2 丁香结课件 (共26张)

白杨——质朴、坚强、力求上进落花生——不图虚名、默默奉献康乃馨——爱、魅力和尊敬之情

丁香：花序硕大，开花繁茂，花朵淡雅、芳香。因为丁香花多成簇开放，好似结，又名“百结花”。作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的《丁香结》。作者简介宗璞，当代作家。宗璞的散文，抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生，而后将深沉的思索诉之于笔端，素朴无华却又感人至深。散文集有《霞落燕园》《宗璞小说散文选》等。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。妩媚参差多音字自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。不整齐，不一致。指轻快灵巧，又指轻细空灵。忧愁怨恨。姿态美好可爱。理解词语窥着

潇洒轻灵妩媚参差愁怨

作者在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么？根据课文内容划分课文结构。默读课文，作者在文中描写了哪四幅丁香图？整体感知1①城里丁香花②城外丁香花③斗室外三颗白丁香

④雨中丁香图作者是从哪几个方面写丁香的?整体感知①颜色2②形状

③气味作者从色彩（雪白）描写了丁香花。表达了作者对丁香花的喜爱之情。星星：用比喻写出了花的小巧繁密。

城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。这句运用了什么修辞手法？好在哪里？探出、窥着：用拟人形象生动地写出了伸出宅院的丁香的俏皮可爱。课文解读1最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。

说一说，这样写有怎样的表达效果呢？表达了作者对丁香花的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。课文解读2每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白……（莹白：代指丁香）

这样写有什么好处？避免反复提到“丁香”带来的重复。能够更鲜明更直观地突出丁香的特点：色白且纯净、轻柔、给人眼前一亮。课文解读3色白且纯净、轻柔、给人眼前一亮。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。课文解读4简单赏析一下“照耀”的表达效果。“照耀”一词既写出了花的如雪如月，又写出了花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞和慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，启发了她的文思，让她的文思和梦想焕发出更加耀眼的光彩。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。课文解读5古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？课文解读6在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨注在一起。这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻的特点，给人极美的感受。这句话运用了几种修辞手法？它们分别有什么作用。印象派画作景物轮廓模糊、色彩交错渗透，有朦胧之感。课文解读7

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？又象征着什么呢？从外形上看，它跟衣襟上的盘花扣很相似。丁香结象征着人生中不顺心的事，所以作者看到丁香花就想起了那些带着愁怨的诗句。（比喻）课文解读8每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？丁香结象征生活中解不开的烦恼、愁怨。因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣！体现了作者超然物外，热爱生活，豁达乐观的人生态度。丁香结具有什么象征意义，为什么？描写丁香的古诗词芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。李商隐《代赠》2.殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。陆龟蒙《丁香》3.霜树尽空枝，肠断丁香结。