家长学校管理制度

家长学校管理制度

家长学校管理制度1

家长学校管理制度

一、家长学校校长职责

1、认真贯彻上级有关家长学校工昨规程、工作条例等有关文

件精神。

2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。

3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。

4、督促、检查教育教学活动。

5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。

6、负责家长学校的检查、考核、评比、总结工作。

二、家长学校班主任工作职责

1、协助学校做好本班学员的组织管理工作，每次学习前及时

通知学员，布置好教室。

2、每次上课，提前30分钟到校，接待家长，与家长沟通思

想，向家长汇报学生在校情况，让家长看学生作业及试卷，了解

学生在家表现，家校共育。

3、掌握学员家教动态，按时向讲师反映情况，以便有针对性

的‘教学。

4、认真组织教学，课前负责学员的点名，课上与学员一起听

课，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。

5、组织好家长参与学校的教育活动。

6、负责考勤工作，组织学员考核及优秀学员的评比工作。

三、讲师备课制度

1、根据学校教学计划要求认真备课。

2、讲师讲课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要

通俗。

3、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。

四、学员登记制度及守则

1、凡我校新生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各

项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须

请假。

3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。

4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩

子等。

5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。

五、信息反馈制度

1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见

并及时整理。

3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从

而促进相互的交流。

六、学员考勤、结业、表彰制度

1、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、

缺席进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。

2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书

面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。

3、对学习优秀者，评为好家长°并在学生休业式上，由校长

为他们颁发荣誉证书。

4、出勤率低二70%,考核不合格者不得结业，必须重新参加

下一轮学习。

5、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予奖励，制度另定。

七、优秀学员评比制度

1、认真学习家教理论，遵守学员守则，每年出勤率达90%以

上，考试成绩为85分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各

项教育活动。

3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学

习任务。

4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。5、每学年

辅导，做到热心、耐心、细心，有目的、有针对性。

六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员

培训和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和

开展活动情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时及时写

出，有几次活动写几个活动总结），年级家长学校和学校家长学校

分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。家长

学校管理制度3

1、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成

员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须

请假。

3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。

4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩

子等。

5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。

一、制定目的

为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家

长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。

二、适用范围

本校家长

三、具体内容

1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗,

不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

2、按时到校二课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。

3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的'意见不一致时，

能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。

4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富

自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。

5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类

活动。

6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好

家长、合格家长、不合格家长三个层次。

7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。

家长学校管理制度4

家长学校工作制度

一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作

纳入考核评比之中。

二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。每学期召开1—

2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。

三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入

学率为100%；考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。

四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、

考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。

五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工

作有序进行。

家长学校教师考核制度

1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热

情、负责，做他们的知心人和好朋友。每次举办家长学校的教学

活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热

情对教师进行考核。

3、考核分优秀、合格、不合格三个等次，对优秀的教师进行

一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的‘监督。

5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见,

供校领导参考。

家长学校教师选拔与培训制度

一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经

验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担

任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按

照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用

性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

三、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次

活动有安排有记录，同时做好意见和建议的馈工作，以提高教育

教学质量。

四、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导

工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对

性指导，以助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

五、助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行

经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动

激励广家长参与家庭教育活动的主动性。

六、注意积累有关文件，各种计划，总结、重活动记录，学校

档案、整理归档。

家长学校学员考勤制度

1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期

入学的每一位学员进行考勤记录。

2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间

内填写好考勤表。

3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到

特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。

家长学校评比表彰制度

1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家

庭教育优秀论文评选活动。

2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。

3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10%,

家庭教育优秀论文篇数不限。

4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质

和义务。

5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。

6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。

7、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询，该名册将作

为每学期家长员会候选人参考基数。

家长学校教师工作职责制度

1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对

全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广教师

参考。

2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解

学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学

识，让家长与孩子共同成长。

3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的.态度认真

备课，认真上课，做到不把无准备之仗。

4、教师要了解家长们的思想动态，及时馈家长的信息，切实

把家长学校办好。

5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和

困难时，能及时给以助。

6、能客观地、实事求是地向家长映子女在学校的学习情况,

生活情况和思想表现，助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、宿计划地对家长学员进行走，更有效地指导家长

教育好自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座,

提高广学员的知识水平和教育孩子的水平。家长学校管理制度5

（一）教师备课制度

1、以省教育厅关心下一代工作委员会编写的《小学生家长读

本》为教材，参阅其它资料，根据教学计划要求进行备课。

2、备课时应有针对性、可行性，有符合要求的教案。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

4、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。

（二）学员学习制度

1、凡我校家长都应积极报名注册，认真填写报名登记表，并

遵守家长学校相关规定。

2、每位学员都应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况

要请假。

3、自觉遵守课堂纪律，不干扰他人学习。

4、爱护学校公物，不损坏学校财产。

5、上课认真听讲，积极参加家长学校各项活动。

（三）优秀学员评比制度

1、认真遵守学员学习各项规定和《家庭教育行为规范》，每

学年出勤率达90%乂上的，都可参加优秀学员评比。

2、积极参与学校组织的家教活动，配合支持学校各项教育活

动。

3、家庭教育有成果。

4、个人提出申请，学校推荐，家长投票评选。

5、每学年每年级组各评十名优秀学员。

（四）教师考核制度

1、按计划组织教学，无故旷课一次扣除当月量化考核25分。

2、认真整理好教学活动、家校联系活动资料，并及时归档,

档案不齐全的，每缺一项扣当月考评分5分。

3、对教学工作成绩突出的，优先考虑评优、评模和晋级。

4、学员出勤率低于90%,测试成绩平均分低于90分的授课

教师当年考核不评优。

（五）家访制度

1、家访工作应同学校教育结合起来，及时沟通家校之间的联

系，共同教育好学生。

2、每学期对每位学生进行家访不少于一次，遇到特殊情况,

必须要随机进行家访。

3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，

通过家访要解决实际问题。

4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

（六）档案管理制度

1、各项活动都要建立相应的档案资料，注意收集、整理和保

存。

2、每学年定期地将各种制度、计划、教案、名册、试卷、宣

传材料等及时整理归档。

3、家长学校档案资料要按上级要求单独立卷。

（七）教师上课、解答、咨询具体规定

1、按授课计划上课，不得旷课、擅自调课。

2、上课前认真做好清点学员人数，填好考勤登记表等准备工

作。

3、认真组织教学，严守课堂纪律。

4、授课要理论联系实际，坚持启发式教学，用普通话讲课,

板书要精心设计，字迹清晰工整。

5、耐心解答学员提出的.问题，帮助学员分析问题产生的根

源，指导解决问题的方法，并做好咨询、解答记载。

6、对于学员提出的共性问题要作为授课内容进行讲解。家长

学校管理制度6

一、家长学校组织管理

1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成。

家长委员会人员有适当分工。

2、家长委员会每学期召开三次会议，学习有关文件，制定家

长学校工作计划及科研课题。

3、充分利用幼儿家长所在单位的教育资源，加强家长学校的

'各项制度的建设。

4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰

好家长。

5、多途径筹措家长学校办学活动经费。

二、家长学校教学管理

1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。

2、以《家长学校教学大纲》为依据，为家长配备必要读物,

充分利用园刊宣传作用，在幼儿园网站开通家长学校，对家长进

行专题系列讲座。

3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加幼儿园、年

级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流、网上问答等）。

4、建立教学档案。

三、家长学校的考勤制度

1、要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假

者要及时补课。每次由班主任在开会前负责统计考勤，考勤记录

到期末交园家教组长处C

2、学年缺勤2次者不能结业。

四、家长学校考核制度

1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考

核成绩。

2、体会合格者发结业证书。

五、家长学校表彰制度

根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出

优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。家长学校管理制

度7

一、家长学校的组织管理

1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成,

家长委员会适当分工。

2、家长委员会每学年至少召开一次会议，学习有关文件，制

定家长学校工作计划及布置有关工作。

3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的

各项制度的.建设。

4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰

好家长。

5、多途径筹措家长学校办学活动经费。

二、家长学校教学管理

1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。

2、以《省编教材》为依据，为家长配备必要读物。

3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、

班级主题教育、经验交流、座谈交流）。

三、档案管理

家长学校的所有活动要有记录、体会及总结，其它材料要及

时整理归档妥善保管。

—小学家长学校家长学校管理制度8

1、认真执行《无锡市家长学校评估意见》，制定好家长学校

教学工作计划。

2、加强对任课教师工作的.指导和检查，并及时交换意见。

3、组织家庭教育专家和家长学校的教师开展教学研究活动,

负责论文评比工作，不断总结经验，提高教学质量。

4、负责对家长学校情况的考核，负责日常的教务工作。

5、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时

改进落实。

6、每学年写出总结或经验交流文章一篇。家长学校管理制度

9

家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三支柱、三者缺一

不可。对青少年的素质教育，是家庭坐校和社会紧密结合相互联

系，相互影的一个系统工程。从素质教育这个系统工程来看，家

庭教育是这个系统工程中的最基础部分。

1、规范管理制度

家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、助家长树立

正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠

道。家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，

因此，必须规范家长学校的管理。

首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。学生新生入学、

家长同步进入家长学校学习，参加8—10讲的系列讲座听讲，学

习中学各学龄段教育的相关知识和内容。

其次，严格流程管理。

要办好家长学校，很棘手一个问题就是难于管理。有的家长

想来就来，想不来就不束，来了想走就走，有的家长来了不认真

听讲，影响课堂纪律，除了家长学校要提高讲课质量吸引家长听

课兴趣外，必须加强流程管理。

2、社区参与制度

家长学校能否办好，家教指导工作的.好坏，有否社区的参与

支持，关系甚。因此，要搞好家教指导工作。必须建立健全社会

参与的制度社会参与支持家教指导工作主要表现在以下方面：

一是支持家长参加学习：二是为家长学校输选讲师，三是协

助教师家，配合教师对家长进行家教指导。

3、考检、评估制度

考检评估制度是推动我校家教指导工作的有力杠杆。我校每

学期初抓好家长学校的计划、期中对教师及家长进行了解抽查计

划实施情况。期末进行考核评估。这一切都有力地推动了我校的

家教指导工作开展。

4、表彰奖励制度

为激励家千方百计办好家长学校，表彰结业家教指导工作中

做出贡献的同志和认真参加家长学校学习，学习致用教学有方的

好家长，每年我校将评选出优秀的家教指导工作者，优秀家长、

将表彰奖励工作成为常规工作。

5、研究提高制度

“科研出效益”要提高家教指导质量，必须加强研究。我校

家教指导研究工作主要从以下方面入手。

一是加强教材教语的研究

二是每年举办一次研讨交流会

三是编写家长学校课本礁选编

四是撰写课题论文专集进行系统家长学校管理制度10

1、学校成立专门的档案资料室，专人负责管理各类档案。

2、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时

把资料归并成册，分类装订。

3、教师在家长学校活动中的'教案、随笔、个案分析等都分

门别类装订成册，交送资料统一保管。

4、家长会签到单、学员名册、优秀学员名册等按学期分类装

订，送资料定保管。

5、资料室工作人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放

整齐有序，不漏收、漏装资料。

6、加强学校领导对资料室的管理，不间断地进行检查，及时提

出完善意见。家长学校管理制度n

一、家长学校工作制度

1.家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领

导班子、有工作计划和教学计划、有教材。

2.鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须

遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。

3.家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按

比例支出。

4.通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知

结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座2—

3次。

5.充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教

学。

二、家长学校教学规章制度

一、考勤制度：

1、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因

病应向班主任请假。

2.面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。

3.班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加

下期培训。

二，听课制度：

L听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。

2.不吸烟，不随便走出课堂。

3.随带手机的应关机。

4.自带笔记本，认真做好记录。

三、考核制度：

1、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。

2.学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。

四、评比表彰制度：

1.每期家长学校，学校将开展评忆好家长或优秀家长以及家

庭教育优秀论

文评选活动。

2.达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。

3.好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10%,

家庭教育优秀论文篇数不限。

4.有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质

和义务。

5.有协助班主任做好后进生转化工作的义务。

6.有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。

五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，

委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后

确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整”的

交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补

充新人选。

六、家长委员会由学校领导，家长代表10—15人组成。根据

家长委员会的职能，各

委员要有适当分工。

七、家长委员会每学期召开一至二次，以总结检查家教工作，

家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作

有机配合，同步进行。

八、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改

补充C

三、家长委员会联系制度

为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育

作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教

育工作，特制定如下制度：

一、建立家长委员会制度

1.各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工

作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。

2.家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交

流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点

的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。

3.家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一

手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。

4.要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。

二、定期召开家长会制度

1.新生每学年第一学期期中后，日主管家长工作德育副校长

翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解

学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。

2•每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开

不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，

共同搞好学生教育。

3.召开家长会的几点要求：

(1)各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。

(2)家长座谈会要求学生父母或监护人参加(极特殊情况例

外)。

(3)家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因

工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天

或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。

(4)家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，

反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。

(5)因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的,

由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。

三、健全家长书面联系制度

1.每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情

况，提出假期要求，共同教育好学生。

2.班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于

个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情

况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意

见，签名后带回，完成与家长的联系。

四、家长学校考核表彰制度

为适应新形势、新任务的.要求，全面提高未成年人的思想道

德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的

教育水平，我们特制订《新兴中学家长学校考核表彰制度》：

一、考核内容

1.立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社

会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。

3.关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习

惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。

4.培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。

5.引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公

益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。

6•爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保

障子女的合法权益。

7.举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜

样。

8.保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家

庭环境。

9.学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄

特征，个人特点，实施教育。

10.要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，

并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。

二、考核方法

1.每学期定期组织部分家长进行学习活动。

2.要求家长不定期写好学生的反馈信息。

3.每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度

优秀家长。

五、家长学校联系制度

1.在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校

长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。

2.每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会,

具体按照我校的《家长委员会工作章程》开展工作。

3.成立家长学校，每学期按照我校制定的《家长学校工作章

程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。

4.根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁

发顾问聘书。

5.每学年开学初召开全校新生家长会一次。

6.每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况

可随时召开。

7.每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。

对于特殊学生可根据情况增加家访次数。

8.各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工

作，向家长详细介绍学生在校的情况；平时根据工作需要随时与

家长交流沟通，并做好约访、交流工作记

9.建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工

作，平时有问题可随时解决。

10.建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园

地内容。

1L各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教

学活动。

12.各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长

资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。

13.各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校

外家庭联谊活动。

14.学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工

作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对

家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。文章来家长学校

管理制度12

为挖掘学校、家庭、社区的教育资源，充分发挥“三教结合”

教育资源对学校全面推进素质教育，实施新一轮课程改革的力量,

切实加强家长学校工作管理，特制定家长学校管理制度如下：

1、建立家长学校，成立家长学校校务会。校务会校长由学校

校长兼任，聘请社会热心教育工作的有志之士作为家长学校的副

校长，学校副校长为家长学校的常务副校长，成员由各班级学生家

长推选一名家长作为校务会成员。

2、要加强家长学校的'软硬件建设，做到“三化”：条件规范

化（有机构、有教室、有教师、有牌子、有办公设备和办学设施）、

办学科学化（有计划、有制度、有措施、有经费）、管理制度化（管

理制度科学、办学灵活机动、活动有序、正常、资料完整）。

3、常务副校长在学年初召开校务会征求意见，制定好家长学

校工作计划，并认真实施，年末写好总结。

4、加强家长学校的师资队伍建设，做到有专兼职教师。校务

会要根据活动计划，聘请对家庭教育有经验的教师或专家为家长

授课。

5、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家

长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决，一时

无法解决的给予解析或说明。

6、“家长学校”每学年举办两次家庭教育专题讲座。

7、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏，开辟“校长信

箱''"行风监督岗”及“家长论坛”给家长一个交流、反馈的空

间C

8、每年的寒、暑假为学校“家访期”，教师必须对每名学

生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记

录。

9、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积

极配合、参与活动。

10、家长学校每学年做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

家长学校管理制度13

学校档案管理制度

一、档案建立

（三）全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案。

学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案、一般职务

档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届、按班分类建立。

二、档案立卷

三、档案补充

（一）教职工任免、考核、晋升专业技术职务，获得学位、学

衔，调资，入党入团，奖惩等材料要及时收入个人档案。

（三）校内印发的文件是档案补充的重点，平时校长室、教

导处、总务处、勤工俭学办公室、团委、少先队大队部、学生会应

将此类文件分类保存，每学期结束时，集中交档案人员立卷归档。

四、档案转递

（一）教职工因工作调动，需要转递档案，必须按上级有关

部门通知的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章，通过

机要转递，不得公开邮寄或交本人自带。

五、档案查阅

（二）校内人员借阅业务性档案、学生学籍档案须经有关领

导同意后方可查阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损

地归还。

六、档案安全保密

天镇县第六小学

档案管理制度汇编

天镇县第六小学编

序言

为了更好地贯彻落实国家有关档案工作的法规、政策和规定,

规范档案的管理，确保档案的完整与安全，便于保管和利用，特

制定学校档案管理制度。

本制度共分为《档案管理实施细则》、《归档制度》、《档案保

管制度》、《档案借阅制度》、《档案统计、鉴定和销毁制度》、《档

案人员岗位责任制度》和《分管领导职责》七项内容，希望学校

各职能科室有关人员认真执行。

天镇县第六小学

目录

1.档案管理实施细则------------------------------1

2.归档制度---------------------------------------4

3.档案保管制度---------------------------------6

4.档案库房管理制度----------------------------7

5.档案借阅制度---------------------------------8

6.档案统计、鉴定和销毁制度-------------------9

7.档案人员岗位责任制度-----------------------11

8.档案员职责-------------------------------------12

9,分管领导职责---------------------------------13

档案管理实施细则

1.总则

1.1为了加强学校档案工作业务建设，不断提高档案管理水

平，根据国家、省、市档案部门有关档案管理的规定，制定本细

则。

1.2档案工作是学校工作的重要组成部分，是提高学校工作

效率和工作质量的必要条件，是维护学校历史真实面貌的一项重

要工作。

1.3学校在重要工作活动中形成的全部档案均由学校档案室

集中统一管理。

2.档案管理体制

2.1学校必须建立档案工作，成立综合档案室，负责组织、协

调、管理学校档案工作，配备专职档案人员，负责综合档案室的

日常工作和各项具体的档案工作事项。

2.2档案人员必须忠于职守，严格遵守保密纪律，具有高中以

上文化程度，具有档案专业知识。

2.3档案室由学校领导分管，并纳入主管领导的目标和岗位

职责。

2.4各科室应确定兼职档案人员，负责本科室文件材料的积

累、整理，并按时向档案室移交。

3.文件材料的形成与归档

3.1学校在各项工作中形成的具有保存价值的文件材料（包

括党、政、工、团以及人事、财会、设备等工作中形成的文件材

料）都必须向档案室移交。归档的具体范围、时间和要求按归档

制度的规定执行。

3.2根据学校档案的种类、数量，制定归档制度，明确归档范

围、时间和要求。

3.3文件材料的形成和移交必须纳入各职能部门的工作计划

和有关人员的职责范围。

4.档案的管理

4.1档案的分类。学校档案分为党群工作类、行政管理类、教

育教学类、设备仪器类、基本建设类、校办企业类、会计档案类、

声像实物类、教师业务档案九种门类。

4.2档案编目。学校档案室应编制室藏全部档案的.案卷目录、

卷内文件目录。

4.3档案鉴定。根据上级档案部门的有关规定，编制档案保管

期限表。档案保管期限分为永久、长期、短期三种，会计档案保

管期限为永久和定期两种。

档案鉴定工作分两次进行：归档前对文件材料价值进行鉴定;

归档后对保管期满的档案进行鉴定，及时销毁失去保存价值的档

案。

4.4档案统计。建立档案统计工作，编制档案基本情况统计

表，对档案数量、档案借阅人次、档案利用效果、档案编研情况

进行统计。统计数据以原始记录为依据，做到准确无误。

4.5档案库房管理。配备专门库房，做好防火、防盗、防高温、

防潮、防有害气体、防尘、防虫等防护工作。

4.5.1档案存放应有铁制箱柜，排列有序，并编制档案存放示

意图。

4.5.2对照片、胶片、磁带等特殊载体的档案必须配备特制的

设备进行管理。

4.5.3定期对档案保管状况进行检查、清理、核对，做到帐物

相符；对破损档案及时进行修补和复制。

4.6建立全宗卷，以积累存储学校的立卷说明，分类方案，交

接凭证，检查记录和全宗指南等。

4.7档案管理现代化应纳入学校办公自动化系统，同步发展，

以提高科学管理水平和服务效率。

5、开发档案信息

5.1在学校内部可实行档案开架阅览。

5.3在档案信息开发与提供利用中，必须严格遵守保密制度。

6、附则

6.1本细则根据工作需要可另行补充。

6.2本细则由天镇县第六小学档案室负责解释。

6.3本细则自发布之日起执行。

归档制度

为了完整系统地保存学校在工作中形成的各种门类载体的档

案，提高归档文件的质量，更好地为学校各项工作服务，特制定

本制度。

1、文件材料的归档范围

1.1凡是反映学校工作活动、具有参考价值的文件材料，声像

材料均属归档范围（具体归档范围按坐校制定的《文件材料归档

范围》执行）。

1.2代管和学校有关的撤销学校的全部档案。

2、文件材料的归档要求

2.1应归档的文件材料必须齐全完整。

2.2应归档的文件材料必须字迹清楚，工整，纸张及文件格式

符合国家要求。严禁使用圆珠笔，铅笔，纯蓝及红墨水等书写材

料。

2.3归档的文件材料必须是原件。

2.5案卷题名应确切反映卷内文件内容。

2.6文件材料归档必须办理移交手续。

3、文件材料的归档时间

3.1档案在第二年三月底前归档。

3.2会计档案在会计年度终了后，由财会部门整理立卷，保管

一年后移交档案部门。

4、文件材料的归档份数

4.1各类文件材料一般归档一式一份。

4.2重要的和利用频繁的文件材料可一式两份或适当增加其

归档份数。

档案保管制度

为了保护好学校的档案，维护档案的完整与安全，便于保管

和利用，特制定本制度。

1.接收档案必须认真验收，并办理交接手续。

2.存放档案必须有专用柜架。在排列上架时，应按照类别和

保管单位的次序，从左至右，自上而下，以便于管理、查找和利

用。

4.定期清理核对库藏档案，检查保管质量，做到帐物相符,

对破损或载体变质的档案进行修复，发现问题及时处理。

5.档案库房是集中保管档案的基地，必须有铁门铁窗铁柜等

防护设施。

6.档案库房应配置调控温、湿度的设施和设备，使库房温湿

度基本保持在温度14—24摄氏度，相对湿度45—60%之间。

7.档案库房不应靠近易燃易爆物体和散发有污染腐蚀气体

的场所。

8.档案库房要防止阳光直射，库房照明光源应用白炽灯。

9.库房内要配备消防灭火器材，严禁吸烟和使用明火。

10.应保持档案库房整齐干净，档案入库前必须严格检查、

消毒，档案柜内应放置防霉、防虫药物。

11.档案对接收、移出、外借必须履行登记手续，借出档

案须在规定时间内归还。

档案库房管理制度

1.档案库房是机要重地，为确保安全，防止泄密，非档案人

员不得入内。

3.库房内必须清洁卫生，要有防光、防盗、防潮、防高温、防

火、防尘、防鼠、防虫等设施，及时更换驱虫药物，定期检查电器

设备、消防器材等设施，保证安全可靠实用。

5.档案人员每天对库房温湿度进行检查、记录并采取措施,

使库房温湿度控制在规定的范围之内。

档案借阅制度

为了维护档案的完整与安全，服务于学校的各项工作，特制

定本制度。

1、学校所有工作人员都有保护档案、借阅档案的权利和义务。

2、学校人员查阅档案必须办理登记手续。

3、在借阅档案时，应做到以下几点：

(1)按规定刃、理借阅登记手续，定期归还；

(2)应该爱护档案，不得遗失；

(3)所借档案不得随意折叠和拆散，严禁随意更改和涂写;

4、借阅和归逐档案时，应办理清点手续，由档案人员与借阅

者当面核对清楚。

5、档案如丢失、损坏或泄密，要立即追究当事者责任。

6、借阅者在归还档案时必须填写档案利用效果记录。

7、调离学校的工作人员必须清理移交档案文件后方可办理调

离手续。

8、外单位人员借阅学校档案，须持所在单位介绍信和本人有

效证件，并办理有关手续。

档案统计、鉴定和销毁制度

为了对库藏档案的收进、移出能够做到心中有数和保证档案

质量，保护好有价值的档案，结合学校的实际情况，特制定本制

度。

1.档案统计

1.1对档案的收进、移出、保管和利用等情况进行统计，并按

照规定向档案业务管理学校报送档案工作基本情况统计表。

1.2统计工作应认真、求实、准确、及时。

2.档案鉴定

2.1档案鉴定工作由鉴定小组负责进行，鉴定小组由主管档

案工作的领导，档案员和有关业务管理人员组成。

2.2鉴定小组的任务：负责制定学校档案档案保管期限表，对

到期档案提出存、毁意见。

3.确定档案保管期限的原则

3.1对学校有长远利用价值并能反映学校职能活动和历史面

貌的档案应永久保存C

3.2凡是在一定时期内有利用价值的档案分别为长期或短期

保存。

3.3凡是介于两种保管期限之间的档案，其保管期限一律从

长。

4.鉴定工作应定期进行。

5.档案通过鉴定，要求达到划定保管期限准确，保管单位质

量达到标准规定，鉴定中发现档案不准确、不完整，应及时责成

有关部门和人员负责修改补充。

6.销毁档案程序

6.1鉴定小组应列出销毁档案的清册和撰写销毁档案并报学

校主管领导审批。销毁清册及报告的档案应保存。

6.2销毁档案时，由单位派二人以上进行监销，在销毁过程中

主观失密或对学校造成损失的，将根据国家和单位有关规定进行

处理。

档案员岗位责任制度

1.热爱档案事业，忠于职守，遵守纪律，钻研业务。

2.及时认真贯彻执行国家、省、市档案部门制定的关于档案

工作的各项方针、政策和业务规范。

3.制订学校档案工作计划和长远规划。

4.制定各项档案管理制度。

5.负责学校文件材料的收集、分类、整理和立卷归档工作,

编制档案检索工具。

6.参与学校设备开箱验收工作，确保归档文件材料的齐全完

整。

7.做好档案统计工作，对档案收进、移出进行登记。

9,做好档案的统计鉴定工作。

10.加强对档案库房的管理，定期对库房档案进行检查。

11.对学校内部科室、所属单位档案工作进行培训、监督

和指导。

12.加强档案保密工作，严格遵守保密制度。

档案员职责

一、认真学习贯彻执行《档案法》和《档案法实施办法》，并

对学校形成的各种门类和载体的档案实行集中统一管理。

二、努力学习档案理论，不断提高专业水平和工作能力，主

动向领导请示汇报，争取领导和各职能部门的支持。

三、归档材料要做到准确、完整齐全，分类组卷合理，保证

案卷质量符合要求。

四、充分发挥档案的作用，认真编制、完善检索工具，做到

查阅迅速准确。

五、做好档案统计工作，对库存案卷心中有数，出入有据C

六、定期进行档案鉴定工作，严格遵守档案销毁制度，对超

过保管期限和重复文件要销毁的应造清册，经学校领导批准后，

签字见证，方可销毁。

七、严格遵守保密制度，确保档案的安全，不擅自扩大档案

的利用范围。

八、坚持做好库房的“八防”工作，措施落实，发现问题及

时汇报处理。

档案工作分管领导职责

一、组织贯彻执行档案法律法规和上级有关档案工作的

规定、要求。

二、组织制定本单位档案工作的长期和短期目标、任务，并

加以贯彻落实。

三、组织召开本单位档案工作会议，听取汇报，研究部署工

作，及时帮助解决存在的问题，同时向主要负责人汇报并提出建

议。

四、组织档案管理人员开展业务学习，提高本单位档案管理

水平。

五、组织开展对本系统和所属单位的档案工作的监督和

指导。家长学校管理制度14

第一章总则

教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。尤其是

家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。为了使家长掌握教

育子女的方法，了解子女的心理特点，以形成对学生教育的合力，

特设立家长学校

第二章组织机构

第一条家长学校成立校务会。校长由学校校长担任，副校长

由家长委员会主任担任，教导主任由学校教导处主任担任。

第二条成立讲师团。家长学校教师由学校校务会成员、有条

件的年级组长、班主任或离退休教师担任。

第三条设立班级制。以学生所在班级的家长组成相应班级，

由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。

第三章职责及要求

第一条每学期由校务委员会组织授课2次以上，结业前，学

员须撰写1篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。

第二条每学，组织1次家庭教育经验交流会。第三条每期对

学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。

第四条每次授课由专任教师授课，班主任老师参加，并做好

出勤记载。

第五条对学员的要求：

1、每次上课必须按时到校，不无故缺席.

2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。

3、收集并反映学生对学校教育，教师教学的意见和要求。

4、宣传和支持学校各项工作。

5、及时总结对子女的教育经验，互相学习，取长补短。

第四章附则

第一条学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的教师进行

表彰和奖励。

第二条本章程从宣布之日起执行。

一年—月—日小学家长学校

管理办法

一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社

会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，

充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工

作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是

普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水

平，对子女科学地实施家教。

三、家长学校的'教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好

学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广

泛支持和家长的积极参与C

四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校

长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况配备兼职管理

人员。

五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计

划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实

施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。

六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召

开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。

七、家长学校的教材（供家长用）统一购置或组织编印，所

需工本费由家长承担。

八、学校为家长学校提供必要的经费，并列入学校德育专项，

主要用于聘请的校内外教师的讲课费、管理人员适当的劳务费和

开展活动等。

九、建立和完善家长学校管理制度：

L活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排,

做到有计划地开展家庭指导活动。

2.考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学

员出勤情况，确定能否结业。

3.评选表彰制度。广泛开展“为国教子好家长”评选活动,

家长学校每年进行一次好家长、