集训01 名句默写30题（直接默写+情境默写+主题默写）八年级语文上学期期末备考

八年级语文上学期期末备考集训01名句默写30题（直接默写+情境默写+主题默写）1．（23-24八年级上·广东·期末）默写古诗文。（1）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（2），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）我报路长嗟日暮，。。（李清照《渔家傲》）（5）晓雾将歇，；夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）（6）请将曹操《龟虽寿》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联：志千里下联：苍松傲雪心万年（7）诗人常用典故表明心志，如李贺《雁门太守行》中的“，”引用“燕昭王筑黄金台渴慕贤士”和“宝剑入水化龙”两则典故，借此表达将士们誓死报国之决心。2．（23-24八年级上·广东汕头·期末）根据课文默写古诗文。（1）？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）（2）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）（3）常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟，。（李清照《如梦令》）（4）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑的壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：，。（5）杜甫移情于花鸟，在《春望》中用“，”表达了感时伤怀、苦闷沉痛之情。（6）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。，。，。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。3．（23-24八年级上·广东湛江·期末）默写古诗文。（1）仍怜故乡水，。（李白《渡荆门送别》）（2），贫贱不能移，。（《孟子》）（3），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（4），。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（5）几处早莺争暖树，。乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（6）请将陶渊明《饮酒（其五）》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联：陶渊明

下联：苏子瞻修堤西湖边（7）唐代诗歌气象万千，传颂百代。有的雄浑壮阔：，长河落日圆。（王维《使至塞上》）；有的忧国伤时：，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）；有的悲壮惨烈：角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）。4．（23-24八年级上·广东茂名·期末）默写古诗文。（1）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（3），。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）（4）兴尽晚回舟，。争渡，争渡。。（李清照《如梦令》）（5），猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中中书》）（6）王绩《野望》与杜甫《春望》中都描写了诗人的所见。王绩《野望》望到的是“，”，满目浓浓秋意的山野。杜甫《春望》望见的是“，”，满目凄凉的长安春日，传达出忧国伤时之情。5．（23-24八年级上·广东河源·期末）默写古诗文。（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》（其五））（2）感时花溅泪，（杜甫《春望》）（3），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（4）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（5）子子孙孙无穷匮也，，？（《愚公移山》）（6）李贺在《雁门太守行》中以“，”两句从听觉和视觉的角度写出了战斗的激烈和悲壮。（7）古诗文抒真情。李白把乡愁寄予流动江水，轻吟“，（《渡荆门送别》）”；面对雄浑壮丽的塞外大漠，王维用“，（《使至塞上》）”表达了抑郁之情。6．（23-24八年级上·广东深圳·期末）默写古诗文。（1），云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（2）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（3），恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（4）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）（5），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（6）问君何能尔？。（陶渊明《饮酒（其五）》）（7）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（8）咏史诗是中国古代诗歌中重要的一类，大多针对具体的历史事件或历史人物有感而发。杜牧创作咏史诗善于反弹琵琶，生发出新意。在他创作的《题乌江亭》一诗中，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”就让我们再次感慨项羽的命运，杜牧《赤壁》中的两句“，。”也有反弹琵琶的效果。7．（23-24八年级上·广东河源·期末）默写古诗文。（1）日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）（2），云生结海楼。，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（3）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）（4），而无车马喧。？心远地自偏。[陶渊明《饮酒》（其五）]（5）国破山河在，。，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（6）李贺《雁门太守行》中抒发誓死报效国家的愿望的诗句是“，”。（7）晏殊《浣溪沙》中“，”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。8．（23-24八年级上·广东清远·期末）默写古诗文。（1），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（2）柴门何萧条，。（曹植《梁甫行》）（3），志在千里。烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）（4）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）（5），。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（6）请将陶渊明《饮酒（其五）》中适合填入下面对联的诗句写在横线上：上联：陶渊明

下联：苏子瞻修堤西湖边（7）古诗人漂泊异乡，观赏佳景便会惹动乡情，思绪绵绵，如李白《渡荆门送别》中的诗句“，”，崔颢《黄鹤楼》中的诗句“？”。9．（23-24八年级上·广东佛山·期末）默写古诗文。（1），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）几处早莺争暖树，。乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（3）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（4）富贵不能淫，贫贱不能移，。此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》）（5）请将崔颢《黄鹤楼》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。我辈复登临，；大江犹奔流，此心常逐烟波来。（6）消弭战争、永久和平是人类共同的理想。经历战乱的杜甫，鸟语花香在他的诗句中不过是“，”（《春望》）的哀情；身处沙场的李贺，耳之所闻，目之所及，是“，”（《雁门太守行》）的惨烈。10．（23-24八年级上·广东茂名·期末）默写古诗文。（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）感时花溅泪，。，家书抵万金。（杜甫《春望》）（4）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（5）寡助之至，；多助之至，。（孟子《得道多助，失道寡助》）（6）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（7）乡愁，是游子心中难以抚平的痛。崔颢登楼远眺，用“，。”《黄鹤楼》表达了对故乡的深深思念之情；李白的“，。”《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊，表达了对故乡的深切思念。11．（23-24八年级上·广东湛江·期末）古诗默写。（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（2）日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）（3）大漠孤烟直，长河落日圆。，。（王维《使至塞上》）（4）《愚公移山》中表明移山原因的句子是：，。（5）完成李贺《雁门太守行》古诗默写。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。，。，。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！12．（23-24八年级上·广东潮州·期末）默写古诗文。（1）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）（2）攀条折其荣，。馨香盈怀袖，。（《庭中有奇树》）（3）。风休住，（李清照《渔家傲》）（4），万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（5）《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之景，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是：，；，。（6），。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）13．（23-24八年级上·广东梅州·期末）默写古诗文。（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（2）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是，。（3）域民不以封疆之界，，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（4），。角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（5）晏殊的《浣溪沙》中感慨时光易逝的对偶句是：，。（6）陶渊明《<饮酒>其五》中被称为“无我之境”，并千古传颂的名句是：，。14．（23-24八年级上·广东茂名·期末）默写古诗文。（1）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3），。，。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》）（4），，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（5）自古以来，家国情怀就是中华民族崇高的精神境界。面对国家动乱，杜甫发出“白头搔更短，”的感慨；面对国家有难，李贺发出“，提携玉龙为君死”的誓言；静听窗外风雨，陆游发出“夜阑卧听风吹雨，”的呼声。（6）请将李清照《渔家傲》中适合填入下面对联的词句写在方格内。上联：下联：五千年云鹤长鸣15．（23-24八年级上·广东汕头·期末）默写古诗文。（1）采菊东篱下，。山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒》）（2）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）（3），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（4）无可奈何花落去，。。（晏殊《浣溪沙》）（5）晓雾将歇，；，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（6）王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，古诗中关于景物描写的句子很多。王维《使至塞上》中“，”描绘了一幅奇特壮美的大漠落日风光图；李白《渡荆门送别》中“，”以静观视角，描绘了一幅水中映月、天边云霞图。16．（23-24八年级上·广东梅州·期末）默写古诗文。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。，。（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。？（崔颢《黄鹤楼》）（3）几处早莺争暖树，。乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。，。（王维《使至塞上》）（5）祖国的自然山水是古代文人墨客唱不尽的歌行。李白在《渡荆门送别》中用“，。”描绘壮阔之景，抒发万丈豪情；陶弘景在《答谢中书书》用“，。”突出山之高峻和水之清澈。17．（23-24八年级上·广东珠海·期末）默写古诗文。时间让我们思绪悠远，连通古今。比如“黄鹤一去不复返，（1）”（崔颢《黄鹤楼》），让人想象诗人对着白云目注神驰的样子；曹操《龟虽寿》开篇四句“（2），；，”上接远古，化用神话形象，讲述生命无常的至理。空间让诗句灵动巧妙，境界开阔。“（3），路远莫致之”（《古诗十九首·庭中有奇树》）、“几处早莺争暖树，（4）”（白居易《钱塘湖春行》）于“方寸”之间展现灵动；“山随平野尽，（5）”（李白《渡荆门送别》）、“（6），”（王维《使至塞上》）以辽阔的境界震撼人心：（7）“，隐天蔽日，自非亭午夜分，”（郦道元《三峡》）于两岸高山对峙中尽显雄奇。18．（23-24八年级上·广东深圳·期末）翻开课本，无数鲜活的面孔从诗文中走来，请根据提示默写。【矢志报国篇】：报君黄金台上意，①。（李贺《雁门太守行》）②，都护在燕然。（王维《使至塞上》）【漂泊他乡篇】：③？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》）仍怜故乡水，④。（李白《渡荆门送别》）【豁达潇洒篇】：问君何能尔？⑤。（陶渊明《饮酒（其五）》⑥，长歌怀采薇。（王绩《野望）》【寄情山水篇】：几处早莺争暖树，⑦。（白居易《钱塘湖春行》）⑧，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》还有沉醉山水，与先贤共乐的自豪自得之情，如陶弘景在《答谢中书书》中的“⑨，⑩”。19．（23-24八年级上·广东东莞·期末）诵读经典诗文，感知真切情怀。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在格子中。我们诵读经典，可以在①“此中有真意，”（《饮酒》）中，感受诗人只能意会不能言传的真意妙趣；可以在②“，城春草木深”（《春望》）所描绘的破败荒芜中感受诗人对国家命运的深切担忧；可以在③“月下飞天镜，云生结海楼。，”（《渡荆门送别》）中，体会诗人的奇特想象以及他对故乡的依依惜别之情；可以在④“，”（《使至塞上》）中细品诗人被雄浑壮美的塞外风光净化后的豁达情怀；可以在⑤“，”（《赤壁》）中感悟机遇造人的哲理；更可以在⑥“富贵不能淫，，”（《富贵不能淫》）这些行为准则中感受中华民族的传统美德。20．（23-24八年级上·广东揭阳·期末）“学以致用”是学习的重要目的。请你思考一下，在下列情境中，朝朝会如何运用自己学过的古诗词。春天，莺啼燕舞，衔泥筑巢，此刻，朝朝会运用白居易《钱塘湖春行》中的（1）“，”来描绘自己所见的景色；夏天，疫情反复，朝朝的爷爷争当志愿者，期望能帮助到更多的人，此刻，朝朝会用曹操《龟虽寿》中的（2）“，志在千里；，”来赞美他；秋天，朝朝和父母一起去城郊山下的农家乐游玩，在农家小院边上，黄色的菊花开得热烈，此刻，朝朝不由得用陶渊明《饮酒》（其五）中的（3）“，”来描述自己所处的环境；冬天，寒风呼啸，校园里的松树却依旧傲然挺立，此刻，朝朝会用刘桢《赠从弟》（其二）中的（4）“，”来咏叹松柏的刚劲。到了年末，朝朝因考试成绩不太理想，情绪有些低落，但此刻，他想到孟子《生于忧患，死于安乐》中的（5）“所以动心忍性，”，便决心明年要更加努力。21．（23-24八年级上·广东广州·期末）古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）②，路远莫致之。（《庭中有奇树》）③，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）④我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）⑤，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）⑥，不以疾也。（郦道元《三峡》）（2）文佳为“和平与战争”的主题班会收集了相关诗文，请根据批注，完成表格。诗句批注出处萧关逢候骑，都护在燕然。战事紧张，督战前线。王维《使至塞上》①，。战乱历久，期盼佳音。杜甫《春望》②，。气氛紧张，形势危急。李贺《雁门太守行》22．（23-24八年级上·广东汕头·期末）古典之音，萦绕耳畔。请你完成下面的古诗文梳理单。古典之“音”声音诗文名句梳理百鸟在鸣，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）国破山河在，城春草木深。，。（杜甫《春望》）“好鸟相鸣，。”鸟儿的鸣叫映衬出大自然的生机与活力，令人神往。（吴均《与朱元思书》）流水汤汤山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）轻舟短棹西湖好，。芳草长堤，。（欧阳修《采桑子》）金陵城上西楼，倚清秋。。（周敦儒《相见欢》）沙场之声“，”（李贺《雁门太守行》）是守城将士誓死报国的赤胆忠心；“，”（杜牧《赤壁》）是杜牧表达对战争的独特见解，并曲折地抒发自己生不逢时、英雄无用武之地的感慨。23．（23-24八年级上·广东广州·期末）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）②，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）③，志在千里。（曹操《龟虽寿》）④微动涟漪，。（欧阳修《采桑子》）⑤，水中藻、荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》）⑥所以动心忍性，。（《生于忧患，死于安乐》）（2）下面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①，。繁花易尽，旧识重来。晏殊《浣溪沙》树树皆秋色，山山唯落晖。层林尽染，山映斜阳。王绩《野望》②，。青山秀菊，淡定闲静。陶渊明《饮酒（其五）》24．（23-24八年级上·广东广州·期末）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题中只选四题作答）①，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）②，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）③日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）④，出则无敌国外患者。（《＜孟子＞三章》）⑤烽火连三月，。（杜甫《春望》）⑥无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（2）小语做了与“月”有关的古诗专题整理，请根据批注完成表格。诗句批注出处回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。明月如霜，大漠苍凉李益《夜上受降城闻笛》①，。明月皎洁，惬意相伴王维《竹里馆》②，。明月如镜，云霞多变李白《渡荆门送别》25．（23-24八年级上·广东东莞·期末）下面是小青同学整理的古诗文笔记，请根据提示将空缺处补充完整。表现手法古诗文例句美点寻踪运用修辞①，志在千里。（东汉·曹操《龟虽寿》）自强不息、奋发有为的状态美②乱花渐欲迷人眼，。（唐·白居易《钱塘湖春行》）踏马游春、悠闲自适的心情美以小见大③，。（唐·杜牧《赤壁》）成也英雄、败也英雄的思辨美融情于景④，。（唐·王维《使至塞上》）视野开阔、意境雄浑的壮丽美⑤，。（北宋·晏殊《浣溪沙》）惜春伤时、蕴含哲理的通达美动静结合⑥微动涟漪，。（北宋·欧阳修《采桑子》）动静相随、人禽互窥的和谐美⑦春冬之时，则素淌绿潭，，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（北魏·郦道元《三峡》）先静后动、有声有色的写意美26．（23-24八年级上·广东广州·期末）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①，长歌怀采薇。(王绩《野望》)②，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)③自古逢秋悲寂寥，。(刘禹锡《秋词》)④折戟沉沙铁未销，。(杜牧《赤壁》)⑤鸢飞戾天者，。（吴均《与朱元思书》)⑥，出则无敌国外患者。(《<孟子>三章》)（2）某同学收集了含“花”意象的诗歌，请你根据批注，完成表格。诗句批注出处感时花溅泪，恨别鸟惊心。见花落泪，怅恨别离杜甫《春望》①，。叹花凋零，感伤时光晏殊《浣溪沙》②，。采花自在，淡泊名利陶渊明《饮酒（其五）》27．（23-24八年级上·广东广州·期末）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）②晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）③，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）④箫鼓追随春社近，。（陆游《游山西村》）⑤，于我如浮云。（《＜论语＞十二章》）⑥夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）（2）某同学对诗歌中的典故做了归纳，请你根据他的批注完成表格。诗词名句批注出处报君黄金台上意，提携玉龙为君死。借“黄金台”的典故表达报效朝廷的决心。李贺《雁门太守行》①，。借“送酒”的典故抒发惆怅凄凉的情感。岑参《行军九日思长安故园》②，。借“采薇”的典故表达避世隐居的意愿。王绩《野望