2024年人民版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版九年级科学下册阶段测试试卷306考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、某同学把一本科学课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于()A.0.2JB.2JC.200JD.2000J2、在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤．向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，下列结论正确的是（）A.滤渣中一定有ZnB.滤渣中可能有Ag、CuC.滤液中﹣定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2D.​滤液中可能有AgNO3、Cu（NO3）23、如图所示的各图中，不正确的是A.光的反射。

​B.力F的力臂l

C.电灯的安装。

D.通电螺线管的磁极。

4、手臂上的一条条青筋指的是什么血管（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.不能确定5、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B.鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用6、海洛因是用下列哪种毒品提炼的：（）A.鸦片B.大麻C.吗啡D.可卡因7、下列属于呼吸道传染病的是（）A.蛔虫病B.肺结核C.淋病D.丝虫病8、甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验；下列有关说法正确的是（）

A.甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流B.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C.甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸D.甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、在青少年儿童中发病率最高的恶性肿瘤是____，目前治疗其比较有效的办法是____．10、两个电热器的电阻之比是3：2，如果通过的电流强度相同，在相同的时间里，它们产生的热量之比是____．两个电阻值相同的电热器，如果通过的电流强度之比为1：2，在相同时间里，它们产生的热量之比是____．11、物理规律在生产、生活中有着广泛的有益应用，有时也要避免造成危害，请依据表中的示例写出表中两个物理规律所对应的有益应用和避免造成的危害．。物理规律有益应用避免造成的危害光的反射利用平面镜改变光路减少使用玻璃墙以避免造成光污染电流的热效应________物体具有惯性________12、某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时；发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？

【查阅资料】氯化钠溶液；氯化钡溶液呈中性．

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．。实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH＞7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是____．

（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为____．该反应的化学方程式为____．

（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入____的氯化钡溶液；再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．

（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会____（填“偏大”；“偏小”或“不变”）．

【反思】

（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是____（用化学方程式表示）．

【拓展应用】

（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是____（填一种试剂即可；用化学式填写）．

（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的____（填化学式）溶液而除去．13、某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是____；实验后；小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

【提出问题】滤液中除Na﹣外；还含有什么离子？

【猜想与假设】A同学：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同学：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同学：含有____（填离子符号）

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想；取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．

【评论与交流】请你评价B同学的结论：____；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂____（填化学式）；既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；

C同学去该试剂进行实验；最终确定了滤液中的离子成分．

【归纳与总结】

通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成一时，一般应加入____，验证____就可以确定溶液中的离子成分．14、淀粉是一种白色不溶于水的粉末．淀粉在人体内经酶的催化作用；与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水，并放出能量。

（1）淀粉的组成元素是氧、____、____．

（2）列举淀粉的两个物理性质：____、____．

（3）写出葡糖糖在人体内缓慢氧化的化学方程式：____．15、家庭中测量所用电能多少的仪器是____表，当标有“220V11W”字样的节能灯正常工作时，两端的电压为____伏，通过的电流为____安．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共1题，共9分)17、火车进站时仍具有较大的动能；要使火车停下来需要刹车，造成能量的损失。小红想：怎么样才能让火车到车站时把动量转化为其它形式的能量先储存起来，这样火车就可以不刹车而停下来；当火车开动时，再将这些能量转化加以利用，从而避免能量的浪费。请你根据小红的思路，在下面的框中简单画出你设计的火车站台（用于停靠火车的平台）

评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)18、（2015•台州）利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%；装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计。）

（1）写出装置中发生反应的化学方程式：____________________________，MnO2在此反应中起____作用。

（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出____。

（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图____（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液；其分解速度最接近实验要求。

19、某人用250N的推力，把一个重1000N的物体沿着长5m，高1m的斜面，由斜面地段匀速推到顶端，在这一过程中，推力做的有用功是多少？做的总功是多少？此斜面的机械效率是多少？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】本题的难点在于对物理课本质量的估测；这是易错的地方。首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可。

【解答】解：一本物理课本的质量m=200g=0.2kg；

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；

课桌高度约为1m；

人对课本做的功：W=Gh=2N×1m=2J．

​故答案为：B2、C【分析】【解答】解：充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，此现象说明Fe过量没有反应完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液．

A；铁的活动性比锌弱；不会置换出硝酸锌中的锌，故A错误；

B；向滤渣中加入稀盐酸；有气泡产生，说明铁过量，所以滤渣中一定有有Ag、Cu，故B错误；

C、铁会与原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液，所以滤液中一定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2；故C正确；

D；向滤渣中加入稀盐酸；有气泡产生，说明铁过量，滤液中一定没有硝酸铜和硝酸银，故D错误．

故选：C．

【分析】根据充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，此现象说明Fe过量没有反应完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液进行分析．3、B【分析】【解答】解：A；由图可知；入射角为90°﹣50°=40°，光的反射现象中，反射角等于入射角；反射角也为40°，故A正确；

B；力臂是过支点作动力作用线的垂线段；而图中表示的是力F作用线的一部分；不是力臂，故B错误；

C；安全用电原则：开关接在火线上；零线接在灯泡的螺旋套上，符合要求，故C正确；

D；右手握住螺线管；四指弯曲方向为电流的绕行方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向，故D正确．

故选B．

【分析】A；光的反射现象中；反射角等于入射角；

B；力臂是过支点作动力作用线的垂线段；

C；安全用电原则：开关接在火线上；

D、根据安培定则分析4、B【分析】【解答】一般静脉分布在体表；而动脉主要分布在较深的地方，因此我们能够看得血管青筋属于静脉，故选B

【分析】需要熟练掌握三种血管特点的区别。5、B【分析】【解答】A；鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达；它能牵动两翼完成飞行动作，A正确．

B；体内有许多气囊；可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，B错误．

C；鱼鳃呈鲜红色；由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，C正确．

D；鱼类生活在水中；用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，D正确．

故选：B

【分析】动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也多种多样．鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸．

鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．6、A【分析】【解答】海洛因是用鸦片提炼的毒品；故答案选A。

【分析】海洛因是用鸦片提炼的毒品。7、B【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。依据传播途径的不同，人类传染病可分为五类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病。

【解答】人类常见的传染病分类如下图：

由表可知：蛔虫病属于消化道传染病；肺结核属于呼吸道传染病；淋病属于性传播疾病；丝虫病属于血液传染病。

故选：B8、A【分析】【分析】本题主要考查了一氧化碳和氢气的性质；解题时要掌握一氧化碳和氢气还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项，属常规型实验考查题A；根据实验过程中的注意事项来分析；B、根据实验中的现象来分析；C、根据实验的步骤来分析；D、根据反应的实质以及反应的类型来分析。

【解答】A；氢气还原氧化铜生成水；为了防止冷水倒流回试管底部将试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜，故正确；

B；乙实验中还会观察到黑色的粉末慢慢变成红色；来判断反应的发生，故错误；

C；两实验都影响显通入一段时间的气体；以排净装置内的空气，再进行加热，以免发生爆炸，故错误；

D；一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳；反应物是两种化合物，不属于置换反应，故错误。

故选A二、填空题(共7题，共14分)9、白血病骨髓移植【分析】【分析】癌症是一大类恶性肿瘤的统称．癌细胞的特点是无限制；无止境地增生；使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等．

【解答】解：白血病是在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤，目前治疗白血病的最有效的方法就是骨髓移植．10、3：21：4【分析】【解答】（1）由题意可知，R1：R2=3：2，I1=I2，t1=t2；

由Q=I2Rt可得；产生的热量之比：

2）由题意可知，R3=R4，I3：I4=1：2，t3=t4；

由Q=I2Rt可得；产生的热量之比：

【分析】（1）知道两个电热器的电阻之比和通过的电流强度相同，根据Q=I2Rt求出在相同的时间里产生的热量之比；（2）知道两个电热器的电阻值相同和通过的电流强度之比，根据Q=I2Rt求出在相同的时间里产生的热量之比．11、电饭锅加热食物电视机外壳的散热窗拍去身上的灰尘驾驶员系好安全带【分析】【解答】

（1）电能转化为内能的现象叫做电流的热效应；

电暖器；电烙铁、电饭锅都是利用电流的热效应来工作的；把电能转化为热能；

电视机；计算机在工作时产生的热量是有害的；电视机外壳的散热窗、计算机的散热风扇可以散失热量，防止电流热效应产生的热量带来的危害．

（2）一切物体都具有惯性．有益的例子：拍去身上的灰尘；避免造成危害的例子：汽车驾驶员系好安全带．

【分析】（1）电流流过用电器（导体）时；用电器发热，电能转化为内能的现象是电流的热效应．

（2）一切物体都具有惯性，发生相对运动的两个物体或有相对运动的两个物体之间存在摩擦力．惯性、摩擦力有时是有益的，有时会带来危害．12、碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红白色沉淀产生BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl过量偏小2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OHClCa（OH）2【分析】【解答】（1）碳碱性酸钠溶液呈显碱性；也能是酚酞变红色；

（2）钡离子和碳酸根离子会生成白色的碳酸钡沉淀，所以小李同学的实验中观察到实验现象A为有白色沉淀产生，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（3）要检验混合物中含有氢氧化钠；需要加入过量的氯化钡将碳酸钠除去，再用酚酞检验，所以应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠；

（4）将pH试纸润湿后再去测溶液的酸碱性；会使酸性；碱性减弱，碱性减弱，pH偏小；

（5）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

（6）盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体；可以用来检验氢氧化钠变质；

（7）要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca（OH）2溶液而除去．

故答案为：（1）碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；（2）白色沉淀产生，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（3）过量；（4）偏小；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（6）HCl；（7）Ca（OH）2．

【分析】（1）根据碳碱性酸钠溶液呈显碱性进行分析；

（2）根据钡离子和碳酸根离子会生成白色的碳酸钡沉淀进行分析；

（3）根据要检验混合物中含有氢氧化钠；需要加入过量的氯化钡将碳酸钠除去，再用酚酞检验进行分析；

（4）根据将pH试纸润湿后再去测溶液的酸碱性；会使酸性；碱性减弱进行分析；

（5）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；

（6）根据盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体进行分析；

（7）根据除杂的原则，除去杂质不能引入新的杂质进行分析．13、U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正确；加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确H2SO4适当的、适量的试剂溶液中可能存在的离子是否存在【分析】【解答】（1）通过实验分析可知：如图所示的实验中；此时观察到的实验现象是：U形玻璃管左；右两端均产生白色沉淀；故答案为：U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀；

（2）猜想与假设中，C同学的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案为：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同学的结论不正确，因为加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，如果滴加硫酸溶液，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；故答案为：不正确；加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；H2SO4；

（4）通过上述实验我们能够总结出；在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入适当的；适量的试剂，验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分；故答案为：适当的、适量的试剂；溶液中可能存在的离子是否存在．

【点评】实验探究题是近几年中考的重点内容之一；它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过查阅资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握，本考点主要出现在实验题中．

【分析】本题能使同学们体会到实验探究的一般过程，通过实验分析可知：如图所示的实验中，此时观察到的实验现象是：U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀；猜想与假设中，C同学的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同学的结论不正确，因为加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，如果滴加硫酸溶液，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入适当的、适量的试剂，验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分．14、碳氢白色粉末不溶于水C6H12O6+6O26CO2+6H2O【分析】【解答】（1）根据淀粉在酶的催化作用；与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水，可知淀粉的组成元素是氧；碳、氢；

（2）淀粉是一种白色粉末；不溶于水属于物理性质；

（3）葡萄糖在发生缓慢氧化反时生成二氧化碳和水，化学方程式为：C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

故答为：（1）碳；氢；（2）白色粉末；不溶于水；（3）C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

【分析】（1）根据反应前后元素种类不变来分析；

（2）根据不需要发生化学变化表现出来的性质为物理性质；

（3）根据反应生成物结合质量守恒定律正确书写化学方程式．15、电能2200.05【分析】【解答】解：家庭中测量所用电能多少的仪器是电能表；

由灯泡的铭牌可知；灯泡的额定电压电压为220V，额定功率为11W；

由P=UI可得；正常工作时的电流：

I===0.05A．

故答案为：电能；220；0.05

【分析】电能表是用来测量电功的仪表，由灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率，正常工作时的功率和额定功率相等，根据P=UI求出正常工作时的电流．三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析