2024年西师新版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年西师新版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、决定晋文公成为中原霸主的战争是：A.长平之战B.桂陵之战C.马陵之战D.城濮之战2、“春种一粒粟，秋收万颗籽”。据考古发现，最早种植粟的是A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡居民D.半坡居民3、都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫都是（）A.杰出的水利工程B.古代城市建筑的杰作C.保卫边防的防御工程D.中国古代劳动人民智慧的结晶4、甲骨文使用的造字方法有（）

①象形②指事③会意④形声。A.①③B.①②③C..①②③④D..②④5、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”其中，南朝四个朝代的更替顺序是（）A.梁、宋、齐、陈B.宋、齐、梁、陈C.齐、宋、梁、陈D.陈、宋、齐、梁评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（判断题，正确的填A，错误的填B。）北宋前期四川地区出现世界上最早的纸币交子。7、秦始皇在中央设____、____、____三个主要官职；在地方实行____制度，这样皇帝就把统治全国的权利控制在自己手中。8、元朝时意大利旅行家______来华，后来写成《______》，是中外交往的友好体现．9、判断题（对的填T，错的填F，2分）元朝时，由于各族融合，形成了一个新的民族是蒙古族。（）10、我国历史上唯一的女皇帝是______，改国号为______。11、唐朝时出现的新式农具是______和筒车；宋代从越南引进的______在江南推广．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第七位数字，领先世界近1000年的科学家是刘徽。13、世界闻名的宋代名瓷──“冰裂纹”瓷器，产自著名瓷都江西景德镇的官窑之中。（）14、唐朝的阎立本被称为“画圣”，他的画，立体感强，风格奔放，人们称赞说“吴带当风”，他的代表作有《送子天王图》等。()。A.正确B.错误15、爱国诗人屈原采用楚国方言，创造出一种新体诗歌-《诗经》。______（判断对错）16、战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共2题，共12分)17、观察下图，请将下列相应地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。（4分）A.隋朝大运河的中心B.隋朝大运河的起点18、识图题：图一（课本第18页《唐太宗时新科进士鱼贯而出》）图二（课本第19页《宋朝科举考场》）请回答：（1）上述图片为我们提供了什么历史信息？（2）上述图片所反映的我国古代这一制度何时诞生？又何时废除？（3）结合所学史实谈一谈这一制度的作用。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)19、读以下材料，回答问题：（11分）材料（一）：战国时期的名将赵奢，有一个特别聪明的儿子，学透兵法，讨论起战事来连赵奢也难不倒他，在赵国很有名气。后来，他替代了老将廉颇去与秦军作战，在战争中，他只知道根据书上所说的去做，而没有任何的变通，结果被秦军打败。四十多万赵军也被秦军坑杀。材料（二）：公元前207年，一位将军率领楚军在巨鹿与秦军决战，当时秦军有30多万，而楚军只有几万人，但楚军在渡过了漳河以后，领兵大帅命令兵士砸破了锅，凿沉了船只，以此激励将士们。之后的楚军军威大振，一鼓作气，冲向秦军。这场战役史称“巨鹿之战”。（1）材料（一）中所说的“一个特别聪明的儿子”是哪位历史人物？根据此演变成的成语是什么？材料中所说的造成“四十多万赵军也被秦军坑杀”的战役是什么？（6分）（2）材料（二）中所说的将军是哪一位历史人物？在这场战役中，楚军砸破了锅，凿沉了船只，以此激励将士，由此留下的一个成语叫什么？这场战役的结果如何？（5分）20、体验新情境；回答问题。

（1）我是祖国境内已知最早的原始人类；我是______

（2）我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领；我是______

（3）我是一位河姆渡人；我要向你学习种植______的技术。

（4）我是一位半坡人；我要向你学习种植______的技术。

（5）我是一位河姆渡人；我的家是______

（6）我是一位半坡人；我的家是______

（7）造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是______

（8）距今约七千至五六千年；我国长江流域的______原始居民和______流域的半坡原始居民，为我们展示了我国原始社会的生活的图景。

（9）中华民族有着悠久的历史，传说中的黄帝和______被尊奉为中华民族的“人文初祖”。21、为巩固统一，他在文化、经济、军事上分别采取了什么措施？22、列举。

（1）列举发生在秦汉时期的以少胜多的三次战役。

（2）列举两汉时期出现的两个清明治世。评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)23、请阅读下列材料，回答问题（12分）材料一商纣厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。《史记》材料二“褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。幽王说之，为数举烽火。”这就是“烽火戏诸侯”的闹剧。后来，边境空虚，犬戎东侵。周幽王急“举烽火征兵”，诸侯不至。犬戎攻破镐京，杀幽王于骊山下，西周灭亡。请回答：（1）材料一反映了商纣王是一位什么样的国君？约1046年，商朝终于灭亡，这一年发生了什么事情？（4分）（2）有人说商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的，你认为对吗？请说明理由。（2分）（3）西周什么时间灭亡？材料二中后来“周幽王急举烽火征兵”，诸侯为什么不到了？（4分）（4）商、西周灭亡的共同点有哪些？（2分）24、【题文】中国历来是一个统一的多民族国家。联系所学知识；请回答：

（1）为了巩固统治；秦始皇在经济；思想方面各采取了什么措施？（2分）

（2）唐朝时谱写团结佳话的女性是谁？由于开明的民族政策而被少数民族尊为“天可汗”的是谁？（3分）

（3）明清时期为了巩固统一的多民族国家进行了哪些抗击外来侵略的斗争？（3分）

（4）祖国大陆获得统一的标志性事件是什么？我国在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是什么？（3分）

（5）台湾自古以来就是中国领土的一部分，试举出两个史实加以说明。你认为解决台湾问题的途径有哪些？（4分）25、【题文】王老师为九年级学生设计了一个《中央集权制度》的专题活动学案；请你跟他一起完成吧。

（8分）

一；中央集权制度的核心定义。

主要特征是皇帝个人专断独裁；集国家最高权利于一身，从决策到行使军；政、财大权都具有独断性和随意性。这种政治体制在中国延续了2000多年。百度百科。

二；理论与实践。

理论来源：战国时期；韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。

历代实践：

建立于秦朝：

巩固于西汉。

完善于隋唐。

强化于明清。

三；评价。

(7)中央集权制度的延续与发展对我国社会产生了深远的影响，试评价这一制度的利弊。（2分）26、【题文】伴随着时代变迁；中国古代的对外关系也发生了相应的变化。请阅读下列材料，回答问题（13分）

材料一①唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段；对外经济文化交流也大大发展。②例如，唐朝时期，日本来中国的遣唐使有十多批。③那时，对中日交往有突出贡献的人物有日本的吉备真备。他年轻时，随日本遣唐使来长安留学，研习儒家经典；天文历算、军事等。④由阿拉伯商人撰写的《中国印度见闻录》记载了唐朝出口的丝绸质量很高，唐朝海船坚固庞大，可以从事远海航行。⑤唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。⑥唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。

——张岂之主编《中国历史》

材料二清朝政府颁布诏令：严禁沿海居民擅自出海贸易；严格限制出口商品种类和出海船只的载重量，由原来开放四个港口减至广州一处作为对外通商口岸。

——摘编自人教版《中国历史》

请回答：

(1)材料一中包含了基本史实与评价两部分。（6分）

基本史实：_______________________________________________________。（请填写序号）

评价：____________________________________________________________。（请填写序号）

(2)唐朝的对外交往是多方面的；材料一中除了政治方面的交往，还存在哪些方面的交往?(2分)

(3)唐朝在传播中国文化的同时；还积极汲取他国文化。请列举一例。（1分）

(4)上述两则材料反映了从唐朝到清朝；中国对外政策发生了怎样的变化？（2分）

(5)唐朝与清朝的对外政策对中国社会产生了不同的影响，结合材料和所学，总结经验教训。（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查的是春秋五霸的史实，公元前632年，晋楚两国军队在城濮相遇，结果晋军大败楚军，晋文公一跃成为中原霸主，故选D。【解析】【答案】D2、D【分析】本题考查的是半坡原始居民的农耕生活。结合所学知识可知，在我国陕西西安附近的半坡村，发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜开垦土地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。综合分析，D符合题意。故选D。【解析】D3、D【分析】【分析】依据已学知识可知；都江堰；大运河、属于我国古代杰出的水利工程；赵州桥、北京故宫属于我国古代城市建筑的杰作；长城属于保卫边防的防御工程，他们都属于我国古代劳动人民智慧的结晶，故选D。

【点评】本题主要考查我国古代劳动人民智慧的结晶。4、C【分析】依据所学知识；甲骨文是比较成熟的文字，使用象形；指事、会意、形声等多种造字方法．其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形．

故选C．

本题主要考查甲骨文使用的造字方法．

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力．理解并识记我国古代文字的演变．【解析】C5、B【分析】南朝四个朝代的更替顺序是宋；齐、梁、陈。420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋”。此后；南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为南朝，它们的都城都在建康。

故选：B。

本题考查了南朝。宋；齐、梁、陈总称为南朝。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记南朝四个朝代的更替顺序是宋、齐、梁、陈。【解析】B二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】试题分析：本题主要考查北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币交子。北宋时，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了交子，是世界上最早的纸币，南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，纸币的产生，有利于商业发展。故本题正确。考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】A7、丞相太尉御史大夫郡县【分析】【分析】此题考查秦始皇巩固统一的措施；在中央建立了一套封建专制主义制度，地方设郡县。

【点评】此题关键识记基本知识点，较为简单。8、略

【分析】根据所学知识可知；元朝时意大利旅行家马可•波罗千里迢迢来到中国元朝．回国后，在狱中口述由他人写出《马可•波罗行纪》，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，是中外交往的友好体现．

故答案为：

马可•波罗；《马可•波罗行纪》．

本题考查马可波罗来华．

本题考查《马可•波罗行纪》．主要考查对历史史实的准确识记能力．【解析】马可•波罗；马可•波罗行纪9、略

【分析】【解析】试题分析：元唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉族和边疆各族长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，在元朝时开始形成一个新的民族回族。考点：回族的出现【解析】【答案】F10、略

【分析】依据所学知识可知；武则天是我国历史上唯一的女皇帝，国号为周．武则天当政期间，继续推行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强．人称他的统治为“政启开元，治宏贞观”．

故答案为：

武则天；周．

本题以填空题的形式；考查武则天的相关知识．

本题主要考查学生识记历史知识的能力．【解析】武则天；周11、略

【分析】唐朝时期经济繁荣；农具有了很大的创新，发明了新式农具曲辕犁和筒车，促进了生产的发展．宋朝南方经济发展，经济重心在南宋时期移到南方．宋代农业获得大发展，从越南引进占城稻并推广发展．

故答案为：曲辕犁；占城稻．

本题考查的知识点是盛唐的社会气象和宋代南方经济的发展．

理解和把握盛唐和宋代农业发展的表现．【解析】曲辕犁；占城稻三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备不难得出正确答案。【点评】本题是对祖冲之的主要成就的考查。13、×【分析】【分析】依据所学知识可知；宋代是中国瓷器史上的辉煌时代；陶瓷业在宋代有重要的发展；著名瓷都景德镇兴起于宋代。宋代浙江哥窑的“冰裂纹”瓷器给人别致的美感。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查学生对宋代名瓷──“冰裂纹”瓷器的认识。14、×【分析】本题考查唐朝时期的绘画艺术。唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。我国古代史上，唐朝的吴道子画技高超，他的画，注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画的先河，被后世誉为“画圣”。吴道子的代表作是《送子天王图》。本题是错误的。故选B。【解析】B15、×【分析】生活在战国末期楚国的屈原；吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”，代表作有《离骚》等。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”是屈原楚辞代表作《离骚》的语句。故题干表述错误。

故答案为：×。

本题主要考查屈原的《离骚》的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握楚辞的相关史实。【解析】×16、√【分析】魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因有江南温暖湿润；土地肥沃，有利于农业生产的发展；南方战乱少，社会秩序比较安定；北方人民大量南迁，充实了江南的劳动力，也带来了先进的生产技术，加速了南方经济发展的步伐（最重要原因）；南北方人民共同修建了许多水利工程，开垦出大量良田，使江南得到迅速开发；统治者重视农业生产。所以，魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。

故答案为：

√。

本题主要考查学生对江南经济发展相关知识的掌握；魏晋南北朝时期，南北经济发展的不平衡性和差距性缩小。

本题主要考查学生对江南经济发展相关知识的掌握，重点识记原因与影响。【解析】√四、识图题(共2题，共12分)17、略

【分析】本题主要考查隋朝大运河相关知识。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，南面起点是余杭（今杭州），全长两千多公里，是古代世界最长的运河。它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。【解析】中间框A右下框B18、略

【分析】（1）本题考查的是科举制完善的相关知识点，考查学生分析问题的能力。图片和图片二反映的是参加科举考试的人越来越多，说明唐宋时期科我国的科举制度得到了完善和发展。（2）本题考查的是科举制的诞生和废除。隋炀帝用分科考试的方法选拔官员。他令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。由于社会发展的需要，1905年科举制度废除，在中国存在1000多年的科举考试结束。（3）本题考查的是科举制的作用。结合所学知识可知，科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展。【解析】（1）唐宋时期我国科举制度的完善和发展。（2）诞生于隋朝；废除于清朝末期。（3）作用：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展。五、简答题(共4题，共28分)19、略

【分析】试题分析：（1）本题考查的是长平之战的相关知识，通过所学知识，我们知道：材料（一）中所说的“一个特别聪明的儿子”指的是赵括；根据此演变成的成语是纸上谈兵；材料中所说的造成“四十多万赵军也被秦军坑杀”的战役是长平之战。（2）本题考查的是巨鹿之战的相关知识，通过所学知识，我们知道：材料（二）中所说的将军指的是西楚霸王项羽；在这场战役中，楚军砸破了锅，凿沉了船只，以此激励将士，由此留下的一个成语叫破釜沉舟；这场战役的结果：项羽以少胜多，大败了秦军的主力。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·伐无道诛暴秦【解析】【答案】（1）赵括，纸上谈兵，长平之战（2）这位将军是楚霸王项羽，留下的成语是破釜沉舟，结果：项羽以少胜多，大败了秦军的主力。20、略

【分析】（1）根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．

（2）根据所学可知；黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧；舜、禹，他们是通过民主推举当上部落联盟首领的，这种办法被称为禅让制．禅让制开始于尧，结束于禹．

（3）依据所学知识；河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，是长江流域原始农耕的典型代表．

（4）依据所学知识；半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟．

（5）依据所学知识；河姆渡原始居民长江流域原始农耕的典型代表．

（6）依据所学知识；半坡原始居民居民黄河流域原始农耕的典型代表．

（7）依据课本知识可知；河姆渡原始居民建造干栏式房屋；半坡人居住半地穴式房屋．造成河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋结构不同的主要因素是自然环境的不同．河姆渡原始居民生活于长江地区，气候湿润；半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥．

（8）依据课本知识可知；我国很早就出现了原始的农耕．距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动展现了长江流域原始农耕的图景．生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井；生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．

（9）依据所学知识；距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”．

故答案为：

（1）元谋人．

（2）大禹．

（3）水稻．

（4）粟．

（5）长江流域．

（6）黄河流域．

（7）自然环境的不同．

（8）河姆渡和半坡．

（9）炎帝．

本题考查的是元谋人；大禹、黄帝、原始居民和人文初祖的相关知识．分别从不同的方面进行分析．

本题以元谋人、大禹、黄帝、原始居民和人文初祖的相关知识为背景，考查了学生识记和理解历史知识的能力．本题易错点是两者容易混淆．【解析】元谋人；大禹；水稻；粟；长江流域；黄河流域；自然环境的不同；河姆渡；半坡；炎帝21、（1）从公元前230年至公元前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。

（2）赢政统一六国后；政治上建立封建专制主义中央集权制，规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权；中央政府设置丞相；御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事；：在地方，接受李斯的建议，推行郡县制度。

（3）为巩固统一；秦始皇在文化的措施是统一文字；在经济上的措施是统一货币，统一度量衡；在军事上的措施是北筑长城，抵御匈奴。

故答案为：

（1）秦朝；嬴政；公元前221年。

（2）封建君主专制的中央集权制；太尉；郡县制。

（3）文化上：统一文字；经济上：统一货币；统一度量衡；军事上：北筑长城，抵御匈奴。【分析】

本题以统一是人心所向；大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记为切入点，考查秦朝统一；秦朝巩固统一措施。

本题以秦朝统一、秦朝巩固统一措施为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】【小题1】（1）从公元前230年至公元前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。

（2）赢政统一六国后；政治上建立封建专制主义中央集权制，规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权；中央政府设置丞相；御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事；：在地方，接受李斯的建议，推行郡县制度。

（3）为巩固统一；秦始皇在文化的措施是统一文字；在经济上的措施是统一货币，统一度量衡；在军事上的措施是北筑长城，抵御匈奴。

故答案为：

（1）秦朝；嬴政；公元前221年。

（2）封建君主专制的中央集权制；太尉；郡县制。

（3）文化上：统一文字；经济上：统一货币；统一度量衡；军事上：北筑长城，抵御匈奴。【小题2】【小题3】22、略

【分析】

（1）本题以列举题的形式；考查秦汉时期以少胜多的战役，结合所学知识思考，秦汉时期以少胜多的战役有：巨鹿之战；官渡之战、赤壁之战．

（2）本题以列举题的形式；考查两汉时期出现的两个“治世”局面，结合所学知识思考，两汉时期的治世局面有：文景之治，光武中兴．

本题主要考查秦汉时期以少胜多的战役和两汉时期出现的两个“治世”局面．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．解题关键是注意题目的时间限制范围．【解析】（1）结合所学知识可知；我国秦汉时期以少胜多的战役有：公元前207年的巨鹿之战；200年的官渡之战、208年的赤壁之战．

（2）结合所学知识可知；两汉时期出现的两个“治世”局面是文景之治和光武中兴．西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役；兵役和赋税负担，注重农业生产发展．文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”．文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”．公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉．刘秀就是光武帝．为了使社会安定下来，光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏．光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，历史上称这个时期的统治为“光武中兴”．

故答案为：

（1）巨鹿之战；官渡之战、赤壁之战．

（2）文景之治、光武中兴．六、综合题(共4题，共36分)23、略

【分析】【解析】试题分析：（1）商纣王残暴，被周武王推翻，西周后期，周厉王暴虐无道，终于发生国人暴动，西周被灭亡。（2）任何一个王朝的衰亡都是多种因素造成的，如西周，在周幽王宠爱褒姒之前，就已发生了国人暴动，由强盛走向衰弱；②任何一个人都难以扭转历史进程，无论是妲己，还是褒似，在当时的男权社会里，都是被动的，是纣王、幽王来宠爱她们；当然妲已、褒姒对朝政的腐败有一些影响，但如果把所有的过错都推到她们身上则是不对的。（3）“周幽王急举烽火征兵”，诸侯为什么不到了，一方面说明周幽王荒淫无道，另一方面也说明西周末年诸侯势力逐渐强大。（4）暴政亡国，阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐。统治阶层昏庸无道，残暴，不思进取，只图享乐。考点：夏、商、周的灭亡【解析】【答案】（1）是一位暴君牧野之战（2）不对，上册灭亡的原因商纣王的残暴统治、西周势力的发展。（3）公元771年，周幽王昏庸无道，戏弄了诸侯。（4）统治者残暴，失去民心24、略

【分析】【解析】本题考查的是我国的民族关系，（1）考查的是秦始皇统一全国后的经济和思想的措施，答出课本中的即可。（2）唐朝时期民族关系中唐太宗被称为“天可汗”，还有文成公主入藏（3）根据课本写出明清时期统治者在民族关系上的历史活动即可。（4）祖国大陆获得统一的标志性事件是西藏和平解放，实行的是民族区域自治。（5）考查台湾地区在历史上的事实，根据所学答出即可。目前为止台湾问题的方针是一国两制，和平统一；但不放弃使用武力解决，考查祖国统一的问题。【解析】【答案】（1）经济：统一货币；度量衡；思想：焚书坑儒。

（2）文成公主（或金城公主）；唐太宗。

（3）明朝戚继光抗倭；1662年郑成功收复台湾；康熙帝组织雅克萨之战（答出2点即可）

（4）1951年西藏和平解放；民族区域自治。

（5）史实：三国时孙权派卫温到达夷洲；1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；1684年清政府设立台湾府；1945年抗日战争胜利；台湾回到祖国的怀抱。（答出2点即可）

途径：一国两制，和平统一；武力解决。25、略

【分析】【解析】

试题分析：

第（1）问；主要考查学生对秦朝封建专制主义中央集权制度的准确识记。为了适应新的统一形势，秦朝规定，最高统治者称皇帝，至高无上，中央政府设丞相；太尉、御史大夫等职，其中丞相管理行政，即协助皇帝处理国家政事。

第（2）问；主要考查汉武帝所采取的治国措施，汉初分封的诸侯国，还有相当的势力，汉武帝为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

第（3）问；是第二题的继续，主要考查学生对汉武帝所采取的治国措施的准确理解与认识，依据已学知识可知监察制度上，在中央，汉武帝设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为；在地方，将全国分为13个区称为“十三州部”，每个州派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。

第（4）问；主要考查学生科举制的准确认识，依据材料结合所学可知，科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，扩大了官吏来源，提高了官员的文化素质，加强了以皇权为核心的中央集权。

第（5）问；主要考查科举制在明朝的演变，明朝初期为了加强皇权，为