2024-2025学年山西省大同市广灵县三年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024-2025学年山西省大同市广灵县三年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．口算。18×5＝______16－15÷3＝______（4＋6）×3＝______2．用竖式计算，带☆题要验算。89×4＝6×427＝790×7＝416÷8＝496÷7＝☆530÷4＝3．脱式计算。204×8－120072÷8×507（915－349）×5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．180÷30＝60（_____）5．把一张长方形纸平均分成5份,其中的3份是这张纸的。（_____）6．正方形的周长是它的边长的4倍。（______）7．1000千克钢铁比1吨棉花重．_____．8．4.21读作：四点二十一。（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．三（4）班共有56人，男生占总数的，三（4）班女生有（）人。A．42 B．32 C．2410．一个三位数乘2，积是（）。A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数11．把一个边长是4厘米的大正方形分成四个同样的小正方形，每个小正方形的周长是（

）。A．16厘米 B．4厘米 C．8厘米 D．12厘米12．把6米长的一根钢丝平均剪成6段，每段钢丝长（）。A．米 B．1米 C．米13．估算658＋307，结果正确的是（

）．A．970 B．960 C．950四、快乐填空。14．2008年青岛将举行奥帆赛，这一年是________年，全年有________天．15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。569－341（________）569－431A＋456（________）A＋356513×2（________）3×512（________）16．把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的；如果剪下它的，应剪下（）分米。17．2米=（______）厘米6000米=（______）千米700米+300米=（______）千米9吨=（______）千克1吨-400千克=（______）千克3600千克-600千克=（______）吨18．用分数表示图中的空白部分。（______）（______）19．（__________）和（__________）可以拼成一个长方形；（__________）和（__________）可以拼成一个平行四边形。20．算式2×（280－44÷4）要先算（___________________），再算（___________________），最后算（__________________）。21．在括号里填“>”、“<”或“=”。106×5（_____）50044×2（_____）22×41000（_____）160×66元（_____）5.9元11.9元（_____）12.1元7.8元（_____）8.7元22．一张正方形纸片被平均分成两张完全一样的长方形纸片后，每张长方形纸片的周长是24厘米，原来这张正方形纸片的周长是（______）厘米。23．小明每天放学的时间是,在路上用了15分。他回到家的时间是（_____）时（_____）分。五、作图题。24．一把钥匙开一把锁．（连一连）25．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．26．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）六、解决问题27．小可从青岛出发，骑自行车途经济南、天津到达北京．青岛-济南395千米济南-天津350千米天津-北京138千米（1）他从青岛经济南到天津，要行多少千米?（2）从济南到天津比从天津到北京要多行多少千米?（3）如果小可平均每天行135千米，他一周内能不能从青岛到达北京（途中经过济南、天津）?28．一块长方形菜地，长6米，宽3米．四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？29．一个边长为400的正方形操场，郭老师每天绕着它跑5圈，她一天跑多少米？合多少千米？30．如图，有一个正方形的花圃，其中的种月季花，玫瑰花的占地和月季花同样大，海棠花的占地有3个月季花占地那么大。（1）在图中用阴影分别表示出三种花占地的大小。（2）（）花和（）花合起来一共占这块地的。（3）剩下的部分种芍药花，芍药花比月季花多占这块地的。

参考答案一、认真计算。1、901130【详解】略2、356；2562；553052；70……6；132……2【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算根据被除数＝商×除数＋余数进行验算。【详解】89×4＝3566×427＝2562790×7＝5530416÷8＝52496÷7＝70……6☆530÷4＝132……2验算：3、432；4563；2830【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】204×8－1200＝1632－1200＝43272÷8×507＝9×507＝4563（915－349）×5＝566×5＝2830二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、错误【解析】根据商不变的规律，把被除数和除数的末尾都去掉一个0，这样直接计算18÷3即可求出商.【详解】180÷30=6，所以此题是错误的.故答案为错误5、×【详解】略6、√【分析】根据题意可知正方形的周长＝边长×4，所以正方形的周长是它的边长的4倍。【详解】正方形的周长是它的边长的4倍，所以这句话是正确的。【点睛】此题考查正方形的周长公式，根据公式判断正确与否。7、×【详解】因为1000千克=1吨，1吨钢铁和1吨棉花一样重，所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重，说1000千克钢铁比1吨棉花重是错误的．故答案为错误．8、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。【详解】4.21读作：四点二一故原题说法错误三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】把三（4）班的56人看作单位“1”，一个班只有男生跟女生，已知男生占总数的，则女生占总数的（1－），再根据乘法的意义求解。【详解】56×（1－）＝56×＝32（人）故答案为：B。【点睛】本题个关键是确定单位“1”的量，找出要求问题所对应的分率，然后再根据一个数乘分数的意义列式解答。10、C【详解】略11、C【分析】知道分成后小正方形的边长，根据正方形的周长=边长×4即可解答。【详解】根据小正方形的边长为4÷2=2（厘米）；2×4=8（厘米）故答案为：C。12、B【分析】用钢丝的长度÷平均分成的段数，就是每段钢丝有多少米。【详解】6÷6＝1（米）把6米长的一根钢丝平均剪成6段，每段钢丝长1米。故答案为：B【点睛】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。13、A【详解】略四、快乐填空。14、闰366【详解】略15、＞＞＜＜【分析】（1）整数减法中，被减数不变，减数越大，差越小。整数加法中，一个加数不变，另一个加数越大，和越大。（2）根据整数乘法的计算方法，求出算式的乘积，再进行比较。（3）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。【详解】341＜431，则569－341＞569－431；456＞356，则A＋456＞A＋356；513×2＝1026，3×512＝1536，1026＜1536，则513×2＜3×512；＜【点睛】两个算式比较大小，可以分别求出算式的计算结果，再进行比较。也可以根据加减法的性质进行比较。16、，5【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一；1米＝10分米，剪下它的，也就是剪下一半，即10÷2＝5（分米）。【详解】把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的；如果剪下它的，应剪下5分米。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。17、2006190006003【详解】略18、【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，据此直接用分数表示得解。【详解】圆被平均分成了4份，空白部分取其中的一份，所以用表示；长方形被平均分成了8份，空白部分取了其中的7份，所以用来表示。【点睛】此题考查分数的意义，要明确单位“1”平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。19、②④①③【分析】长方形的特征是：有4条边，对边相等，有4个直角。据此可知，②和④可以拼成一个长方形。平行四边形的两组对边平行且相等。则①和③可以拼成一个平行四边形。据此解答即可。【详解】②和④可以拼成一个长方形；①和③可以拼成一个平行四边形。【点睛】本题考查学生对长方形和平行四边形特征的认识和掌握，可以亲自拼一拼画一画，即可得出结论。20、括号里的除法括号里的减法乘法【详解】略21、＞=＞＞＜＜【详解】略22、32【分析】根据题意可知，一张正方形纸片被平均分成两张完全一样的长方形纸片后，每张长方形纸片的周长相当于正方形3条边的长度，由此可以求出正方形的边长，再根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式解答。【详解】24÷3×4＝8×4＝32（厘米）【点睛】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。23、505【详解】下午4时50分＋15分＝下午5时05分；答：他回到家是下午5时05分。故答案为：下午5时05分。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、（1）745千米（2）212千米（3）能【详解】（1）395+350=745（千米）答：要行745千米．（2）350-138=212（千米）答：从济南到天津比从天津到北京要多行212千米．（3）135×7=945（千米）395+350+138=883（千米）945>883答：他一周内能到达．28、18米12米【详解】（1）（6+3）×2=9×2=18（米）（2）6+3×2=6+6=12（米）答：篱笆长18米，如果一面靠墙，篱笆至少要12米．29、8000米，8千米【分析】根据正方形的周长＝边长×4，先求出操场的周长，再乘5就是郭老师一天跑的米数，再除以进率1000，换算成千米即可。【详解】400×4×5＝8000（米）8000米＝8千米答：她一天跑