2024年鲁教版五年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版五年级数学下册阶段测试试卷94考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、出生于公元前551年的孔子，出生年份记作-551年；李白出生于公元701年，对于他的出生年份，下面的记法不正确的是（）A.701年B.-701年C.+701年2、一个水桶盛满水18升，就说这个水桶的（）是18升．A.体积B.容积C.表面积D.高3、大于0.3而小于0.5的小数有（）个．A.1B.9C.19D.无数4、把米长的绳子平均分成4段，每段长（）A.米B.C.D.米5、图中；正方形的面积是10平方厘米，圆的面积是（）

A.2.5π平方厘米B.4π平方厘米C.5π平方厘米D.6.25π平方厘米6、下列算式中，商比被除数大的是（）A.6.3÷25B.6.3÷2.5C.6.3÷0.257、下列说法正确的是（）A.真分数比假分数大B.假分数比带分数大C.带分数比真分数大8、的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（）A.12B.35C.30D.279、加工一个零件，甲用了分钟，乙用了分钟，丙用了分钟．谁加工的速度最快？（）A.甲B.乙C.丙评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、填上合适的分数．

350克=____千克；

2时20分=____时；

45平方分米=____平方米．11、小明在第4列第5行，用数对表示是（____，____）；用数对表示是（2，7），那么它在第____列第____行．12、一数据组10、26、15、37、17的中位数是____，如果在这组数据里再添加一个数据“40”，这组新数据的中位数是____．13、钟面上分针从6绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转____度，逆时针要旋转____度．14、小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为______，他前面的同学可以用数对表示为______，他左边的同学可以用数对表示为______，他右边的同学可以用数对表示为______．15、14.35×2.8的积是____位小数，保留一位小数约是____．16、0.62吨=____千克。

2.45时=____分。

72平方分米=____平方米。

36分=____时．17、6.9536保留一位小数是____，精确到百分位是____．18、一个三位数，百位是最小的质数，十位是最小的奇数，个位是最小的合数，这个数是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、一个数乘以1.01或除以1.01的到的结果一定不相同．____．（判断对错）20、甲班女生人数占全班的，乙班女生人数占全班的．因此，甲班的女生人数比乙班的女生多．____．（判断对错）21、如果两个正方体的表面积相等，那么它们的棱长一定相等．____．（判断对错）22、两个数相乘的积一定是合数．____．（判断对错）23、5.6+（1.37+3.4）=（5.6+3.4）+1.37．____．（判断对错）24、把m长的绳子平均分成3段，每段长m，每段占全长的．25、大于0.35而小于0.36的小数有无数个．______．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共10分)26、解方程．

7+x=8.05

3x-24=9

x÷0.75=1.54

1.8x=2.16．评卷人得分五、操作题(共3题，共30分)27、在直线上把1.8、各数用点表示出来．

28、在下面方格中画一个平行四边形和一个梯形；使每个图形的面积和图中三角形面积相等．

29、如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图；方格中的数字表示该位置的小正方体的个数．请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形．

评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)30、填表。

。意义计算方法单位体积容积参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】由题意孔子出生于公元前551年，若用-551表示，知公元前用负号，则公元用正号，从而求解．【解析】【解答】解：因为孔子出生于公元前551年；若用-551表示；

所以李白出生于公元701年可表示为：701年或+701年．

所以记法不正确的是选项B．

故选：B．2、B【分析】【分析】一个水桶能装水18升，根据容积的意义，物体所能容纳物体的体积叫做物体的容积，可以说这个水桶的容积是18升．【解析】【解答】解：一个水桶盛满水18升；就说这个水桶的容积是18升；

故选：B．3、D【分析】【分析】大于0.3小于0.5的一位小数只有0.4，但是还有0.31、0.311、0.41、0.411等两位小数、三位小数、四位小数，所以大于0.3小于0.5的小数有无数个．【解析】【解答】解：大于0.3而小于0.5的小数有无数个；

故答案为：D．4、A【分析】【分析】根据分数除法的意义，有这根绳子的长度除以平均分成的份数即可，或根据分数的意义及分数乘法的意义，用这根绳子的长度乘每段所占的分率，根据计算结果进行选择．【解析】【解答】解：÷4=（米）

或×=（米）．

故选：A．5、C【分析】解：设圆的半径为r

则正方形的面积：2r×r÷2×2=2r2

又因“正方形的面积是10平方厘米”

所以2r2=10平方厘米。

r2=5平方厘米。

圆的面积：πr2=3.14×5=15.7（平方厘米）

答：圆的面积是15.7平方厘米．

故选：C．

正方形的对角线等于圆的直径，设圆的半径为r；则可以表示出正方形的面积，正方形的面积已知，进而求出正方形的面积与半径的关系，从而问题得解．

将正方形分为四个相等的三角形，利用四个三角形的面积和与正方形的面积相等求出半径的平方是解答本题的关键．【解析】C6、C【分析】【分析】一个数（0除外）除以小于1的数；商大于这个数；

一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：A；6.3÷25＜6.3；

B；6.3÷2.5＜6.3；

C；6.3÷0.25＞6.3；

故选：C．7、C【分析】【分析】带分数是分子大于分母的假分数的另一种表现形式，所以带分数是假分数中的一部分；假分数就是分子大于或等于分母的分数，假分数大于等于1；带分数大于1，假分数与带分数的大小不能确定，真分数是分子小于分母的分数，真分数都小于1，所以带分数比真分数大．【解析】【解答】解：带分数是假分数中分子大于分母的另一种表现形式；所以带分数是假分数的一部分；

假分数大于等于1；真分数都小于1，所以带分数都比真分数大的说法是正确的；

故选：C．8、C【分析】【分析】首先观察分子的变化，分子由2变为2+12=14，扩大了7倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大7倍，由此解答．【解析】【解答】解：分子由2变为2+12=14；扩大了7倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大7倍，即分母变为5×7=35，也即分母需要再增加35-5=30．

故选：C．9、A【分析】解：＜＜即甲用的时间最少，所以甲加工的速度最快．

故选：A．

在工作量一定的情况下；所用时间与速度成反比，即用的时间越少，速度越快．只比较甲；乙、丙用的时间即可得解．

此题主要是考查分数的大小比较．也可把工作量看作单位“1”，用1除以甲、乙、丙用的时间，即是甲、乙、丙速度，再把甲、乙、丙的速度进行比较．【解析】A二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】把35克化成千克数；用350除以进率1000；

把2时20分化成时数；用20除以进率60，然后再加上2；

把45平方分米化成平方米数，用45除以进率100；即可得解．【解析】【解答】解：350克=0.35千克；

2时20分=2时；

45平方分米=0.45平方米；

故答案为：0.35，2，0.45．11、略

【分析】【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可．【解析】【解答】解：由分析可知：

小明在第4列第5行；用数对表示是（4，5）；

用数对表示是（2；7），那么它在第2列第7行．

故答案为：（4，5）；2；7．12、略

【分析】【分析】根据中位数的定义判断．先把数据按大小排列，中间的那个数的为中位数，如果添上一个数，中间两个数的平均数为中位数．【解析】【解答】解：10；15，17，26，37，中位数是17；

10；15，17，26，37，40，中位数是，（17+26）÷2=21.5；

故答案为：17，21.5．13、180180【分析】【解答】钟面上分针从6绕中心点旋转到12点；顺时针要旋转180度，逆时针要旋转180度．

故答案为：180；180。

【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°，分针从6旋转到12，无论顺时针还是逆时针都要旋转30°×6=180°。14、（4，3）（4，2）（5，3）（3，3）【分析】解：小亮坐在第4列；第3行；可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．

故答案为：（4；3），（4，2），（5，3），（3，3）．

根据通常用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据次即可用数对表示出小亮坐的位置；他前面的同学与它同列，行数减1；他左；右边的同学都与他同行，左边的同行，列数加1；右边的同学列数加1．

此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．【解析】（4，3）（4，2）（5，3）（3，3）15、略

【分析】【分析】根据小数乘法的计算方法求出14.35与2.8的积是多少，可确定是几位小数，再根据“四舍五入法”保留一位小数即可．【解析】【解答】解：14.35×2.8=40.18≈40.1

答：14.35×2.8的积是两位小数；保留一位小数约是40.1．

故答案为：两，40.1．16、略

【分析】【分析】把0.62吨化成千克数；用0.62乘进率1000；

把2.45时化成分钟数；用2.45乘进率60；

把72平方分米化成平方米数；用72除以进率100；

把36分化成时数，用36除以进率60；即可得解．【解析】【解答】解：0.62吨=620千克。

2.45时=147分。

72平方分米=0.72平方米。

36分=0.6时；

故答案为：620，147，0.72，0.6．17、略

【分析】【分析】求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取近似值即可．【解析】【解答】解：6.9536保留一位小数是7.0；精确到百分位是6.95；

故答案为；7.0，6.95．18、略

【分析】【分析】最小的合数是4，最小的质数是2，最小的奇数是1，从高级单位到低位依次写出各位上的数字即可．【解析】【解答】解：一个三位数；百位是最小的质数，十位是最小的奇数，个位是最小的合数，这个数是214；

故答案为：214．三、判断题(共7题，共14分)19、×【分析】【分析】一个数（0除外）乘小于1的数；积小于这个数；

一个数（0除外）乘大于1的数；积大于这个数；

一个数（0除外）除以小于1的数；商大于这个数；

一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：一个数乘以1.01或除以1.01；若一个数是0，则得的到的结果一定相同；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】因为两个班人数不同，即作为单位“1”的量不确定，因此两个班女生人数无法确定．【解析】【解答】解：甲班女生人数=甲班人数×

乙班女生人数=乙班人数×

因为每班人数不确定；因此两个班女生人数无法确定．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】依据正方体的特征，12条棱的长度都相等，表面积S=6a2，即可进行判断．【解析】【解答】解：因为正方体的表面积之和棱长有关；所以，如果两个正方体的表面积相等，那么它们的棱长一定相等．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】除了1和它本身还有其它约数的整数，叫做合数．1同任何质数相乘还是质数，如1×5=5，5是质数，不是合数，具此可判断．【解析】【解答】解：根据以上分析可判断：两个不同的自然数相乘；所得的积一定是合数是错误的．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】计算5.6+（1.37+3.4），先去掉小括号，再运用加法的交换律简便，由此解答即可．【解析】【解答】解：5.6+（1.37+3.4）

=5.6+1.37+3.4

=5.6+3.4+1.37

=（5.6+3.4）+1.37

=9+1.37

=10.37；

故原题计算正确；

故答案为：√．24、A【分析】【解答】解：÷3=×=（米）

1÷3=

答：把m长的绳子平均分成3段，每段长m，每段占全长的．

故答案为：正确．

【分析】把m长的绳子平均分成3段，根据除法的意义，用全长除以平均分成的段数，即得每段长多少米．根据分数的意义，将全长当作单位“1”，平均分成3份，则其中1段占全长的1÷3=．完成本题要注意前一个空是求每段的具体长度，后一个是求其中2段占全长的分率．25、√【分析】解：大于0.35而小于0.36的小数有：

三位的：0.351；0.352、0.3530.359；

四位的有：0.3511；0.3512、0.35130.3519；

所以：大于0.35而小于0.36的小数有无数个．

故答案为：√．

大于0.35而小于0.36的小数有：三位小数的有：0.351；0.352、0.3530.359；四位小数的有：0.3511、0.3512、0.35130.3519，

若不确定位数，两个小数之间的小数就有无数个．【解析】√四、解答题(共1题，共10分)26、略

【分析】【分析】（1）根据等式的性质；两边同时减去7求解即可；

（2）根据等式的性质；两边同时加上24，再同时除以3求解即可；

（3）根据等式的性质；两边同时乘0.75求解即可；

（4）根据等式的性质，两边同时除以1.8求解即可．【解析】【解答】解：（1）7+x=8.05

7+x-7=8.05-7

x=1.05；

（2）3x-24=9

3x-24+24=9+24

3x÷3=33÷3

x=11；

（3）x÷0.75=1.54

x÷0.75×0.75=1.54×0.75

x=1.155；

（4）1.8x=2.16

1.8x÷1.8=2.16÷1.8

x=1.2．五、操作题(共3题，共30分)27、解：=0.5，=4

在直线上把1.8、各数用点表示出来；如下图：

【分析】

数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线．观图可知：在这时把一个单位长平均分成5份，每份用分数表示是用小数表示是0.2，表示2.5个1.8表示9个0.2，=4；表示4个单位长，作图即可．

题是考查数轴的认识．数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线．关键是看把单位“1”平均分成几份，每份有分数表示是多少，用小数表示是多少，要表示的点有几份．【解析】解：=0.5，=4

在直线上把1.8、各数用点表示出来；如下图：

28、解：三角形的面积是：6×4÷2=12

所以平行四边形的底与高可以分别是3格；4格；面积是3×4=12；

梯形的上底是4格；下底是2格、高是4格；面积是（4+2）×4÷2=12