九年级化学期末模拟卷（广东专用人教版上册全部）2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

学而优教有方PAGEPAGE12023-2024学年上学期期末模拟考试九年级化学（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：上册全部（人教版）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca40Mn-55Cu-64第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．2023年9月，第十九届亚运会在杭州正式开幕。下列涉及化学变化的是A．火炬接力将其引燃 B．巨型莲花建筑开合C．活性炭净化泳池水 D．水墨画在屏幕展现2．下图实验操作符合安全要求的是A．添加酒精 B．闻药品气味C．放置滴管 D．加热液体药品3．下列化学现象描述正确的是A．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉状固体B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷C．木炭在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，并放出热量D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无味的气体4．元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A．该元素的中子数为24 B．该元素属于非金属元素C．铬的相对原子质量为52.00g D．该元素的原子核外有24个电子5．推理也是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是A．纯净物是由同种分子构成的物质，由同种分子构成的物质一定是纯净物B．分子，原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子C．氧气和水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核都含有质子和中子6．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．净化后的空气、氯酸钾 B．冰水混合物、澄清石灰水C．稀有气体、人呼出的气体 D．五氧化二磷、氧气7．中国科学家成功以二氧化碳和水为原料合成了葡萄糖(C6H12O6)，下列说法正确的是A．每个葡萄糖分子中含有6个水分子 B．葡萄糖由碳、氢、氧3种元素组成C．葡萄糖属于氧化物 D．葡萄糖由6个C原子、12个H原子和6个O原子构成8．化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示的化学符号的意义叙述正确的是①Ne

②Mg

③Mg2+

④H2O2A．①②④都可表示一个原子B．③表示1个镁离子带2个单位的正电荷C．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同D．④表示过氧化氢分子中含有氢元素和氧元素9．下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是A．甲、乙均为氧化物 B．反应前后原子种类和个数不变C．转化①中有元素的化合价发生改变 D．丙的化学式为H2SO410．密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量/g17102548反应后质量/g191041x下列说法不正确的是A．d一定是化合物，c可能是单质 B．b在反应中是催化剂C．参与该反应的a与c的质量比为1：8 D．x为3011．物质是由微粒构成的。下列事实的微观解释正确的是选项事实解释A蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失蔗糖分子受热分解了BCO与CO2性质不同两种分子的构成不同C金刚石和石墨的物理性质差异大两种原子的结构不同D6000L的氧气加压后装入40L的钢瓶中氧分子体积变小12．下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是A．分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤B．探究气态石蜡是否易燃 ：将尖嘴玻璃导管插入燃着的蜡烛烛心附近，在尖嘴处点燃C．区分CO2和N2两种气体：分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条D．验证质量守恒定律：将镁条放在氧气中燃烧，比较反应前后固体的质量13．实验室制取CO2的有关操作如下图，其中不正确的是

A．检查气密性B．制气C．收集D．验满14．下列有关事故的处理错误的是A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖B．不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗C．炒菜时油锅中的油起火，可用锅盖盖灭或放入较多蔬菜D．图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火均可用二氧化碳灭火器灭火15．下列4个图像，能正确反映对应关系的是A．酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体B．过氧化氢制取氧气C．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气第II卷（非选择题共55分）二、非选择题：本题共6个小题，共55分。16．（10分）水与人类的生活和生产密切相关。（1）节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为。下列叙述正确的是（填字母）。A．为了节约用水，用工业废水直接浇灌农田B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源（2）生活中硬水和软水常用的方法来区分，日常生活中常用的方法除去硬水中过多的（填离子符号）和Ca2+来得到软水。如需制备更纯净的水，可用方法。（3）图甲是水电解实验示意图。①实验中，试管a中产生的气体为（填名称）。②写出该反应的化学方程式。③在通电条件下，72g质量的水完全分解，生成g质量的氧气。（4）有的同学利用所学的知识将浑浊的水用简易净水器（如图丙所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是。17．（9分）请回答下列问题。（1）能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。①目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和等化石燃料的燃烧。在工业上，利用石油中各成分的不同将它们分离，得到汽油、柴油等产品。②为了节省石油资源，在一定程度上减少汽车尾气的污染，推广使用乙醇汽油，乙醇属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）如图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。①对比图1中铜片上的白磷和红磷的现象，说明燃烧的条件之一是；对比图1中铜片上的白磷和图3白磷的现象，说明燃烧的条件之一是；②图2和图1相比，图2的优点是（NaOH溶液可吸收燃烧生成物）。（3）乙醇是常用的燃料，现有13.8g乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水。恢复至室温，测得所得气体中氧元素质量分数为60%，则反应过程中生成水的质量为g，参加反应的氧气质量为g。18．（9分）根据如图所示的实验装置，回答有关问题。（1）仪器a的名称是；图中可用于加热KClO3制备O2的发生装置为（填字母），化学反应方程式为。（2）若用锌片与稀硫酸在A装置中制备H2，锌片应放在；用F收集H2时导入气体的导管端为（填“b”或“c”）。（3）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是（填字母），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，。（4）把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在端（填“b”或“c”）连接上一个量筒。19．（10分）兴趣小组同学用下图装置进行氧化铜与炭粉的反应实验，并对生成气体的成分进行探究。【查阅资料】a.NaOH溶液能吸收CO2；

b.CO+CuOCu+CO2（1）根据质量守恒定律，对生成气体的成分作如下猜想：①只有二氧化碳；②；③只有一氧化碳。写出猜想①所发生反应的化学方程式。（2）装置A中可观察到的实验现象是，装置B中可观察到的实验现象是，装置C的作用是。（3）如果观察到装置B、D、E中都有明显的变化发生，说明猜想成立。（4）小组分析讨论后认为，CO可能是反应生成的CO2和过量木炭在高温下反应生成的，写出该反应的化学方程式。（5）当装置B中不再有气泡冒出时，反应停止，待A装置中玻璃管冷却后倒出固体残留物，其中一定含有铜，可能含有。20．（7分）科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入装有碳酸钠（Na2CO3）和水的混合物的吸收池中，通过吸收CO2生成碳酸氢钠（NaHCO3）；把碳酸氢钠固体放入分解池进行加热，又放出CO2，同时生成碳酸钠和水；在合成塔内高温条件下CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水。简要的生产流程如图所示：（1）回收利用空气中的CO2，可降低大气中CO2浓度。CO2（填“是”或“不是”）空气污染物。（2）“其他气体”中的主要成分是，其化学性质（填“活泼”或“稳定”）。（3）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为。（4）在合成塔装置内要避免空气进入其中，其目的是。（5）该流程中，能被