、县。

州的行政权力萎缩;

监察区“道”(4)________________。

11、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。(1)完成下列提纲。(将字母分别填入相应空格中)

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E;“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

(2)若就提纲中的“二”展开论述;可选择下列哪三则材料?(选字母)

12、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面13、民族交融往往通过战争;和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类;与下列事件对应,填写在答题纸上(填写序号和文字)。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

14、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”;汉高祖实行十五税一的税率,汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收宋朝征收两税,但________繁杂多变,往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“________”明朝后期,张居正在全国推行________明朝后期,张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)15、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误16、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝,行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化,是中国省制的开端。A.正确B.错误17、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误18、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用。A.正确B.错误19、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误20、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构,最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误评卷人得分四、论述题(共4题,共28分)21、阅读材料,完成下列要求。

。唐朝。

书院的名称最早见于唐朝,民间书院传道授业,教化公众,得到朝廷鼓励。唐中期以后书院多集中于长江流域,较著名的有衡阳石鼓书院;白鹿洞书院等。

宋朝。

民间书院获得重大发展,书院与理学的一体化,注重探讨义理,注重人格修养。教学方式多采用问难辩论式,注意启发学生思维,书院主要分布在南方,著名的书院有:白鹿洞书院;岳麓书院、嵩阳书院、石鼓书院等。

元朝。

官学化是元朝书院的一大特点,将书院山长列为各地儒学提举司下属官员的编制,由行省任免,书院财权也由官方掌管。学生通过考核也可以进入仕途。这样,书院完全被纳入官方教育体制。

明朝。

明初一百年间,书院一直处于沉寂状态。成化年间,书院逐渐恢复,到嘉靖年间兴盛。明朝最著名的书院是位于江苏无锡的东林书院。书院盛行“讲会”制度,允许不同的学派讲学,百家争鸣;明中叶后政治日趋腐败,书院品评朝臣,批评时政,政治性倾向加强,朝廷屡次禁毁书院。

清朝。

清朝初年,统治者推崇科举和官学,对书院加强抑制和控制。光绪年间,改书院为学堂,晚清书院衰落。

——摘编自邓洪波《中国书院史》等从表中提取相互关联的两则或两则以上的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合)22、清朝对外关系用语清朝前期对外关系用语,笔者总共收集到247个。其中,“事件用语”包括“夷、红毛、藩属、西洋”等185个,“文书用语”包括“诏敕、谕旨”等5个,“对外政策用语”包括“怀柔、贸易管制”2个,“机构用语”包括“理藩院、礼部”等6个,“仪式用语”包括“三跪九叩、朝贡、赐”等49个。清朝后期的对外关系用语,笔者总共收集到383个。其中,“事件用语”包括“夷、酋、洋、道歉、致电、欧罗巴”等335个,“文书用语”包括“函、照会、国书、咨文”等18个,“对外政策用语”包括“通商、联外交(与外国沟通、互派出使人员,加强交往)”等5个,“机构用语”包括“总理各国事务衙门、外务部”等3个,“仪式用语”包括“跪、朝觐、握手”等22个。——摘编自杜鑫《清朝对外关系用语研究》

本题要求以“清朝对外关系用语反映社会变迁”为论题撰写小论文;请完成以下任务:

(1)依据论题;拟定两个分论点。

(2)从材料中为一个分论点选择“一对”外交关系用语作为论据;简要说明选择理由。

(3)写出本小论文的结语。23、阅读材料;完成下列要求。

材料我国著名社会学家;人类学家费孝通教授在香港中文大学演讲时;提出“中华民族多元一体格局”观点。他认为中华民族作为一个自觉的民族实体,是近百年来中国和西方列强对抗中出现的,但作为一个自在的民族实体,则是几千年的历史过程所形成的。中华民族的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。

根据以上材料,提炼一个观点,并结合所学知识予以论述。24、阅读材料,完成下列要求。材料下表是中国外交政策概念的历史分期表。。阶段特征主要概念1949年至1978年独立自主,和平共处独立自主、自力更生,一边倒、另起炉灶、打扫干净屋子再请客,中间地带,和平共处五项原则;

东风压倒西风,三和一少,世界革命中心,反帝反修、两个拳头打人,两个中间地带;

一条线,一大片,三个世界。1978年至2012年和平发展、有所作为第三世界,独立自主的和平外交政策,不结盟,和平与发展,国际新秩序;不扛旗、不当头、不称霸,韬光养晦、有所作为;

和平发展合作,多极化,战略伙伴关系,与邻有善、以邻为伴;

和平发展道路,战略机遇期,伙伴关系,和谐世界,睦邻、安邻、富邻。2012年以来大国外交、和平发展、合作共赢和平发展合作共赢,新型国际关系、新型大国关系,亲诚惠容,正确义利观;中国特色大国外交,一带一路,人类命运共同体,百年大变局。——摘编自周桂银《当代中国外交史的思想维度一概念史研究的视角》——摘编自周桂银《当代中国外交史的思想维度一概念史研究的视角》

结合中国现代史的相关知识,从上述中国外交政策概念的历史分期表中提取一个主题,并进行简要阐述。(要求:主题明确,史论结合,论述清晰,逻辑严密。)评卷人得分五、简答题(共2题,共4分)25、二战后;随着新中国的成立,中国的外交事业迅速崛起,成为世界政治格局多极化趋势的表现之一。

(1)新中国成立初期;我国对资本主义国家;社会主义国家、邻近周边国家分别实行什么外交方针?

(2)70年代;中国恢复了在联合国的合法席位有利条件有哪些?

(3)为什么也是在70年代;中美关系恢复了正常化?

(4)举两个例子,表现我国在进入21世纪后更加积极地参与国际政治与经济等事务?26、P56左下角的“思考点”,思考:爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用和影响?参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【详解】

根据“十轨为里,里有司;四里为连,连为之长;十连为乡,乡有良人焉”可知反映了乡里制的建立;根据“一般均记有陶工的籍贯、名氏”可知陶工多籍贯,即当时基层建立了相应的管理制度,所以B符合题意;材料反映的是基层行政管理制度,管仲改革成就霸业的说法与题意主旨不符,排除A;CD项由题意均无法体现,排除。2、B【分析】【详解】

据材料可知,隋唐时期的长安宫城与皇城分离,城市等级特点明显,体现了皇权至上的色彩,B项正确;隋唐时期市坊制尚未瓦解,排除A项;材料未体现营建城市形成制度,排除C项;都城的设计与中央对地方的治理无关,排除D项。故选B项。3、B【分析】【详解】

根据材料“战国时期,各诸侯国一般会在国君之下设相,以辅佐国君总理政务。”可知,战国时期,各诸侯国相继设立辅佐国君总理政务的“相”,且这些“相”并不全都来自血缘贵族,而逐渐包括来自其他国家的”士”,这现象反映出战国时期血缘政治的传统被打破,B项正确;材料并未反映政治统一的信息,排除A项;宰相制度正式确立于秦朝,而不是战国时期,排除C项;材料反映的选官制度的发展,而不是不足,排除D项。故选B项。4、C【分析】【分析】

【详解】

根据材料“德明慎行、保民方法”等可知,西周通过德治来确保王朝的长治久安,故C项正确;巩固朝廷的领导地位和加强对诸侯国的政治监督不是主旨,故A项、B项错误;解决诸侯国治理中的困难在材料中无法体现,故D项错误。5、D【分析】【详解】

根据材料“民众会(公民大会)并不能”“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”可以看出公民大会受到议事会的限制,议事会受到陪审法庭的限制,说明雅典具有权力制约思想,D项正确;议事会的权力受到制约,A项排除;材料是讲权力制约,没有涉及审判流程公开透明,B项排除;材料没有涉及公民是城邦的主体,C项排除。故选D项。6、C【分析】【详解】

根据题干信息可知,政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员且不受党派控制的中立事务性官员占据美国政府的绝大部分,这种做法有利于使政府行政避免受到政党政治的影响,保证公共行政的稳定性,故C项正确;“两官分途”主要是为了保证公共行政的稳定性,并未直接影响行政效率,排除A项;“两官分途”并不能消除党派之间的利益矛盾,排除B项;“两官分途”与加强联邦政府行政权力无直接联系,排除D项。故选C。7、A【分析】【详解】

根据材料“加重浙海关的关税”“只对朝鲜、日本、琉球等国开放”“英国马戛尔尼、阿美士德使团请求增开互市口岸,清廷拒绝。”可知清前期对外开放受到非常严格的限制,排除A项;“康熙皇帝年间并未实行朝贡贸易体制”此说法与史实不符,排除B项;乾隆时期对外开放受到限制,但并未阻断中西经济文化交流,排除C项;鸦片战争的直接原因是虎门硝烟,排除D项。故选A项。8、D【分析】【详解】

根据材料“联合国宪章取消了国联的一致通过原则,把大国地位和大国一致的内容明文载入有关条款”结合所学知识可知,联合国借鉴了国联的经验教训,采用大国一致的原则,更有利于其处理国际事务,D项正确;A项错在强制性,排除A项;材料的主旨是联合国的原则,未体现美国用联合国来称霸世界,排除B项;材料主旨是联合国的运行原则,没有体现帝国主义强权色彩,排除C项。故选D项。9、B【分析】【详解】

根据所学,宋朝户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户,客户指没有土地的佃户。东晋后期和南朝,政府为增加赋役,不时将侨居户口编入所居郡县户籍,称作“土断”,使白籍人口土著化,承担赋役。隋建立后,命州县官“大索貌阅”,重新核定户籍。元朝的户口类型比较复杂,按职业可以分为军户、民户、匠户、僧道户、儒户、灶户、渔户等,统称为“诸色户计”。上述中国古代户籍制度按东晋后期和南朝、隋朝、宋朝、元朝的时间先后排序正确的是②③①④,B项正确;②东晋后期和南朝实行“土断”早于①宋朝户籍分为主户和客户,排除A项;①宋朝户籍分为主户和客户早于④元朝的“诸色户计”,排除C项;②东晋后期和南朝实行“土断”早于③隋朝的大索貌阅,排除D项。故选B项。二、填空题(共5题,共10分)10、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知,西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制;推行郡国并行制,使中央集权受到威胁,最终引发了七国之乱;后汉武帝颁布“推恩令”,强化了中央集权;唐朝时期州的行政权力萎缩,监察区“道”逐渐演变为行政区,权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制,使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区,权力扩大。11、略

【分析】【详解】

(1)一;贵族政治指的是先秦时期的政治体制;以血缘关系为纽带,夏商周的制度都具有“家国一体”特点,所以1)应填E;二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知,这里强调的是中央集权,所以二出应填C;且2)处应填A;三、标题是选官制度的演变,而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变,且不断制度化,所以1)处应填B;四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任,随着历史发展,后来设立专门机构进行监察,所以1)处应填D。

(2)根据材料可知,“秦代行政图“,反映的是秦代郡县制加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故B项正确;“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故C项正确;都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构,有利于加强专制主义中央集权,故E项正确;“清民间匾额”反映的是科举制的发展,与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关,故A项错误;西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史,当时还未产生专制主义中央集权制度,故D项错误。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D

(2)B、C、E12、略

【分析】【详解】

①结合所学可知;西周至春秋实行官位世袭的制度,贵族世代垄断高官;

②结合所学可知;春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制,即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职;

③结合所学可知;秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度,即向官吏学习律令而为官;

④⑤结合所学可知;汉代实行察举制,察举指先考察而后推举;

⑥⑦结合所学可知;察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉;茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等;

⑧⑨结合所学可知;积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充;

⑩⑪⑫结合所学可知;魏晋南北朝时期实行九品中正制,即在各州;郡设置资品、大中正,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官;

⑬结合所学可知,九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权13、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知,征伐匈奴属于战争方式;文成公主进藏属于和亲方式;设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式;建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争:①征伐匈奴;和亲:④文成公主进藏;改革与管理:②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院;经济交往:⑤建立榷场。14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知;汉朝的分口赋;算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知;唐朝实行租庸调制,租;调之外的役,用“庸”代替。

根据所学知识可知;780年,唐朝政府改行两税法,按田亩征收地税,按人丁;资产征收户税,分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知;征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍。

根据所学知识可知;王安石推行募役法。

根据所学知识可知;明初赋税分夏税;秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。明朝后期,张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知,康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共6题,共12分)15、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制,故题目错误。16、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现,并非秦朝开创,故该说法错误。17、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系,一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。18、A【分析】【详解】

根据所学知识可知,中共十一届三中全会以后,全党全国的工作重心转移到经济建设上来,开始实行改革开放,这就需要一个和平的国际环境。为此,中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用,所以材料说法正确。19、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下,遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治;特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分,是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域,故该说法错误。20、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制,在分封制下,地方诸侯拥有很大的实权,故最高统治集团并未实现权力的高度集中。四、论述题(共4题,共28分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

本题属于开放性试题;解答此类试题首先要依据材料信息提取观点,本题可以从表格信息中提取“君主专制的强化对书院发展的影响”或“民间书院开辟了一种独特的教育模式”“书院促进了儒家思想的发展;传播”“经济发展对教育文化的作用”等观点,然后依据提取的观点结合所学知识进行论证,例如第一个论点可以从唐宋元明清时期的政治和思想变化对书院发展的影响方面归纳回答,最后总结观点即可。

【点睛】【解析】参考示例一。

论题:君主专制的强化对书院发展的影响。

论述:唐宋以来,随着君主专制的强化,政府日益加强对文化教育的控制。唐朝时期,民间书院尚能得到朝廷鼓励;两宋时期,随着理学的兴起和发展,书院逐渐成为宣扬儒家忠孝节义,维护封建专制制度的场所;元朝时期,书院负责人由官府任免,财权也受到官府节制,民间书院完全被纳入官方教育体制;明清时期,厉行文化专制,实行八股取士,大兴文字狱,政府屡次禁毁民间书院,大力干预书院建设,书院日渐衰落。

小结:综上所述,由于中国古代君主专制的影响,民间书院发展由盛转衰,日益被官办书院所取代。

示例二。

论题:民间书院开辟了一种独特的教育模式。

论述:在培养目标上,书院追求学生人格的完善,强调道德与学问并进,而不像官学那样以科举入仕为主要目标;在教学方式上,师生之间注重质疑问难,注意启发学生思维;在学术氛围上,书院倡导并推行“讲会”制度,注重学术研讨,倡导不同学派之间的学术交流。

小结:综上所述,书院的教育实践,与汉代以来太学所形成的官办教育风格迥然不同,其丰富的教学经验和灵活多变的办学方式,为历代教育家所取鉴。22、略

【分析】【详解】

通过对清朝前期对外关系用语进行描述;可以看出清朝此时对自身没有清醒的认识,妄自尊大;通过观察清朝后期对外关系用语,可看出此时清朝则处在“过渡”时期;通过对清朝前后期对外关系用语比较,清朝后期对外关系用语数量增多,尤其是平等用语数量增加,比重扩大,前期的平等用语在后期使用范围扩大,新的对外关系词语也在增加。除此以外,对外部世界的求知欲,对外通商的观念等方面,后期也发生很大改变。围绕着这些变化,按照题意要求,可以拟定两个分论点:清朝对外关系用语反映观念变化;清朝对外关系用语反映制度变化。

论证观念的变化时,可以选用“诏敕”“照会”这一对外交关系用语,从前期的闭关锁国,自认为天朝上国到后期的平等方面去论述;论证制度变化时,可以选用“理藩院”“礼部”和“总理各国事务衙门”“外务部”这一对外交关系用语,从清朝前期的理藩院和礼部分别兼理外交事务到后期先后设立“总理各国事务衙门”“外务部”专门负责外交事务方面去论述。结语部分总结升华,回扣主题,对外关系用语所反映的观念、制度变化正是清朝前后期社会发生重大变化的反映。【解析】(1)参考答案示例:

分论点:清朝对外关系用语反映观念变化;清朝对外关系用语反映制度变化。

(2)参考答案示例:

“清朝对外关系用语反映观念变化”。论据:“诏敕”“照会”。说明:清朝前期;由于闭关锁国,对西方事物不了解,怀有天朝上国观念,用“诏敕”体现君临天下,含有不平等之意;清朝后期,国门被打开,传统的天朝上国观念被打破,外交采用“照会”,含有平等之意。二者反映了清朝前后期观念的变化。

“清朝对外关系用语反映制度变化”。论据:“理藩院”“礼部”和“总理各国事务衙门”“外务部”。说明:清朝前期;中国没有与外国打交道的正式外交机构,管理少数民族事物的理藩院和礼部分别兼理外交事务;清朝后期,国门洞开,列强纷至沓来,清政府被迫先后设立“总理各国事务衙门”“外务部”,专门负责外交事务,反映了中国的政治制度由传统向近代演变。

(3)参考答案示例:

结语:清朝前期,中国处于古代社会,观念、制度具有传统特点;清朝后期,国门被打开,在列强的压迫和西方事物的影响下,中国社会的思想观念、制度等发生了重大变化。对外关系用语所反映的观念、制度变化正是清朝前后期社会发生重大变化的反映。23、略

【分析】【分析】

【详解】

示例:根据材料“中华民族的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位;经过接触;混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体”可以总结材料观点:民族融合促进了中华民族“多元一体格局”的形成。

论证:根据所学知识;选择民族融合较为明显时期,如春秋战国时期;魏晋南北朝时期、隋唐大一统时期,从少数民族吸收汉文化以及汉族和少数民族之间在经济文化方面的交往角度论证。具体而言,春秋时期,如赵武灵王胡服骑射,学习少数民族的服饰特色和战争模式,推动了赵国实力的提升;魏晋南北朝时期,少数民族大量内迁,特别是北魏孝文帝改革,说汉话、写汉字、定门第、与汉族通婚等,学习中原先进文化,推动了鲜卑族的封建化,促进了民族融合;到了隋唐,各民族交往融合进一步深化,大量胡人在关中经商、定居,甚至有人官至宰相,唐代绘画及文学作品也大量吸收少数民族文化,开放的政策与包容的心态,推动了大唐盛世的出现。

最后对论证过程进行总结,回归论题总之,各民族的相互交融,形成了独具特色的“多元一体”的中华文明格局。【解析】示例:民族融合促进了中华民族“多元一体格局”的形成。春秋战国时期;赵武灵王胡服骑射,学习少数民族的服饰特色和战争模式,推动了赵国实力的提升;魏晋南北朝时期,少数民族大量内迁,特别是北魏孝文帝改革,说汉话;写汉字、定门第、与汉族通婚等,学习中原先进文化,推动了鲜卑族的封建化,促进了民族融合;到了隋唐,各民族交往融合进一步深化,大量胡人在关中经商、定居,甚至有人官至宰相,唐代绘画及文学作品也大量吸收少数民族文化,开放的政策与包容的心态,推动了大唐盛世的出现。

总之,各民族的相互交融,形成了独具特色的“多元一体”的中华文明格局。24、略

【分析】【详解】

主题:根据材料1949年至1978年中国外交政策概念的特征是“独立自主;和平共处”,1978年至2012年中国外交政策概念的特征是“和平发展;有所作为”,2012年以来中国外交政策概念的特征是“大国外交、和平发展、合作共赢”,并结合所学知识可知,新中国外交概念变化呈现鲜明的时代特色。

阐述:根据材料1949年至1978年中国外交政策概念的特征是“独立自主;和平共处”,可知第一个时期(1949年至1978年)处于社会主义改造和建设时期。根据材料从新中国初期的外交政策“独立自主;自力更生,一边倒、另起炉灶、打扫干净屋子再请客”,发展到“中间地带,和平共处五项原则。”再到“反帝反修、两个拳头打人,两个中间地带”,可知随着中苏关系逐渐恶化,以及美国的持续敌视,我国的外交政策从“一边倒”到反帝反修、“两个拳头打人”等,这些外交政策反映了冷战时期对峙、动荡的世界局势,以及中国坚持独立自主、和平共处的时代诉求。根据材料1978年至2012年中国外交政策概念的特征是“和平发展、有所作为”,可知,第二个时期(1978年至2012年)处于改革开

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