大数据与国际商务知到智慧树章节测试课后答案2024年秋宁波大学

大数据与国际商务知到智慧树章节测试课后答案2024年秋宁波大学绪论单元测试

大数据对传统经济学科带来的影响是（）

A:研究方法产生变化B:大数据对因果关系产生冲击C:统计手段和工具产生变化D:研究对象产生变化

答案:研究方法产生变化；大数据对因果关系产生冲击；统计手段和工具产生变化；研究对象产生变化

第一章单元测试

大数据的内涵不包括（）

A:老旧的数据处理和分析技术B:数据量巨大的数据集C:运用数据分析形成价值D:来源多样和类型多样的数据集

答案:老旧的数据处理和分析技术关于大数据的内涵，以下理解不正确的是（）

A:大数据里面蕴藏着大知识、大智慧、大价值B:大数据还是一种思维方式和新的管理治理路径C:大数据只是数据量大些D:大数据在不同领域，又有不同的状况

答案:大数据只是数据量大些大数据时代（）已经渗透到各行各业和政府职能领域

A:资源B:网络C:信息D:数据

答案:数据大数据的发展趋势包括（）

A:数据的商品化B:与其他新技术的融合发展C:新数据存储技术D:对数学学科的促进

答案:数据的商品化；与其他新技术的融合发展；新数据存储技术；对数学学科的促进大数据未来可能会被淘汰。（）

A:对B:错

答案:错

第二章单元测试

从哪些方面分析国际商务环境（）

A:政治体制B:经济体制C:国家文化D:技术水平

答案:技术水平国际商务文化的核心因素是（）

A:激励动机B:同僚文化C:工作态度D:空间文化

答案:工作态度国际商务环境包括（）

A:一般环境B:作业环境C:资本D:管理

答案:作业环境大数据对国际商务的影响包括（）

A:大数据完善了国际商务的内容B:大数据加快国际商务的多元化发展C:大数据为国际商务提供了新的媒介D:彻底颠覆了世界贸易格局

答案:大数据完善了国际商务的内容；大数据为国际商务提供了新的媒介；彻底颠覆了世界贸易格局大数据改变了传统的贸易方式，打破了西方发达国家国际贸易中的绝对主导地位，为发展中国家参与世界经济贸易提供了新的机遇。（）

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

国际商务管理的理论基础（）

A:规模经济理论B:需求贸易理论C:进出口贸易理论D:国际贸易理论

答案:国际贸易理论古典国际贸易的理论有（）

A:资源配置理论B:重商主义C:绝对优势理论D:比较优势理论

答案:重商主义；绝对优势理论；比较优势理论“绝对优势”的衡量方法（）

A:生产成本B:利润水平C:收益水平D:劳动生产率

答案:生产成本；劳动生产率国际贸易现代理论有（）

A:规模经济理论B:需求贸易论C:产品周期理论D:国际贸易理论

答案:规模经济理论；需求贸易论；产品周期理论大数据的加入促进了国际商务理论的完善发展。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

跨境电商数据化运营可以（）企业运营决策

A:主导B:控制C:辅助D:决定

答案:辅助数字贸易实现（）

A:信息网络技术在发展B:全球买，全球卖C:安全支付D:买全球，卖全球

答案:全球买，全球卖数字贸易的主要特征（）

A:数字化B:平台化C:个性化D:全球化

答案:数字化；平台化；个性化；全球化传统贸易理论主要包括（）

A:供求理论B:比较成本理论C:绝对成本论D:要素禀赋论

答案:比较成本理论；绝对成本论；要素禀赋论跨境电商包括（）

A:海外跨境电商B:国内跨境电商C:进口跨境电商D:出口跨境电商

答案:进口跨境电商；出口跨境电商

第五章单元测试

外汇不包括（）

A:外币存款B:外币有价证券C:外国货币D:外国进口商品

答案:外国进口商品狭义的国际金融市场是指（）

A:国际资金借贷和融通市场B:贴现市场C:黄金市场D:汇市场

答案:国际资金借贷和融通市场国际收支包括（）

A:经常项目B:非经常项目C:资本项目D:贸易项目

答案:经常项目；资本项目国际收支是指（）

A:在某一时点上B:全部记录C:各种经济往来的D:一国与另一国之间

答案:全部记录；各种经济往来的；一国与另一国之间办理外汇现钞托收时，不得在现钞上加盖划线章。（）

A:对B:错

答案:对

第六章单元测试

国际投资环境实质影响国际投资活动的（）

A:各种地理条件B:各种自然资源情况C:各种人为因素D:各种和外部情况和条件的综合体

答案:各种和外部情况和条件的综合体以下不属于国际投资环境特点的是（）

A:先在性B:稳定性C:综合性D:差异性

答案:稳定性当前国际投资主要发生在（）

A:发达国家与发展中国家之间B:发达国家之间C:发展中国家之间D:新兴市场国家之间

答案:发达国家与发展中国家之间国际投资方式包括（）

A:国际合资投资B:国际独资投资C:国际合作投资D:国际证券投资

答案:国际合资投资；国际独资投资；国际合作投资国际投资方式包括国际直接投资和国际间接投资。（）

A:错B:对

答案:对

第七章单元测试

企业的数据资产不包括（）

A:客户服务数据B:经营管理数据C:上级的政策文件D:设备的运行数据

答案:上级的政策文件境内数据与跨境数据应根据（）进行保护。

A:企业要求B:国网要求C:国家要求D:行业要求

答案:国家要求大数据隐私保护生命周期模型中，隐私保护技术主要包括（）

A:大数据使用B:大数据挖掘C:大数据存储D:大数据发布

答案:大数据使用；大数据挖掘；大数据存储；大数据发布数据资产的特点有哪些（）

A:虚拟的B:可以灭失C:现实的D:不可灭失

答案:虚拟的；不可灭失国际商法的调整对象是国际商事关系。（）

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

（）是常用的数据分析工具。

A:OracleB:电脑管家C:ExcelD:photoshop

答案:ExcelHadoop是一个（）

A:专门存储大数据的数据库B:收费的商业数据分析服务提供商C:大数据计算框架D:进行大数据分析处理的操作系统

答案:大数据计算框架Hadoop的特点（）

A:高扩展性B:高可靠性C:高容错性D:高效性

答案:高扩展性；高可靠性；高容错性；高效性Hadoop支持（）

A:PythonB:CC:JavaD:C++

答案:Python；C；Java；C++WORD是数据分析的工具。（）

A:对B:错

答案:错

第九章单元测试

传统营销理论的目的是（）。

A:如何使企业“可控制和变数”与外部“不控制的变数”相适应B:三种说法都正确C:如何使内部环境与外部环境相适应品、价格、渠道、促销D:如何使商品与市场相适应

答案:如何使企业“可控制和变数”与外部“不控制的变数”相适应（）不是大数据的营销机遇

A:实现营销价值的新捷径B:企业利用大数据获取优势C:大数据己被充分挖掘D:挖掘大数据的营销价值

答案:大数据己被充分挖掘新时代营销的挑战包括（）

A:新媒体的快速发展B:信息的更加透明性C:买家和中介的积极作用D:买家和买家关系的紧密性

答案:新媒体的快速发展；信息的更加透明性；买家和中介的积极作用；买家和买家关系的紧密性数字营销的特点（）

A:跨时空性B:技术性C:富媒体性D:成长性

答案:跨时空性；技术性；富媒体性；成长性数字营销的核心是互联网。（）

A:错B:对

答案:对

第十章单元测试

供应链体系设计的目标（）

A:设计与环境一致的供应链B:设计与产品类型一致的供应链C:设计与物流系统一致的供应链D:设计与组织结构一致的供应链

答案:设计与产品类型一致的供应链供应链管理的目标是供应链的（）

A:成本B:信息C:效率D:时间

答案:成本传统供应链战略包括（）

A:生产战略B:供应战略C:采购战略D:物流战略

答案:生产战略；供应战略；采购战略；物流战略国际供应链的特征包括（）

A:产品多变性。B:预测难度和不确定性的增加C:实质距离的增加D:汇率和其他经济不确定性

答案:产品多变性。；预测难度和不确定性的增加；实质距离的增加；汇率和其他经济不确定性大数据应用是供应链智慧运营的基础。（）

A:错B:对

答案:对

第十一章单元测试

财务管理主要（）

A:为筹资管理B:为分配管理C:为投资管理D:包括筹资、投资、分配在内的全面管理

答案:包括筹资、投资、分配在内的全面管理预算管理的核心是（）

A:现金流量管理B:成本管理C:资金管理D:费用管理

答案:资金管理利用大数据进行风险管理的优势有哪些（）

A:彻底消除风险B:实时发现风险C:拓展风险预测中使用的数据资源D:借助预测分析学测试长期机遇风险

答案:实时发现风险；拓展风险预测中使用的数据资源；借助预测分析学测试长期机遇风险大数据审计学习背景是（）

A:审计行业发展需求B:大数据环境要求C:学生升学需求D:学校要求

答案:审计行业发展需求；大数据环境要求；学生升学需求大数据增加了审计风险。（）

A:错B:对

答案:错

第十二章单元测试

国际企业国际化的模式不包括（）

A:进口B:契约C:投资D:出口

答案:进口企业国际化包括（）

A:服务国际化B:人才国际化C:制度国际化D:管理国际化

答案:服务国际化；人才国际化；管理国际化以下属于企业国际化发展路径类型的有（）

A:稳重型B:灵活型C:加速型D:温和型

答案:稳重型；加速型；温和型企业国际化的特征有（）

A:动态性B:战略性C:计划性D:渐进性

答案:动态性；战略性；渐进性企业国际化面临政治风险、经济风险以及经营风险。（）

A:对B:错

答案:对

第十三章单元测试

国际商务专业培养的人才类型是（）人才。

A:管理型B:理论型C:应用型D:复合型

答案:应用型考察国际商务谈判的人才主要应从哪几个方面进行（）

A:工作作风B:业务水平C: