【渞法】学会自我保护导学案 七年级道德与法治下册（统编版2024）

班级：姓名：七年级下册导学案1.3学会自我保护班级：姓名：课题1.3学会自我保护课型新授课课时：1学习目标树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。重点增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；难点树立正确的性观念。课前案自主预习阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1.获取性知识的必要性和正规途径?P9【必背】①必要性:随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑这就要求________________________。②途径:我们应当通过____________获取性知识。我们可以从________________________了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。2.★涉及性的问题上需要注意什么?P10-11【必背】①我们应自重自爱，____________。青少年身心发展减未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题与要____________，否则会伤害自己和他人。②与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，________________________。3.★学会自我保护的具体做法?P11【必背】①我们应当增强自我保护意识，提高________________________的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要________________________。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制_________________等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用________________________的合法权益。■重要补充★4.自我保护的方法和策略(预防和应对性骚扰、性侵害的方法和策略):①保护身体的隐私部位;②拒绝黄色笑话:③快捷离开危险;④勇于说“不”;⑤寻求帮助（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】（1）你是通过什么途径了解到与性有关的知识？涉及性的问题需要注意什么？【学习任务二】P10探究与分享（1）请你评析这两位女生的做法。（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己?【学习任务三】你了解哪些关于性侵害的法律条文？（三）归纳凝练→内化升华10分钟内化运用：1．2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有（）①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝④不搭乘陌生异性的车辆A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护蕾——湖南省中小学专题课》，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于（）A．增强中小学生的自我保护意识B．杜绝侵害未成年人的犯罪事件C．惩治针对未成年人的违法行为D．提高我省中小学生的法律地位3．为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，2023年12月25日下午，我市某派出所以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，组织民警深入辖区校园开展预防性侵安全教育宣传活动。开展上述活动有利于（）①提高学生预防性骚扰和性侵害能力②构建平安、和谐、稳定的校园环境③掌握性心理知识正确处理两性关系④减少异性交往，杜绝发生性侵害行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．“从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪”“通过家庭教育令督促甩手家长‘依法带娃’”“积极防治中小学生欺凌和暴力”……最高人民检察院和最高人民法院（简称“两高”）的做法（）①表明“两高”专门负责未成年人保护②体现了对未成年人的特殊保护③有利于织密未成年人保护的法网④说明未成年人最容易受到伤害A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（）①有助于学生了解青春期性心理知识②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法A．①②③ B．①②④ C