2024年华师大版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版八年级化学下册月考试卷235考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、实验结束后，下列一起放置方法正确的是（）2、分类法是一种行之有效，易行的科学方法．下列说法不正确的是（）A.常见的化石燃料有煤、石油和天然气B.常见的合金有不锈钢、焊锡和生铁C.常见的碱有火碱、消石灰和纯碱D.常见的溶剂有水、酒精和汽油3、下列叙述不符合科学发展观的是（）A.废旧金属的回收利用，可以减少对环境的污染B.开发太阳能、风能等新能源，可以解决能源危机C.为了避免造成土壤污染，应将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊D.用秸秆制沼气，既能避免焚烧秸秆产生的污染，又能解决生活用燃料问题4、成年人每分钟需8L氧气，则10min内大约需要吸入空气的体积为（）A.100LB.500LC.400LD.320L5、下列实验操作中，正确的是rm{(}rm{)}A.用嘴吹灭酒精灯B.实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C.为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D.取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿6、如图是某化学变化的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列模型中可以表示单质的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、物质的用途和性质密切相关rm{.}下列用途主要是利用其化学性质的是rm{(}rm{)}A.

铜丝作导线B.

氢气作高能燃料C.

新材料制成隔水透气鸟笼D.

生铁制成铁锅8、下列取用试剂的操作图示错误的是（）A.

用药匙取用粉末B.

用纸糟取用粉末C.

倾倒液体D.

滴加液体9、某地区土壤测定中测得，每亩水稻需施氮元素5.3kg，这相当于施用硫酸铵【（NH4）2SO4】的质量为（）A.11.4kgB.15.2kgC.25kgD.29.9kg评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用；下列现象不属于乳化作用的是（）

A.洗洁精洗去盘子上的油污。

B.洗发精洗去头发上的油脂。

C.修车工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盘子中的水果渣。

11、水是生命之源，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水．下列关于水的说法中正确的是（）A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的B.城市污水不必经过净化处理就能排放C.水是有氢元素和氧元素组成的混合物D.水资源是宝贵的，一定要节约用水12、下列有关原子的叙述，不正确的是（）A.原子在化学变化中不能再分B.原子在不断地运动C.一切物质都是由原子直接构成D.原子中不存在电荷，因而原子不带电13、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶14、下列有关水的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.氢气在空气中燃烧生成水，属于化合反应C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子15、化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价B.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价C.镁离子--Mg2+D.氧化亚铁--Fe3O416、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、近几年来，世界范围内的地震频发，引起人们的高度关注．地震发生的成因很复杂，据研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO2；氢等．

（1）孕震过程中；在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：

CaCO3CaO+CO2↑MgCa（CO3）2MgO+CaO+2CO2↑这两个反应均属于基本反应类型中的____．

（2）氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3），该反应的化学方程式为____．

（3）震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分是三氯异氰尿酸（又称高氯精），化学式为C3O3N3Cl3高氯精由____种元素组成，高氯精中C、N两种元素的质量比为____．18、小明用如图所示装置探究燃烧的条件．

（1）实验中观察到红磷、白磷的变化是____；由此可得可燃物燃烧的条件是____．

（2）写出有关反应的化学方程式____．

（3）你认为装置中气球的作用是____．

19、用元素符号回答：质子数最少的元素是______，地壳中含量最多的金属元素是______，水中含的元素是______，液态金属中所含的元素是______．符号中都有“N”的元素是______．20、如图是化学实验中常用的几种装置：

rm{(1)}写出仪器有关编号仪器的名称：rm{垄脵}______、rm{垄脷}______；

rm{(2)}若上图中药品rm{x}为双氧水、rm{y}为二氧化锰，装置可用于制取并收集氧气，在不改变装置的仪器及位置的前提下，具体的做法是______．21、下图所示是实验中的一些基本操作；回答下列问题．

rm{(1)}图rm{A}接下去的操作是______；

rm{(2)}图rm{B}操作的后果是______

rm{(3)}图rm{C}实验操作的目的是______；

rm{(4)D}操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的______．22、(3分)完成下列表格。物质名称硝酸钾氮气化学式N2O4氮元素化合价评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)23、氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料rm{.}提纯含少量泥沙的粗盐；一般经过以下操作流程：

rm{(1)}操作rm{垄脵}中必须用到的一种仪器是______rm{(}填序号rm{)}．

A.研钵rm{B.}量筒rm{C.}烧杯rm{D.}试管。

rm{(2)}操作rm{垄脺}中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(3)}操作rm{垄脻}中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到______等仪器rm{.}该操作中容易造成食盐固体飞溅；为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取______等措施．

rm{(4)}实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是______rm{(}填序号rm{)}．

A.食盐没有全部溶解即过滤rm{B.}蒸发时食盐飞溅剧烈。

C.蒸发后，所得精盐很潮湿rm{D.}器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．24、如图是初中化学常见的实验，请根据图回答下列问题：

rm{(1)A}为实验室测定空气中氧气体积分数的装置图，文字表达式为__________。实验完毕后，打开止水夹进入集气瓶中的水不到空气总容积的rm{1/5}你认为导致这一结果的原因可能是_____________rm{(}答出其中一种原因rm{)}rm{(2)B}的实验现象为硫在氧气中剧烈燃烧，发出________色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。其文字表达式为_____________________。集气瓶内放入少量水的目的是______________________。rm{(3)C}中观察到的实验现象是烧杯_______rm{(}甲或乙rm{)}中溶液颜色变红，从微观角度解释其原因是_________________________。25、化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格．。探究目的实验操作实验现象实验结论探究蜡烛。

燃烧的产物rm{A}在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯rm{垄脵}rm{垄脷}rm{B}在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脺}rm{C}点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧【反思评价】请你针对上述操作rm{C}得出实验结论进行评价：rm{垄脻}______；

【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的rm{垄脼}______、rm{垄脽}______、rm{垄脿}______等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化．评卷人得分五、推断题(共4题，共8分)26、如图所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常见的物质。rm{A}是氧化物，可作干燥剂，已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固体，rm{X}rm{E}为单质，rm{G}rm{L}为氧化物。rm{(}通常情况下rm{)B}rm{D}rm{H}为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断。rm{(}部分条件已省略rm{)}

rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}热量的。

rm{(2)}贝壳的主要成分是_________rm{(}填名称rm{)}贝壳高温煅烧的化学方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化学方程式___________。

rm{(4)B}的固体的用途是____________。

rm{(5)E}与rm{H}生成rm{L}的现象是___________。27、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B}请据上述信息回答问题．

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式________________________________________rm{.}

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式__________________________．28、rm{A-E}是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示rm{.}两圆相切表示能够发生化学反应rm{.(}生成物及反应条件未标出rm{)A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧；rm{C}是黑色固体，在rm{E}中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；rm{D}是一种暗红色的固体．

rm{(1)}同学们你猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}写出rm{B}在rm{E}中剧烈燃烧的其他现象______．

rm{(3)}写出rm{D}与rm{E}反应的文字表达式______．29、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化学种常见的物质，rm{A}rm{C}组成元素相同的两种气体氧化物，rm{D}为紫红色金属单质rm{.}它们之间的相互转化关系如图rm{(}图中反应条件已略去rm{).}则：

rm{(1)}写出rm{A}与rm{B}反应的化学方程式______；

rm{(2)}写出rm{C}转化为rm{A}的化学方程式______；

rm{(3)}写出rm{D}转化为rm{B}的化学反应类型______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：A选项不正确容易腐蚀胶头；B选项不正确药品容易变质；C选项不正确，砝码没有放进砝码盒中；D选项是正确的放置方法，答案选择D考点：仪器的使用和操作【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】解：A．煤；石油和天然气是三种常见的化石燃料；故正确；

B．不锈钢；焊锡和生铁均属于合金材料；故正确；

C．纯碱是碳酸钠的俗称；是一种盐，故错误；

D．水；酒精和汽油是三种最常用的溶剂；故正确．

故选C．

【分析】A．根据化石燃料的分类来分析；

B．根据常见的合金来分析；

C．根据碱的概念来分析；

D．根据常见的溶剂来分析．3、C【分析】【解答】解：A；回收利用废旧金属不仅可以节约资源；而且可以减少对环境的污染，故选项说法正确．

B；开发太阳能、风能等新能源；可以解决化石能源面临枯竭的问题，解决能源危机，故选项说法正确．

C；将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊；会造成水体污染，故选项说法错误．

D；用秸秆制沼气；既能避免焚烧秸秆产生的污染，又能解决生活用燃料问题，可以缓解农村的燃料问题和环境问题，故选项说法正确．

故选C．

【分析】A；根据废旧金属的回收利用的意义进行分析判断．

B；解决“能源危机”的根本出路之一是积极开发新能源．

C；根据白色污染的防治措施进行分析判断．

D、根据用秸秆制沼气的意义进行分析判断．4、C【分析】【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氧气占成年人每分钟需要吸入8L氧气，大约需要吸入空气的体积是8L÷=40L；10分钟吸入的空气体积为400L．

故选C．

【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可．5、B【分析】解：rm{A}熄灭酒精灯；用灯帽盖灭，故A不正确；

B；酒精在实验桌上着火；可以用湿抹布扑灭，属于隔绝空气灭火，故B正确；

C；实验剩余的药品不能放回原瓶；否则会污染药品，故C不正确；

D；实验室取用固体药品一般用药匙；有些块状固体可用镊子夹取，不能用用手直接取用，故选项说法错误；

故选：rm{B}

A；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；

B；根据灭火原理进行分析即可；

C；实验室做实验剩余的药品；也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶；

D；根据固体药品的取用方法进行分析判断．

本题考查酒精灯的使用方法及其注意事项，了解实验室取用药品的原则及常用仪器的作用，属于试验基本操作的问题rm{.}只要同学们能在平时认真学习，此题很容易．【解析】rm{B}6、B【分析】解：如图所示的化学反应中，rm{A}由两种原子构成，属于化合物；rm{B}由一种原子构成，属于单质；rm{C}由三种原子构成，属于化合物；rm{D}由两种原子构成；属于化合物。

故选：rm{B}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}铜丝作导线；是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

B；氢气作高能燃料；是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．

C；新材料制成隔水透气鸟笼；是利用了新材料能隔水、透气的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

D；生铁制成铁锅；是利用生铁的延展性、导热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

故选：rm{B}．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．【解析】rm{B}8、D【分析】解：A；药匙取用粉末状药品；要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A正确；

B；用纸槽取用粉末状药品；要将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；

C；倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜；试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；

D；使用滴管滴加液体时；注意滴管要悬空，不能伸入试管内部，更不能接触试管内壁，故D错误。

故选：D。

A；根据粉末状药品的取用方法进行分析；

B；根据粉末状药品的取用方法进行分析；

C；根据液体药品的取用方法进行分析；

D；根据胶头滴管的使用方法进行分析。

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。【解析】D9、C【分析】【解析】试题分析：根据“化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数”可知，该化合物的质量=化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数，所以欲求(NH4)2SO4的质量，应先求(NH4)2SO4中氮元素的质量分数=×100%=21.2%；则每亩水稻需施氮元素5.3kg，相当于施用硫酸铵的质量为5.3kg÷21.2%≈25kg。故选C考点：化合物中某元素的质量计算【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)10、CD【分析】

A；洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用．故本选项不符合题意；

B；洗发精中有乳化剂；具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用，故本选项不符合题意；

C；汽油是良好的有机溶剂；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项符合题意；

D；用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故本选项符合题意；

故选C；D．

【解析】【答案】A；根据乳化作用的特点考虑；

B；根据乳化作用的特点考虑；

C；根据汽油能溶解油污的原理考虑；

D；自来水可以把盘子中的水果渣冲去．

11、AD【分析】解：A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；故A正确．

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B错误．

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物，故C不正确．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源．故D正确．

故选：AD

A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染；

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们保护水资源，一方面要防止水体污染另一方面要节约用水．

此题包括水的组成；水资源的污染和防治及纯净物和混合物的判别三个知识点，属综合性题目，但难度不大．【解析】【答案】AD12、CD【分析】解：A；原子在化学变化中不能再分；正确。

B；原子在不断的运动；正确；

C；构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；错误；

D；原子中存在带正电荷的原子核和核外电子；错误；

故选CD．

根据已有的原子的构成特点以及性质进行分析解答．

掌握原子的构成是正确解答本题的关键．【解析】【答案】CD13、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}14、CD【分析】解：rm{A}水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进，故A正确；

B；氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应，故B正确；

C；电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的，故C错误；

D；生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D错误．

故选：rm{CD}．

A；根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进行分析；

B；根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应进行分析；

C；根据电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的进行分析；

D；根据生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子进行分析．

本题考查的是空气与水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{CD}15、AC【分析】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合价为-3价；故选项说法正确。

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H可表示4个氢原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示Mg2+；故选项说法正确。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为FeO，故选项说法错误。

故选：AC。

A；化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

B；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】AC16、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】

（1）所给的两个化学方程式；都是由一种物质生成两种或两种以上的反应属于分解反应；

（2）高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3），该反应的化学方程式为：2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）由化学式为C3O3N3Cl3；三氯异氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素组成，高氯精中C、N两种元素的质量比=12×3：14×3=6：7．

故答案为：（1）分解反应；（2）2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）6：7．

【解析】【答案】（1）所给的两个化学方程式；都是由一种物质生成两种或两种以上的反应属于分解反应；

（2）高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3）进行解答；

（3）根据三氯异氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素组成进行解答．

18、试管中的白磷燃烧，水中的白磷和试管中的红磷不燃烧与氧气接触，温度达到着火点4P+5O22P2O5收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气【分析】【解答】解：（1）白磷的着火点低（40℃）；且容易燃烧；红磷着火点高（260℃）．从图中可以看到试管中的白磷有热水的温度，可达到着火点，又与试管中的空气（氧气）接触，所以试管中的白磷燃烧；而水中的白磷虽然达到着火点，但与氧气隔绝；红磷虽与氧气接触，但达不到着火点．所以水中的白磷和试管中的红磷不燃烧．可见可燃物的燃烧条件是：与氧气接触，温度达到着火点．故答案为：试管中的白磷燃烧，水中的白磷和试管中的红磷不燃烧；与氧气接触，温度达到着火点。

（2）白磷在氧气中燃烧可生成五氧化二磷，反应式为：4P+5O22P2O5

（3）磷燃烧的产物五氧化二磷会污染空气；所以用气球收集，防止污染空气．故答案为：收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气．

【分析】（1）首先在知道物质燃烧的三个条件的基础上；观察实验装置图，试管内的白磷有充足的空气，并达到着火点；水中的白磷不与空气接触；试管中的红磷不能达到着火点；并由此总结燃烧的条件；

（2）然后根据反应物是磷和氧气；反应条件是加热、生成物是五氧化二磷写出磷燃烧的方程式；

（3）最后在了解生成物五氧化二磷有毒的基础上分析气球的作．19、略

【分析】解：根据氢只有一个质子；因此质子数最少的元素是H；

地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧；硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al；

根据水的化学式H2O；可知水中含的元素是H，O元素；

根据液态金属是Hg；因此液态金属中所含的元素是Hg；

根据所有元素符号；符号中都有“N”的元素是：N，Na，Ne；

故答案为：H；Al；H；O；Hg；N，Na，Ne．

根据氢只有一个质子进行解答；

根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧；硅，铝，铁，进行解答；

根据水的化学式；化学式表示物质和物质的组成，进行分析解答；

根据液态金属是Hg；来解答；

根据所有元素符号；进行分析解答本题．

本题主要考查元素之最，通过对元素符号的归类主要考查元素符号的写法，建议采用分数记忆，图片记忆，字母归类比较等多种方法强化记忆，及应用这些知识进行分析解题的能力．【解析】H；Al；H，O；Hg；N，Na，Ne20、略

【分析】解：rm{(1)}由图示可知标号仪器rm{垄脵}是分液漏斗，rm{垄脷}是集气瓶；故填：分液漏斗；集气瓶；

rm{(2)}若用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，由于氧气的密度比空气大rm{.}在不改变装置rm{A}的仪器及位置的前提下；可将收集装置的长导管与发生装置连接来收集氧气；故填：将集气瓶的长导管与发生装置连接．

rm{(1)}熟记仪器的名称；

rm{(2)}根据氧气的制取的原理分析制取的装置．

本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及装置选择、连接、实验基本操作等知识rm{.}要同学们具有综合的化学知识方可做好此题．【解析】分液漏斗；集气瓶；将集气瓶的长导管与发生装置连接21、将试管迅速直立起来；沾污滴管或造成试剂的污染；检查装置的气密性；【分析】解：解：rm{(1)}向试管中取用固体粉末状药品；先把试管平放，用药匙或纸槽送到试管底部然后将试管迅速竖起来；

rm{(2)}用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方不能伸入容器内更不能接触容器壁防止沾污滴管或造成试剂的污染；

rm{(3)C}是检查装置气密性的操作；

rm{(4)}给试管中的液体加热；不能超过试管容积的三分之一；

故答案：rm{(1)}将试管迅速直立起来；rm{(2)}沾污滴管或造成试剂的污染；rm{(3)}检查装置的气密性；rm{(4)dfrac{1}{3}}

rm{(1)}根据固体粉末状药品的取用操作分析解答；

rm{(2)}根据胶头滴管的使用注意事项分析解答；

rm{(3)}根据检查装置的气密性的操作分析解答；

rm{(4)}根据给试管中的液体加热的注意事项分析解答．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】将试管迅速直立起来；沾污滴管或造成试剂的污染；检查装置的气密性；rm{dfrac{1}{3}}22、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物质名称四氧化二氮化学式KNO3N2氮元素化合价+5+40四、探究题(共3题，共15分)23、略

【分析】解：rm{(1)}量筒是用来量取液体的体积的，烧杯是用来做大量液体的反应容器的，试管可以加热少量的液体，这三种仪器都是玻璃仪器，用力撞击会损坏，要将大颗粒的粗盐变成小颗粒，需要一定的力量，经过排除法可知只有研钵rm{.}故选：rm{A}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}是滤纸的正确的折叠方法，rm{D}中的滤纸；接口处出现缝隙，液体会直接的进入下面的烧杯．

故选：rm{D}．

rm{(3)}在加热食盐蒸发时，除了所给的仪器，还需要盛放液体的加热装置，即蒸发皿rm{.}使液体受热均匀就可以减少液滴的飞溅；所以既可以搅拌，也可以通过移动酒精灯来使溶液受热更均匀．

故答案为：蒸发皿；来回移动酒精灯；

rm{(4)}既然粗盐的产率低说明在提纯时；损失了精盐；

A；食盐没有完全溶解；会使精盐的质量减少，故A正确；

B；食盐飞溅了导致了精盐的减少；故B正确；

C；精盐很潮增大了精盐的质量；会使质量分数增大，故C错误；

D；蒸发皿中的精盐没有全部转移到称量纸上；会使精盐的质量减小，故D正确；

故选：rm{ABD}．

rm{(1)}根据题中所给的装置的作用进行分析；

rm{(2)}根据图示中的滤纸的折叠处理进行分析；

rm{(3)}根据氯化钠溶液的蒸发操作需要的仪器进行分析；根据蒸发皿的受热均匀情况进行分析为尽量减少飞溅，应采取的措施；

rm{(4)}可以根据质量分数的比例式进行分析；精盐的质量少了或者粗盐的质量大了．

本题主要对粗盐提纯的实验中涉及的知识进行了全面的考查，要理论联系实际．【解析】rm{A}rm{D}蒸发皿；来回移动酒精灯；rm{ABD}24、（1）装置漏气

（2）蓝紫吸收二氧化硫，防止污染空气

（3）乙氨分子是不断运动的【分析】【分析】根据反应原理书写文字表达式分析；根据测定空气中氧气含量实验结束导致水上升不到集气瓶总体积的五分之一分析；根据硫在氧气中燃烧现象以及实验注意事项分析；根据浓氨水具有挥发性，能挥发氨分子，分子做无规则运动到乙烧杯中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红分析解答即可。【解答】rm{(1)A}为实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，其反应的文字表达式为rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳

}装置漏气等，测定空气中氧气含量实验完毕后，打开止水夹进入集气瓶中的水不到空气总容积的五分之一，其可能原因有rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}，故答案：装置漏气；rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳

}的实验中，硫在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体即二氧化硫，其文字表达式为rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脕貌}；吸收二氧化硫，防止污染空气，故答案：蓝紫；rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空气；rm{(2)B}实验中，由于浓氨水具有挥发性，能挥发氨分子，分子做无规则运动到乙烧杯中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，所以观察到烧杯乙中溶液颜色变红，故答案：乙；氨分子是不断运动的。rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脕貌

}【解析】rm{(1)脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}装置漏气rm{(1)脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}蓝紫rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空气rm{(2)}乙氨分子是不断运动的rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脕貌

}25、略

【分析】解：

鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方；如果有水雾产生，则说明含有氢元素；含有碳元素的可燃性物质在燃烧时能够生成二氧化碳，而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以可以将蜡烛点燃，然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方来观察现象即可．

【反思评价】请你针对上述操作rm{C}得出实验结论进行评价：rm{垄脻}不正确；白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；

【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的rm{垄脼}颜色、rm{垄脽}状态、rm{垄脿}气味等在实验前后的变化；并思考为什么发生变化．

故答案为：

rm{垄脵}烧杯内壁产生无色小液滴；rm{垄脷}蜡烛燃烧时有水产生；

rm{垄脹}烧杯内壁澄清石灰水变白色浑浊；rm{垄脺}蜡烛燃烧时有二氧化碳产生；

【反思评价】不正确；白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；

【归纳总结】rm{垄脼}颜色、rm{垄脽}状态、rm{垄脿}气味．

根据质量守恒定律分析；证明碳元素的存在可以通过证明有二氧化碳生成来分析；证明氢元素的存在可以通过证明有水产生来分析；

【反思评价】根据白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒解答；

【归纳总结】根据做化学实验时的要求分析解答．

能够根据实验现象来判断物质的性质，是我们必须具备的能力，判断可燃物中含有碳元素通常用内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方；而鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方，如果有水雾产生，则说明含有氢元素．【解析】不正确，白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；颜色；状态；气味五、推断题(共4题，共8分)26、（1）放出

（2）碳酸钙

（3）

（4）人工降雨或致冷剂

（5）剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体【分析】【分析】本题为推断题，熟悉常见物质的分类、组成、性质，物质间的转化是解题关键。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥剂，可知rm{A}为rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{A}与rm{K}反应，则rm{K}为rm{H_{2}O}rm{F}为rm{H_{2}O_{2}}rm{C}为rm{Ca(OH)_{2}}贝壳主要成分为碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，则rm{B}为二氧化碳，rm{X}为黑色单质，与rm{B}能反应，可知rm{X}为碳，则rm{D}为一氧化碳；rm{G}是黑色固体，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}则rm{G}为二氧化锰，rm{H}为氧气，rm{D}为一氧化碳，能与rm{Y}反应生成黑色单只rm{E}可推知rm{E}为铁粉，rm{Y}为铁的氧化物，rm{L}为黑色氧化物，是rm{E(}铁rm{)}与rm{H(}氧气rm{)}反应得到，则rm{L}为四氧化三铁。rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程是氧化钙与水反应，是放出热量的，故填：放出；rm{(2)}贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸钙；rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固体是干冰，用途是用于人工降雨或致冷剂，故填：人工降雨或致冷剂；rm{(3)B隆煤D}铁rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}与rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}氧气rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三铁rm{)}现象是剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体，故填：剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸钙rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷剂rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体rm{(4)}27、（1）氯化钾KClO3

（2）

（3）高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解

（4）【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析，白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{C}为氯化钾，rm{D}是硫；rm{E}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{F}是高锰酸钾；据此解答。【解答】

白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{C}为氯化钾，rm{D}是硫；rm{E}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生