六年级语文上册第一单元第4课花之歌同步练习册新人教版

PAGEPAGE5花之歌给下列加点字选择正确的读音。苍穹（qióngqōng）孕育（yúnyùn）冠冕（guānmiǎnguànmián）摇曳（yèzhuài）琼浆（qióngjīng）朝露（zhāocháo）鸣啭（zhuànzhuǎn）先补充词语，再依据意思选填。硕大无（）（）（）神往顾影（）（）（）（）自赏把自己比作仅有的香花而自我观赏。比方自命清高。（）回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我观赏。（）大得没有可以与之相比的。形容极大。（）4.心神奔向所憧憬的事物。形容一心憧憬。（）三、你知道下面这些诗句写的是什么花吗?不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（）暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。（）只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。（）四句子加油站。1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最终的祭献。在作者笔下，花在人类的情感世界中发挥着重要作用，人们用花、、除此之外，人们还用花表达什么？请你仿写一句。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我注视。这句话中“亮晶晶的眼睛”指“硕大无朋的独眼”指，句子运用的的修辞手法，这样写的好处是：。五、阅读短文，完成练习。白色山茶花山茶花又开了，那样雪白而又漂亮的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样雪白温润的花朵，从青绿的小芽儿起先，到越来越饱满，到渐渐地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你假如肯细致地去端(详、祥)，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为当心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和细致地迎接着唯一的一次春天。所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊异与屏(píngbǐng)息于生命的漂亮。1.用“＼”画去括号里不正确的读音和字。2.端详的意思是，把文中体现作者细致端详的句子用“”画出来。3.“每次，我都不能无视地走过一棵快开花的树。”你能说出其中的缘由吗？这篇文章给你怎样的生命启示？六、课内阅读我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女；冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最终的祭献。清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芳香馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我注视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌颂；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰视高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不自命不凡。而这些哲理，人类尚未完全领悟。1.本文想象奇妙，并综合运用了、、和等修辞手法。2.下面四个选项中，对课文的理解描述正确的是（）(多选)A.想象奇妙。B.综合运用了比方、拟人、排比等修辞手法。C.描绘了一个和谐奇妙的世界。D.形象生动，并融人作者对人生的理性思索。3.最终一段中“这些哲理”指的是什么？4.在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？答案：一、qióngyùnguānmiǎnyèqióngzhāozhuàn二、硕大无（朋）（心）（驰）神往顾影（自）（怜）（孤）（芳）自赏1.把自己比作仅有的香花而自我观赏。比方自命清高。（自命不凡）2.回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我观赏。（顾影自怜）3.大得没有可以与之相比的。形容极大。（硕大无朋）4.心神奔向所憧憬的事物。形容一心憧憬。（心驰神往）三、梅花、菊花、桂花、海棠花四、馈赠亲友、装饰婚礼、祭献死者我是爱的使者，我是生活的彩衣。星星、太阳、拟人、更加形象生动地写出了四季更替的自然改变，传达出了作者的情感。祥、píng细致地看那样雪白温润的花朵，从青绿的小芽儿起先，到越来越饱满，到渐渐地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。因为我惊异与屏息于生命的漂亮。我们要珍惜生命里的每分每秒