第6课《老山界》课件-语文七年级下册

老山界七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。诗歌中提到了“五岭”，其中有一座山岭叫越城岭，也被称为老山界，是五岭中最险的一座山，红军战士是怎样翻越这座山的呢？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。重走老山界，汲取正能量老山界陆定一1.明确文章线索，梳理红军翻越老山界的经过，把握文章内容。(重点)2.体会红军翻越老山界之难，赏析文中精彩生动的语句。(难点)3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。学习目标老山界情境设置追寻英雄足迹，弘扬长征精神。学校举办“重走老山界，汲取正能量”主题活动，请你根据本课，完成活动方案。任务一：制定活动路线任务二：体验翻山之难任务三：感受长征精神制定活动路线01任务一：制定活动路线请同学们阅读课文，画出文中表明“时间变化”和“地点转移”的词语，还原红军翻越老山界的行军示意图。并以此为线索，制定活动路线。时间：下午地点：山沟活动：动身

时间：天色晚地点：瑶民家

时间：天黑地点：山脚时间：半夜地点：陡崖活动：露宿

时间：黎明活动：吃饭登山

时间：下午两点地点：山顶

宿营地

攀“之”字形山路体验翻山之难02任务二：体验翻山之难老山界“难”在何处？依据文本，体会翻山之难。要求：速读文本，圈点勾画出红军翻越老山界的句子。任务二：体验翻山之难（12）“火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光连接起来，是一种生平没见过的奇观。”请抓住关键词，谈谈你对这句话的感受。

“之”字形说明山路曲折迂回；“许多”说明有成千上万的红军战士在攀登；“与星光连接”写山高险峻。山高之奇；战士星夜登山的壮观景象奇。25.果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。详细地描写了雷公岩的陡峭程度，看上去就那么吓人，更别提攀登了。通过写马摔下悬崖后脚骨断裂，从侧面表现出雷公岩的陡峭。悬崖峭壁、山高路险走路难：任务二：体验翻山之难20.就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。22.半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。路窄石硬、寒气逼人路窄石硬寒气逼人睡觉难：任务二：体验翻山之难28.昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够。粮食奇缺、肚子饥饿粮食短缺肚子饥饿吃饭难：任务二：体验翻山之难29.医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。敌人追击、行进缓慢条件艰苦

处境困难敌人追击

枪声密集处境难：整理思路悬崖峭壁、山高路险。路窄石硬、寒气逼人

粮食短缺、肚子饥饿。敌人追击、枪声密集。难走路难睡觉难吃饭难处境难任务二：体验翻山之难作者通过多种手法的使用，让我们认识到了老山界的“难翻”，红军长征的艰辛。思考一下，作者极力描写“难翻”，有何用意？衬托出红军战士的坚韧品格，顽强精神，不怕艰难险阻的顽强意志，还有一种自豪的味道在。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。长征资料1934年夏，中央苏区红军的第五次反“围剿”作战在王明“左”倾教条主义指导下，屡战失利，形势严重。10月10日晚，中央红军主力5个军团及中央、军委机关直属队共8.6万余人，从瑞金、古城等地出发，开始长征。10月21—25日，中央红军突破国民党军第一道封锁线，渡过信丰河。由于中央红军携带大量笨重的物资器材沿山路西进，行动缓慢，直到11月15日，才先后通过国民党军第二、三道封锁线，进至临武、蓝山、嘉禾地区。博古等领导人一味退却避战，使红军处于十分被动的地位。红军在湘江两岸同优势敌人浴血奋战，12月1日渡过湘江，突破第四道封锁线，进至广西西延地区(编者注：老山界即在此地区)。任务二：体验翻山之难作者通过多种手法的使用，让我们认识到了老山界的“难翻”，红军长征的艰辛。思考一下，作者极力描写“难翻”，有何用意？衬托出红军战士的坚韧品格，顽强精神，不怕艰难险阻的顽强意志，还有一种自豪的味道在。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。感受长征精神03难翻的老山界被我们这样

的队伍战胜了。面对重重困难，红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的精神？任务三：感受长征精神“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。打趣逗笑，奋勇登山表现了红军战士顽强不屈的斗志和乐观向上的精神。任务三：感受长征精神困难情况困难战士态度悬崖峭壁，山高路险走路难打趣逗笑，奋勇登山路窄不平，寒气逼人睡觉难粮食奇缺，肚子饥饿吃饭难敌人追击，枪声密集处境难酣然入梦，观赏夜景鼓着勇气，继续前进毫不畏惧，嘲笑讥讽难翻的老山界被我们这样

的队伍战胜了。勇敢无畏积极乐观团结互助军纪严明意志顽强爱护群众革命乐观主义精神究竟是什么信念让红军战士们如此英勇顽强？请同学们思考。任务三：感受长征精神家国情怀[真题模拟]

从学习任务单中的路线图看，作者叙事的线索是什么？考点把握文章的叙事线索课文精讲[答题支架]叙事线索定义在串起情节发生及发展过程中反复出现的物品、事件或情感。类型以时间的推移为线索。以地点的转换为线索。以人物或人物的特征为线索。以事件的发展为线索。以情感的变化为线索。以某一件具体（或某种具有象征意义）的实物为线索。作者以登山的时间变化和地点转移为叙事线索，记叙了红军翻越老山界的经过，将翻山的整个经过叙述得十分清晰。[参考答案]返回这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。从“照着习惯”和“躲”可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。如何理解“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”一句中“笨重”的意思？考点分析作者在行文中寄托的情感

常见的考查形式答题技法

（1）分析加点词语所包含的人物情感。

（2）选文旁的批注未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。

（3）文中“……”一句蕴含了作者怎样的情感？1.分析含义深刻的词语、句子、段落。2.分析具体的景物描写。3.分析带有感情倾向的语句。4.梳理作者的行文思路。5.依据文章的主要内容。“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”奇在哪里？这一词蕴含着怎样的情感？①“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。

②“奇观”不仅指眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。

③“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。返回[参考答案]远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？运用拟人的修辞手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。如何理解这句话的含义？任选角度对第22段中“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。……像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”一句做批注。

【批注一】运用了多种修辞手法。如“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“四围的山把这山谷包围得像一口井”，这两句运用比喻的修辞手法，写出了山的高大、陡峭。

再如“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，运用了连续比喻（博喻）和排比的修辞手法，把各种不可捉摸、难以言状的声响写得活灵活现，从不同角度写出了声音的变化。

以上这些句子短小而整齐，形象丰富而生动，表现了红军战士坚强的意志和革命的乐观主义精神。

【批注二】调动了多种感官进行描写。这几句先写的是视觉感受，后写的是听觉感受。写视觉时，按照“看”的自然顺序，先写醒来时首先看到的星空，再写四周的山峰，最后写山路上的篝火，由此自然过渡到听觉。写听觉时，运用了以声衬静的手法，突出了山的寂静，还能引发读者的种种联想和想象。【批注三】多角度运用对比手法。有寂静与声响的对比，声音远与近、大与小的对比。从不同的角度进行对比，突出了山的寂静。思维导图老山界决定翻山（点题）行路难（山高路险）睡觉难（路窄天寒）翻山经过

（以时间、地点为线索）吃饭难（忍饥爬山）处境难（敌人追击）回顾长征（呼应）坚强意志乐观精神任务三：感受长征精神

红军终于战胜了老山界，四颗小星朝向大星，就像中华儿女围绕在祖国周围，在红军前进的路上出现了一座座比老山界更难攀的高峰，但英雄儿女们把他们变成一个个标杆，他们用青春和热血，甚至生命，战胜困难，编织出我们现在看到的这面五星红旗，这些人的名字叫红军！