七年级数学有理数的混合运算2试题_第1页
七年级数学有理数的混合运算2试题_第2页
七年级数学有理数的混合运算2试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级数学(上)第二章有理数第18课时有理数的混合运算(二)1．下列说法：①两个数相加，同号得正，异号得负，并把绝对值相加；②任何一个有理数的绝对值总是一个正数；③n个因数相乘，有一个因数为零，积就为零；④减去一个数等于加上这个数的相反数；⑤正数的任何次幂都是正数，负数的奇数次幂是负数，偶数次幂是正数．其中正确的是()A．①②B．①③C．②③④D．③④⑤2．－的倒数乘以的相反数，其结果为()A．+5B．－5C．D．－3．下列式子正确的是()A．B．C．D．4．若▲表示最小的正整数，●表示最大的负整数，■表示绝对值最小的有理数，则(▲+●)×■=________．5．计算：(1)7+3－7－6=_________；(2)(－3)×(－8)×25=________．6．计算：=___________．(2)_____________．7．如图是一个数值转换机的示意图，若输入x的值为－5，则输出的结果为_________．8．在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算“⊕”如下：当a≥b时，a⊕b=b2；当a<b时，a⊕b=a．则当x=2时，(1⊕x)·x－(3⊕x)的值为_______．(“·”和“－”仍为实数运算中的乘号和减号)9．已知，则a=___________，b=_________．10．计算：(1)；(2)；(3)．11．用计算器计算(精确到0．1)：(1)(－5)2－(－3)+4×(－2)3；(2)18+42÷(－2)－(－2)2×5．12．计算：(1)；(2)；(3)；(4)－2．5×(－4．8)×(0．09)÷(－0．27)．13．用计算器计算：(1)－2×0．13×(－0．2)2－(－0．8)÷0．02(保留两位小数)；(2)．14．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，且，求x2y－(a+b+cd)x+(a+b)2009－(cd)2009的值．15．已知：、、．(1)用特例验证上述等式是否成立；(取a=1，b=－2)；(2)通过上述验证，猜一猜：___________，归纳得出：________；(3)上述性质可以用来进行积的乘方运算，反之仍然成立，即：．应用上述等式计算：．参考答案1．D2．C3．C4．05．(1)－3(2)6006．(1)6(2)－27．218．－29．－5310．(1)91(2)(3)－2311．(1)－4．0(2)－10．012．(1)(2)－(3)19(4)－

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论