2024年北师大新版四年级语文上册月考试卷845

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版四年级语文上册月考试卷845考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。3、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林4、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤5、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出6、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足7、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、补充成语。

又____又________甜____凉你____我____

此起____忽____忽____直沁____9、多音字组词。

强qiáng____jiàng____；

壳ké____qiào____；

缝fèng____féng____10、写出下列汉字的音节。

彼锹杈麦务。

____________________11、按拼音写汉字。lúnliúshuāidǎojìngrán____________12、选词填空。

隐蔽隐藏。

要想不被捉到，就得找一个____地方藏起来。

蟋蟀的洞穴____在草丛中。

美观美丽。

公园里的花非常____。

我把房间布置的特别____。评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)13、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)14、下列词语用线连接起来。

改善____A；方法。

改进____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活15、读课文《说勤奋》连线。

司马光____①（起步晚基础差）④刻苦自修⑦生物学家。

童第周____②（天资聪明）⑤急起直追⑧数学家。

华罗庚____③（家贫辍学）⑥警枕⑨史学家16、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）17、连线。

徐悲鸿____A；明代a、绘画。

李时珍____B、现代b；《本草纲目》

哥伦布____C；近代c、数学。

华罗庚____D、16世纪d、发现新大陆评卷人得分五、问答题(共2题，共14分)18、阅读课文《成长》选段；回答。

有一次；我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”

他那双大眼睛闪了又闪；用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”

听了他的话；我琢磨(zuómo)：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。

大雪纷纷扬扬；接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。

看了这段话，你想到了什么？19、根据课文《文成公主进藏》内容回答问题。

文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)20、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。4、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。5、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。6、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。7、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共5题，共10分)8、肥嫩甘清呼应彼落高低肺腑【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。又（肥）又（嫩）：肥和嫩都是口感上的感觉。甘）甜（清）凉：清凉可口。你（呼）我（应）：你叫我；我一定回答。此起（彼）（落）：这里起来，那里落下。形容接连不断。忽（高）忽（低）：一会儿高，一会儿低。喻指深入透彻的感觉。直沁（肺）（腑）：喻指深入透彻的感觉。

【点评】只要平时注意积累，正确书写汉字，就很容易找到答案。9、坚强倔强贝壳地壳裂缝缝衣服【分析】【分析】强：他遇到了那么巨大的困难；还是坚强（qiáng）的活了下来。他的脾气如牛一样的倔强（jiàng）。壳：夏天旅游的时候我们捡了很多好看的贝壳（ké）。地壳（qiào）里包括很多金属元素。缝这个多音字声调发生了一些变化，比较容易识记。

【点评】对于这样的题目学生应该重点掌握，放在语境中去理解。10、bǐqiāochàmàiwù【分析】【分析】彼：那；那个：彼岸。此起彼伏；他，对方：知己知彼。彼此。杈：chā一种用来挑柴草等的农具。chà树枝的分岔，树干的分枝：杈子。打杈（除去分枝）。树杈儿。

【点评】主要考查了学生识记生字的情况，并应正确书写。11、轮流摔倒竟然【分析】【分析】轮流：依照次序一个接替一个。摔倒：摔翻在地。竟然：表示出乎意料；不在意料之中。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“摔”左边是提手旁要稍窄些，右边是“率”要稍宽些。12、隐蔽隐藏美丽美观【分析】【分析】隐藏：①躲避﹔躲藏。②指帮助躲藏起来。③掩盖﹐掩饰。④隐晦﹐不直露。⑤藏匿。隐蔽。隐蔽:①隐蔽不外露：隐秘不向外透露.②隐蔽的,秘密的：手法十分隐秘③秘密的事：刺探隐秘美观：①看上去舒服。②美好的外观美丽：美好艳丽;好看。

【点评】我们要区分好这些相近词语的意思，找到答案是不难的。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)13、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。四、连线题(共4题，共16分)14、DABC【分析】【分析】改善改变原有情况使好一些。短语：改善生活；改善劳动条件。改进：改变原有状况，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改动；删节或增添、改正、纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，包括删、增、理、换四种方法。改革：把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

【点评】这个题是考察学生对词语搭配的掌握情况，这样的题必须要连一连看看是否合适。15、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】这是考察学生对课外知识的积累情况；前两个是课文里的人物：司马光，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥；弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。根据内容我们就可以把华罗庚的做上了。

【点评】这几个人物我们只要读熟课文内容就可以连上，虽然华罗庚课文里没有，但是我们根据那两个就可以连上了。16、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；严寒的冰雪，艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。17、BaAbDdCc【分析】【分析】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况；徐悲鸿江苏宜兴人，原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。在我国古代丰富的医药学遗产中，有许多著名的科学著作，其中的《本草纲目》就是一部闻名世界的药物学巨著。这部巨著的作者就是明代卓越的医药学家李时珍。克里斯托弗·哥伦布（约1451~1506）意大利航海家。虽然他最后没有找到去印度和中国的路线，但他却发现了美洲大陆，华罗庚中国现代数学家。

【点评】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况，主要是靠学生课下的积累，平时要多读书才行。五、问答题(共2题，共14分)18、也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作