2024-2025年第一学期延时服务工作总结（用爱陪伴）

2024-2025年第一学期课后延时服务工作总结（课后用心服务延时用爱陪伴）目录一、立足“实”，健全管理机制二、围绕“全”，构建多元课程三、把握“精”，打造专业师资四、聚焦“果”，收获丰硕成果道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。为进一步贯彻落实“双减”工作精神，实现“五育并举”，全面提高学生的综合素质，本学期，学校继续以“自主学习，作业帮扶，兴趣选修，特长培养”为主要内容，致力打造丰富的课后服务课程体系，扎实开展好课后服务工作，助力“双减”工作落地开花。一、立足“实”，健全管理机制为了保障课后服务品质，学校遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，成立了以校长为组长的课后服务领导小组，健全完善了课后服务工作机制，制定了《六完小课后服务工作实施细则》，为工作开展提供全过程、标准化监管。在课后服务的评价和监督方面，学校建立了多元的评价体系，制定了“每课一监督，每日一巡查，每期一展示”的监督制度，对待实施中出现的问题做到“及时发现，及时处理”；建立了课后服务兴趣班考核制度，形成管理闭环，充分保证课后服务兴趣班教学质量，切实保障我校课后服务蓬勃有序地开展。在课程设置方面，学校关注每一位学生的发展，尊重每一位家长的需求，开学前充分征求家长意见，利用《致家长的一封信》、《课后服务申请书》向家长详细讲解了课后服务的相关工作，并签订了《课后服务协议书》，根据学生和家长意愿，进一步优化了“1+N”课后服务育人体系，“1”是基础类服务，特指各学科辅导。“N”即利用课后服务时间，探索“课后服务+阳光体育”、“课后服务+美育融合”、“课后服务+科技创新”等创新模式，着力为学生的发展提供更多的选择空间，满足学生的兴趣需求，让每个孩子个性都得到发展。学生积极参与课后延时服务，参与课后延时服务人数占全校总人数98%。二、围绕“全”，构建多元课程学校秉着“关爱每一个学生”“多元化育人”的理念，致力于打造丰富多彩的课后服务社团课程体系，课程主要分为三大板块：学科辅导课程、兴趣课程、校队特色课程。其中包含了30门特色社团和兴趣课程，涉及体育、美育、信息科技类等多个方面，形成以基础课程为着力点，以特色课程“戏曲、花样跳绳、两大球一小球、机器人”为成长点的运行模式，力求为学生提供多元化、积极向上的课后服务生活，助力“六小”教育百花齐放，推动“六小”学子全面发展。1.常规作业有辅导，延时托管有成效为有效减轻学生的作业负担，各学科实行分层作业、弹性作业和特色化作业，利用课后服务的时间，老师们为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。学生在教室里对有疑问的作业进行讨论、探究，不仅提高了学习能力，还培养了互相合作的精神。完成作业后，学生们还会聚精会神地阅读，与书为友，享受读书的欢乐。2.社团活动生情趣，五育并举育人才我校结合“学校特色、教师特长、学生特点”合理安排了丰富多彩的素养课程，给孩子带来了不一样的体验。体育课程·强身健体：“体育和教育融合，学习和锻炼协调，体魄与人格并重”这是我校一直坚持的原则。作为“全国青少年校园足球特色学校”和“全国青少年校园篮球特色学校”，我校以培养“合格+特长”的学生为目标，逐渐形成了“两大球，一小球”（篮球、足球、乒乓球）的体育工作特色。所以在学校师资和第三方志愿的基础上，我们课后服务开设了足球、篮球、乒乓球、田径等体育课程，让学生在体育活动中锻炼身体，磨炼意志，这也成了我校课后服务的一道亮丽的风景线。足球校队足球梯队乒乓球班篮球班跳绳班田径队左右滑动查看更多艺术课程·尚美怡情：德智体美劳，五育融合求发展，我们从不是口号。在课程设计中，我们不仅在学科课程中落实，同时又很好地延伸到课后服务兴趣活动中，通过多样化艺术活动，让学生陶冶情操，展示自我。我们开设了绘画、书法、舞蹈、京剧、声乐、竖笛、播音主持等课程，让每一个热爱艺术的孩子们都有艺术韵律落脚的乐园。科学课程·益智创新：新时代需要有创新意识、合作意识的人才。我校为了培养学生的创新和探索意识，提高学生的科技素养，使学生在活动中进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，开设了系列科学课程：科技、机器人、航模、电脑、3D打印等。尽量为孩子提供优质资源，让小县城的孩子也能有与世界接轨的机会。3D打印班机器人班电脑班科技1班科技2班科技3班真神奇！——学生试验自己的科技成果左右滑动查看更多三、把握“精”，打造专业师资结合本校实际情况，学校努力挖掘教师特长做到自愿参与原则，鼓励学校老师发挥个人特长，并且联合校外正规培训机构，组建了一支强大的课后服务教师队伍。期间，积极组织任课教师参加各级各类的培训、研修，提升教师的专业素养。学校坚持五育并举，每年以“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“劳动节”等为契机，努力为学生搭建平台，并积极组织学生参加各级、各类比赛，激发学生潜能，满足学生多样化的发展需求，让孩子们用心用情去感受快乐、体验成功、收获自信。四、聚焦“果”，收获丰硕成果近年来，学校在课后服务工作中取得了显著成效，结出累累硕果。学校被评为“湖南省戏曲进读物、进课堂、进校园”项目实施学校；在郴州市第27届中小学生运动会中荣获男篮第六名；在临武县第八届中小学生足球联赛总决赛中斩获一等奖；在临武县第38届小学生田径运动会中，小学甲组团体总分名列第三；此外，学校还荣获临武县中小学大课间体育活动一等奖和体操微视频活动优秀组织奖。在乒乓球项目中，学校表现尤为突出，连续三届在临武县乒乓球比赛中，男子组和女子组均斩获冠军。此外，学校选送的戏曲节目《梨园有“戏”》更是脱颖而出，荣获郴州市一等奖。这些荣誉不仅是对学校课后服务工作