研学旅行1+x模拟题+答案

研学旅行1+x模拟题+答案一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.下列哪一项()不属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、能对学生异物进气管进行应急处理B、能坚守安全第一原则C、熟悉基本的安全防护救护知识D、能识别和判断人员风险正确答案：A2.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能教会学生识别并拒食高危险食品，不食用冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕、四季豆、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等。B、能组织实施紧急救援。C、能依据线上平台进行人力资源管理。D、能依据线上平台进行服务流程、质量管理。正确答案：A3.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、掌握预算、结算流程及方法B、能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣C、熟悉不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法D、能及时记录学生的主要言行，积极进行评价正确答案：C4.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能指导所在单位签署研学旅行系列合同和安全责任，明确承办单位、学校、家长、学生的责任权利。B、能执行应急预案，严格按照问责清单执行。C、能将安全责任逐一分解到人，明确安全责任。D、能将“凡事有可能发生的事项”消灭在萌芽状态。正确答案：A5.下列有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》说法正确的是()。A、接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训，并达到一定学时B、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路C、有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验，达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生，无重大投诉D、掌握预算、结算流程及方法正确答案：D6.下列哪一项()不属于检查落实这一工作任务的职业技能要求。A、能对学生烧伤进行应急处理B、能备好常用非处方药品C、能判断合适的险种是否购买D、能备好安全急救用品正确答案：A7.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能教会学生识别并拒食高危险食品，不食用冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕、四季豆、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等。B、能做好预算外的备案，以备不时之需，确保万无一失。C、能根据预设线路和项目做整个活动预算表。D、能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行。正确答案：A8.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、能梳理明确学生、家长、教师和校长的需求B、能及时记录学生的主要言行，积极进行评价C、能独立开发合格研学活动线路和课程D、能通过言传身教，帮助学生养成好习惯，树立正确价值观正确答案：A9.下列哪一项()不属于应急处理这一工作任务的职业技能要求。A、能教会学生拒食生食类食品B、就研学项目讲解安全须知C、能对学生感冒进行预防D、能执行安全标准和细则正确答案：A10.下列哪一项()不属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、能识别和判断人员风险B、能坚守安全第一原则C、进行研学活动时即时清查人数D、熟悉基本的安全防护救护知识正确答案：C11.下列哪一项()不属于应急处理这一工作任务的职业技能要求。A、能执行安全标准和细则B、就研学项目讲解安全须知C、能对学生感冒进行预防D、能组织开展安全教育正确答案：D12.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、对研学目标不一定清晰B、控场能力在初级要求中没有体现C、能完整地对活动实施全程质量监控D、教学过程中可以采用填鸭式教学法正确答案：C13.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书拥有者须具备的能力有()。A、能策划研学旅行策划与管理指导手册、研学线路B、掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能C、能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验D、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册正确答案：C14.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、逻辑、生动地表达B、能从自然、历史、地理、科技、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值C、完全不用了解研学活动课程实施的流程D、不用对研学目的地的历史沿革、文化内涵进行讲解，针对学生特点调整内容正确答案：A15.下列哪一项()不属于应急处理这一工作任务的职业技能要求。A、能对学生感冒进行预防B、能识别和判断人员风险C、能执行安全标准和细则D、就研学项目讲解安全须知正确答案：B16.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、完全不用了解研学活动课程实施的流程B、能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用C、能处理常见的投诉和突发事件D、完全不用不用掌握预算、结算流程及方法正确答案：C17.初级持证人员要求能提醒学生做好安全防护措施，保护学生的财物、()和人身安全。A、物品B、行李C、隐私D、财产正确答案：C18.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书用有者须具备的能力有()。A、了解不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法B、能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验C、掌握中小学心理、教育、旅游相关理论D、掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能E、能策划研学旅行策划与管理指导手册、研学线路F、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册G、熟悉不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法H、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册正确答案：B19.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能对常见疾病预防及治疗，对学生摔伤、割伤、撞伤、烫伤、烧伤、咬伤、互伤、异物进气管等意外事故应急处理。B、能辅导学生开发1天以上研学活动课程。C、能遴选合适的安全人员，履行教育、管理职责。D、能开发出标准化《研学旅行策划与管理指导手册》，使之易学易用。正确答案：A20.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、记录学生言行积极进行评价B、掌握踩点技能C、熟悉课程设计基本思路D、多角度挖掘资源价值正确答案：A21.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色B、能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理C、不用对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理D、能从自然、历史、地理、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值正确答案：B22.下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、能判断合适险种是否购买B、能及时开展安全巡查C、能备好常用非处方药品D、能识别判断生物风险正确答案：D23.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能梳理明确学生、家长、教师和校长的需求。B、掌握课程四个核心要素。C、能提醒学生做好安全防护措施，保护学生的财物、隐私和人身安全。D、能依据线上平台进行服务流程、质量管理。正确答案：C24.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、完全不用掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧B、不用掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧C、能处理常见的投诉和突发事件D、完全不用了解研学活动课程实施的流程正确答案：C25.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能执行研学安全标准和细则。B、能拟定详细活动计划，并按管理权限报教育行政部门备案。C、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线。D、能完成开营、闭营和整个课程的实施。正确答案：A26.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用B、能较好地控场，合理分配自己的体力、精力C、能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验D、能引导学生描述所学所获，鼓励学生公众表达正确答案：A27.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能将整个活动运营做成标准化运营手册。B、熟悉并掌握信息化知识、信息操作技术和大数据。C、能识别和判断人员、基地、营地、食宿、交通、教具、设施、设备、生物等风险，并做出准确的预警和预防。D、能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行。正确答案：C28.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能依据线上平台进行场景化建设、教师培训、学生培训、学生评价等业务管理。B、能判断合适的险种是否购买，督促检查落实保险购买情况。C、了解国家、地方、行业和单位相关安全标准。D、能遴选合适的安全人员，履行教育、管理职责。正确答案：B29.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能独立开发合格《学生研学手册》。B、能指导学生组建课题研究小组。C、能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练。D、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线。正确答案：C30.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解，针对学生特点调整内容B、能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知C、能从自然、历史、地理、科技、人文、工艺、饮食、经济、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值D、能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验正确答案：C31.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能提醒学生做好安全防护措施，保护学生的财物、隐私和人身安全。B、能辅助学生解决真实生活中的问题，培养学生成就感。C、应当具备大学专科毕业及其以上学历。D、能与学生、家长和校长有较好地沟通，明确活动目标与其他关注事宜。正确答案：A32.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能备好常用非处方药品和安全急救用品。B、能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行。C、在推荐实习接待单位服务过学生团体10次以上。D、能运用人工智能技术手段，提升科学素养。正确答案：A33.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成。B、能疏导人员情绪，避免由于心理问题导致的安全事故。C、能独立设计主题特色研学活动课程。D、能及时开展安全巡查，清查人数，保证学生不离开视野范围。正确答案：D34.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知B、能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验C、能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解，针对学生特点调整内容D、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线研学资源价值正确答案：D35.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能及时开展安全巡查，清查人数，保证学生不离开视野范围。B、能组织学生深入社会，亲近自然，发现问题、分析问题和解决问题。C、能独立开发合格《学生研学手册》。D、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线。正确答案：A36.下列有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》说法正确的是()。A、确定评价指标，选择适用的方法进行评价B、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线C、掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧D、能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成正确答案：C37.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、完全不用对研学目的地的历史沿革、文化内涵进行讲解，针对学生调整内容B、完全不用了解研学活动课程实施的流程C、了解研学活动课程实施的流程，行前准备D、掌握踩点技能，重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点正确答案：D38.掌握研学旅行()防控和管理知识属于初级安全预警工作任务。A、应急处理B、安全风险C、地方相关安全标准D、紧急救援正确答案：B39.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、不用了解研学活动课程实施的流程，行前准备B、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标C、掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、逻辑、生动地表达D、掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、逻辑、生动地表达正确答案：C40.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色B、掌握预算、结算流程及方法C、不用掌握预算、结算流程及方法D、能从自然、历史、地理、经济、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值正确答案：B41.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书用有者须具备的能力有()。A、能将生涯教育课程内容融入线路设计之中B、能独立开发合格《学生研学手册》C、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线D、能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理正确答案：D42.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能合理应对公共安全、自然灾害等不可抗力事件。B、能拟定详细活动计划，并按管理权限报教育行政部门备案。C、能教会学生识别并拒食高危险食品，不食用冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕、四季豆、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等。D、能组织实施紧急救援。正确答案：C43.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线B、能引导学生描述所学所获，鼓励学生公众表达C、了解不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法D、能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力正确答案：A44.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、完全不用不用对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理B、不用对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理C、能处理常见的投诉和突发事件D、不用掌握预算、结算流程及方法正确答案：C45.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、逻辑、生动地表达B、不用了解研学活动课程实施的流程，行前准备C、完全不用了解研学活动课程实施的流程D、了解研学活动课程实施的流程，行前准备正确答案：D46.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧B、完全不用了解研学活动课程实施的流程C、完全不用不用掌握预算、结算流程及方法D、掌握踩点技能，重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点正确答案：A47.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、熟悉课程设计基本思路B、多角度挖掘资源价值、熟悉国家地方教材C、了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规D、熟悉国家地方教材正确答案：C48.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、梳理明确学校家长和学校的需求B、能处理常见的投诉和突发事件C、熟悉课程设计基本思路D、掌握踩点技能正确答案：B49.综合素质评价不包含()。A、身心健康B、人际交往C、社会实践D、思想品德正确答案：B50.下列哪一项()不属于应急处理这一工作任务的职业技能要求。A、能教会学生识别并拒食高危险食品B、就研学项目讲解安全须知C、能执行安全标准和细则D、能对学生感冒进行预防正确答案：A51.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能辅助学生解决真实生活中的问题，培养学生成就感。B、了解小学、初中、高中综合素质评价内容。C、能教会学生掌握安全知识、牢记重要联系方式、财物保管技巧。D、能组织团队安全完成带队任务。正确答案：C52.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能备好常用非处方药品和安全急救用品。B、能辅导学生开发1天以上研学活动课程。C、在推荐实习接待单位服务过学生团体10次以上。D、熟悉PBL教学法。正确答案：A53.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、了解研学活动目的地所在省份、地区特B、控场能力在初级要求中没有体现C、能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用D、教学过程中可以采用填鸭式教学法正确答案：A54.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能及时开展安全巡查，清查人数，保证学生不离开视野范围。B、能执行应急预案，严格按照问责清单执行。C、能组织实施紧急救援。D、能对其他《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者进行岗位督导。正确答案：A55.下列有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》说法正确的是()。A、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册B、确定评价指标，选择适用的方法进行评价C、了解小学、初中、高中综合素质评价内容D、能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理正确答案：D56.下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、给学生购买合适保险B、保证学生不离开视野范围C、能组织学生消防演练D、给学生备好晕车贴正确答案：C57.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、了解研学活动课程实施的流程，行前准备充分B、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线C、能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用D、能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知正确答案：B58.下列哪一项()不属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、能坚守安全第一原则B、能就具体研学项目讲解防范救护C、能识别和判断人员风险D、熟悉基本的安全防护救护知识正确答案：B59.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能辅助学生解决真实生活中的问题，培养学生成就感。B、能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练。C、能组织团队安全完成带队任务。D、掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能。正确答案：B60.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、掌掌握课程四个核心要素，熟悉课程设计的基本思路和规律B、多角度挖掘资源价值C、熟悉国家地方教材D、根据学生特点有针对性的选择教学方法正确答案：D61.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、可以判断研学成果是否达成B、引导学生进行自我管理自立能力C、可以独立开发《研学手册》D、能独立设计主题特色研学活动课程正确答案：B62.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、掌握课程四个核心要素，熟悉课程设计的基本思路和规律研学资源价值B、能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知C、能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解，针对学生特点调整内容D、能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验正确答案：A63.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、能将核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育课程内容融入线路设计之中B、能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用C、能组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低D、能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知正确答案：A64.下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、教会学生牢记重要联系人B、能判断合适险种是否购买C、能备好常用非处方药品D、能及时开展安全巡查正确答案：A65.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、逻辑、生动地表达B、完全不用了解研学活动课程实施的流程C、不用了解研学活动课程实施的流程，行前准备D、掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、逻辑、生动地表达正确答案：D66.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、了解国家、地方、行业和单位相关安全标准。B、能遴选合适的安全人员，履行教育、管理职责。C、能就具体研学项目讲解安全须知、防范救护、风险管理与灾害应急注意事项。D、能开发出标准化《研学旅行策划与管理指导手册》，使之易学易用。正确答案：C67.下面不属于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求的内容是()。A、能做学情调查，分析学生特点，有针对性提供服务内容B、了解研学活动课程实施的流程；C、完全不用了解研学活动课程实施的流程D、了解基地、营地、食、宿等服务的相关法规正确答案：C68.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书用有者须具备的能力有()。A、判断研学成果是否达成B、掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧C、清晰定义研学目标D、围绕主题挖掘生活中常见轻教具正确答案：B69.下列哪一选项()不属于安全部分的职业技能要求。A、教会学生识别并拒食高危险食品B、了解地方相关安全标准C、能执行研学安全标准和细则D、判断合适险种是否购买正确答案：B70.下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。A、能组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低B、完全不用了解研学活动课程实施的流程C、掌握踩点技能，重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点D、不用组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低正确答案：A71.下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、能判断合适险种是否购买B、能备好常用非处方药品C、能识别判断食宿风险D、能及时开展安全巡查正确答案：C72.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练。B、能平等对待学生，引导学生通过分工协作完成指定任务。C、能完成开营、闭营和整个课程的实施。D、能明确评价活动目的、评价内容、涉及时间区间，应筛选合适的评价要素，确定评价指标。正确答案：A73.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能拟定详细活动计划，并按管理权限报教育行政部门备案。B、能及时开展安全巡查，清查人数，保证学生不离开视野范围。C、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线。D、能组织实施紧急救援。正确答案：B74.下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。A、给学生备好晕车贴B、给学生购买合适保险C、保证学生不离开视野范围D、能教会学生掌握安全知识正确答案：D75.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书用有者须具备的能力有()。A、能将生涯教育课程内容融入线路设计之中B、能独立开发合格《学生研学手册》C、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线D、能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解，针对学生特点调整内容正确答案：D76.下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。A、能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣B、能辅导学生完成《学生研学手册》C、能组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最D、熟悉国家课程、地方课程和校本课程正确答案：D77.《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。A、能将整个活动运营做成标准化运营手册。B、掌握研学旅行安全风险防控和管理知识。C、能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故。D、能保证活动安全秩序，使活动正常开展。正确答案：B二、判断题（共23题，每题1分，共23分）1.能指导所在单位签署研学旅行系列合同，不属于安全预警的工作内容。()A、正确B、错误正确答案：B2.能指导所在单位签署研学旅行系列合同和安全责任，明确承办单位、学校、家长的责任权利。()A、正确B、错误正确答案：B3.能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解，针对学生特点调；了解研学活动课程实施的流程，行前准备充分整内容是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()A、正确B、错误正确答案：A4.能教会学生掌握安全知识、牢记重要联系方式、财物保管技巧，不属于应急处理的工作内容。()A、正确B、错误正确答案：A5.能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练，不属于安全预警的工作内容。()A、正确B、错误正确答案：B6.掌握预算、结算流程及方法是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）要求。()A、正确B、错误正确答案：A7.尊重少数民族、宗教的传统和地方风俗习惯是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）对持有者的要求。()A、正确B、错误正确答案：A8.能引导学生描述所学所获，能引导学生描述所学所获鼓励学生公众表