2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.3.4 单细胞生物（原卷版）

第1.3.4单细胞生物（分层培优练）第1层基础必备练第1层基础必备练lian选择题1.草履虫和涡虫是形态迥异的两种生物，它们的结构和功能的基本单位是（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体2.在生物圈中有许多只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。下列不属于单细胞生物的是（

）A．酵母菌 B．草履虫 C．细菌 D．新型冠状病毒3.同学们用显微镜观察一滴池塘水时，视野中看到以下生物，其中属于多细胞生物的是（）A．变形虫 B．眼虫C．水绵 D．衣藻4.小李同学将装有草履虫培养液的锥形瓶，摇匀后放在暗室中，用手电照射锥形瓶的一侧，观察到草履虫逐渐游向明亮处。以下结论正确的是（

）A．草履虫对光不敏感B．草履虫能进行光合作用C．草履虫喜欢生活在黑暗中D．草履虫能对光刺激作出反应5.一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，有净化污水的作用。与吞食细菌相关的生命活动主要是（）A．呼吸 B．运动 C．消化 D．生殖6.同学在草履虫培养液中加入少许菠菜汁，吸取表层培养液，在显微镜下观察到草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（

）A．表膜 B．纤毛 C．食物泡 D．细胞核7.如图是衣藻的结构示意图。通过与草履虫对比，你认为关于衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是（）A．都能自由运动 B．都是单细胞生物C．都能进行光合作用 D．都是生活在水中8.小明同学在观察草履虫时，发现草履虫遇到棉花纤维后，会先后退，再改变方向，试探着前进。与草履虫前进有关的结构是（）A．① B．② C．③ D．④9.下列不属于单细胞生物与人类的关系是（）A．形成煤炭 B．净化污水C．形成水华，危害渔业 D．鱼类的饵料10.为了探究草履虫对刺激做出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液一侧放少许食盐（如图所示）。在显微镜下观察，大多数草履虫将（）A．从右向左运动 B．向食盐方向运动C．停止运动 D．从左向右运动第2层能力提升练第2层能力提升练lian选择题1.如图是用光学显微镜观察到的草履虫物像，下列叙述正确的是（

）A．制作装片时从草履虫培养液底层取样B．棉花纤维的作用是限制草履虫的活动，方便观察C．表膜是草履虫的呼吸器官D．在低倍镜下就能看到草履虫的所有结构2.在湖河水质监测方面，水样中草履虫数量的多少是一个重要指标。草履虫作为单细胞生物放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞胀破，其原因是（）A．草履虫细胞质的浓度与清水的浓度相等B．草履虫表膜韧性大不易被胀破C．收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分D．草履虫可以通过表膜排出体内多余的水分3.翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法不正确的是（）A．细胞核控制着生物的遗传和发育B．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的C．煮熟的菠菜汤汤汁变绿，是因为菠菜细胞的液泡破裂导致的D．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能4.学习完生物体的组成层次这部分内容后，下列说法正确的是（）A．草履虫能够趋利避害，说明草履虫有神经组织B．动植物体的组成层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体C．皮肤是人体的器官，由多种组织构成D．生物通过分裂使个体由小长大变形虫因能改变自身形状而得名（如图）。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动。除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见（）A．变形虫的运动结构是纤毛 B．变形虫的遗传物质是DNAC．伪足的变形依靠神经系统调节 D．变形虫能独立完成运动、摄食和消化6.下图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（

）A．甲图中的③是液泡，液泡中有细胞液，里面溶解有多种物质B．乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C．丙图中的植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官D．丁图女同学喝热水时烫伤的口腔上皮是起保护作用的保护组织7.变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（

）A．变形虫能进行呼吸B．细胞质是进行生命活动的主要场所C．细胞的生活需要物质和能量D．细胞核控制着生物的发育和遗传8.草履虫的身体虽然只有一个细胞，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外的结构是（

）A．表膜和细胞质 B．大核和小核C．收集管和伸缩泡 D．口沟和食物泡资料题阅读材料疟疾是由疟原虫引起，经蚊子叮咬而传播的寄生虫病，会引起发冷、发热等症状，严重时会危及生命。我国科学家屠呦呦的研究团队从黄花蒿中提取出了一种物质——“青蒿素”，它可以破坏疟原虫的膜结构，从而抑制疟原虫的食物摄取等，导致疟原虫死亡。“青蒿素”的问世，挽救了全世界无数疟疾患者的生命，因此，屠呦呦被授予了“诺贝尔生理学或医学奖”。据此完成下面小题。9．黄花蒿细胞内控制“青蒿素”合成的结构是（

）A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核10．下列与材料有关的说法，不正确的是（

）A．疟原虫是一种单细胞生物B．抑制食物摄取导致疟原虫死亡说明生物的生活需要营养C．对疟疾患者用“青蒿素”治疗属于传染病预防措施中的切断传播途径D．一段时间后，疟原虫产生抗药性是自然选择的结果第3层拓展培优练第3层拓展培优练lian一、实验探究题探究草履虫生活的实验：(1)草履虫像--只倒转的草鞋，运动依靠的是纤毛，而其呼吸的结构是。(2)在使用稻草培养液培养草履虫时，草履虫聚集的位置如图1，如果在实验中用胶头滴管吸取草履虫，应在图中的部位(填字母)取，原因是。(3)设置如图2的实验装置，如果A处有草履虫，想要让草