2020春沪粤版物理八年级下册第6章教案：6.3　重　力

2020春沪粤版物理八年级下册第6章教案：6.3重力作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚信，每个孩子都是独一无二的，他们的好奇心和探索欲望应该得到充分的满足和引导。在设计这次《重力》的教案时，我采用了情境教学法和实验教学法，希望能够通过生动有趣的活动，让孩子们理解重力的概念，并能够运用到实际生活中去。一、教学目标我的教学目标有三点：第一，让孩子们理解重力的概念，知道重力是地球对物体的一种吸引力；第二，让孩子们通过实验和观察，理解重力的方向是竖直向下的；第三，让孩子们能够运用重力的知识，解决生活中的实际问题。二、教学难点与重点教学重点是让孩子们理解重力的概念和重力的方向；教学难点是让孩子们能够运用重力的知识，解决实际问题。三、教具与学具准备我准备了地球仪、重物、气球、彩纸等教具，以及画纸、彩笔等学具。四、活动过程活动一：情境导入我会通过一个有趣的故事来导入课程：一个小猴子把一个苹果从树上摘下来，苹果为什么会掉到地上呢？这个故事会引发孩子们的好奇心，让他们对重力产生兴趣。活动二：实验观察我会带领孩子们进行两个实验。实验一，我会把一个重物放在气球上，让孩子们观察气球的下陷，从而理解重力的概念；实验二，我会把彩纸垂直地撕成两半，让孩子们观察撕开的彩纸仍然是垂直的，从而理解重力的方向是竖直向下的。活动三：动手实践我会让孩子们自己动手，用画纸和彩笔描绘出他们理解的重力。这个环节可以锻炼孩子们的动手能力，也能够让他们更深入地理解重力的概念。五、活动重难点活动的重点是让孩子们理解重力的概念和重力的方向，难点是让孩子们能够运用重力的知识，解决实际问题。六、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这次课程的设计和实施，看看是否达到了预期的教学目标。同时，我也会鼓励孩子们在生活中运用他们学到的重力知识，解决实际问题，将学习延伸到课外。总的来说，我希望通过这次《重力》的教学，让孩子们能够理解重力的概念，知道重力的方向，并能够运用到实际生活中去，从而培养他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。重点和难点解析：在这次《重力》的教学中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让孩子们理解重力的概念是教学的重点之一。重力是一个抽象的概念，对于幼儿园的孩子来说，理解起来可能会有些困难。因此，我通过情境导入和实验观察的方式来帮助孩子们理解重力的概念。情境导入中，我通过小猴子摘苹果的故事，让孩子们感受到重力的存在；实验观察中，我通过重物放在气球上和彩纸撕成两半的实验，让孩子们直观地看到重力的效果。让孩子们理解重力的方向是竖直向下的是教学的重点之二。重力的方向是一个容易混淆的概念，因此我通过实验观察和动手实践的方式来帮助孩子们理解重力的方向。实验中，孩子们看到重物放在气球上时气球下陷，以及撕开彩纸时彩纸仍然是垂直的，这些都能帮助他们理解重力的方向是竖直向下的。让孩子们能够运用重力的知识解决实际问题是教学的重点之三。我希望孩子们不仅能够理解重力的概念和方向，还能够将所学的知识运用到实际生活中去。因此，我在动手实践环节中，让孩子们自己动手描绘出他们理解的重力，并鼓励他们在生活中运用重力的知识解决实际问题。在教学难点方面，我认为让孩子们能够理解重力的概念和方向是教学的难点之一。因为重力是一个抽象的概念，需要通过具体的实验和观察来帮助孩子们理解。另外，让孩子们能够运用重力的知识解决实际问题也是教学的难点之一。这需要孩子们能够在理解重力的概念和方向的基础上，能够灵活运用所学的知识。对于这些重点和难点，我会特别关注并在教学中进行详细的补充和说明。在情境导入环节，我会通过生动有趣的故事让孩子们感受到重力的存在；在实验观察环节，我会通过直观的实验让孩子们看到重力的效果；在动手实践环节，我会让孩子们自