中考历史总复习教材知识梳理模块五世界近代史第二次工业革命

第一部分教材知识梳理模块五世界近代史第六单元第二次工业革命第1页19世纪中后期1866年1870年1879年1885年1903年第二次工业革命开始西门子创造发电机格拉姆创造电动机爱迪生创造电灯泡卡尔·本茨研制第一辆三轮汽车莱特弟兄创造飞机

时空观念19世纪80年代卡尔本茨研制内燃机第2页【中外对比】世界中国第二次工业革命：1.美、德最先开始，后起资本主义国家两次工业革命同时进行2.以电力广泛使用为标志，人类进入“电气时代”，电器创造逐步增多3.莱特弟兄创造飞机，卡尔·本茨创造汽车，爱迪生创造电灯泡等1.中国在两次工业革命交汇时期开展了洋务运动，但以失败告终2.资本主义国家两次工业革命完成，掀起了瓜分中国狂潮，中国展开一系列救亡图存运动，比如：戊戌变法、辛亥革命等第3页

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考点第二次工业革命(识记、了解)开始时间：19世纪中后期领先国家：美、德(第一次工业革命英国领先)背景：(1)资本主义制度在欧、美主要国家确立；(2)资本主义世界市场不停扩大；(3)科学技术飞速发展，并快速应用于生产领域。主要标志：电力、石油等新能源利用，内燃机(特点：马力大、重量轻、体积小、效率高)、汽车、飞机等新机器和新产品创制，电报、电话等通讯伎俩发明。[益阳.28(3)]科学依据：法拉第电磁感应原理。动力及新能源：电力；内燃机→石油。[怀化.40(2)；娄底.58(2)]第4页发电机1866年，德国人西门子创造了发电机。电动机1870年，比利时人格拉姆创造了电动机。电灯泡美国人爱迪生在1879年创造了电灯泡，另外还创造了留声机、电影摄影机、碱性电池等电器产品。他一生创造近2000项，被称为“创造大王”。(株洲.17)意义电力开发、各种电器创造和应用，人类跨入了“电气时代”。(娄底.48)爱迪生(1847~1931)爱迪生创造电灯泡电力使用(重大成就)和电器创造(岳阳.44)第5页汽车、飞机创造(交通工具)汽车(1)19世纪80年代，德国工程师卡尔·本茨研制出内燃机；(2)1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆用汽油内燃机驱动三轮汽车。

飞机19，美国人莱特弟兄创造了以内燃机为动力飞机。[郴州.16、.33(3)；岳阳.52(2)；株洲.17；怀化.40(2)]意义汽车和飞机创造开辟了交通运输新纪元。[益阳.28(3)；怀化.40(3)]卡尔·本茨制成三轮汽车莱特弟兄创造飞机第6页特点：(1)自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推进生产发展，科学技术成为生产力发展直接动力；(2)几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更快速；(3)在一些后起国家两次工业革命同时进行(如：日本、德国)，能充分利用其成果，加紧经济发展；(4)美、德成为第二次工业革命主导国家，快速崛起为工业强国。影响[怀化.43(2)]：对世界：(1)大大发展了社会生产力，推进了世界经济快速增加；(2)深入改变了人们生活方式，提升了人们生活质量，人类进入电气时代；

[郴州.32(1)](3)大大促进了企业和部门之间联络与合作，造成了垄断组织产生，垄断组织适应和促进了社会生产力发展，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等国相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段(要求瓜分世界，资本输出)；(湘潭.27)第7页

(4)19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成；(5)石油使用，污染了环境。对中国：(1)第二次工业革命后，西方列强掀起了瓜分中国狂潮，《辛丑条约》签署，使中国完全沦为半殖民地半封建社会；(2)中国民族资本主义得到发展，民族资产阶级登上政治舞台，掀起了挽救民族危亡维新变法运动、辛亥革命。[湘潭.33(3)]第8页

拓展提升【归纳总结】两次工业革命负面影响及应对办法。[株洲.28(3)]负面影响：(1)第一次：瓦特改进蒸汽机使用煤炭提供蒸汽动力，以煤为燃料蒸汽机车、蒸汽轮船产生废气、废水、废渣造成环境污染。(2)第二次：伴随内燃机应用，石油大规模开采，汽车和飞机出现，汽车、飞机排放尾气污染环境。(3)过分地开采与使用资源造成环境污染、全球气温升高及能源危机等问题。应对办法：我们应该树立正确能源观，主动提倡节能减排，重视生态平衡；利用科技创新，开发新能源；坚持科学发展观，坚持可连续发展等。第9页