小学重阳节活动策划方案例文（2篇）

小学重阳节活动策划方案例文一、活动主题：承袭华夏传统，体验重阳魅力二、活动时间：重阳节当天或临近的周末三、活动地点：学校礼堂、校园或其他适宜场所四、活动内容：1.重阳文化讲座：邀请专业讲师或教师，以图文并茂、多媒体的形式，向学生介绍重阳节的起源、习俗和文化内涵，使学生理解其意义和价值。2.重阳诗词诵读：教导学生学习与重阳节相关的诗词，如《九月九日忆山东兄弟》等，组织诵读比赛，激发学生兴趣，表彰优秀者。3.重阳手工创作：组织学生进行重阳节主题的手工制作，如制作艾草香囊、菊花装饰等，提供材料和指导，增强学生的实践体验。4.重阳美食品尝：准备传统重阳食品，如重阳糕、重阳包子等，让学生品尝，分享传统节日的味道。5.重阳戏曲表演：学生参与重阳戏曲表演，如京剧选段等，通过表演传播节日祝福，增添活动趣味性。六、活动流程：1.活动前准备：组织学生到达活动场地，确保所有材料和设备就绪。2.开幕致辞：负责人宣布活动开始，介绍活动目的和流程，邀请专家进行文化讲解。3.诗词诵读展示：学生展示诵读技巧，分享对重阳节的理解。4.手工制作环节：学生在指导下进行手工制作，教师和志愿者提供帮助。5.美食品尝时刻：学生品尝重阳食品，分享感受。6.戏曲表演：学生进行戏曲表演，展示才艺，传递节日氛围。7.活动总结：负责人进行总结发言，对学生的参与给予肯定，颁发奖励。七、活动宣传：1.利用学校公告栏、校刊等发布活动海报，介绍活动详情。2.通过家校沟通平台通知家长，鼓励孩子参与。3.学生制作的宣传海报可在校园公共区域展示。4.利用社交媒体平台进行广泛宣传，吸引关注和参与。八、活动评估：活动结束后，通过满意度调查、访谈等方式评估活动效果，收集反馈，为今后活动的改进提供依据。以上方案旨在为小学重阳节活动提供指导，具体实施时需根据学校实际和学生特点进行适当调整，确保活动顺利进行，使学生在参与中领略重阳节的魅力，感受传统文化的深远影响。小学重阳节活动策划方案例文（二）活动名称：小学重阳节教育活动一、活动目标：1.旨在让学生理解重阳节的历史起源和文化意义。2.旨在培养对传统节日的尊重和热爱之情。3.旨在激发学生的创新思维和实践能力。二、活动内容：1.重阳节知识与文化体验：a.邀请资深教师或长者来校，为学生讲解重阳节的起源、习俗和象征物。b.学生参与制作重阳节特色食品，以实践传统手工技艺。c.安排学生参观相关展览，以增进对传统文化的认识和感受。2.重阳节主题学习活动：a.组织学生学习重阳节的诗词、故事和歌曲，以了解其深厚的历史和文化内涵。b.举办重阳诗词朗诵比赛，鼓励学生表达对重阳节的理解和个人情感。c.教导学生参与重阳节的传统游戏，如放风筝、登高等，以提高他们对节日的参与度。3.传统节日与现代生活融合：a.学生进行重阳节主题的手工创作，如制作贺卡、绘制节日图案等。b.设计并举办重阳节主题展览，展示学生的创新作品。c.举办传统美食体验活动，让学生亲身体验重阳节的美食文化。4.社区互动与公益活动：a.组织学生到当地养老院或福利机构进行慰问活动，与长者共度重阳节。b.带领学生在社区或公园开展重阳节户外庆祝活动，同时进行环保宣传和公益活动。三、活动流程：1.第一周：重阳节知识讲解与文化体验a.专家或长者讲解重阳节历史和文化；b.学生动手制作重阳节食品。2.第二周：重阳节主题学习a.学生进行重阳节诗词、故事和歌曲学习；b.举办重阳节诗歌朗诵比赛；c.教导重阳节传统游戏。3.第三周：传统节日与现代生活结合a.学生进行重阳节主题手工创作；b.展览学生作品；c.举行传统美食品尝活动。4.第四周：社区互动与公益活动a.组织学生到养老院或福利院进行探望活动；b.在社区或公园进行重阳节户外庆祝和公益活动。四、活动评估：1.制作问卷以收集学生对活动的反馈和学习成果；2.观察学生参与活动的积极性和创新表现；3.请专家或教师对活动进行评估和总结。五、活动预算：1.邀请讲解嘉宾的费用；2.购买食材、工艺品材料的费用；3.奖品、礼品及宣传品的购置费用。六、活动宣传：1.利用学校公告栏、教师通讯群等渠道发布活动信息；2.制作海报和宣传单，分发给学生和家长，扩大活动影响力；3.利用学校媒体资源进行活动宣传。七、活动保障