2024年浙教新版四年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教新版四年级数学下册阶段测试试卷1考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、0.1和0.9之间有（）A.8个小数B.9个小数C.无数个小数2、把2.9改写成与原数相等的三位小数是（）A.2.090B.2.009C.2.9003、硬币有正反两面，把它抛50次后落下，朝上机会（）A.下面B.反面C.正反差不多4、下面温度中，最接近0℃的是（）A.﹣2℃B.﹣1℃C.0.8℃5、要使8□418≈8万，□里最大填（）A.2B.5C.46、用一副三角板不能画出（）的角．A.105°B.135°C.125°7、下列各数一个零都不读的是（）A.173007300B.170307300C.1730070038、下面的图形从侧面看到的是（）

A.B.C.9、135、140、145三个数的平均数是（）。A.135B.140C.145评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、先用三角尺量一量；比一比，然后给图形分类．

图形____是锐角三角形．

图形____是直角三角形．

图形____是钝角三角形．11、把一个三位小数精确到0.01是1.50，这个小数最大是____，最小是____．12、如果910÷35=26，那么910÷26=____．13、在加减乘除混合运算中，没有括号，先算____，后算____；如果有括号，先算____．14、填上合适的数或单位．

金山区第二实验小学北校区占地面积约19983______；塑胶跑道一圈长200______，小胖跑一圈时间是1______15______．

单人课桌的桌面面积大概12______；桌面上有一罐455______的可乐．

四（2）班45人的体重共约1.5______．

10000kg=______t

23km2=______m2

30L-______=105mL

5t+2500kg=______kg．15、278÷63时，可以把63看作____试商，商是____位数．625÷26时，可以把除数26看作____或____来试商．16、50300900800读作______，它是______位数，最高位是______位，计数单位是______．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、四百亿零四千零六写作40004006．____（判断对错）18、0×20÷5+20的得数是0．____．（判断对错）19、十万零三十六写作：1000036．____（判断对错）20、我们可以借助一副三角板画出135°、105°的角．____（判断对错）21、两个两位小数相加，和不可能是三位小数．____．（判断对错）22、小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共1题，共8分)23、画出下面图形的轴对称图形．

评卷人得分五、综合题(共1题，共6分)24、看图计算下列各角的度数。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】在0.1和0.9之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数．【解析】【解答】解：在0.1和0.9之间有无数个小数．

故选：C．2、C【分析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解析】【解答】解：把2.9改写成与原数相等的三位小数是2.900；

故选：C．3、C【分析】【分析】根据硬币有正反两面，每次落下可能正面朝上，也可能反面朝上，所以把它抛50次后落下，朝上机会正反差不多，据此解答即可．【解析】【解答】解：因为硬币有正反两面；每次落下可能正面朝上，也可能反面朝上；

所以把它抛50次后落下；朝上机会正反差不多．

故选：C．4、C【分析】【解答】解：0﹣（﹣2）=2（℃）；

0﹣（﹣1）=1（℃）；

0.8﹣0=0.8（℃）；

因为0.8＜1＜2；

所以最接近0℃的是0.8℃．

故选：C．

【分析】首先求出选项中的温度与0℃的差是多少，然后根据差越小，则该温度越接近0℃，判断出最接近0℃的是多少即可．此题主要考查了正、负数的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是求出选项中的温度与0℃的差是多少．5、C【分析】解：8□418≈8万；□里最可填0；1、2、3、4，所以□里最大能填4．

故选：C．

省略万位后面的尾数求近似数；根据千位上数字的大小确定用“四舍”法；还是用“五入”法，8口418≈8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里最大填4，最小填0．据此解答．

此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，求近似数的方法，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．【解析】C6、C【分析】【分析】用三角板画出角，无非是用角度加减法．根据选项一一分析，排除错误答案．【解析】【解答】解：A；105°的角；45°+60°=105°，能画出的角；

B；135°的角；45°+90°=135°，能画出的角；

C；125°的角；无法用三角板中角的度数拼出；

故选：C．7、A【分析】【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【解析】【解答】解：173007300读作：一亿七千三百万七千三百；

170307300读作：一亿七千零三十万七千三百；

173007003读作：一亿七千三百万七千零三．

故选：A．8、C【分析】【分析】观察图形可得：从侧面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间，据此即可解答问题．【解析】【解答】解：根据题干分析可得，从侧面看到的图形是．

故选：C．9、B【分析】（135+140+145）÷3；

=420÷3；

=140；

135；140、145的平均数是140；故选B。

根据平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；依此列出式子即可得到答案。

此关键是掌握平均数的求法：一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。【解析】B二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】因为三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；据此解答即可．【解析】【解答】解：由三角形的分类方法；以及具体的图形可知：

图形①；④、⑥是锐角三角形．

图形③；⑤、⑦是直角三角形．

图形②；⑧是钝角三角形．

故答案为：①、④、⑥；③、⑤、⑦；②、⑧．11、略

【分析】【分析】要考虑1.50是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.50最大是1.504，“五入”得到的1.50最小是1.495，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的1.50最大是1.504；“五入”得到的1.50最小是1.495；

故答案为：1.504，1.495．12、略

【分析】【分析】根据910÷35=26，要求910÷26，根据被除数除以商=除数进行解答．【解析】【解答】解：如果910÷35=26；那么910÷26=35．

故答案为：35．13、略

【分析】【分析】据四则混合运算的运算顺序：先算第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算，有括号先算括号里面的（先算小括号里面的，再算中括号里面的）顺序计算，据此即可解答．【解析】【解答】解：在加减乘除混合运算中；没有括号，先算乘除法，后算加减法；如果有括号，先算小括号里面的．

故答案为：乘除法，加减法，小括号里面的．14、平方米米分秒平方分米毫升吨1023000000298857500【分析】解：金山区第二实验小学北校区占地面积约19983平方米；塑胶跑道一圈长200米，小胖跑一圈时间是1分15秒．

单人课桌的桌面面积大概12平方分米；桌面上有一罐455毫升的可乐．

四（2）班45人的体重共约1.5吨．

10000kg=10t

23km2=23000000m2

30L-29885=105mL

5t+2500kg=7500kg．

故答案为：平方米；米、分、秒、平方分米、毫升、吨、10、23000000、298885、7500．

根据生活经验；对质量单位；长度单位、时间单位、面积单位和体积单位和数据的大小认识，可知计量金山区第二实验小学北校区占地面积用“平方米”做单位；可知计量塑胶跑道一圈长用“米”做单位；小胖跑一圈时间是1分15秒，计量单人课桌的桌面面积用“平方分米”做单位，计量桌面上有一罐可乐用“毫升”做单位；

把10000千克换算为吨；用10000除以进率1000；

把23平方千米换算为平方米；用23乘进率1000000；

把30升换换算为毫升数；用30乘进率1000得30000毫升，再用30000毫升-105毫升=29885毫升；

把5吨换算为千克；用5乘进率1000，再计算．

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．【解析】平方米米分秒平方分米毫升吨102300000029885750015、略

【分析】【分析】278÷63；63接近60，以把63看作60试商；27＜63，所得的商是一位数；

625÷26，26接近30，可以把除数26看作30来试商；又26接近25，也可以把除数26看作25来试商．【解析】【解答】解：278÷63时；可以把63看作60试商；

27＜63；所得的商是一位数；

625÷26时；可以把除数26看作30或25来试商．

故答案为：60，一，30，25．16、五百零三亿零九十万零八百十一百亿百亿【分析】解：50300900800读作五百零三亿零九十万零八百；它是十一位数，最高位是百亿位，计数单位是百亿；

故答案为：五百零三亿零九十万零八百；十一，百亿，百亿．

这是一个十一位数；最高位是百亿位，它的计数单位是百亿，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．

本题是考查整数的意义及读法、数位及位数、计数单位等．分级读即可快速、正确地读出此数，又能看出每位上的数字及所表示的意义．【解析】五百零三亿零九十万零八百十一百亿百亿三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此判断即可．【解析】【解答】解：四百亿零四千零六写作：40000004006．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】按照整数混合运算的运算顺序算得结果，进一步比较得出答案即可．【解析】【解答】解：0×20÷5+20

=0+20

=20

20≠0

所以原题错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据万以内整数的写法，从高位到低位，一位一位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；【解析】【解答】解：十万零三十六写作：100036．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出这几个角度即可．【解析】【解答】解：一副三角尺中的角的度数分别是30°；45°，60°，90°；

90°+45°=135°；

60°+45°=105°；

所以用一副三角板可以画出135°；105°的角；题干说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】两个小数相加，和的小数位数与位数多的那个小数的位数相同，据此判断．【解析】【解答】解：两个两位小数相加；和是两位小数，和不可能是三位小数．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数扩大了100倍．【解析】【解答】解：小数点向右移动两位；原来的数就扩大100倍；

故答案为：√．四、操作题(共1题，共8分