2024年沪教版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级语文下册阶段测试试卷911考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)2、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。3、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安4、“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”下列与这句话表达的意思相同的一项是（）A.谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。B.谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。C.每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤。5、（《小狗的小房子》）小猫想出什么办法把房子弄回了家？（）A.抬着B.用小树做轮子滚回家的C.背着6、给加点的字选择正确的解释。天似穹庐（）A.好像B.似乎7、悟诗情。

《夜宿山寺》中诗人极言山寺楼之高，以引起人们（）A.对高楼的恐惧。B.对高楼的向往。8、下面有关青蛙为了卖泥塘做的事，全部正确的一项是（）A.种草引水种花修路B.种草挑水修路盖房C.种花挖土锄草修路D.种草砍树挑水盖房评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、根据课文《晚上的“太阳”》内容填空。

课文讲述了著名科学家____在____生病时，利用自己的智慧创造了____，让医生顺利地做完了手术，救了____。课题中的“太阳”不是____，而是____。10、将下列词语进行分类。

松柏庄稼杨柳秧苗竹篮箩筐。

①____

②____

③____11、多音字组词。

传________

________12、根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整；并加标点。

①丹顶鹤很逗人喜爱____

②传说丹顶鹤是神仙的旅伴____所以人们又叫它____仙鹤____13、多音字注音；再组词。

钻________________

量________________14、根据拼音写出词语。měnggǔmáozhānqiángbì____________15、日积月累。

人之初，____。性相近，____。____不成器，____不知义。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)16、按要求写句子。

用“欢呼”写一句话。17、扩句。

①远方有彩虹。

②我走过去。

③我家有一个大花园。18、写出下列诗句的翻译。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。19、请将下列汉字按音序排列。

趣著考察淹而20、读一读；再用横线的词写句子。

半圆的桥洞和水里的倒影连在一起，____一个大月亮。21、照样子，扩句子：小朋友们来到草地上。

例子：红气球飘上了天空。

红气球摇摇摆摆地飘上了蓝蓝的天空。评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)22、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、书写(共3题，共27分)23、用钢笔描红。

颜色有趣庞大。24、用钢笔描红。

惜立晴柔尖尖。25、用钢笔描红。

解释玻璃蜜蜂桑叶。评卷人得分六、默写(共1题，共9分)26、读古诗《夜书所见》；按课文内容填空。

____，江上秋风动客情参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。2、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。3、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。4、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】例句是个反问句，意思是谁都没有那么大的力气提得起这杆大秤。A、C都不同，意思都是谁都有力气提得起这杆大秤。B.相同，意思是没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。故选：B。5、B【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。文中小猫想了一个好办法，她给小房子安上了轮子，然后咕噜噜地推着小房子和小狗回家了。故选：B。6、A【分析】本题考查了学生对于词句中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词句的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“天似穹庐”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像毡布搭成的帐篷。“似”好像的意思。故选：A。7、B【分析】《夜宿山寺》：危楼高百尺；手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

译文：山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。【解析】本道题考查学生对诗歌内容的理解。这是一首纪游写景的短诗。诗的内容记录了李白夜游寺庙的有趣经历。诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉，引起了人们对高楼的向往。故选：B。8、A【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。通过阅读可知，青蛙为了卖泥塘种草、引水、种花、修路。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)9、爱迪生妈妈太阳妈妈真的太阳电灯【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的概括。课文讲述了著名科学家爱迪生在他妈妈生病时；利用自己的智慧创造了太阳，让医生顺利地做完了手术，救了他妈妈。课题中的“太阳”不是真的太阳，而是电灯。

【点评】此题考查学生对课文内容的概括，学生要掌握。10、松柏、杨柳庄稼、秧苗竹篮、箩筐【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；应正确归类。松柏；杨柳都属于树木。庄稼、秧苗都属于田地里种植的作物。竹篮、箩筐都是竹子编织的。

【点评】考查学生对词语归类的掌握，教师应重点强调，这样能更好的理解生词。11、chuán传说zhuàn自传【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握。传说是神话演变而来具有一定历史性的故事的名称。自传；自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。

【点评】考查学生对多音字的掌握，学生应学会辨析好。12、。“”。【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。根据课文；第一句连接起来就是：丹顶鹤很逗人喜爱。第二句连接起来就是：传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要重点掌握好。13、zuān钻孔zuàn钻石liáng测量liàng气量【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。钻孔；用尖的物体在另一物体上转动，造成窟窿。钻，zuàn，指钻石。商量，交换意见。气量，能容纳；禁受的限度。

【点评】考查学生对多音字的掌握，学生必须辨析好。14、蒙古毛毡墙壁【分析】【分析】蒙古；位于中华人民共和国以北；俄罗斯联邦以南，是一个地处亚洲的内陆国家。毛毡，工业常用工具，采用羊毛制成，利用加工粘合而成。墙壁，指院子或房屋的四围。多以砖石等砌成，垂直于地面;比喻赖以依靠的人或力量。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“毛毡”的书写。15、性本善习相远玉不雕人不学【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谚语的积累。人之初,性本善；性相近，习相远，意思是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。玉不琢不成器人不学不知义，就是玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

【点评】学生应注意对谚语的理解和掌握，平时注意积累，学会掌握。三、语言表达(共6题，共12分)16、拔河比赛我班得了第一名，同学们欢呼起来。【分析】【分析】欢呼；形容一种欢乐而振臂高呼的激情场面。拔河比赛我班得了第一名，同学们欢呼起来。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。17、①看那远方有一条美丽的彩虹。②我慢慢地向他走过去。③我家以前有一个美丽的大花园。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“远方”的前面加上了“看那”在“彩虹”的前面加上了“一条美丽的”（2）在“走过去”的前面加上了“慢慢地向他”（3）在“有”的前面加上了“以前”在“大花园”的前面加上了“一个美丽的”这样使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。18、鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。【分析】【分析】“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头。”这句话的翻译是，鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】本题主要考查学生对诗句的理解能力，翻译诗句要注意个别词的翻译。19、察、而、考、趣、淹、著【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握。察的音序是C；排最前。而的音序是E，考的音序是K，趣的音序是Q，淹的音序是Y，著的音序是Z，所以按照音序排列是察；而、考、趣、淹、著。

【点评】此题考查学生对音序的掌握，学生只要掌握拼音，不难写出。20、圆圆的月亮好像一个大圆盘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的语言表达能力。“半圆的桥洞和水里的倒影连在一起；好像一个大月亮”是一句比喻句；好像，意思是好似；有些像；仿佛。所以造句可以是：圆圆的月亮像一个大圆盘。只要句意通顺即可；

【点评】考查了学生的语言表达能力，学生需要注意掌握比喻手法。所谓比喻，是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。21、可爱的小朋友高高兴兴地来到绿油油的草地上。【分析】【分析】红气球摇摇摆摆地飘上了蓝蓝的天空相对比“红气球飘上了天空。”更加生动；这是因为增加了一些形容词修饰语，所以“小朋友们来到草地上”可以是“可爱的小朋友高高兴兴地来到绿油油的草地上”，增加形容词使更加生动。

【点评】学生应掌握基本的扩句的技巧，才能正确写出答案。四、连线题(共1题，共4分)22、BcAbDdCa【分析】【分析