2024-2025学年浙江省温州市六年级语文上学期期末考试真题重组卷（统编版）

2024-2025学年浙江省温州市六年级语文上学期期末考试真题重组卷一．汉字书写（共2小题）1．（2023秋•乐清市期末）结合阅读经验，选择一句你认同的观点，抄写在横线上。◎好故事是一个触动心灵的万能开关。◎好故事是一扇带你去远方的任意门。◎好故事是一场思想碰撞的奇妙旅行。2．（2023秋•龙港市期末）请你用楷书抄写下面句子，注意规范。惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。——习近平二．选择题（共10小题）3．（2023秋•龙港市期末）走进龙港非遗活态馆，里面的非遗项目精彩纷呈：越剧唱腔______，米塑雕刻得______，古建筑技艺______，武术表演______。在横线处填写的词语全部恰当的一项是（）A．行云流水巧夺天工栩栩如生行云流水 B．余音绕梁栩栩如生巧夺天工行云流水 C．余音绕梁栩栩如生行云流水巧夺天工 D．栩栩如生余音绕梁巧夺天工行云流水4．（2023秋•龙港市期末）在参观时，同学们听了讲解并认真做了笔记。下面说法错误的一项是（）A．做笔记时，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们思考。 B．做笔记时，可以顺便把听讲解过程中的想法记录下来。 C．听讲解时若产生了疑问，可以先记录下来，再继续思考或查找资料。 D．听讲解时应该把讲解员讲的所有内容都一一记录下来。5．（2023秋•龙港市期末）同学们参观云岩革命纪念馆后，被革命烈士的精神所打动，要举办一场主题为“革命精神”的演讲比赛。下列不适合作为本次演讲材料的一项是（）A．黄继光舍身堵枪眼 B．董存瑞英勇炸碉堡 C．詹天佑艰苦修铁路 D．刘胡兰誓死守机密6．（2023秋•龙港市期末）欣赏了越剧表演，同学们对戏曲产生了兴趣，发现生活中也有很多关于戏曲词语的妙用。下面加点词语运用不恰当的是（）A．我们做事要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。 B．他做起事情来有板有眼、一丝不苟，令人敬佩。 C．小龙和小港在元旦演出时要一起表演，他们俩将唱对台戏。 D．每当我犯错时，爸爸妈妈便会一个唱白脸，一个唱红脸，对我软硬兼施。7．（2023秋•龙湾区期末）下列宣传片的命名方式，与其他不同类的一项是（）A．山水篇：“瓯江蓬莱”江心屿“天然氧吧”乌岩岭“温州绿心”三垟湿地 B．商品篇：小纽扣大市场穿当下行未来小水笔大乾坤 C．美食篇：清江三鲜面平阳炒粉干洞头紫菜丸 D．人物篇：一代大儒——瑞安叶适一代名臣——龙湾张瑞数学之王——平阳苏步青8．（2023秋•龙湾区期末）以下是南戏博物馆里的戏曲术语介绍牌，有误的一项是（）A． B． C． D．9．（2023秋•龙湾区期末）想到城市书房取景“书香温州•书友说书”镜头，你不赞同哪位书友的说法（）A．书友小诗推荐《桥》：书中“老汉从队伍里揪出一个小伙子”的情节，让我们看到了一心为民的党支部书记。 B．书友小画推荐《穷人》：故事中环境描写“一个风雨大作、又黑又冷的夜晚”，反衬出桑娜夫妇的热心以及他们内心世界的富有。 C．书友小山推荐《童年》：从“外祖父不顾外祖母反对收养阿廖沙”情节看出外祖父善良、慈祥。 D．书友小水推荐《少年闰土》：“瓜地刺猹”环境描写衬托出闰土是个勇敢机智的少年。10．（2023秋•龙湾区期末）为了熟悉拍摄路线，就要仔细观察路牌，下列地名拼写规则有误的一项是（）A． B． C． D．11．（2023秋•龙湾区期末）最适合体现“诗画山水•幸福温州”内涵的佳句是（）A．东瓯故地，山水摇篮 B．雁山瓯水，富庶之州 C．东南山水甲天下 D．温州福地，如诗如画12．（2023秋•苍南县期末）艺术展“文学创作”会场开展了《童年》的读书分享活动，下面发言不恰当的是（）A．《童年》讲述了阿廖沙的成长故事，投奔外祖父的阿廖沙经常被毒打，家里还有两个世整日争吵、打架的舅舅，他的童年一片黑暗。 B．要想了解阿廖沙的人物形象，可以先快速阅读整本书，找到具体情节梳理事件，再仔细读，必要时多读几遍。 C．要想了解阿廖沙的人物形象，可以关注他的语言、动作、心理活动和环境描写。 D．《童年》中的众多人物都是围绕阿廖沙塑造的，理清人物关系能帮我们更好地读懂故事，了解阿廖沙的人物形象。三．填空题（共6小题）13．（2023秋•龙湾区期末）收集资料：查阅温州“历史风韵”资料时，负责搜集的同学听记了以下文字。[小温]温州有着2200多年的历史，是瓯越文化的qǐyuán地。古时候温州盛产“瓯”（原指土窑烧制成的泥陶凹状器皿），西汉时成为东瓯王的领地，是一座文化名城。[小润]温州是中国数学家的yáolán，中国南戏的故乡。[小之]温州是中国山水诗的发祥地，幽静的shānjiàn，飞泻而下的pùbù，都是人们向往的“诗和远方”。[小州]温州是中国民营经济最活跃的地方之一，吃苦耐劳的温州人民正大步流星地迈向美好的未来，pǔxiē着盛世华章。（1）以上同学漏记了一些词语，请你根据拼音和语境填写完整。（2）宣传片需要用“瓯”的篆书来开启片头，请你选出正确的一项是A.B.C.D.（3）下列词语与“大步流星”意思相近的是A.披星戴月B.众星拱月C.健步如飞D.千转星移（4）收集资料时，同学们对温州文化赞叹不已。以下加点成语运用不恰当的是A.瓯绣大师手中的针线行云流水，绘制出一幅幅壮美的锦绣河山。B.温州方言作为温州的象征，它的传承与保护不能忘乎所以。C.许多创业的温州人一路跌跌撞撞，艰苦奋斗，才拼搏出一番天地。D.术塑艺人用米粉团揉捏成各种人物、花鸟等工艺品，真是巧夺天工。14．（2023秋•龙港市期末）参观了革命纪念馆，同学们还开展了红色诗词朗诵会，请你完成填空。（1）【秉古代诗人爱国情怀】“”是诗人陆游即使被贬，也不忘忧心国家命运的责任与担当。“，，不可以尺寸与人。”这是南宋诗人李纲对祖国山河的热爱和可贵的民族气节。（2）【承现代志士革命热血】“金沙水拍云崖暖，”，毛泽东的诗句彰显了革命乐观主义精神。鲁迅先生以笔代戈，展现了民族魂：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有的人，有的人，有的人，这就是中国的脊梁。”15．（2023秋•龙湾区期末）画面配字：文字组同学要给“诗画山水”配上文字，请你把下面语句补充完整。（1）[漫步大罗山]登大罗山间，寻清幽村境，令人心旷神怡：“绿树村边合，。”看山色变幻，品庭前绿水，让人如入仙境：“，两山排闼送青来。”赏月下美景，听山林之声，使人渐入佳境：“明月别枝惊鹊，。”（2）[徜徉百岛洞头]夜游百岛，景色绝美。月光下，微波粼粼的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（3）[重走红军路]把历史的声音留在心里。在红十三军纪念馆，我们看到了红军战士为了祖国人民“，视死忽如归”的壮举；站在江心屿革命烈士纪念碑前，脑海里回荡着“祖宗疆土，当以死守，”的誓言，仿佛看到长征胜利时“更喜岷山千里雪，”的无比喜悦。16．（2023秋•苍南县期末）诗词艺术具有独特的美感，请你根据提示填写诗词。（1）吟之有味是为“句秀”，《书湖阴先生壁》中“，”用对偶工整地写出乡下人家门前的自在风景。（2）心怀家国是为“骨秀”，曹植所言“，”大义凛然，家国情怀永远是人们的动力源泉。（3）直击人心是为“神秀”，《回乡偶书》中“，”道出阔别多年的游子伤感，《江南春》中“，”饱含对历史变迁、世事沧桑的幽思。17．（2023秋•鹿城区期末）同学们设计“追寻名人足迹”展示墙。展示墙分为三个板块，请填写名句加以美化。主题名句感受家国情怀①，大渡桥横铁索寒。——毛泽东《七律•长征》②祖宗疆土，当以死守，。——李纲采撷自然之美③明月别枝惊鹊，。——辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》④，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》寻遇志同道合⑤开轩面场圃，。——孟浩然《过故人庄》⑥伯牙鼓琴志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若流水。”锺子期死，伯牙，终身不复鼓琴。——《伯牙鼓琴》18．（2023秋•平阳县期末）航天人的中国式浪漫，展现了传统文化和现代科技的完美融合，穿越时空，一同开启“诗画小悟”的创写吧。给诗配图（填序号）（1）古诗《浪淘沙》（其一）适合配图，文言文《伯牙鼓琴》适合配图（填序号）。诗中有画，画中有诗。请给上面插图配上最合适的诗句。（2），。——刘禹锡《浪淘沙》（3），。——《伯牙鼓琴》借助方法，理解诗文。（4）梳理理解的方法加点字词我选用的方法我的理解A.联系上下文B.查阅字典C.组词巍巍乎若太山簸B.查阅字典①把粮食放在簸箕上下颤动，扬去尘土；②上下颠动或震动；③放垃圾的器具（5）运用上述方法我还知道“一日曝书画”中“曝”的意思是我会想，我会读。（6）阅读要注意从内容想开去。①读《伯牙鼓琴》这篇小古文，我联想到成语故事，比喻或乐曲高妙。②《浪淘沙》诗人由黄河联想到，再联想到的故事，从而体会到黄河的磅礴气势。四．综合性学习（共2小题）19．（2023秋•鹿城区期末）一路读书，体会成长蜕变——读完《童年》，同学们围绕下面这段书摘展开了讨论，请你参与。小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样的普通人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知识和思想，送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜常常是肮脏而苦涩的，但只要是知识，就是蜜。——高尔基《童年》《童年》中的阿廖沙把自己想象成一个蜂窝，里面充满着肮脏和苦涩的蜜，但阿廖沙认为这些肮脏而苦涩的蜜仍然是蜜，是因为。阿廖沙最终成长为一个正直善良的人。成长中，有许多人影响着阿廖沙。我认为对阿廖沙的影响很大，因为。20．（2023秋•龙港市期末）请根据【龙港名片】回答问题。（1）根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。龙港是一座向海而生的城市，从“中国第一个农民城”，到第一个“镇改市”，挺过艰难的时期，不断书写着蝶变与奇迹。这里huìjí了八方人才，面对xiōngyǒngpéngpài的改革浪潮，他们rèxuèfèiténg，毫不tuìsuō，以坚rèn不拔的信念打造了多个城市名片：多彩非遗、红色基地、书香城市、美丽渔港、儿童友好，一张张亮眼的名片pǔxiě着龙港的时代华章。（2）结合语境，选择正确的字词。①根据字典中的意思，可以确定“坚rèn不拔”的“rèn”是。A.B.C.D.②下列词语，与名片中“挺过艰难时期”的“挺“意思相近的是。A.挺拔B.挺住C.昂首挺胸D.挺身而出五．现代文阅读（共3小题）21．（2023秋•龙港市期末）从百草园到三味书屋（节选）①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（máo），倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。色味都比桑椹要好得远。③我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade（德语，“再见”的意思），我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……【阅读链接】《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，写于1926年9月18日，被编入《朝花夕拾》散文集中。这组散文是鲁迅在生活辗转流徙，心情苦闷的时候，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的。（1）第②自然段围绕“泥墙根的无限趣味”写了哪些内容？根据提示，完成如图的图示。（2）第②自然段中加点词语“不必说……也不必说……单是”，理解不正确的是A.说明在百草园中，只有泥墙根一带才有无限的趣味。B.说明在百草园中，有许许多多有趣的景物，包括泥墙根一带。C.这样写表明作者详细写泥墙根一带的趣味，略写百草园的其他景物。D.这样写既体现了写景的详略，又展现出作者感到百草园美好而有趣的心理。（3）有同学读到第②自然段画横线的句子，写下这样的读书笔记——作者从听觉的角度来描写，让我仿佛听见了油蛉和蟋蟀的叫声，体现了百草园的生机和乐趣。作者还从哪些角度对百草园进行生动的描写？请你摘录句子，再写读书笔记。【摘录】【笔记】22．（2023秋•龙港市期末）美丽渔港【材料一】渔港建设，是带动未来龙港发展的关键。龙港之“港”，就要从“舥艚”两字说起。据可查的历史“舥艚”已逾千年，是名副其实的千年古埠。生活在这里的人们正如“舥艚”二字，生动形象，古朴率真。当地人这样来介绍：舥是滩涂上作业的脚船，小小的；艚是漕运所用的船，较大的，这两个字合起来就是大船小船很多船停泊的地方。“舥艚”两字，充分体现了当地地域文化特征，是这一方水土的象征符号。2022年龙港市政府重点打造“美丽渔港”建设项目，沉睡的千年渔乡焕发出蓬勃生机。项目内容包括开发风情渔港旅游精品路线；建设渔俗文化馆；推进渔业产业发展；加强港口对外贸易等。【材料二】龙港市2023年禁渔公告为了海洋资源的可持续发展，根据国家海洋伏季休渔制度有关规定，今年5月1日12时开始，东海将全面进入海洋伏季休渔期，温州市2132艘渔船（除钓具渔船）将进港休渔，最长休渔时间持续到9月16日。政策规定：禁止在农贸市场、超市、临时摊点等各类市场和饭店、大排档等餐饮场所销售带鱼、黄鱼、银鲳、鲐鱼、梭子蟹、龙头鱼、虾蛄等七种海洋捕捞冰鲜或者活体水产品。【材料三】为推进“美丽渔港”项目建设，龙港市委实地走访、调研，针对发现的环境问题，市长更是亲临“请你来协商”活动现场，和相关负责人共同交流解决之策。（1）阅读材料一，下面对材料表达的主要观点阐述正确的是。A.舥艚渔港建设是全国共同富裕的示范样板。B.舥艚渔港建设是带动未来龙港发展的关键。C.舥艚渔港建设体现了地域文化特征。D.舥艚渔港建设推动了旅游的发展。（2）小港一家计划到舥艚一日游，为了更好地游览，让我们帮助他完成旅游攻略吧！妈妈：我在短视频中刷到三园社区有个火车餐厅，好多人在那打卡拍照，听说他们的招牌火锅味道特别好！小港：听同学说，梦江南生态园里有真人CS野战，那一定很有趣！爸爸：我是工具人，去哪都行，你们开心就好！不过要是能吃上梦寐以求的梭子蟹，此趟旅程也算是无憾了！①做旅游攻略时，我们要重点阅读材料。为了满足小港一家的需求，你会为他们推荐最合适的旅游时间和路线为。A.暑假假期路线一B.国庆假期路线一C.五一假期路线二D.元旦假期路线二②小港打卡梦江南生态园后，想在下午5点前到三园社区火车餐厅吃火锅，请你选择最合适的乘车方案。A.乘坐07路公交，从梦江南生态园站坐到三园社区下车。B.乘坐07路公交，从梦江南生态园站坐到炉头站，转乘B11路公交坐到三园社区下车。C.乘坐09路公交，从梦江南生态园站坐到炉头站，转乘07路公交坐到三园社区下车。D.乘坐09路公交，从梦江南生态园站坐到炉头站，转乘B11路公交坐到三园社区下车。（3）根据阅读材料，下面说法不正确的一项是。A.“美丽渔港”建设项目就是开发风情渔港旅游精品路线。B.“美丽渔港”的最佳旅游季节是秋季，因为这时气温适宜、海鲜丰富。C.小港在旅游过程中可能会看到滩涂上有不少垃圾。D.小港严格遵守休渔期政策，这有利于海洋资源的可持续发展。（4）小港一家畅游后发现“美丽渔港”建设还存在很多环境问题，请结合材料三，帮他把倡议书补充完整，提出两点建议。建设“美丽渔港”倡议书广大市民朋友们：为了呈现出“渔港美、产业兴、百姓富”的美好未来图景，我向市民朋友们发出倡议，让我们努力做到以下几点：①合理打捞，保护海洋生物资源，坚持可持续发展。②③让我们一起行动起来吧！龙港热心市民小港12月22日23．（2023秋•龙湾区期末）（一）丁香结（节选）ㅤㅤ今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里域外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。ㅤㅤ城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。ㅤㅤ……ㅤㅤ丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件一完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？ㅤㅤ读到这句话，我知道了作者从丁香结想到了生活中的困难，她希望人们用乐观豁达的心态去面对与解决。（二）山茶赋（节选）ㅤㅤ今年二月，我踏进西山华庭寺，那一棵棵茶树，齐着廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的、似碗状的山茶花，那样红艳。靠近一闻，若有似无的清香雅韵细细传来。在一大片红彤彤中，我遇到了普之仁，他是一位能工巧匠。ㅤㅤ我问他：“古语说：看花容易栽花难——栽培茶花一定也很难吧？”ㅤㅤ普之仁答道：“茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。一年四季，不知得操多少心呢。”他一边说，一边细细抚摸着花瓣。去我望向他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸，他的眼角刻着很深的皱纹，他就是这样一个极其普通的劳动者。然而正是这样的人，整月整年，劳心劳力，拿出全部精力培植着花木，美化我们的生活。美就是这样创造出来的。ㅤㅤㅤㅤ我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊，在严冬中低调又热烈地开放。养花人更美啊，拿自己的汗水浇育着花秧。不觉中，山茶花又红艳了几分。资料袋ㅤㅤ温州在茶花培育上历史悠久，被称为“山茶故里”。作为温州市市花的茶花，它所代表的恭和谦让、优雅大气，正是近年来温州全方位提升城乡居民文明素养的导向之一。不仅如此，茶花特色文化街的打造，茶花亚运迎宾大道的建设，都使得茶花融入了温州人生活的方方面面。中国茶花博览会的落户，更是让温州借茶花这张金名片，向所有人展示了温州人“朝气蓬勃、奋发向上”的拼搏精神。（1）花各有性。联系语段（一）（二），完成丁香花和山茶花的名片。花名：丁香花形状：星星般的颜色：气味：花名：山茶花形状：颜色：红艳气味：（2）联系语段（一）（二）及资料袋，下列说法不正确的是A.语段（一）中的“窥”字写出了丁香花像孩童般活泼、灵动。B.语段（二）中的“细细抚摸”表达了普之仁对山茶花的喜爱。C.语段（一）（二）都是通过对花的描写，突出人物高尚的品质。D.以茶花为主题的特色文化街打造和亚运迎宾大道建设，都能感受到温州人对茶花的喜爱。（3）好记性不如烂笔头，阅读时做笔记是个好习惯。请仿照语段（一）中的笔记，为语段（二）中划线的句子做笔记。（4）为更好地提升温州城市形象，“幸福温州”标志评选活动正火热进行。以下四幅是“茶花”主题的标志，请为你喜欢的标志投上宝贵的一票，并结合资料袋或相关经历，说说喜欢的理由。我要投给标志，我的理由是六．习作（共1小题）24．（2023秋•瑞安市期末）一个不断奋进、创新的中国带来了真进步。时代在进步，人也在进步。请以“进步”为中心，从不同的方面或选择不同的事例写一篇作文，可以写人的进步，也可以写科技的发展，环境的改善。要求：题目自拟。注意围绕中心，把重要内容写具体，表达真情实感。文中不出现真实的人名、校名。不少于450字。参考答案与试题解析一．汉字书写（共2小题）1．【答案】好故事是一个触动心灵的万能开关。【解答】选择一句你认同的观点写下来即可。如“好故事是一场思想碰撞的奇妙旅行。”这句话表达了好故事不仅能引发我们的情感共鸣，还能带来新的思想和观念，通过故事中的人物和情节，我们能进行深度的思考和反思，仿佛经历了一次奇妙的心灵旅行。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称，做到规范、正确和美观。故答案为：好故事是一个触动心灵的万能开关。2．【答案】惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。【解答】故答案为：惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。二．选择题（共10小题）3．【答案】B【解答】行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。根据词义，结合语境，可知，依次选“余音绕梁”“栩栩如生”“巧夺天工”“行云流水”。故选：B。4．【答案】D【解答】A、B、C说法正确；D.说法错误。听讲解时不用讲解员讲的所有内容都一一记录下来，只记要点或自己需要内容即可。故选：D。5．【答案】C【解答】ABD.都是革命故事，都适合作为本次演讲材料。C.有误，“詹天佑艰苦修铁路”不属于革命故事，不适合作为本次演讲材料。故选：C。6．【答案】C【解答】A．“花架子”在戏曲中是指形式好看但缺乏实际内容的表演，在这里用来形容做事只做表面文章，是恰当的。B．“有板有眼”形容言语行动有条理、有次序，戏曲表演讲究节奏，这里用来形容人做事有条理是合适的。C．“对台戏”原指两个戏班子为了抢生意而对着演出，现在多用来比喻采取与对方相对的行动来反对或搞垮对方，在句中是说两人要一起表演，用“唱对台戏”不恰当。D．“唱白脸”是指在解决矛盾冲突的过程中，充当令人讨厌的角色，这里形容爸爸妈妈对“我”的教育方式是恰当的。故选：C。7．【答案】C【解答】A、B、D宣传片的命名方式相同，都抓住所要宣传事物的特点进行命名。C.宣传片的命名方式与其他不同类。“清江三鲜面、平阳炒粉干、洞头紫菜丸”都是以地名和食物名称来命名的。故选：C。8．【答案】D【解答】A、B、C正确。D．有误，古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花“，是“花脸“的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式“），也就是花哨而不实用的武术动作。故选：D。9．【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误，书友小山推荐《童年》：从“外祖母不顾外祖父反对收养阿廖沙”情节看出外祖母善良、慈祥。故选：C。10．【答案】D【解答】A、B、C正确。D.有误，“康乐坊”应为“KANGYUEFANG”。故选：D。11．【答案】D【解答】题干中“诗画山水•幸福温州”突出温州的山水景色和幸福的生活两个方面。A．“东瓯故地，山水摇篮“只突出了温州的山水景色。B．”雁山瓯水，富庶之州“突出了温州的山水景色和富庶。C．”东南山水甲天下“只突出了温州的山水景色。D．”温州福地，如诗如画“体现了温州的幸福生活和美丽的山水景色。符合题意。故选D。12．【答案】A【解答】A.不恰当。《童年》讲述了阿廖沙的成长故事，投奔外祖父的阿廖沙经常被毒打，家里还有两个世整日争吵、打架的舅舅，好在还有善良慈祥的外祖母安慰他、保护他。B、C、D恰当。故选：A。三．填空题（共6小题）13．【答案】（1）起源摇篮山涧瀑布谱写；（2）D；（3）C；（4）B。【解答】（1）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可.（2）上紧下松是小篆字体的一种特点，它的主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。这种结构使得小篆的字形更加上紧下松，也更加有立体感。这种特点是小篆字体发展中的一种趋势，也是小篆字体艺术性的体现。故选D。（3）大步流星：形容步子跨得大，走得快，仿佛有健步如飞的感觉。A.披星戴月：形容人起早贪黑，辛勤劳动或者昼夜赶路，旅途辛劳。B.众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。C.健步如飞：形容走路时步伐矫健、速度快，给人一种仿佛在飞跑的感觉。D.斗转星移：北斗转换了方向；星辰移了位置。形容时间的流逝；岁月的变迁。根据词义，故选C。（4）A、C、D正确。B.有误，忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。根据词义，“忘乎所以”用在词句不恰当。故选B。故答案为：（1）起源摇篮山涧瀑布谱写；（2）D；（3）C；（4）B。14．【答案】（1）位卑未敢忘忧国祖宗疆土当以死守；（2）大渡桥横铁索寒拼命硬干为民请命舍身求法。【解答】（1）“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，其意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自宋代李纲，其意思是祖宗的疆土，应该以死保守，不能以一尺一寸割让别人。（2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《七律•长征》，其意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。“我们从古以来，就有埋头苦干的人……这就是中国的脊梁”出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。故答案为：（1）位卑未敢忘忧国祖宗疆土当以死守；（2）大渡桥横铁索寒拼命硬干为民请命舍身求法。15．【答案】（1）青山郭外斜一水护田将绿绕清风半夜鸣蝉；（2）洒满了银光一缕一缕卷起了巨浪；（3）捐躯赴国难不可以尺寸与人三军过后尽开颜。【解答】（1）考查古诗文默写。“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（2）考查现代诗文默写。出自《月光曲》，原文：微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（3）考查名言警句、现代诗文默写。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。故答案为：（1）青山郭外斜一水护田将绿绕清风半夜鸣蝉；（2）洒满了银光一缕一缕卷起了巨浪；（3）捐躯赴国难不可以尺寸与人三军过后尽开颜。16．【答案】（1）一水护田将绿绕两山排闼送青来；（2）捐躯赴国难视死忽如归；（3）儿童相见不相识笑问客从何处来南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。【解答】（1）考查古诗文默写。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（2）考查名言警句。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。（3）考查古诗文默写。“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代贺知章的《回乡偶书》，全诗为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。故答案为：（1）一水护田将绿绕两山排闼送青来；（2）捐躯赴国难视死忽如归；（3）儿童相见不相识笑问客从何处来南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。17．【答案】①金沙水拍云崖暖；②不可以尺寸与人；③清风半夜鸣蝉；④九曲黄河万里沙；⑤把酒话桑麻；⑥汤汤破琴绝弦。【解答】①考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。②考查名言警句。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。③出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。④考查古诗文默写。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。⑤考查古诗文默写。出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。⑥考查古诗文默写。出自《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。故答案为：①金沙水拍云崖暖；②不可以尺寸与人；③清风半夜鸣蝉；④九曲黄河万里沙；⑤把酒话桑麻；⑥汤汤破琴绝弦。18．【答案】（1）②①；（2）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯；（3）伯牙善鼓琴锺子期善听；（4）B巍峨的②；（5）晒；（6）高山流水知己、知音银河牛郎织女。【解答】（1）考查了对古诗文的理解。《伯牙鼓琴》讲述了春秋时期，楚国琴师俞伯牙和他的知音锺子期之间的故事。《浪淘沙》这首诗主要写了作者运用牛郎织女的故事，表达了自己对田园生活的向往，赞美了黄河的气势。诗人站在黄河边的想象。（2）考查了对古诗文的理解。由漫画可知。图①写的是楚国琴师俞伯牙和他的知音锺子期在交谈，图②写的是一个人在黄河边驻足。《浪淘沙》中的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。可以描绘图②。（3）考查了对古诗文的理解。由漫画可知。图①写的是楚国琴师俞伯牙和他的知音锺子期在交谈，图②写的是一个人在黄河边驻足。《伯牙鼓琴》中的“伯牙善鼓琴，锺子期善听”。可以描绘图①。（4）考查了运用所学方法对字词进行理解。巍巍乎若太山可以通过查字典知道巍巍的意思是巍峨的。整句的意思是：就如同巍峨的太山。“浪淘风簸自天涯”中的“簸”通过查字典可知意思是上下颠动或震动。整句诗的意思是：波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。（5）运用查阅字典的方法。“一日曝书画”：有一天，他晾晒书画。“曝”的意思是晒。（6）考查了对诗歌内容的理解及联想。①《伯牙鼓琴》最为大众熟知的莫过于锺子期和伯牙的故事。两千多年前的春秋时期，楚国的两位音乐家，善鼓琴的伯牙和善听琴的锺子期，在长江和汉水交汇之地相遇，一次短暂的古琴艺术交流，诞生了中国古琴艺术最辉煌的琴曲《高山》与《流水》，演绎出了高山流水觅知音的千古佳话。②《浪淘沙》是赞美黄河。正是万里黄河的磅礴气势，触发了诗人的豪情和联想，使他从黄河望到天边，想到天上，又从天上的银河想到牛郎织女的。故答案为：（1）②①；（2）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯；（3）伯牙善鼓琴锺子期善听；（4）B巍峨的②；（5）晒；（6）高山流水知己、知音银河牛郎织女。四．综合性学习（共2小题）19．【答案】阿廖沙对生活充满了好奇心，憧憬，对知识的追求与渴望外祖母外祖母很善良，热爱生活，经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，在冰冷的世界里，她给阿廖沙无限的温情和钟爱；外祖母还教他学会隐忍和宽容，从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。【解答】根据“小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样的普通人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知识和思想，送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜常常是肮脏而苦涩的，但只要是知识，就是蜜。”可知，《童年》中的阿廖沙把自己想象成一个蜂窝，里面充满着肮脏和苦涩的蜜，但阿廖沙认为这些肮脏而苦涩的蜜仍然是蜜，是因为阿廖沙对生活充满了好奇心，憧憬，对知识的追求与渴望。根据对《童年》的理解作答即可。如：阿廖沙最终成长为一个正直善良的人。成长中，有许多人影响着阿廖沙。我认为外祖母对阿廖沙的影响很大，因为外祖母很善良，热爱生活，经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，在冰冷的世界里，她给阿廖沙无限的温情和钟爱；外祖母还教他学会隐忍和宽容，从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。故答案为：阿廖沙对生活充满了好奇心，憧憬，对知识的追求与渴望外祖母外祖母很善良，热爱生活，经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，在冰冷的世界里，她给阿廖沙无限的温情和钟爱；外祖母还教他学会隐忍和宽容，从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。20．【答案】（1）汇集汹涌澎湃热血沸腾退缩谱写；（2）①C；②B。【解答】（1）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。（2）①“坚韧不拔”中的“韧”意为坚强、有韧性，形容意志坚定，不轻易动摇。故选：C。②“挺过艰难时期”中的“挺”，表示在困难面前坚持下来。A.挺拔：形容直立而高耸，多用于形容植物或建筑物。B.挺住：指在困难或压力面前坚持下来，不屈服。C.昂首挺胸：形容抬起头，挺起胸膛，表示自信、自豪或不屈不挠。D.挺身而出：指在关键时刻站出来，承担任务或责任。结合词义可知，答案为：B。故答案为：（1）汇集汹涌澎湃热血沸腾退缩谱写；（2）①C；②B。五．现代文阅读（共3小题）21．【答案】（1）蟋蟀弹琴拔何首乌藤和木莲藤根摘覆盆子；（2）A（3）【摘录】：视觉：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”触觉：“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”味觉：“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。”【笔记】：视觉描写：文中“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”让读者仿佛看到了一个色彩斑斓、充满生机的自然世界。这些描写展现了百草园的美丽景色，传达了作者对这片乐园的深厚情感。触觉描写：文中“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”让读者感受到了百草园中的动静结合，既有静态的植物，又有动态的昆虫和鸟类。这种动静结合的描写使整个场景更加生动鲜活。味觉描写：文中“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”不仅让读者感受到覆盆子的美味，还勾起了人们对童年时采摘野果的美好回忆。这种味觉描写增强了文章的趣味性和感染力。【解答】（1）本题考查了段落内容的理解与图示完成。结合“蟋蟀们在这里弹琴”“何首乌藤和木莲藤：缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。覆盆子：像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远”可概括出：蟋蟀弹琴；拔何首乌藤和木莲藤根；摘覆盆子。（2）本题考查了词语理解。A.有误，说明在百草园中，只有泥墙根一带才有无限的趣味：文中“不必说……也不必说……单是”表明百草园中不仅泥墙根一带有无限趣味，其他地方也有很多有趣的景物。BCD.正确。故选：A。（3）本题考查了多角度描写及读书笔记。【摘录】视觉：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”触觉：“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”味觉：“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。”【笔记】：视觉描写：文中“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”让读者仿佛看到了一个色彩斑斓、充满生机的自然世界。这些描写展现了百草园的美丽景色，传达了作者对这片乐园的深厚情感。触觉描写：文中“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”让读者感受到了百草园中的动静结合，既有静态的植物，又有动态的昆虫和鸟类。这种动静结合的描写使整个场景更加生动鲜活。味觉描写：文中“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”不仅让读者感受到覆盆子的美味，还勾起了人们对童年时采摘野果的美好回忆。这种味觉描写增强了文章的趣味性和感染力。故答案为：（1）蟋蟀弹琴拔何首乌藤和木莲藤根摘覆盆子；（2）A（3）【摘录】：视觉：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”触觉：“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”味觉：“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。”【笔记】：视觉描写：文中“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”让读者仿佛看到了一个色彩斑斓、充满生机的自然世界。这些描写展现了百草园的美丽景色，传达了作者对这片乐园的深厚情感。触觉描写：文中“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”让读者感受到了百草园中的动静结合，既有静态的植物，又有动态的昆虫和鸟类。这种动静结合的描写使整个场景更加生动鲜活。味觉描写：文中“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”不仅让读者感受到覆盆子的美味，还勾起了人们对童年时采摘野果的美好回忆。这种味觉描写增强了文章的趣味性和感染力。22．【答案】（1）B；（2）①二B；②D；（3）A；（4）②为了有一个干净、舒心的环境，不要乱扔垃圾。③废弃的船木、网具要找固定的地方堆放。【解答】（1）考查了内容理解。结合“渔港建设，是带动未来龙港发展的关键”可知，“舥艚渔港建设是带动未来龙港发展的关键”说法正确。故选B。（2）考查了信息提取。①材料二介绍了美丽渔港旅游路线图，做旅游攻略时，我们要重点阅读材料二；妈妈要吃三园社区的招牌火锅，小港要看梦江南生态园真人CS野战，爸爸要吃梭子蟹。从材料二的旅游路线图中可以看出，路线一经过：梦江南生态园和三园社区，结合“今年5月1日12时开始，东海将全面进入海洋伏季休渔期，温州市2132艘渔船（除钓具渔船）将进港休渔，最长休渔时间持续到9月16日”可知，休渔期是：5月1日12时—9月16日，故要吃梭子蟹应9月16日以后再去。“国庆假期路线一”是最合适的旅游时间和路线，故选B。②结合材料一的乘车路线图，小港打卡梦江南生态园后，想在下午5点前到三园社区火车餐厅吃火锅，应乘坐09路公交，从梦江南生态园站坐到炉头站，转乘B11路公交坐到三园社区下车。故选D。（3）考查了内容理解。B、C、D正确。A.有误。结合“项目内容包括开发风情渔港旅游精品路线；建设渔俗文化馆；推进渔业产业发展；加强港口对外贸易等”可知题干说法错误。故选A。（4）考查了倡议书。结合材料三的调查表，发起合理的倡议即可。故答案为：（1）B；（2）①二B；②D；（3）A；（4）②为了有一个干净、舒心的环境，不要乱扔垃圾。③废弃的船木、网具要找固定的地方堆放。23．【答案】（1）雪白淡淡的幽雅的甜香千百朵重瓣的、似碗状的若有似无的清香雅韵；（2）C；（3）读到这句话，我知道作者把他对祖国美和创造美的人的感情，通过对茶花的描写，通过对普之仁的刻画和议论，全部渗透在景、事、理之中，使景、事、