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部编本人教版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》小练笔指导及范文《月迹》小练笔指导及范文一、背景说明《月迹》是部编本人教版小学五年级语文上册第七单元的一篇课文，主要通过描绘月亮的变化，表达了对自然的观察与思考。月亮作为夜空中最亮的星体，承载着人们的情感与幻想。通过学习这篇课文，学生不仅能够提高语言表达能力，还能培养观察自然、思考生活的能力。为了帮助学生更好地理解课文内容，进行小练笔的写作指导显得尤为重要。二、小练笔指导小练笔的目的在于引导学生将课文中的情感与思考转化为自己的文字表达。以下是一些具体的指导建议：1.明确主题在写作之前，学生需要明确自己想要表达的主题。可以围绕“月亮的变化”、“月亮带给我们的感受”或“月亮与我们的生活”进行思考。2.观察与联想鼓励学生在写作前进行观察，尤其是在夜晚观察月亮的变化。可以记录下不同时间、不同天气下的月亮形态，并结合自己的感受进行联想。3.结构安排小练笔可以分为几个部分：开头引入主题，中间详细描述观察到的月亮变化及其带来的感受，最后总结自己的思考与感悟。这样的结构能够使文章条理清晰，逻辑性强。4.语言表达在语言表达上，鼓励学生使用生动形象的比喻和描绘，增强文章的表现力。例如，可以将月亮比作“银色的盘子”或“温柔的眼睛”，使读者能够更好地感受到月亮的美。5.情感融入写作时，学生应将自己的情感融入文字中，表达对月亮的喜爱、对自然的敬畏等情感，使文章更具感染力。三、范文示例月亮的足迹夜幕降临，星星开始在天空中闪烁，月亮也悄然升起。透过窗户，我静静地望着那轮明亮的月亮，心中涌起一阵温暖的感动。月亮的变化总是让我着迷。初一的月亮像一个害羞的小姑娘，藏在云层后面，偶尔露出一角，似乎在和我玩捉迷藏。它的光芒柔和而温暖，照亮了我的小院，仿佛在告诉我：“别怕，我一直在你身边。”我忍不住想起了小时候，和小伙伴们一起在院子里玩耍的情景。那时的我们，常常仰望星空，幻想着月亮上是否住着小兔子，是否有仙女在月光下舞蹈。随着时间的推移，月亮渐渐变得圆润，像一个大大的银盘，悬挂在夜空中，散发出皎洁的光辉。此时的月亮，似乎在诉说着无尽的故事。它见证了无数个夜晚的欢笑与泪水，见证了人们的喜怒哀乐。每当我看到这轮明月，心中总会涌起一种莫名的感动，仿佛它是我最亲密的朋友，默默陪伴着我，倾听我的心声。在这个宁静的夜晚，我的思绪随着月光飘荡。月亮的光辉照耀着大地，照亮了每一个角落。它不仅是夜空中的明珠，更是人们心灵的寄托。无论身处何地，月亮总能带给我一种安宁的感觉。它让我明白，生活中总会有光明的时刻，即使在最黑暗的时刻，也要相信光明终会到来。月亮的足迹在夜空中延续，它的变化让我感受到自然的神奇与美丽。每一次仰望月亮，我都能感受到一种力量，一种来自自然的力量。它让

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