2024年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、同学做错了事情时；我们的做法应该是（）

A.联合同学对其批评。

B.谅解和帮助他。

C.到他家里告诉家长。

D.联合同学对其孤立他。

2、【题文】如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（a、b；c、d、e依次表示消化道各段）被消化的程度。下列说法正确的是（）

A.图中b段表示胃，能消化淀粉和蛋白质B.图中d段表示小肠，里面有肠液、胰液和胆汁C.图中A曲线表示是淀粉，在消化道的各段中都能被消化D.图中B曲线表示的是脂肪的消化过程3、下列对预防传染病采取的措施，不恰当的是（）A.将麻疹病人隔离治疗——控制传染源B.在呼吸道传染病流行期间到人群密集的地方戴口罩——控制传染源C.每天对教室通风、消毒——切断传播途径D.按规定给新出生的婴儿接种卡介苗——保护易感人群4、人类起源于（）A.黑猩猩B.长臂猿C.类人猿D.森林古猿5、【题文】目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（）A.长年的水旱灾害B.臭氧层空洞C.人口过度增长D.野生动植物死亡评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、下图是植物细胞的结构示意图；根据图回答下列问题。

（1）结构①____的功能是控制____的进出，保持____的相对稳定。

（2）结构②____，含有____物质，传递____。

（3）结构③____，是进行____的重要场所。

（4）起保护和支持作用的是④____。7、生态系统的种类多种多样，根据所处的环境，森林生态系统属于____生态系统，海洋生态系统属于____生态系统．8、细胞的基本结构主要是细胞膜、____和____．9、【题文】“生理盲点”是指视网膜上连接____的部位，因为没有感光细胞所致。A．玻璃体B．晶状体C．视神经D．脉络膜10、【题文】“螳螂捕蝉，黄雀在后“这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。（）12、艾滋病可以母婴传播，所以艾滋病是遗传病13、植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官．14、线粒体分解有机物释放的能量是叶绿体光合作用储存的能量．（判断对错）15、细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以生物体都有细胞构成．（判断对错）16、在体循环和肺循环中，血液都由动脉血变成静脉血。______（判断对错）17、糖类是人体内备用的能源物质．______（判断对错）18、膀胱是形成尿液的器官。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)19、动物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；保护动物多样性应该从遗传物质、______和______这三个层次上制定保护战略和采取保护措施；保护动物多样性包括：就地保护、______和法制教育与管理，其中在四川建立卧龙-王朗自然保护区的方法属于______．20、淡紫色的豌豆花儿绽开了；她跟太阳说：“我有一个愿望，就是当一个妈妈，看着我的孩子慢慢长大，即使我变得很难看，最后干枯变成一点粉末，我也不怕，我就想做个妈妈。”几天后，豌豆花孕育出一颗小小的豆荚。随着日子一天天地过去，豌豆花儿已经干枯成黑色的小点，看着她的孩子小豆荚渐渐长大，她无声地微笑着，悄悄地落入泥土中。请阅读《豌豆花的愿望》并回答：

（1）对于豌豆花繁衍后代而言；其最主要的结构是______。

（2）资料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的______发育而来；但从生物学的角度，能发育成新植株的是豌豆种子中的______，因为它是豌豆植株的幼体，由______发育而来。

（3）豌豆花要当一个妈妈还真不容易呢!它需要经过以下四个生理过程；资料中没有提到的过程是[______]

①开花②传粉③受精④结果评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)21、1.（1）血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少a有炎症（2）血液中白细胞数目显著增加b贫血症（3）成年人食物和水中严重缺碘c坏血病（4）体内缺乏维生素Cd夜盲症（5）人体内缺少维生素Ae甲状腺肿大（大脖子病）2.（1）唾液腺a分泌胆汁，储藏在胆囊中（2）胃腺b含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（3）胰腺c消化淀粉（4）肝脏d含有盐酸和蛋白酶，初步消化蛋白质（5）肠腺e含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，通过导管流入到十二指肠22、找到左、右两边的对应关系，并用线把它们连接起来。A.应激性a.植物的开花结果B.繁殖b.《本草纲目》C.哈维c.向日葵朝向太阳D.李时珍d.血液循环的发现23、连线题（7分）【1】缺维生素A脚气病【2】红细胞运输氧缺维生素B1夜盲症白细胞促进止血和加速凝血缺维生素C佝偻病血小板吞噬病菌，起保护作用缺维生素D坏血病24、【题文】（5分）下列的疾病与对应的哪种激素有关：

（1）____糖尿病a.幼年生长激素过多。

（2）____甲亢病b.幼年生长激素不足。

（3）____呆小症c.胰岛素不足。

（4）____侏儒症d.成年甲状腺激素过多。

（5）____巨人症e.幼年甲状腺激素不足评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)25、视觉的形成：外界物体反射来的光线依次经过[1]__→[2]→[]→[10]玻璃体→[]。经过[8]、[10]的折射作用，在[]_____上形成清晰的物像。物像刺激了感光细胞产生神经冲动，通过[]_____传到形成视觉。一个人的眼球经检查完好无损，但看不清周围的物体，可能是由于或发生了病变。26、（6分）下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的____。（2）在图中标号⑦的内表面上有许多，有利于物质的消化吸收。（3）图中⑤的名称是，它的主要作用是。（4）标号④所示器官分泌的消化液称为____。（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号____所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，同学做错了事，应该谅解和帮助他，绝不能联合同学对其批评、孤立，同学之间要建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

2、B【分析】【解析】

试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中；蛋白质、脂肪和糖类是大分子的营养物质，需要在消化道内在各种酶的参与下被分解成小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收利用；这三大营养物质的消化过程如图所示：可见，淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸，分析题干中的图示可知，曲线C代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪，曲线A代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线B代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质，故选B。

考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】

本题考查传染病的预防措施。解题的关键是理解传染病的预防措施。

【解答】传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。A.将麻疹病人隔离治疗——控制传染源；故A不符合题意；

B.在呼吸道传染病流行期间到人群密集的地方戴口罩——切断传播途径；故B符合题意；

C.每天对教室通风；消毒——切断传播途径；故C不符合题意；

D.按规定给新出生的婴儿接种卡介苗——保护易感人群，故D不符合题意。故选B。【解析】B4、D【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．黑猩猩、长臂猿都属于类人猿．

故选：D

人类和类人猿的关系最近；是近亲，都起源于森林古猿，据此答题．

关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】D5、C【分析】【解析】

试题分析：随着人口的过渡增长；人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒；开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降，不利于生态系统的稳定，可见环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是人口的过度增长．故选：C

考点：人口增长过快的原因及其影响．【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)6、细胞膜物质细胞内外环境细胞核遗传物质遗传信息细胞质生命活动细胞壁【分析】【解答】植物细胞结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等．细胞壁具有保护和支持作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质是生命活动的场所；细胞核是遗传信息库，液泡内有酸甜苦辣等营养物质。细胞壁位于细胞的最外面，因此图中的4是细胞壁，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，因此图中1是细胞膜，细胞核一般位于细胞的中央，因此图中的2是细胞核，细胞质在细胞核与细胞膜之间，因此图中的3是细胞质，液泡位于细胞质中，因此图中5是液泡。

（1）在植物细胞中；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，细胞内对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，而细胞生命活动产生的废物可以通过细胞膜排出；外界物质中，细胞需要的物质可以通过细胞膜进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，维持了细胞内外环境的相对稳定。对于各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义。因此，结构1细胞膜的功能是控制物质的进出，保持细胞内外环境的相对稳定。

（2）细胞结构中；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，有“遗传信息库”之称，是细胞的控制中心，决定了细胞的形状；结构、功能和遗传等，所以，结构②是细胞核，含有遗传物质物质，传递遗传信息。

（3）在植物细胞结构中；位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质，内有各种细胞器如叶绿体；线粒体、内质网、高尔基体等．是细胞进行生命活动的重要场所，如线粒体上的呼吸作用和叶绿体上的光合作用等。因此，结构③是细胞质，是进行生命活动的重要场所。换器．细胞质在植物细胞结构中，有一些大小不等的液泡，越成熟的细胞，其液泡越大，数量越少；液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等；叶绿体与线粒体的关系都是细胞中的能量转换器．区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．

（4）在植物细胞结构中；细胞壁位于细胞的最外面，是细胞的骨架，主要对细胞起支持和保护作用，因此，起保护和支持作用的是④细胞壁。

【分析】对于此类题目，学生应该掌握植物细胞的基本结构以及功能，学会识图是解答的关键；本题还可以考查，切西瓜时流出的红色汁液是细胞液，来自图中的5液泡；还可以考查植物细胞所特有的、动物细胞没有的结构是4细胞壁、5液泡和叶绿体。7、陆地水域【分析】【解答】解：生态系统有不同的类型；如根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型．水域生态系统又可分为淡水生态系统和海洋生态系统；陆地生态系统可分为森林生态系统；草原生态系统、荒漠生态系统等．

故答案为：陆地；水域。

【分析】生态系统根据人的因素可以分为自然生态系统和人工生态系统，根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型．据此解答．8、略

【分析】

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

故答案为：细胞质；细胞核。

【解析】【答案】此题考查植物细胞与动物细胞的结构．解题关键是指出植物细胞与动物细胞的相同点和不同点．

9、略

【分析】【解析】

试题分析：视网膜的视轴正对终点为黄斑中心凹；即视网膜连接视神经的部位．黄斑区是视网膜上视觉最敏锐的特殊区域，直径约1-3mm，其中央为一小凹，即中心凹．黄斑鼻侧约3mm处有一直径为1.5mm的淡红色区，为视盘，亦称视乳头，是视网膜上视觉纤维汇集向视觉中枢传递的出眼球部位，无感光细胞，故视野上呈现为固有的暗区，称生理盲点．

考点：眼球的结构和视觉的形成【解析】【答案】C10、略

【分析】【解析】

试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．“螳螂捕蝉；黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀．

考点：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解析】【答案】对三、判断题(共8题，共16分)11、√【分析】DNA上有许多决定生物性状的片段，叫做基因，所以说DNA是遗传信息的载体。【解析】【答案】√12、×【分析】【解答】获得性免疫缺陷综合征（acquiredimmunedeficiencysyndrome，AIDS）简称艾滋病（AIDS在中文的音译就是“艾滋”），是由人类免疫缺陷病毒（humanimmunedeficiencyvirus；HIV）感染所引起的以全身性严重免疫缺陷为主要特征的致命性传染病，但是艾滋病不是遗传病．

故答案为：×

【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．13、×【分析】【解答】解：植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构．绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官．

故答案为：×

【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．14、A【分析】【解答】解：光合作用把能量储存在有机物中；光合作用的场所是叶绿体；呼吸作用分解者有机物释放能量，呼吸作用的部位是线粒体，因此线粒体分解有机物释放的能量是叶绿体光合作用储存的能量，所以题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量15、×【分析】【解答】答：植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是；病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．

故答案为：错误．

【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．16、×【分析】解：血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；经过肺循环有静脉血变成了动脉血。

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。经过体循环由动脉血变成了静脉血。

故答案为：×。

血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。

掌握血液循环过程中血液成分的变化：血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。【解析】×17、×【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，题干说法错误．

故答案为：×

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

此题重点考查了蛋白质、糖类、脂肪对人体的作用，重点分析脂肪的作用．【解析】×18、×【分析】试题分析：泌尿系统的组成及各部分的功能：因此形成尿液的器官是肾脏，而膀胱是暂时储存尿液。故答案为：×考点：此题考查的是肾脏的结构和功能；尿的排出．【解析】【答案】×四、简答题(共2题，共8分)19、物种；生态系统；易地保护；就地保护【分析】解：保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护．是保护生物多样性最有效的措施．

故答案为：物种；生态环境；易地保护；就地保护．

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答．【解析】物种；生态系统；易地保护；就地保护20、雌蕊与雄蕊子房胚受精卵②③【分析】解：（1）雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。

（2）一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况如图：

可见子房发育成果实；子房壁发育成果皮，子房里的胚珠将发育成种子，种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，由受精卵发育而成。

（3）资料中描述了豌豆开花；结果的过程。没有体现传粉和受精。

故答案为：（1）雄蕊和雌蕊；（2）子房；胚；受精卵；（3）②③

雌蕊和雄蕊是花的主要结构；与果实和种子的形成有密切关系。

解答此类题目的关键是熟记绿色开花植物的受精过程。【解析】雌蕊与雄蕊子房胚受精卵②③五、连线题(共4题，共36分)21、1.2.【分析】1.【分析】本题主要考查各类营养物质的作用及血液的组成和功能。掌握各类缺乏症形成的原因是解题的关键。【解答】贫血时由于血红蛋白含量过低，运输氧的能力差，故使组织细胞缺氧，造成面色苍白、心慌、气短等现象。（2）（1）血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少会造成贫血，（3）含碘的无机盐是组成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲状腺肿，即大脖子病。（4）维生素白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用。人体出现炎症时，白细胞会增多。维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时容易患坏血病、抵抗力下降等。（5）维生素C可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等。A【分析】2.2.本题主要考查各类消化腺的作用。掌握各类消化腺的消化作用是解题的关键。）唾液腺能够分泌唾液，通过导管流入口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉消化为麦芽糖。【解答】）胃腺位于胃中，胃腺能够分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，能初步消化蛋白质。消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。）胰腺能够分泌胰液，通过导管流入到十二指肠，胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪等。（1）唾液腺能够分泌唾液，通过导管流入口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉消化为麦芽糖。1）肝脏能分泌胆汁，储藏在胆囊中，通过导管流入到十二指肠。（2）胃腺位于胃中，胃腺能够分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，能初步消化蛋白质。）肠腺位于小肠内，分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。2【解析】1.2.22、略

【分析】【解析】试题分析：向日葵朝向太阳，说明