2024年沪教版九年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、某物质由碳；氢、氧三种元素组成；图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（）

A.元素C分别表示碳、氢、氧B.该物质化学式可表示为CH6O2C.该物质相对分子质量为105D.分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：12、矿物的储量有限；而且不能再生．下列保护金属资源的措施中不正确的是（）

​A.在金属制品上刷漆B.回收铝制饮料罐C.将废旧电池随意丢弃​D.用塑料代替钢和其它合金3、如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能（）A.进化为另一新种B.进化到更高等形式C.退化到低级种类D.灭绝4、2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震，造成了严重的人员伤亡．某伤员失血过多，需要大量输血．验血得知其血型为O型，医生应给他输入（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血5、规范的实验操作是实验成功的关键，如图实验操作错误的是（）A.

过滤B.

溶解C.

取固体药品D.

蒸发评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、用碘水可以检验食物中是否含有淀粉．它们相互作用呈现____色，发生____变化．在实验室也可以通过化学反应检验葡萄糖，在试管中加入NaOH溶液，滴加少量硫酸铜溶液，混匀，现象是____，再向该试管中加入少量葡萄糖溶液，并在酒精灯上加热至沸腾，现象是____．7、有机物大多能燃烧；请写出下列有机物燃烧的化学方程式。

（1）丁烷C4H10____

（2）乙炔C2H2____

（3）酒精C2H5OH____8、如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N．沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为____N，滑轮组的机械效率是____．

9、构建知识网络是学习化学的重要方法；如图是不同物质相互转化关系图．其中A；B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

（1）C的化学式____，A的化学式____．

（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式____．

（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有____．

A；单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐．

10、有一瓶溶液的pH值为10，取少量该溶液注入试管中，再滴入酚酞试液，溶液呈____色；若要使试管里的溶液的pH值降低，可以采取____的方法；11、配制一瓶如图的溶液需氯化钠____g；配制50g6%的氯化钠溶液，量筒量取水时仰视读数（其他操作正确），所得溶液的质量分数____6%（填“＞”；“＜”或“=”）。

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共10分)13、火车进站时仍具有较大的动能；要使火车停下来需要刹车，造成能量的损失。小红想：怎么样才能让火车到车站时把动量转化为其它形式的能量先储存起来，这样火车就可以不刹车而停下来；当火车开动时，再将这些能量转化加以利用，从而避免能量的浪费。请你根据小红的思路，在下面的框中简单画出你设计的火车站台（用于停靠火车的平台）

14、如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点．请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】由该物质的分子结构模型图；1个分子由2个C原子；6个A原子和1个B原子构成，则其化学式为：C2A6B。

A；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断。

B；由该物质的分子结构模型图；1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，据此进行分析判断。

C；根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析判断。

D；由该物质的分子结构模型图；1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，据此进行分析判断。

【解答】解：某物质由碳、氢、氧三种元素组成，由该物质的分子结构模型图，1个分子由2个C原子、6个A原子和1个B原子构成，则其化学式为：C2A6B1个分子中含有6个氢原子，但A元素占13.0%，则A元素的原子相对原子质量较小，为氢元素；同理，则C元素为碳元素，B元素为氧元素．即其化学式为C2H6O。

A；该物质中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8；三种元素的质量分数由大到小的顺序分别是碳、氧、氢，则元素A、B、C分别表示氢、氧、碳，故选项说法错误；

B、由该物质的分子结构模型图，1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则其化学式为：C2H6O；故选项说法错误；

C；该物质相对分子质量为12×2+1×5+16=46；故选项说法错误；

D；该物质的分子结构模型图；1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1，故选项说法正确。

故答案为：D2、C【分析】【解答】A；在金属制品上刷漆；能防止金属锈蚀，有利于保护金属资源，故选项错误；

B；回收铝制饮料罐；能节约金属资源，有利于保护金属资源，故选项错误；

C；将废旧电池随意丢弃；会污染环境，且会造成金属资源的浪费，不利于保护金属资源，故选项正确；

D；用塑料代替钢和其它合金；能节约金属资源，有利于保护金属资源，故选项错误；

故选：C．

【分析】金属资源并不是取之不尽用之不竭的，防止金属的腐蚀/回收利用废旧金属/合理开发矿物/寻找金属的代用品等，可以有效的保护金属资源，据此进行分析判断．3、D【分析】【解答】生物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。自然选择是适者生存，不适者被淘汰，因此如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能自然选择所淘汰，导致绝灭。故选D。

【分析】本题考查自然选择学说，要求学生识记适者生存，不适者被淘汰，属于常考题。4、D【分析】【解答】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．所以某伤员因失血过多，需要输血，已知其血型为O型，则只能接受O型血．

故选：D

【分析】在输血时，应以输同型血为原则．5、C【分析】【分析】A；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

B；根据溶解操作的方法；进行分析判断．

C；根据固体药品的取用方法进行分析判断．

D；根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

【解答】解：A；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作正确．

B；溶解操作时；用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．

C；取用固体粉末状药品时；应用药匙取用，瓶塞要倒放，图中所示操作错误．

D；蒸发时；应用玻璃棒不断搅拌，以防液体局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)6、蓝化学有蓝色沉淀有砖红色的沉淀生成【分析】【解答】解答本题主要要了解葡萄糖的检验方法以及氢氧化铜的制备。【解答】碘遇淀粉变蓝色；是碘的特性，这个变化有新物质生成，属于化学变化；氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液后，二者反应会生成氢氧化铜蓝色沉淀，加入葡萄糖后，氢氧化铜再和葡萄糖反应生成砖红色的氧化亚铜沉淀．

所以答案为：蓝；化学；有蓝色沉淀；有砖红色的沉淀生成．

【分析】淀粉和葡萄糖的检验是化学与生活部分最基本的实验，要重点掌握其方法和现象．7、2C4H10+13O28CO2+10H2O2C2H2+5O24CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O【分析】【分析】大部分有机物易挥发，易燃烧，保存时一定要密封，做实验时一定要远离明火，防止着火或爆炸。那么有机物燃烧的方程式怎么写呢？初中阶段我们有个通式可以解决。CxHyOz+(+x-)O2===xCO2+H2O

其中x,y,z为原子的个数；当没有氧原子时z=0即可。

【解答】

1.C4H10燃烧的方程式我们可以这样写CxHy+(+x)O2===xCO2+H2O其中x=4、y=10。故方程式为

C4H10+（+4）O2===4CO2+H2O

C4H10+6.5O2===4CO2+5H2O

然后小数或分数化为整数，两边都乘以2写成2C4H10+13O2===8CO2+10H2O

这样就完成了书写，当然还有条件“点燃”需要写在等号的上面；

2.以此类推：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

3.以此类推：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

故答案为：2C4H10+13O28CO2+10H2O；2C2H2+5O24CO2+2H2O；C2H5OH+3O22CO2+3H2O。8、2.483%【分析】【解答】有用功为：W有=Gh=6N×0.1m=0.6J；

总功为：W=FS=2.4N×0.3m=7.2J，所以滑轮组的机械效率为

【分析】滑轮由3段绳子吊着物体，物体升高10cm，绳端将通过30cm，弹簧测力计的读数从图中读出，为2.4N，在利用有用功W有=Gh，总功W总=FS，机械效率算。9、CuCu（OH）2CuO+H2SO4=CuSO4+H2OADE【分析】【解答】A；B、C、D属于不同类别的物质；且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C﹣铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，因此：

（1）C是铜，A是氢氧化铜，故填：Cu；Cu（OH）2；

（2）由氧化铜和硫酸反应可以生成硫酸铜，故反应的方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；

（3）根据以上分析可知盐可以与金属反应；和碱溶液反应，和盐溶液反应；故答案为：ADE．

【分析】A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C﹣铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，带入验证符合转化关系完成相关的问题．10、红|滴加酸或加水稀释【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，pH值为10的溶液呈碱性，酚酞试液遇碱性溶液变红，要降低其pH值，可以采用加酸反应或加水稀释的方法．本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．【解答】解：pH值为10的溶液呈碱性，酚酞试液遇碱性溶液变红，要降低其pH值，可以采用加酸反应或加水稀释的方法，所以本题答案为：红，滴加酸或加水稀释．11、4.5＜【分析】【分析】根据溶质质量分数=（溶质质量/溶液质量）ｘ100%得出：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可以算出溶质的质量；量筒读数时仰视液面读数比实际液体体积小，俯视液面，读数比实际液体体积大。

【解答】500mL=500cm3，溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制一瓶如图的溶液需氯化钠的质量为1.0g/cm3×500cm3×0.9%=4.5g．

配制50g6%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．三、判断题(共1题，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共10分)13、【分析】【解答】火车进站时速度要降低，如果直接靠刹车时速度降低，车的动能转化为内能而被消耗掉；为了避免浪费，我们可以使车的动能转化为重力势能，出站时，重力势能转化为动能，这样就可节约一部分能量