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文档简介
1.篇末点题推理式点题:如“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。
表决式点题:如“可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)
展望式点题:如“我,我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)
感悟式点题:如“她让我懂得了宽容,学会了宽容。”(《宽容》)
2.首尾呼应(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(《把梦想带给花季》)
(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!
(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(《守卫精神的火种》)
3.表达感情和愿望如课文《关怀》的结尾:“窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。”
如课文《十里长街送总理》的结尾:“……灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。”
4.呼唤号召让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(《把爱心带给他人》)
5.巧妙发问自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?
不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(《哈哈镜中的我》)
6.引用佳句、歌词“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”(《阅读身边的人》)
佐拉说:“人生――只有两分半钟的时间,一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了……(《陶醉》)
7.抒情议论其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然,(《从天空想到的》)春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(《花样年华》)
8.景物烘托,情景合一风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。(《在阳光下成长》)
9.重说复点《冬的个性》,主体部分出现“我爱冬。冬,是圣洁的象征”、“我爱冬。冬,是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击:“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私,我爱她那独有的个性!”
10.由叙生情某地中考作文题是“当我面对征服的时候”,一考生运用寓言形式,用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁,叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程,作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾,蕴蓄的感情终于爆发:“那个小家伙,他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁,他却不知道,对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!”。
11.由此及彼言在此而意在彼,这是立意的拓展、升华。一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》,运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化,然后这样结尾:“如果耳朵变得更加会‘挑食’,恐怕真话要销声匿迹了!”
12.逆转或意外法关键要出人意料,急转直下。作文《感激》,有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事,插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话:“你舅舅就知道贫嘴,一个空话匣子,从没见他写个只言片语,老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝,作者没有就此打住,而是出人意料地“点”出以下内容:“舅舅死后第三天晨报上,我们看见了舅舅的‘情书’,登在‘征婚启事’栏里,用醒目的黑体字:‘吾妻,32岁,我以与她生活过5年的经历作证,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至宝,本想一生一世悉心珍藏,无奈天不遂人意,我将先她而去,谁能替我好好珍惜,我在天堂将感激不尽!’舅妈捧着这封情书,泪水直流。”
真题再现:(石家庄市第九中学二模)以“不一样的”为标题,写一篇文章。要求:1把题目补充完整;2文体自定;3有真情实感;4.600字以上(写成诗歌不少于30行);5文章中不要出现真实的地名、校名和人名。不一样的方法石家庄市第九中学张展翮窗外秋高气爽,阳光明媚,我的心情却一点儿也轻松不起来,桌子上期中考试的分数刺痛着我。回顾这两个月的学习,我觉得自己确实努力了。不是说有志者事竟成吗?为什么我每天都制定了周详的学习计划,并且按时完成,结果却这么差强人意?不是说苦心人天不负吗?为什么我这么刻苦地学习却收效甚微呢?我真的走入学习的困境了吗?我思考着其中的原因,反而更加迷茫。无心看书的我顺手拿起书桌上那只早已布满灰尘的魔方,随意转动起来。我是一个魔方爱好者,曾经有过辉煌的战绩,随着课业的增加,我已经很久没有转过它了。“哗啦哗啦....”那只色彩鲜艳的魔方在我手里飞速转动着,却始终未能复原。我沮丧地停下,将魔方轻轻放在桌子上。看着面前错乱的魔方,我的思绪更乱了--难道我变笨了?竟连熟悉无比的魔方也无法复原?我像泄了气的气球,垂头丧气地坐着。没过多久,不甘心的我又拿起那只魔方再次转动起来,然而,红色那一面我依然无法复原。忽然觉得,我的学业如同这只魔方,像进入了死胡同,只有山重水复,却不见柳暗花明。“到底是哪儿错了呢?”我苦思冥想。忽然,一个从未有过的想法浮现在我的脑海--难道是方法错了?我开始反思前面转过的每一步,良久,我决定换一个方法再试一次。一下,两下,三下......终于成功了!我欣喜地看着那只六面全部复原的魔方,心情变得无比轻松。霎时我想起了一句话:当你百般努力却无法成功时,何不转变思路,换一种方法呢?诺贝尔转变思路,从而制成了炸药;瓦特转变思路,从而改良了蒸汽机......难道我的学习不可以转变思路,换一种不一样的方法吗?我豁然开朗,觉得外面明媚的阳光一直照进了心底。我迅速拿起电话,拨出熟悉的号码:“王老师,您好......”是那只魔方,让我明白若一直没有结果,何不转换思路,尝试不一样的方法?也许,换一种方法便会看见柳暗花明,收获新的进步与成长!中考押题练习:请以“你的爱治愈了我”为题写一篇文章。要求:诗歌除外,文体不限,不少于600字。你的爱治愈了我“喵——喵——”随着一声声如糯米般甜糯的猫叫,一只取名为小白的小白猫向我跑来,我回头一看,原来是小白不小心把猫食撞到了地上。要在以前,我一定会置之不理,或是生气地踢它一脚。可现在,我只是小心翼翼地捡起了猫食,并给小白重倒了半袋。这一切,都因为半年前……那时,我不明白什么是七情六欲,也不明白什么是义,什么是德,更不明白爱是什么。而这种无知直接导致了我当时的偏激与冷酷。于是,我特别讨厌那些十分弱小的动物,恨不得把世界变成一个只有冷酷的世界。而令我记忆犹新的那件事……在一个烈日炎炎的中午,妈妈买了一袋对虾。而我当时正十分烦闷。为了让我不那么生气,妈妈给了我一只活蹦乱跳的小对虾,放在了一个盛满清水的脸盆里。但当我看到这只小对虾时,一个邪恶的想法涌到了我的头上:折磨它,直到它生不如死,在痛苦中死去!我把它装在了一个盒子里,将这个盒子360度翻转,连续几次后,小对虾就死了。当我看着这只对虾的尸体时,我怅然若失:这真是我想要的吗?我真的这么冷酷吗?在这一天,我第一次感觉到了隐隐的痛。而一个月后的那件事,更是让我痛改前非:在一个风和日丽的下午,我和妈妈去乡下探望外婆。在当妈妈和外婆谈话时,我的老毛病又犯了。这次我的目标是家里的老母鸡,但令我奇怪的是,平时见到我就逃的老母鸡今天却缓缓移动,并且还在“恐
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