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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年浙教新版四年级数学下册阶段测试试卷1考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、0.1和0.9之间有()A.8个小数B.9个小数C.无数个小数2、把2.9改写成与原数相等的三位小数是()A.2.090B.2.009C.2.9003、硬币有正反两面,把它抛50次后落下,朝上机会()A.下面B.反面C.正反差不多4、下面温度中,最接近0℃的是()A.﹣2℃B.﹣1℃C.0.8℃5、要使8□418≈8万,□里最大填()A.2B.5C.46、用一副三角板不能画出()的角.A.105°B.135°C.125°7、下列各数一个零都不读的是()A.173007300B.170307300C.1730070038、下面的图形从侧面看到的是()
A.B.C.9、135、140、145三个数的平均数是()。A.135B.140C.145评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、先用三角尺量一量;比一比,然后给图形分类.
图形____是锐角三角形.
图形____是直角三角形.
图形____是钝角三角形.11、把一个三位小数精确到0.01是1.50,这个小数最大是____,最小是____.12、如果910÷35=26,那么910÷26=____.13、在加减乘除混合运算中,没有括号,先算____,后算____;如果有括号,先算____.14、填上合适的数或单位.
金山区第二实验小学北校区占地面积约19983______;塑胶跑道一圈长200______,小胖跑一圈时间是1______15______.
单人课桌的桌面面积大概12______;桌面上有一罐455______的可乐.
四(2)班45人的体重共约1.5______.
10000kg=______t
23km2=______m2
30L-______=105mL
5t+2500kg=______kg.15、278÷63时,可以把63看作____试商,商是____位数.625÷26时,可以把除数26看作____或____来试商.16、50300900800读作______,它是______位数,最高位是______位,计数单位是______.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)17、四百亿零四千零六写作40004006.____(判断对错)18、0×20÷5+20的得数是0.____.(判断对错)19、十万零三十六写作:1000036.____(判断对错)20、我们可以借助一副三角板画出135°、105°的角.____(判断对错)21、两个两位小数相加,和不可能是三位小数.____.(判断对错)22、小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍.____.(判断对错)评卷人得分四、操作题(共1题,共8分)23、画出下面图形的轴对称图形.
评卷人得分五、综合题(共1题,共6分)24、看图计算下列各角的度数。
参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】在0.1和0.9之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数,所以有无数个小数.【解析】【解答】解:在0.1和0.9之间有无数个小数.
故选:C.2、C【分析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可.【解析】【解答】解:把2.9改写成与原数相等的三位小数是2.900;
故选:C.3、C【分析】【分析】根据硬币有正反两面,每次落下可能正面朝上,也可能反面朝上,所以把它抛50次后落下,朝上机会正反差不多,据此解答即可.【解析】【解答】解:因为硬币有正反两面;每次落下可能正面朝上,也可能反面朝上;
所以把它抛50次后落下;朝上机会正反差不多.
故选:C.4、C【分析】【解答】解:0﹣(﹣2)=2(℃);
0﹣(﹣1)=1(℃);
0.8﹣0=0.8(℃);
因为0.8<1<2;
所以最接近0℃的是0.8℃.
故选:C.
【分析】首先求出选项中的温度与0℃的差是多少,然后根据差越小,则该温度越接近0℃,判断出最接近0℃的是多少即可.此题主要考查了正、负数的运算,要熟练掌握运算方法,解答此题的关键是求出选项中的温度与0℃的差是多少.5、C【分析】解:8□418≈8万;□里最可填0;1、2、3、4,所以□里最大能填4.
故选:C.
省略万位后面的尾数求近似数;根据千位上数字的大小确定用“四舍”法;还是用“五入”法,8口418≈8万,显然是用“四舍”法求出的近似数,所以空格里最大填4,最小填0.据此解答.
此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”,求近似数的方法,省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.【解析】C6、C【分析】【分析】用三角板画出角,无非是用角度加减法.根据选项一一分析,排除错误答案.【解析】【解答】解:A;105°的角;45°+60°=105°,能画出的角;
B;135°的角;45°+90°=135°,能画出的角;
C;125°的角;无法用三角板中角的度数拼出;
故选:C.7、A【分析】【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再作选择.【解析】【解答】解:173007300读作:一亿七千三百万七千三百;
170307300读作:一亿七千零三十万七千三百;
173007003读作:一亿七千三百万七千零三.
故选:A.8、C【分析】【分析】观察图形可得:从侧面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间,据此即可解答问题.【解析】【解答】解:根据题干分析可得,从侧面看到的图形是.
故选:C.9、B【分析】(135+140+145)÷3;
=420÷3;
=140;
135;140、145的平均数是140;故选B。
根据平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;依此列出式子即可得到答案。
此关键是掌握平均数的求法:一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。【解析】B二、填空题(共7题,共14分)10、略
【分析】【分析】因为三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;据此解答即可.【解析】【解答】解:由三角形的分类方法;以及具体的图形可知:
图形①;④、⑥是锐角三角形.
图形③;⑤、⑦是直角三角形.
图形②;⑧是钝角三角形.
故答案为:①、④、⑥;③、⑤、⑦;②、⑧.11、略
【分析】【分析】要考虑1.50是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的1.50最大是1.504,“五入”得到的1.50最小是1.495,由此解答问题即可.【解析】【解答】解:“四舍”得到的1.50最大是1.504;“五入”得到的1.50最小是1.495;
故答案为:1.504,1.495.12、略
【分析】【分析】根据910÷35=26,要求910÷26,根据被除数除以商=除数进行解答.【解析】【解答】解:如果910÷35=26;那么910÷26=35.
故答案为:35.13、略
【分析】【分析】据四则混合运算的运算顺序:先算第二级运算,再算第一级运算,如果只含有同一级运算,按照从左到右顺序计算,有括号先算括号里面的(先算小括号里面的,再算中括号里面的)顺序计算,据此即可解答.【解析】【解答】解:在加减乘除混合运算中;没有括号,先算乘除法,后算加减法;如果有括号,先算小括号里面的.
故答案为:乘除法,加减法,小括号里面的.14、平方米米分秒平方分米毫升吨1023000000298857500【分析】解:金山区第二实验小学北校区占地面积约19983平方米;塑胶跑道一圈长200米,小胖跑一圈时间是1分15秒.
单人课桌的桌面面积大概12平方分米;桌面上有一罐455毫升的可乐.
四(2)班45人的体重共约1.5吨.
10000kg=10t
23km2=23000000m2
30L-29885=105mL
5t+2500kg=7500kg.
故答案为:平方米;米、分、秒、平方分米、毫升、吨、10、23000000、298885、7500.
根据生活经验;对质量单位;长度单位、时间单位、面积单位和体积单位和数据的大小认识,可知计量金山区第二实验小学北校区占地面积用“平方米”做单位;可知计量塑胶跑道一圈长用“米”做单位;小胖跑一圈时间是1分15秒,计量单人课桌的桌面面积用“平方分米”做单位,计量桌面上有一罐可乐用“毫升”做单位;
把10000千克换算为吨;用10000除以进率1000;
把23平方千米换算为平方米;用23乘进率1000000;
把30升换换算为毫升数;用30乘进率1000得30000毫升,再用30000毫升-105毫升=29885毫升;
把5吨换算为千克;用5乘进率1000,再计算.
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.【解析】平方米米分秒平方分米毫升吨102300000029885750015、略
【分析】【分析】278÷63;63接近60,以把63看作60试商;27<63,所得的商是一位数;
625÷26,26接近30,可以把除数26看作30来试商;又26接近25,也可以把除数26看作25来试商.【解析】【解答】解:278÷63时;可以把63看作60试商;
27<63;所得的商是一位数;
625÷26时;可以把除数26看作30或25来试商.
故答案为:60,一,30,25.16、五百零三亿零九十万零八百十一百亿百亿【分析】解:50300900800读作五百零三亿零九十万零八百;它是十一位数,最高位是百亿位,计数单位是百亿;
故答案为:五百零三亿零九十万零八百;十一,百亿,百亿.
这是一个十一位数;最高位是百亿位,它的计数单位是百亿,根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数.
本题是考查整数的意义及读法、数位及位数、计数单位等.分级读即可快速、正确地读出此数,又能看出每位上的数字及所表示的意义.【解析】五百零三亿零九十万零八百十一百亿百亿三、判断题(共6题,共12分)17、×【分析】【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此判断即可.【解析】【解答】解:四百亿零四千零六写作:40000004006.
故答案为:×.18、×【分析】【分析】按照整数混合运算的运算顺序算得结果,进一步比较得出答案即可.【解析】【解答】解:0×20÷5+20
=0+20
=20
20≠0
所以原题错误.
故答案为:×.19、×【分析】【分析】根据万以内整数的写法,从高位到低位,一位一位地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;【解析】【解答】解:十万零三十六写作:100036.
故答案为:×.20、√【分析】【分析】一副三角板,一个三角板的角有30°、60°、90°,等腰直角三角板的角有45°、90°,用它们进行拼组,看是否能得出这几个角度即可.【解析】【解答】解:一副三角尺中的角的度数分别是30°;45°,60°,90°;
90°+45°=135°;
60°+45°=105°;
所以用一副三角板可以画出135°;105°的角;题干说法正确.
故答案为:√.21、√【分析】【分析】两个小数相加,和的小数位数与位数多的那个小数的位数相同,据此判断.【解析】【解答】解:两个两位小数相加;和是两位小数,和不可能是三位小数.
故答案为:√.22、√【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:一个小数的小数点向右移动两位,所得的数比原来的数扩大了100倍.【解析】【解答】解:小数点向右移动两位;原来的数就扩大100倍;
故答案为:√.四、操作题(共1题,共8分
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