高三班主任管理经验交流培训讲座

高三

班主任经验交流潜能，这样去激发LOGOHERE01演讲人：xxx时间：20XX.XX

目录CONTENTS01潜能，这样去激发Potential,thiswaytostimulate02搭建梦想的阶梯Buildingaladderofdreams03检查跟进，执行调整Checkandfollowup,executeadjustments04严格监督，鞭策执行Strictlysuperviseandurgeimplementation05关怀慰藉，同舟共济Caringandcomforting,workingtogetherinthesameboat06不离不弃，精神引领Nevergiveup,guidedbyspirit07健康成长，实现梦想Healthygrowth,realizingdreams潜能

这样去激发01PARTONEUnleashingpotentialinthisway第一部分01潜能

这样去激发爱和耐心创造了奇迹一群问题少年内心冷漠喜欢恶作剧马修老师用音乐启发孩子们的潜力01潜能

这样去激发

在这部影片中，马修老师用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天。01潜能

这样去激发马修老师用爱心、耐心和信心去寻找和挖掘孩子们的潜力，等待他们的美丽蜕变。除了要有爱心、耐心和信心外，教育者还需要智慧和方法，正如女排教练郎平所说，女排精神一直在，只有女排精神不行，还要技术过硬。01潜能

这样去激发我的手臂快燃烧了你行的你行的你行的你行的别放弃继续继续继续继续6我快没力气了你行的你行的你行的你行的别放弃继续继续继续继续5很辛苦我知道我知道我知道我知道不要停继续向前继续向前继续向前继续向前4只是休息下不要停不要停不要停加油加油加油加油3有20MA了吧就是这个方向就是这个方向就是这个方向对了对了对了加油加油

2尽力你会尽力吗？你会尽力吗？你会尽力吗？1搭建梦想的阶梯01PARTTWOBuildingaladderofdreams第二部分02搭建梦想的阶梯凡事成于勤；大事起于细；难事作于易了解学生，制定合理目标学习方法情绪控制学习习惯时间管理家庭背景02搭建梦想的阶梯01无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。最低限目标02正常发挥时应达到的目标。现实目标03超水平发挥时应达到的目标。最理想目标分层次设置02搭建梦想的阶梯每天一小步每周小进步每月小进步02搭建梦想的阶梯将小事做到极致，就可以看到脱胎换骨的你制定合理目标检查跟进

执行调整01PARTTHREECheckandfollowup,executeadjustments第三部分03检查跟进

执行调整每次月考之后，及时分析、总结，不断调整目标。对标讨论老师谈话03检查跟进

执行调整千言万语多沟通千方百计找方法千题百卷多积累千辛万苦多总结严格监督

鞭策执行01PARTFOURStrictlysuperviseandurgeimplementation第四部分04严格监督

鞭策执行{

三

抓

}重抓学习严抓纪律常抓卫生04严格监督

鞭策执行周末时间安排QQ远程遥控关怀慰藉

同舟共济01PARTFIVECaring,comforting,andworkingtogetherinthesameboat第五部分05关怀慰藉

同舟共济高三的学生成绩固然重要，但是没有良好的心态，也不会取得理想的成绩，所以情绪管理尤为重要。05关怀慰藉

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精神引领01PARTSIXGuidedbythespiritofneverabandoningoneanother第六部分06不离不弃

精神引领教师对学生进行引领、指导，进行心与心的沟通，帮助学生的思想成长。在学生困难和最沮丧的时候，教师托起他们的下巴，扳直他们的脊梁，命令他们坚强，并陪伴他们左右，共同承受命运。06不离不弃

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实现梦想01PARTSEVENHealthygrowthtoachievedreams第七部分07健康成长

实现梦想这种不离不弃的默契，铭心刻骨的恩情换来的是学生的的正确的世界观、人生观和价值观。07健康成