人教版高中政治必修四8.1世界是永恒发展的-(共24张)

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发展观的方法论(2)：量变与质变一

发展具有普遍性二

发展的实质三

发展观的方法论(1)：事物的发展趋势士别三日当刮目相待今天你对我爱答不理，明天我让你高攀不起屌丝终有逆袭咸鱼翻身分手就分手，下一个更趁手，拜拜就拜拜，下一个更乖以上都是生活中的发展一发展具有普遍性发展具有普遍性：①自然界②人类社会③人的认识①自然界古生代中生代新生代人的出现自然界经历了一个什么样的过程？低级高级，简单复杂前进、上升的过程一发展具有普遍性发展具有普遍性：①自然界②人类社会③人的认识②人类社会

社会形态由低到高的更替说明了什么？前进、上升的过程一发展具有普遍性发展具有普遍性：①自然界②人类社会③人的认识③人的认识“雷公击鼓，电母持镜”↓“雷为天怒”↓雷电是自然现象↓雷电是自然界大规模的火花放电现象，放电产生的火光就是闪电，产生的轰鸣声就是雷声。

人们对雷电的认识由简单到复杂说明什么？前进、上升的过程对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义近代机械唯物主义人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。辨证唯物主义一发展具有普遍性一发展具有普遍性所以：①自然界是发展的；②人类社会是发展的；③人的思维是发展的。但是：

运动变化就是发展吗？为什么？

运动变化与发展之间是什么关系？事物的运动变化前进、上升发展向后、下降倒退注意(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。(4)不是任何运动、变化都是发展，但没有运动、变化就没有发展。A.爬行类动物变成始祖鸟B.始祖鸟变成现代鸟类C.候鸟迁徙D.环境破坏，鸟类减少E.气温由10度上升为15度F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制发展：ABF运动变化：ABCDEF判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？袁世凯称帝倒退下降的变化前进上升的变化二发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是

事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。长江后浪推前浪，一代新人换旧人。人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。士别三日，刮目相看。怎样区分新旧事物：

新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。

旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。判断新旧事物的根本标准:是否符合客观规律、是否具有远大前途、是否具有强大生命力。二发展的实质不能以事物出现时间的先后来判断新旧事物。判断B、经济全球化D、探月工程C、微博、抖音H、“大锅饭”观念（BCDEG）E、中国梦F、电脑算命G、支付宝、微信付款A、男尊女卑三从四德二发展的实质二发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是：

事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。揭示了事物运动变化的趋向性高中哲学原理No.17发展的普遍性和实质原理

世界观：发展是普遍的，自然界、人类社会、人的认识都是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论：要求我们要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。知识迁移如何理解联系和发展的关系? 1.事物的联系和发展是不可分割的，二者有机统一，是唯物辩证法的两个总特征。 2.事物之间的联系、相互作用构成了事物的变化发展。 3.事物之间的联系也是变化发展的，事物之间的联系通过事物的变化发展表现。当堂检测1.判断1、小时偷针、大时偷金。2、青出于蓝而胜于蓝。3、浪子回头金不换。4、树欲静而风不止。5、“三个代表”思想和科学发展观的确立；6、计算机自问世至今，每几个月就有新产品出现，每一两年产品就会更新换代一次。7、农业生产中培育出优良的品种。8、在一些国家恐怖势力猖獗。9、环境破坏，鸟类减少10、爬行类动物变成始祖鸟11、恐龙灭绝12、退耕还林还草，鸟类回归13、候鸟迁徙14、士别三日当刮目相待发展：2、3、5、6、7、10、12、142.30年前，父母亲朋对远行者的叮咛是“一定要写信来”；20世纪90年代，离别的嘱托变成“常打电话”；如今，电话、短信、微信、QQ中总有一款适合远行者扦发别情,道声平安。联系方式的变迁启示我们要坚持A.绝对运动和相对静止的统一B.用联系的观点看问题C.用发展的观点看问题D.在实践中追求和发展真理3.“仁者乐山，智者乐水。”下列与水有关的名句中蕴含同样的哲理的是①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺,疑是银河落九天A.①③B.②④C.②③D.①④CA4.下列对联系、运动、变化、发展的关系，认识不正确的是

A.任何事物和周围的其他事物