2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.2.4 细胞的生活（原卷版）

第1.2.4细胞的生活（分层培优练）第1层基础必备练第1层基础必备练lian选择题1.小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是（）A．糖类、蛋白质、核酸 B．二氧化碳、水、无机盐C．脂肪、核酸、无机盐 D．糖类、蛋白质、氧气2.人造皮肤用来修复、替代缺损的皮肤组织，在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，这部分物质中属于有机物的是（）A．水 B．无机盐 C．葡萄糖 D．氧3.翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是（）A．细胞膜控制物质进出，有害物质都不能进入B．植物细胞中都有线粒体和叶绿体C．无法用光学显微镜观察到染色体D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一4.能量可以由一种形式转变成另一种形式。当你点燃一支蜡烛时，蜡烛中的化学能就转变成光能和热能。生物体的细胞也能进行能量转换，下列结构中属于动、植物细胞共有的能量转换器是（）A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞壁5.从功能的角度来看，细胞是下列哪项的统一（）①物质

②能量

③信息A．①② B．②③ C．①③ D．①②③6.自然界中生物种类繁多，除病毒外，生物体生命活动的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统7.医生给危重病人吸氧和注射葡萄糖，归根到底是让病人获得所需要的能量，能将细胞中的葡萄糖分解并释放出能量的结构是（）A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体8.2023年，为抢救性保护青藏高原濒危物种——樟木牛，我国科学家采集牛耳组织细胞，将其细胞核植入到去核卵细胞中，最终培育出4头雄性樟木牛。在此过程中主要采用了（

）A．组织培养技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．杂交技术9.生长在鱼塘边的芦苇，既能吸收水中的营养物质，又能一定程度地抑制有害物质进入体内：这主要是由于（

）A．细胞壁有保护和支持功能 B．细胞膜有保护作用C．细胞质有吸收作用 D．细胞膜能控制物质进出细胞10.将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（）细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核二、下图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：(1)据图可知，植物细胞是图中的(填“甲”或“乙”)细胞。(2)写出细胞的结构名称：①③

⑤(3)克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果多莉长得最像羊，说明遗传信息主要储存于细胞的(填图中序号)中。这个实验使用了

技术。(4)乙细胞的最外层没有(填图中序号)的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。(5)甲细胞和乙细胞都有的“能量转换器”是(填图中序号)。第2层能力提升练第2层能力提升练lian选择题1.有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。下列关于细胞的说法错误的是（）A．线粒体和叶绿体是动物和植物细胞都具有的能量转换器B．细胞膜控制着物质进出细胞C．植物细胞的细胞壁起保护和支持细胞的作用D．细胞的生活需要营养物质和能量2.德国生理学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某动物组织细胞中的线粒体数量，部分结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（

）细胞常态下的肝细胞冬眠时的肝细胞线粒体数量（个）9501350A．线粒体与细胞中的能量转换无关 B．线粒体能将有机物中的化学能释放出来C．线粒体能将光能转化成化学能 D．冬眠时肝细胞中的线粒体比常态下少3.某同学患急性肠炎，医生给他吸氧并点滴葡萄糖。人体细胞中将葡萄糖中的能量释放出来供细胞利用的结构是（

）A．细胞核 B．线粒体 C．染色体 D．叶绿体4.我国科研工作者通过下图所示的方法培育出世界首例体细胞克隆猴——“中中”和“华华”,出生后的“中中”和“华华”长得（）A．更像甲 B．更像乙C．更像丙 D．与甲乙丙都不像5.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（

）A．甲不能继续生长发育并繁殖后代B．乙能继续生长发育并繁殖后代C．若取出乙中细胞核，该细胞也能继续发育成完整的个体D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动6.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”下图甲和乙分别是鸭和桃的细胞结构示意图，下列叙述正确的是（）A．①是细胞膜，主要起保护和支持细胞的作用B．桃叶细胞中的染色体位于②细胞质中C．③是细胞核，内有遗传物质D．乙细胞特有的能量转换器是④7.如图为某同学绘制的部分概念图，下列分析正确的是（

）A．有机物分解过程不一定需要氧气参与B．d是叶绿体，能释放能量供细胞利用C．e是线粒体，能将光能转化为化学能D．细胞内能量的转化过程与细胞核无关8.小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（）

A．结构①能控制物质进出，是细胞壁B．结构②内储存遗传信息，是DNAC．细胞是物质、能量和信息变化的统一D．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体二、在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。ABCD第3层拓展培优练第3层拓展培优练lian综合题模型是用来显示复杂事物或过程的表现手段，它能帮助我们理解无法直接观察到的事物。下图是黄立明同学制作的动、植物细胞立体模型，请据图回答问题：(1)图中代表动物细胞的是，对比可知，动、植物细胞共有的结构是[①]、[③]、[④]、[⑥]。(2)从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[

]决定的。(3)鲜榨的橙汁甘甜怡口，这是因为图中[

]内的细胞液中含有大量糖分。(4)植物细胞与动物细胞相比，特有的能量转换器是（填图中数字），在该结构中发生的能量转化是：。植物根尖细胞中存在的能量转换器是（填图中数字）。(5)动、植物细胞的生活都离不开物质，细胞内的物质分为、两大类。二、实验探究题《西游记》是我国四大古典名著之一，为读者展现了一个光怪陆离的神魔世界，齐天大圣孙悟空“拔一根毫毛，吹出猴万个”震撼人心。而今，科学家已将这一技能从神话搬进了现实。请据图回答问题：(1)科学家培育“中中”和“华华”运用的生物