2024年苏教新版选修1历史下册月考试卷含答案

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A.中国已经进入“铁器时代”B.扩大了农业垦荒的规模C.生产力发展的重要标志D.直接确立了土地私有制5、“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动果实。”基于这一思想，阿里改革的措施是A.加强中央集权B.发展机器生产C.保护民族工业D.大力发展军事力量6、沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”对此理解正确的是A.解放农奴会引发地主暴动B.农民过得优厚会危及沙皇统治C.沙皇顽固地维护农奴制度D.沙皇主张让农民获得一定土地7、梭伦改革规定：“如果一个人没有叫他儿子学会一种行业，他就不能强迫儿子赡养他。”在当时，“他”最不可能让儿子去学习的是A.农业B.手工业C.工商业D.航海业8、《魏书高祖纪》载：（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田，还以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。”从材料判断，孝文帝实施均田制的直接推动力是A.抑制土地兼并B.加速北方各族封建化的进程C.巩固北魏统治D.促进北方农业生产的恢复9、北魏均田制规定奴婢授田与平民相同，耕牛也可授田。至唐初，唐高祖下令推行均田制，但取消了对奴婢、耕牛的授田。这一变化主要反映了A.门阀氏族势力的衰落B.政府掌握土地的减少C.均田制度的逐渐衰落D.奴婢社会地位的下降评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)11、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料唐朝政府深切关心丝路路政建设。近年来吐鲁番出土文书；对此多有揭示，唐政府在丝路沿线设置驿馆，配置驿马；驿丁，以供往来官员食宿之需要。丝路沿线，唐朝政府设军置守，从戍、烽、铺到守捉、军、镇，组织严密。为纠察奸宄，唐朝政府对“丝路”上来去行人颁给“过所”。行人通过关戍、守捉，必须勘验过所，这是汉代以来就实行并取得效果的一项制度。既表现了唐朝政府对人民的严密控制，也说明在丝绸之路上只要有“过所”在身，即使迢迢千万里，也可以通行无阻——据出土文书，唐代在西州设有“长行坊”。这是一种官办运输机构，运输工具有牛车、长运马、长运驴等，又称“长行转运史”。为供应丝路沿线所需给养，自汉代以来，一项成功的政策就是实行屯田。唐代屯田同样取得巨大效果。伊州、高昌、安西等处，都是当年重要的屯田基地。反映屯田状况的吐鲁番出土文书数量颇多，很明显，没有屯田作后盾维持丝路行政管理机构，确保沿线驻军、驿馆开支，满足使节、商旅需求等，都是很困难的。

——摘编自王炳华《大唐丝路国之重器》（1）根据材料；概括唐代“丝绸之路”路政建设的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析唐代“丝绸之路”路政建设的意义。12、（历史上重大改革回眸）

阅读下面有关王安石变法的材料。

材料一神宗熙宁元年执政以河朔旱伤；国用不足，乞南郊勿赐金帛.王安石曰：“国用不足者，以未得善理财者故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石曰：“不然，善理财者，民不加赋而国用足。”

——《宋史》材料二庆历七年初；王安石调任鄞县知县，当年即出巡视水利修建情况，在任时期，“起堤堰，决陂塘，为水陆之利”；又曾“贷容与民，以激奔竟之风，俾新陈相易，邑民使之”。嘉祐三年，王安石归朝任度支判官，针对当时弊端，向宋仁家上《言事书》，极陈当世之务，全面阐述改革的思想，未被宋仁宗采纳。熙宁二年，宋神宗拜王安石为参知政事，揭开了变法序幕。神宗还特命设置了“制置三司条例司”，即制定户部；度支、盐铁三司条例的专门机构，由王安石和陈升之主持。在这个机构中，神宗听从王安石的推荐，进一步起用了一批新人，协助王安石拟定和贯彻新法。

——摘编白寿彝主编《中国通史》第七卷回答：（1）在材料一中王安石是怎样看待北宋前期财政状况的？为实践“民不加赋而国用足”的理财方针；他采取了哪些措施？

（2）根据材料二，概括新法得以推行的条件。13、阅读材料,完成下列要求。

材料一马克思赞誉穆罕默德·阿里是“惟一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。材料二英国旅行家兰恩说:“在我第二次(1833~1835年)访问埃及时,农村中体格健全的人已经少见,不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指,就是少一只眼睛或双目失明,这样可以不被征召入伍。”（1）结合所学知识；指出材料一中“讲究的头巾”喻指什么?我们应怎样理解马克思的这句话?

（2）结合所学知识；分析埃及出现材料二中现象的社会原因。

（3）结合所学知识，谈谈你对穆罕默德·阿里的看法。14、阅读下列材料：

有人认为；彼得一世领导的近代化改革有很大的局限性。他只重视以军事技术为核心的西方技术文明，以及西方的一些艺术和生活方式，却忽视了学习西方的制度。他建立了许多工厂，但工人都是农奴，劳动力是强迫来的，因而没有劳动积极性。18世纪的俄国依旧是一个专制的农业国，没有社会变革的力量。彼得大帝领导的工业化，就像是在沙漠上插花，土壤没有改变，插得再多也没有用。

彼得一世在力图使俄国欧化的同时；也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担，而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起，贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动，甚至将村民赶走。

——据《现代化通病》整理。

请回答：

（1）材料观点认为彼得一世改革的局限性有哪些？

（2）材料观点对彼得一世强化专制制度持何态度？你如何评价这一问题？15、阅读材料；完成下列要求。

材料一在马克思眼中；民主是目的与手段的统一。从根本上讲，民主是一种国家制度，是建立在一定经济基础之上的政治上层建筑，并最终服务于经济基础。从这个意义上说，民主是实现人类解放的手段。另一方面，由于民主是一种价值，因而，它又是人们所要争取达到的目标。

——俞可平《马克思论民主的一般概念、普遍价值和共同形式》材料二雅典工商业以及小农经济的发展；的确为民主制产生造就了一个坚实的经济基础。而推动古代雅典民主政体演变的最重要的力量，是广大自由平民的斗争。雅典相对广大的地域，众多人口，加上既能发展农业又能发展工商业；采矿业的自然条件，为中小所有者队伍即平民力量的扩大和发展，创造了有利的条件。这些独立的中小所有者数量众多并且有力量，是发展民主、巩固民主不可缺少的因素。

——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》（1）结合材料一和所学知识；分析马克思认为民主是什么。梭伦推动雅典民主政治发展的目的是什么？

（2）根据材料二，分析雅典民主政治的经济基础。推动雅典民主政治发展的最主要力量和阶级因素分别是什么？16、【历史——选修1：历史上重大改革回眸】材料叶卡特琳娜二世是俄罗斯历史上杰出的女沙皇，她执政34年，对内继承和发展了彼得一世的改革事业，面时18世纪下半叶的国内外形势，推行“开明专制”，进行行政、经济、军事等方面的改革。叶卡特琳娜二世即位后立即奖赏在政变中立功的贵族和军官，还把大量土地连同1．8万农奴赏赐给亲信，培植势力。1764年颁布敕令，决定重新没收教会土地，交给国家经济院管理。她取消了彼得三世时丹麦的宣战令和俄普军事同盟条约，从普鲁士撤回了俄国的军队。1773年5月，狄德罗60岁时，来到俄国，受到女沙皇的热情接待。她的敕令中，取消了工业垄断权，宣布工商业自由，允许一切人创办各种作坊并生产各种的手工业品。对外贸易方面继续推行彼得一世时期的重商主义，保护并鼓励本国工商业发展的政策。18世纪，连绵不断的战争，加上宫廷和官员们的开销不断增加，造成了国家经济混乱和大量国家预算赤字。面对此种严重形势，叶卡特琳娜二世政府除了袭用增加赋税的办法外，还用发行纸币和公债的办法来弥补赤字。——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》

请回答：

(1)根据材料并结合所学知识；概括叶卡特琳娜二世改革的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，评价叶卡特琳娜二世改革。17、阅读材料；回答问题。

材料一：（司马光说）介甫（王安石；字介甫）素刚直，每议事于人主前，或与朋友争辩于私室，不少降辞气（不能说话柔和，气色温和），视斧钺鼎镬无如（不畏强势，不怕得罪人）也。或所见小异，微言新令之不便者，介甫辄弗色然加怒，或诟骂以辱之，或言于上而逐之。

——引自《宋史·孙固传》

材料二：依照当时情况；王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。

——引自历史学家钱穆《国史大纲》

（1）概括材料一和材料二两则史料的主要观点；并评价两则史料对王安石变法失败原因的分析。

材料三：

明初设养济院收孤苦无靠者；按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”清代的法律有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等。

——摘自邓云特《中国救荒史》

材料四：

1601年；英国颁布济贫法。凡年老及丧失劳动力者，在家接受救济；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所”，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。

——摘自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》

（2）根据材料三和材料四概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度的相同点。

材料五：

“体育”最初产生起自于“教育”一词；是教育体系中的一个专门领域。公元前8世纪，古希腊城邦为争夺领地兵戎相见，军事训练促进了古希腊体育运动的发展，角力；体操等曾被列为教育内容，促进了古代奥运会的产生。14、15世纪以后，人的自由和人的价值以及平等观念的提出，开启了普及教育的大门。1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书，他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。

18世纪以后；生产力巨大发展，社会财富增加，传统体育文化不断发展，现代竞技运动的公平原则和规则精神确立。

19世纪中叶；清政府在兴办的“洋学堂”中设置了“体操课”。学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展，课堂上出现了篮球；田径、足球等。20世纪初，我国大批留学生东渡去日本求学，“体育”一词引进到中国。

二战后；全球性的生产方式和生活方式发生巨大变革，大众娱乐休闲产业日益发展，现代体育成为时尚性的大众消费文化。以2008年北京奥运会为重大契机，中国政府加大投入，大力推动全民健身活动，人民群众体质不断提高。

（3）依据材料五；结合所学，以“体育的发展”为主题进行解读。

（要求：提取信息充分；论证和分析逻辑清晰；总结归纳准确完整）评卷人得分四、论述题(共3题，共6分)18、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）19、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）20、阅读材料。完成下列要求。

上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合。）评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)21、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

禅让制属于夏朝之前实行的首领承让的制度，A错误；王位世袭制不受到军功的影响，B错误；井田制属于奴隶社会的土地制度，不符合题意，C错误；世卿世禄制属于贵族按照血缘关系享受的特权制度，“有功者显荣”以军功作为受封的标准，打破了血缘关系的影响，是对该制度的最大冲击，故D项正确。2、C【分析】【详解】

根据“昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜”，结合所学可知，材料反映了北魏孝文帝改革将都城迁到洛阳，并积极学习汉文化，使洛阳重新繁华起来，故C正确；A材料信息无法体现，也不符合史实，排除；材料反映北魏孝文帝改革将都城迁到洛阳，无法体现南方士族北迁，排除B；北魏暂时统一了北方，并没有统一全国，D错误。3、B【分析】【详解】

材料反映了在战争时，鲜卑贵族驱使汉人为其打头阵的状况，这反映了当时鲜卑族和它统治下的各个民族之间的民族矛盾，故B正确；材料没有反映出阶级矛盾尖锐，排除A项；材料没有涉及汉族内部矛盾激化，排除C项；统治阶级内部矛盾激化材料未体现，排除D项。4、D【分析】从图片是看不到土地私有制的确立的，所以选D是符合题意的，正确；铁农具的出现是能够中国已经进入“铁器时代”的，选项A不符合题意，排除；铁农具也能够扩大农业垦荒的规模，选项B不符合题意，排除；铁农具的确是生产力发展的重要标志，选项C不符合题意，排除；故本题选D。5、C【分析】【详解】

根据“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动果实”可知阿里改革的措施是保护民族工业，C项正确；加强中央集权、发展机器生产和发展军事力量体现不出来“喜爱的是自己的劳动果实”的材料主旨，排除ABD项。6、D【分析】【详解】

本题考查1861年俄国农奴制改革。依据材料可知，沙皇主张实行有限的变革，让农民获得一定土地，缓和社会矛盾，维护专制统治，但是他反对彻底的变革，因此D选项正确。A选项错误，沙皇认为将农民与土地割裂会引发农民暴动，并未说明解放农奴会引发地主暴动；B选项错误，材料体现的是农民过于贫困会引发民众暴动危及沙皇统治，并未表明农民过得优厚会危及沙皇统治；C选项错误，沙皇为了维护统治要求进行有限的改革，并非顽固地维护农奴制度。故正确答案为D选项。7、A【分析】试题分析：梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一；它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。雅典临海，经济以工商业为主，航海业发达，但土地贫瘠，不适合发展农业，故选A。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦改革8、A【分析】试题分析：据材料“富强者并兼山泽而欲天下太平；百姓丰足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田，还以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。”结合所学知识可知，孝文帝实施均田制的直接推动力是抑制土地兼并，故A正确。材料无法体现加速北方各族封建化的进程，故B排除。巩固北魏统治，属于根本目的，故C排除。促进北方农业生产的恢复，也不是直接推动力，故D排除。

考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·背景9、A【分析】【详解】

北魏奴婢、耕牛的授田实质上是归属门阀士族的，故这一变化反映了门阀士族势力的衰落，故A项正确；政府掌握大量土地是均田制的前提，唐初政府掌握的土地没有减少，故B项错误；唐初均田制正在盛行，故C项错误；唐代奴婢地位应该比北魏地位上升，故D项错误。二、填空题(共1题，共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共7题，共14分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）特点：根据“这是汉代以来就实行并取得效果的一项制度”得出充分吸纳前代路政建设经验；根据“唐朝政府设军置守”得出政治管理与军事镇守相结合；根据“要有‘过所’在身；即使迢迢千万里，也可以通行无阻”得出注重丝路交通安全和畅通；根据“为供应丝路沿线所需给养，自汉代以来，一项成功的政策就是实行屯田。唐代屯田同样取得巨大效果”得出加强丝路沿线经济建设，为丝路发展提供物质保障。

（2）意义：根据“即使迢迢千万里，也可以通行无阻”得出促进了中国内地与边疆的交通联系；根据“实行屯田”得出加速了边疆民族地区的发展；根据所学，唐代“丝绸之路”路政建设促进了民族融合和唐朝的繁荣，促进了中外经济文化交流，对今天“一带一路”建设具有重要借鉴意义。【解析】（1）特点：充分吸纳前代路政建设经验；政治管理与军事镇守相结合；注重丝路交通安全和畅通。加强丝路沿线经济建设；为丝路发展提供物质保障。

（2）意义：促进了中国内地与边疆的交通联系；加速了边疆民族地区的发展；推动了唐朝的盛世与繁荣；加强了中外经济文化交流；为“一带一路”建设提供了借鉴。（其他言之成理可酌情给分）12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）观点：概括材料“国用不足者；以未得善理财者故也”可知，他认为北宋国用不足是因为缺乏善于理财者。措施：概括材料“起堤堰，决陂塘，为水陆之利”；又曾“贷容与民，以激奔竟之风，俾新陈相易，邑民使之”可知，农田水利法；市易法，结合所学知识可知，有青苗法、方田均税法和均输法。

（2）条件：根据材料二可得出王安石调任鄞县知县任上的经验积累；概括“材料设置了制置三司条例司”可知，推行机构的设置；概括材料“神宗听从王安石的推荐，进一步起用了一批新人，协助王安石拟定和贯彻新法”可知，皇帝支持和起用新人。【解析】（1）他认为北宋国用不足是因为缺乏善于理财者。理财措施：实行青苗法；免役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法等。

（2）王安石为变法积累实际经验，具有变革精神。宋神宗大力支持变法，设立专门机构，起用人才。13、略

【分析】【详解】

（1）喻指：“讲究的头巾”是被取代的对象；结合所学知识判断应是指奥斯曼土耳其帝国。

理解：由材料可知；马克思对阿里改革是持赞赏态度的，故要从阿里改革的进步性（当时和后世）角度入手分析。从当时看，改革加强了埃及的国力，巩固了中央集权；从后世看，改革奠定了近代埃及民族国家的基础。

（2）原因：由材料“这样可以不被征召入伍”并结合所学知识可知；为壮大军事力量和进行对外战争，阿里向埃及人民强征赋役；强制参军，给埃及人民带来了深重的苦难。

（3）看法：结合所学知识，从历史进步性和局限性两方面展开分析。从进步性上考虑，主要是政治上的国家统一和民族独立、经济上的近代化；从局限性上考虑，主要是对外扩展带来的灾难和改革的本质仍未逃出封建性质。【解析】（1）喻指：“讲究的头巾”喻指奥斯曼土耳其帝国。

理解：这句话主要说明阿里具有历史的进步性；通过推行改革，加强了埃及的国力，巩固了中央集权，奠定了近代埃及民族国家的基础。

（2）原因：为壮大军事力量和进行对外战争；阿里向埃及人民强征赋役；强制参军，给埃及人民带来了深重的苦难。

（3）看法：阿里改革一方面在实现国家统一、发展经济等方面具有历史进步性，客观上促进了埃及资本主义的发展；但他并未改变埃及社会的性质，其发动的对外战争给埃及人民带来深重灾难。14、略

【分析】（1）依据材料一“。他只重视以军事技术为核心的西方技术文明；以及西方的一些艺术和生活方式，却忽视了学习西方的制度。也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度”的信息归纳回答。

（2）第一小问依据材料显然是否定态度，第二小问依据材料和所学从确立沙俄专制制度以及成为经济和社会阻碍两个角度思考回答。【解析】（1）重视西方的技术文明；忽视了西方的制度；继承和强化了专制制度和农奴制度。

（2）否定态度。彼得一世加强君主统治，并最终确立了沙皇专制制度，这对于18世纪俄国成为欧洲强国起了重要作用，在当时是进步的；沙皇专制制度日后逐渐成为经济和社会发展的障碍，应另当别论。15、略

【分析】【详解】

（1）民主：依据材料“民主是一种国家制度；是建立在一定经济基础之上的政治上层建筑，并最终服务于经济基础”来看，马克思主义认为的民主是建立在一定经济基础之上并服务于该经济基础的政治制度；目的：结合所学知识可知，梭伦改革是为了缓和社会矛盾，维护奴隶主阶级的统治，最终促进奴隶制经济的发展。

（2）经济基础：依据材料“雅典工商业以及小农经济的发展，的确为民主制产生造就了一个坚实的经济基础”来看，雅典民主政治的经济基础是工商业以及小农经济的发展；最主要力量：依据材料“而推动古代雅典民主政体演变的最重要的力量，是广大自由平民的斗争”来看，推动雅典民主政治发展的最主要力量是广大自由平民的斗争；阶级因素：依据材料“这些独立的中小所有者数量众多并且有力量，是发展民主、巩固民主不可缺少的因素”来看，推动雅典民主政治发展的阶级因素是中小所有者队伍。【解析】（1）民主是建立在一定经济基础之上并服务于该经济基础的政治制度。

目的：缓和奴隶主阶级内部的矛盾；维护奴隶主阶级的统治，促进奴隶制经济的发展。

（2）经济基础：工商业以及小农经济的发展。

最主要力量：广大自由平民的斗争。

阶级因素：中小所有者队伍。16、略

【分析】【详解】

（1）据材料“叶卡特琳娜二世是俄罗斯历史上杰出的女沙皇”；“她取消了彼得三世时丹麦的宣战令和俄普军事同盟条约；从普鲁士撤回了俄国的军队”、“造成了国家经济混乱和大量国家预算赤字”、“狄德罗60岁时，来到俄国，受到女沙皇的热情接待”，从政治、经济、思想等方面来分析。

（2）依据材料“叶卡特琳娜二世即位后立即奖赏在政变中立功的贵族和军官，还把大量土地连同1.8万农奴赏赐给亲信，培植势力”、“宣布工商业自由，允许一切人创办各种作坊并生产各种的手工业品。对外贸易方面继续推行彼得一世时期的重商主义，保护并鼓励本国工商业发展的政策”，从政治、经济及思想等方面回答。【解析】(1)背景：政治上；叶卡特琳娜二世政变上台成为沙皇；国家战争频繁；经济上，俄国财政赤字；资本主义经济有一定发展；思想上，启蒙思想的影响。

(2)评价：促进了俄国的资本主义经济的发展；加强了俄国的中央集权，稳定了国内秩序；促进了俄国思想近代化；但国内有巨大封建残余。17、略

【分析】（1）观点：根据材料一“（司马光说）介甫（王安石；字介甫）素刚直或所见小异，微言新令之不便者，介甫辄弗色然加怒，或诟骂以辱之，或言于上而逐之。”概括材料一观点。根据材料二“一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛”概括材料二的观点。评价：注意本小问是评价两则史料对王安石变法失败原因的分析，而不是对王安石变法的评价。根据所学可知，司马光是反对王安石变法的代表人物，他的评价肯定带有个人主观倾向，看法比较片面。根据材料二“依照当时情况，王安石的新政”可知材料二是把王安石变法放在当时特定环境下，从多角度分析变法失败的原因，故看法较全面。

（2）根据材料三“养济院”和材料四“贫民习艺所”可知政府设置救济机构；根据材料三“明律”“清代的法律”和材料四“济贫法”“新济贫法”可知有立法保障；根据材料三“凡鳏寡孤独及笃废之人；贫穷无亲属依倚高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民”和材料四“凡年老及丧失劳动力者贫穷儿童则在”可知救济弱势群体；根据材料并所学可知，有利于维护社会稳定。

（3）根据材料“公元前8世纪，古希腊城邦为争夺领地兵戎相见，军事训练促进了古希腊体育运动的发展”可知公元前8世纪，古希腊城邦林立，战争不断，为战争而开展的体育训练促进了古希腊体育运动的发展；根据“14、15世纪以后，人的自由和人的价值以及平等观念的提出，开启了普及教育的大门。1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书，他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。”可知文艺复兴和启蒙运动兴起，解放了人们的思想，体育重视人的身体培养；根据“18世纪以后，生产力巨大发展，社会财富增加，传统体育文化不断发展，现代竞技运动的公平原则和规则精神确立。”可知18世纪，工业革命时期，社会财富增加，工业化使得体育活动趋于丰富，现代竞技运动的公平原则和规则精神确立。根据“19世纪中叶，清政府在兴办的‘洋学堂’中设置了‘体操课’。学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展，课堂上出现了篮球、田径、足球等”可知19世纪初，西方文化传入中国，洋务派创办新式学堂，体育逐渐得到普及与发展，推动中国近代化进程。根据“二战后，全球性的生产方式和生活方式发生巨大变革，大众娱乐休闲产业日益发展，现代体育成为时尚性的大众消费文化。以2008年北京奥运会为重大契机，中国政府加大投入，大力推动全民健身活动，人民群众体质不断提高。”可知全球化的推动，改革开放的发展，体育运动成为一种大众文化和流行文化，中国群众体育事业获得发展，人民群众体质不断提高。最后总结：体育的发展反映了时代的变化，不同时代有不同的内涵，推动了社会的进步。【解析】（1）材料一主要反映了司马光对王安石个人品格的评价；认为王安石固执己见，听不得不同意见，导致变法失败，对王安石变法评价带有个人主观倾向，看法片面；材料二把王安石变法放在当时特定环境下，认为变法失败原因是多方面的，如用人不当；急功近利、边疆用武、聚敛财富等，失败有其必然性，看法较全面。

（2）相同点：政府设置救济机构；有立法保障；救济弱势群体；维护社会稳定。

（3）公元前8世纪；古希腊城邦林立，战争不断，为战争而开展的体育训练促进了古希腊体育运动的发展；

文艺复兴和启蒙运动兴起；解放了人们的思想，体育重视人的身体培养；

18世纪；工业革命时期，社会财富增加，工业化使得体育活动趋于丰富，现代竞技运动的公平原则和规则精神确立。

19世纪初；西方文化传入中国，洋务派创办新式学堂，体育逐渐得到普及与发展，推动中国近代化进程。

全球化的推动；改革开放的发展，体育运动成为一种大众文化和流行文化，中国群众体育事业获得发展，人民群众体质不断提高。

总之；体育的发展反映了时代的变化，不同时代有不同的内涵，推动了社会的进步。

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