2024年沪科版八年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级语文上册阶段测试试卷203考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）（3分）晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”A.避席:离开座位B.然:这样C.熙:通“嬉”，开玩笑D.病:生病2、（2分）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A.炽热/炙手可热翡翠/成绩斐然锃亮/面目可憎B.附和/荷枪实弹间或/油光可鉴哂笑/取保候审C.宽恕/庶祖母鬈发/风卷残云咆哮/如法炮制D.污秽/龙吟凤哕挑衅/即物起兴宰割/风雪载途3、下列加下划线成语使用不正确的一项是（）A.历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受____的氛围。B.寒冬腊月，屋外____，大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。C.在百年风雨回眸，____的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。D.每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，____。4、【甲】马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】论马岳飞骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日噉刍豆至数斗，饮泉一斛③，然非精洁，则宁饿死不受。介胄④而驰，其初若不甚疾，比行百馀里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里。褫⑥鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。【注释】①骥：良马。②称：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。下面各组中划线词语意思相同的一项是（）A.①不以千里____也②骥不____其力B.①____真无马邪？②称____德也C.①执策____临之②介胄____驰D.①虽有千里____能②故常奇____5、下列加下划线字注音全对的一项是A.憔____（cuì）晦暗（huǐ）____然（jiāng）____然而止（gá）

B.静____（mù）束____（fù）污____（sè）惟妙惟____（xiào）

C.____丽（qí）妖____（ráo）____行（qiǎn）迥乎不同（jiǒng）

D.抽____（chù）____芽（péi）冗杂（lǒng）____人注目（rě）6、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.骨骼劫难物竟天择相安无事。

B.翩然厄制天衣无缝草长莺飞。

C.农谚吟咏在劫难逃五彩班斓。

D.致密遵循销声匿迹衰草连天7、对《关雎》这首诗理解和分析有误的一项是（）A.“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳、灵巧的姿态。B.“悠哉悠哉，辗转反侧”把君子长夜难眠、思绪万千的情状表现得淋漓尽致。C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺和优雅的品格。D.这首诗采用重章叠句的手法，增强了诗歌的韵律感和人物描写的生动性。8、下列划线词的注音全部正确的一项是（）（3分）A.____（jié）____首(qǐ)深____痛疾（wù）禁____（gù）B.____发（juǔn）加____（guān）____飞戾天（yuān）____污（diàn）C.____名（nì）____裂（jūn)长____短叹（xū）____碧（piāo）D.____死（pián）____马（xiāng）广____无垠（mào）眼____（yì）9、下列各句中没有语病的一项是（）A.中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B.2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。C.通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；____，____。11、文学常识填空。

（1）《与朱元思书》一文选自《______》，作者是______代的______。本文是一篇______，描写了从______到______段的山水美景。

（2）作者描绘富春江水的奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“______”八个字；第二段写“______”，抓住______和______的特点；第三段又分写“______”，多层次展开描绘。12、读课文《观潮》，本文重点描写____，对于____的描写衬托了重点描写的部分，主次分明。13、这首诗____与____巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了____之情。14、《过零丁洋》作者____，____（朝代）大臣、文学家。15、《花儿为什么这样红》一文作者____，是生物学科普作家。文中引用的诗句“蜂争粉蕊蝶分香”是唐朝温庭筠《____》中的句子。16、根据拼音写汉字或给加横线字注音。宽shù()广mào()无垠____（）责____（）房越脊17、通过专题《鸟》的学习；我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（

鸽子：不管天气多么恶劣；也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔；不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

（1）请根据以上内容；为该栏目拟一个鲜明；恰当的主题（三至五个字）。

__________________________________（2）根据这一主题；仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________评卷人得分三、默写(共6题，共12分)18、用课文原句填空。

①______；像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

②感时花溅泪；______。（杜甫《春望》）

③______；隔江犹唱《后庭花》．（杜牧《泊秦淮》）

④天下英雄谁敌手？曹刘。______。（辛弃疾《南乡子》）

⑤《送杜少府之任蜀州》一诗中；成为表达朋友间深情厚谊不朽名句的诗句是：______，______。

⑥《己亥杂诗》一诗中表达诗人对理想和信念执着追求的两句诗是：______，______。19、句子积累--默写句子。

（1）《茅屋为秋风所破歌》：______；______，风雨不动安如山。

（2）《游山西村》：山重水复疑无路；______。

（3）《渔家傲秋思》：______；______。羌管悠悠霜满地。

（4）《浣溪沙》：______？______。休将白发唱黄鸡。

（5）《我爱这土地》：假如我是一只鸟；______：这被暴风雨所打击着的土地，______。

（6）《小石潭记》：潭中鱼可百许头，______。20、古诗文积累与运用。(1)孟浩然的《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的句是_____________，_______________。（2）“推敲”一词源于贾岛的《题李凝幽居》中“__________，__________的诗句。（3）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。____________，____________。（4）叶上初阳干宿雨，_____________，_____________。（5）《爱莲说》中周敦颐用________________，_______________来赞美莲花高洁清正的品质。（6）《与朱元思书》中表现作者鄙弃名利的思想的句子是：__________，____________；___________，____（7）.杜甫在《望岳》结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是：__________________，______________。21、青树翠蔓，____，参差披拂。22、不应有恨，____？但愿人长久，____。23、默写。

（1）耳朵里有不可捉摸的声响；极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，______，像山泉在呜咽，______。陆定一《老山界》

（2）毛泽东在《七律•长征》诗中；用比喻的修辞手法，化大为小，表现红军敢于藐视并战胜困难的高大的形象和英勇顽强的革命精神的诗句是______，______。

（3）杜甫在《春望》中描写因战火不断；战士跟家人难通音信的句子是：______，______。

（4）杜牧《泊秦淮》中表现诗人忧患意识的诗句是：______；______。

（5）______？悠悠。______（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）评卷人得分四、名著阅读(共4题，共20分)24、【题文】在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么？并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。(5分)25、这漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。它体形优美，身体轻健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。我因捉到这样一些俘虏而洋洋自得。它将会告诉我些什么呢？(1)选段中的昆虫指的是___________,作者是用__________和_____的办法来研究昆虫的本能和习性。(2)还原典型情节；完成填空。

（1）_______利用心理战术捕食；（2）______善于建造巢穴，管理家务；（3）_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。26、《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累以及下面三个片段，回答22题。【片断一】脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。【片断三】只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过他的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反应。以上片段中的“他”是指______，他的作品有____，______。27、A______在大街上丧胆游魂的走，遇见了B______，老头子已不拉车了，身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。文中的人物A、B分别是______、______。A一生最大的梦想是______，可是经过三起三落后，再加上______死后，他已经变成了一个社会的渣滓。评卷人得分五、文言文阅读(共3题，共27分)28、阅读下面文言文，完成文后题目（12分）李白字太白，兴圣皇帝①九世孙。白之生，母梦长庚星②，因以命之。十岁，通诗书。既长，隐岷山，州举有道③，不应。苏頲（tǐng）为益州长史，见白，异之。曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城④，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔（miǎn）居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水洒面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。（选自《新唐书·李白传》）【注】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠。②长庚星：太白星。③有道：唐时选举科目之一。④任城：今山东济宁。

1.解释下列句中加点词（4分）（1）因以命之（2）见白，异之（3）更客任城（4）白尝侍帝。

2.下列句中的“以”与“左右以水洒面”中的“以”意义或用法相同的一项是（）（2分）A、俱以假山显B、吾欲辱之，何以也C；以其境过清D、卷石底以出。

3.用现代汉语翻译文中画线的句子（4分）（1）力士素贵，耻之。译：（2）白自知不为亲近所容。译：

4.请从文段中摘出两处能表现李白傲视权贵、不事权贵的特点的语句（2分）答：29、赏析“月色入户”30、阅读[甲][乙]两篇选文，回答下面题目。（1３分）[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？____，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）[乙]有人卖骏马者，____________往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策》）【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。1.解释下列划线词语的含义。(２分)（1）才美不外____。见：____（2）执策而____之。临：____（3）愿____还而视之。子：____（4）去而____之。顾：____2.翻译选文中划线的句子。（４分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材。（2）比三旦立市，人莫知之。3.[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（２分）4.[乙]文中卖马人所卖的马为什么最终会“一旦而马价十倍”？（２分）5.当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（３分）评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)31、幸福其实很简单，一家人携手游园、散步是一种幸福，爷爷奶奶看着你大吃大嚼是一种幸福，勤劳的农民看到丰收的硕果是一种幸福，莘莘学子能坐在教室里听课也是一种幸福请以“简单的幸福”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③书写要正确、规范、美观。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：D中应是“D．病:被取笑侮辱”考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】D2、B【分析】试题分析：B中加点字读音，各组都相同：hè/jiàn/shěn；A中chì/zhìzèng/zēng；C中quán/juǎn；D中xìn/xìngzaǐ/zaì考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】“年年如是”的意思是“每年都像这样”。本句意在强调“变化一年比一年大”；用在这里不合语境。

【点评】考生首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。4、C【分析】此题考查学生对文言文一词多义的词义辨析理解能力。这类问题要读懂文章内容，根据平时的积累和语句的环境，确定要辨析的词语在句子中的意思。找出词义相同的选项。A.称：著称/衡量；B.其：难道/代词，代马；C.而：表承接/表承接；D.之：的/代词，代指两匹马。C中划线的字意思相同，故选C。【解析】C5、B【分析】本题考查学生字音的辨析能力。解答这类问题，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题A项中“晦”应读“huì”，“项中A晦“应读”huì“，”锵“应读”应读“qiāng”，“qiāng”戛“jiá”，“；”应读“jiá”；C项中“项中”应读“绮”应读Cqǐ“，”应读“qǐ”，“潜”应读“qián”；“项中”应读“qián”；D项中“胚”应读“pēi”，D冗“应读”应读“pēi”，“冗”应读“r​ǒng”。B项注音完全正确，故选B。r​”ǒng“。”项注音完全正确，故选“。”“【解析】B6、D【分析】试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项；“物竟天择”应为“物竞天择”，根据字意判断字形，“竞”为“竞争”；B项“厄制”应为“扼制”，“扼”意思是“抓住”；C项，“五彩班斓”应为“五彩斑斓”。

考点：汉字的书写与运用。

【解析】D7、C【分析】这是一首爱情诗。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋的心态在这里表露得淋漓尽致。成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看着它们河中小岛上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。诗人在这里采用了“流”“采”等词描述小伙子的心里变化的过程。【解析】本题考查诗歌内容的理解。ABD项，正确；C项，有误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的意思是弹琴鼓瑟亲近她，敲钟击鼓取悦她。故选：C。8、A【分析】【解析】试题分析：B.____发（quán）C.____碧（piǎo）D.____马（xiàng）考点：本题考查字音。【解析】【答案】A9、A【分析】A．无语病；

B．否定词乱用；“切忌”“不要”不能连用，去掉“不要”；

C．缺少主语；“通过”“使”二去一；

D．此句是递进关系的语句；强调的是“更”后的内容，“不仅”和“更”后的内容互换。

故选：A。

本题考查学生病句的辨析和修改；掌握常见病句类型有语序不当；搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析；注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】本题考学生查仿写句子的能力。仿写句子的基本要求是：内容统一；句式一致，用词灵活，修辞恰当。横线后提供信息，“大自然是最好的老师”，所选内容应是大自然的事物，而且能给人积极向上的动力。前一分句写形象的画面，后一分句写抽象的本质，后面抽象的本质要与前面形象的画面相吻合。

【解析】蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在告诉我们要勤劳；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；梅花雪中绽放，那是在告诉我们要坚韧不拔；大海能容纳百川，那是在告诉我们做人应心胸开阔；江河日夜不息地奔流，那是在告诉我们要珍惜时光11、略

【分析】本题考查文学常识；注意作者；作品、内容的把握．

（1）《与朱元思书》一文选自《艺文类聚》；作者是南朝梁代的吴均．本文是一篇山水小品文，描写了从富阳到桐庐段的山水美景．

（2）作者描绘富春江水的奇丽多姿；极有层次：第一段总写山水之美，概括为“奇山异水，天下独绝”八个字；第二段写“异水”，抓住清和急的特点；第三段又分写“奇山”，多层次展开描绘．

答案：

（1）艺文类聚南朝梁吴均山水小品文富阳桐庐。

（2）奇山异水；天下独绝异水清急奇山。

本题考查文学常识；解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．

做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累．【解析】（1）艺文类聚；南朝梁；吴均；山水小品文；富阳；桐庐；

（2）奇山异水，天下独绝；异水；清；急；奇山12、水军和健儿的水上表演江潮之盛和观潮者之众【分析】【分析】水军和健儿的水上表演是文章的重点；江潮之盛和观潮者之众是衬托的作用。

【点评】考查学生对课文内容的掌握。13、咏雪送别惜别【分析】【分析】根据所学所记；了解诗中两大内容，一是写景，二是写事，两者由“情”相系。根据题中“塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔”即可了解写了什么景，根据最后一句即可了解表达了什么“情”，概括填答。

【点评】填空题要根据题目的陈述内容来考虑填答。本题前两空如果填“写景”“叙事”也是可以的的，但最好答出具体的内容，所以填“咏雪”“送别”是最好的。14、文天祥南宋【分析】【分析】“文天祥”三字；常常好写错，注意为要写成“天文祥”，“祥”不要写成“详”。“南宋”不要写在民“北宋”，最后也不要写“宋”，因为“宋”分为“北宋”“南宋”，是两个朝代。

【点评】关于作家作品的常识学习时要注意记忆积累，对文学概念要了解，易错字的写法要分辨清楚。15、贾祖璋惜春词【分析】【分析】识记文学常识。

【点评】考查对文学常识的识记。16、略

【分析】本题考查根据汉字写拼音以及根据拼音写汉字的能力。在平时学习时要注意积累，特别注意多音字、形似字的读音，注意声调及标调位置。本题中注意“袤”的书写，注意“蹿”的正确读音。【解析】恕袤jiécuān17、略

【分析】（1）此题考查学生拟写活动主题的能力。这是一道开放性试题，不设统一答案。解答此题，只要根据活动内容，拟写的主题感情鲜明，语言生动简洁即可。如：“鸟的礼赞”（赞歌）、“鸟中精灵”、“我心中的鸟”等。（2）此题考查学生的语言表达能力。这题是一道开放题，不设统一答案。只要能抓住鸟的特点，仿照题干中的例句，生发出一定的道理即可。如：雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。或：海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。【解析】（1）不设统一答案。如：鸟的礼赞（赞歌）；鸟中精灵、我心中的鸟等。感情鲜明、表意明确即可。

（2）不设统一答案。示例：①雄鹰：茫茫苍穹；无处不是它搏击的舞台。豪迈；壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。（根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分。）

三、默写(共6题，共12分)18、略

【分析】答案：

（1）像春蚕在咀嚼桑叶（重点词：嚼）

（2）恨别鸟惊心。

（3）商女不知亡国恨。

（4）生子当如孙仲谋（重点词：谋）

（5）海内存知己；天涯若比邻（重点词：涯）

（6）落红不是无情物化作春泥更护花（重点词：作）

本题考查学生古诗文的背诵；默写；能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字．对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中．

做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解．【解析】像春蚕在咀嚼桑叶；恨别鸟惊心；商女不知亡国恨；生子当如孙仲谋；海内存知己；天涯若比邻；落红不是无情物；化作春泥更护花19、略

【分析】答案：

（1）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）

（2）柳暗花明又一村。

（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（重点字：燕）

（4）谁道人生无再少门前流水尚能西。

（5）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这永远汹涌着我们的悲愤的河流（重点字：嘶哑）

（6）皆若空游无所依。

此题考查名篇名句默写；对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字；漏字、错字，顺序颠倒等现象．

回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确．同时还要格外注意难写、易混易错的字，要勤于动笔，重点突破．【解析】安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；柳暗花明又一村；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；谁道人生无再少；门前流水尚能西；我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这永远汹涌着我们的悲愤的河流．；皆若空游无所依20、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。题目考查直接性默写和理解性默写两种类型。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“合”“郭”“渡”“圆”“染”“濯”“清涟”“鸢”“戾”“纶”“世”“反”“凌”“绝”“览”的书写。【解析】（1）绿树村边合青山郭外斜。

（2）鸟宿池边树僧敲月下门。

（3）春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。

（4）水面清圆一一风荷举。

（5）出淤泥而不染濯清涟而不妖。

（6）鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反。

（7）会当凌绝顶一览众山小。

21、略

【分析】本题考查学生对古诗文的理解、背诵、默写能力。本题属于直接性默写。要求学生平时要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要注意不能丢字、添字、错字。此题需要注意“络”、“缀”等字的书写。【解析】蒙络摇缀22、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。此题中需注意“事”、“婵娟”的书写。【解析】何事长向别时圆千里共婵娟23、略

【分析】（1）像野马在平原上奔驰；像山泉在呜咽，像波涛在澎湃（重点字：呜咽澎湃）

（2）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸（重点字：逶迤磅礴）

（3）烽火连三月；家书抵万金（重点字：烽火）

（4）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花。

（5）千古兴亡多少事；不尽长江滚滚流。

本题考查默写常见的名句名篇．首先要选准诗句；生僻字平时要多写几遍．这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字；别字、形似字．

平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等．【解析】像野马在平原上奔驰；像波涛在澎湃；五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；烽火连三月；家书抵万金；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；千古兴亡多少事；不尽长江滚滚流四、名著阅读(共4题，共20分)24、略

【分析】【解析】

试题分析：根据问题；抓住问题的信息点，回顾小说情节，依次作答即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【解析】【答案】拥一辆自己的车；梦想破灭事件：连人带车被宪兵抓去当壮丁；买车的钱被孙侦探骗走；为办虎妞丧事，卖掉了车。25、略

【分析】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。这段文字选自《昆虫记》，选段中的昆虫指的是绿蝈蝈，作者是用野外观察和实验的办法来研究昆虫的本能和习性。

本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。这段文字选自《昆虫记》，根据原著情节，可知螳螂利用心理战术捕食；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。【解析】【小题1】绿蝈蝈野外观察实验

【小题2】（1）螳螂（2）蟋蟀（3）杨柳天牛26、略

【分析】本题考查学生对名著阅读及外国作家作品的识记能力。阅读名著除了识记作家作品外，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。学生要在平时勤于背诵，加强积累整理。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。【解析】列夫·托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》27、略

【分析】本题考查的是名著《骆驼祥子》；解答此题要结合名著内容．

答案：

祥子老马拥有一辆自己的车小福子。

本题考查的是名著《骆驼祥子》；解答此题要结合名著内容．

本题要结合名著中的故事情节来分析，在平时学习中，对教材中要求掌握名著，一定要准确识记故事情节．如果在考试中，不能一下子找出答案，要静下心来，结合自己掌握的名著内容，认真揣摩，就一定会得出答案．【解析】祥子；老马；祥子；老马；拥有一辆自己的车；小福子五、文言文阅读(共3题，共27分)28、略

【分析】【解析】试题分析：

1.回答此题；注意第（2）题中“异”是意动用法。

2.A项中的“以”是凭借的意思；B项中的“以”是用的意思；和题干中的“以”意义和用法相同；C项中的“以”是因为的意思；D项中的“以”是连词，相当于“而”。

3.翻译第一句；注意“耻”是意动用法；翻译第二句，注意此句是被动句式，“亲近”是动词用作名词。

4.读懂文章，根据题目要求，找出答案并不难。考点：文言文阅读文言实词的理解文言文句子的翻译文意的把握【解析】【答案】

1.①取名；命名②以为异，对感到惊异（觉得惊异）③客居④曾经。

2.B

3.（1）高力士向来为朝中显贵，把这（替李白脱靴）当作耻辱（得分点：素、耻）。（2）李白知道自己不被皇帝身边的人（皇帝亲近的人）所容忍（得分点：被动句式；亲近）。

4.以下三句中任两句均可：（1）白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（3）恳求还山，帝赐金放还。29、略

【分析】此题考查学生赏析文本语句的能力。赏析句子，一般从修辞、描写方法、用词、写作技巧等角度进行赏析，通常的格式是：“用了修辞（手法），写出了，表达了”。结合具体语句具体分析可得，“入户”二字，把月光拟人化，月光似乎懂得这位迁客的无聊，主动来与他做伴。

【解析】寒夜寂寥，“解衣欲睡”，这当儿，月光悄悄地进了门。“入户”二字，把月光拟人化。月光似乎懂得这位迁客的无聊，主动来与他做伴。30、略

【分析】1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。在理解意思的时候，除了结合具体的语境，有时还要注意一些字的特殊用法，比如“见”就为“通假字”。2.本题考查学生翻译文言句子的能力。在翻译句子时，除了要注意“策、以、食、比、莫”等重点字，有时还要注意省略的成份，同时还要使整个句子的翻译的完整性。3.本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章的内容以及韩愈当时的人生处境来分析其寄托的思想感情即可。4.本题考查学生分析文章内容的能力。围绕“伯乐”