1.3《庖丁解牛》练习（含答案） 统编版高中语文必修下册

1.3庖丁解牛——高一语文人教统编版必修下册同步课时作业1.下列句子中加粗的词，意思与现代汉语相同的一项是()A.吾见其难为 B.虽然，每至于族C.依乎天理 D.三年之后，未尝见全牛也2.下列各句中不含通假字的一项是()A.砉然向然 B.官知止而神欲行 C.技盖至此乎 D.批大郤3.下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是()A.视为止，行为迟谁为大王为此计者B.合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会必以长安君为质，兵乃出C.批大郤，导大窾，因其固然因人之力而敝之，不仁D.刀刃若新发于硎青，取之于蓝，而青于蓝4.下列句子的句式特点与例句相同的一项是()例句：臣之所好者道也A.良庖岁更刀，割也B.技经肯綮之未尝，而况大瓡乎C.然而不王者，未之有也D.百亩之宅，树之以桑5.解释下列加粗词。（1）为庖丁为文惠君解牛 介词，_____________吾见其难为，怵然为戒 动词，_____________提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 连词，_____________（2）然奏刀騞然 拟声词词尾，_____________因其固然 副词词尾，_____________虽然，每至于族 代词，_____________怵然为戒 形容词词尾，_____________（3）乎技盖至此乎 疑问语气词，_____________进乎技矣 介词，_____________而况大辄乎 疑问语气词，_____________恢恢乎其于游刃必有余地矣 形容词词尾，_____________（4）于合于《桑林》之舞 介词，_____________而刀刃若新发于硎 介词，_____________恢恢乎其于游刃必有余地矣 介词，_____________虽然，每至于族 介词，_____________6.解释下列成语。（1）游刃有余：_____________（2）目无全牛：_____________（3）踌躇满志：_____________（4）切中肯綮：_____________（5）批郤导窾：_____________（6）新硎初试：_____________（7）官止神行：_____________（8）庖丁解牛：_____________（9）善刀而藏：_____________阅读下面的文言文，完成下题。文本一庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洮洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”（节选自《史记・老子韩非列传》）文本二惠子谓庄子曰：“魏王贻我大弧之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则弧落无所容。非不枵然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣……今子有五石之弧，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠者不顾。今子之言大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狴乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于周罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树患其无用何不树之于无何有之乏广莫之野彷徨乎无为其侧逍遥乎寝卧其下。不天斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”（节选自《庄子・逍遥游》）7.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是()A.今子有大树/患其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下B.今子有大树/患其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为/其侧逍遥乎/寝卧/其下C.今子有大树患/其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下D.今子有大树患/其无用/何不树之/于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下8.下列对文中加粗词语相关内容的解说，不正确的一项是()A.牺牛，古代祭祀用的杂色牛。《礼记・曲礼下》曰：“天子以牺牛，诸侯以肥牛。”B.大庙，即太庙，是中国古代皇帝的宗庙。《礼记・礼器》曰：“太庙之内敬矣，君亲牵牲。”C.惠子，即惠施，战国时期名家学派主要代表人物，是合纵抗秦的主要组织者和支持者，也是庄子的好友。D.罔罟，指渔猎的网具。《周易・系辞下》：“（包牺氏）作结绳而为罔罟，以佃以渔。”9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.庄子为文恣肆，善于驳难。他擅长写文章，并攻击和驳斥儒家和墨家，即使是博学之士，也难免会受到他的指斥。B.庄子淡泊名利，不愿为官。楚威王听说庄周很有才能，便派使者带着丰厚的礼物去请他做宰相。庄周以“牺牛”为喻，表明自己不愿为官的立场。C.在庄子看来，惠子拙于用大。在惠子眼中无所用处的大葫芦，庄子认为可制成腰舟缚系于腰间作浮游之用。D.庄子追求绝对自由。他否定大鹏有所凭借，否定大樗无所可用等，都体现了其对逍遥境界的追求。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。（2）其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠者不顾。11.在文本二中，庄子借与惠子讨论大瓠之种与樗树是否有用，想说明什么道理？12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《庖丁解牛》中最能代表庖丁观点的句子是：“_____________，_____________。”（2）《庖丁解牛》中写庖丁不是靠感官去感觉牛，而是凭内在精神去接触牛体的两句是：“_____________，_____________”（3）庖丁的刀用了十九年，刀口好像刚刚从磨刀石上磨出来一样的原因是：“_____________，_____________。”阅读下面的文字，完成下题。庄子像个真正自由的野田之龟，曳尾于涂中，虽不如孔孟煊赫与实惠，却①______________。他的这种心境实在是人类心灵的花朵，永远在乡村野外幽芳独放，一尘不染，诱引着厌倦城市生活的人们。庄子是先秦诸子中唯一不对帝王说话而对我们这些平常人说话的人。当别人都在对着诸侯很不耐烦的耳朵②______________地说着如何如何“治人”的时候，庄子转过身来，恳切而激动地告诉我们如何自救与解脱，如何在一片混乱中保持心灵的安宁与清净，如何在丑恶世界中守护内心的自尊与自爱，不被时势左右而③______________、丧失本性，以及如何在“无所逃于天地之间”的险恶中应付自如地养生，以尽天年。13.请在文中横线处填入恰当的成语。14.文中画框的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。15.下列各句中的引号，和文中“治人”的引号，作用相同的一项是()A.“勇敢”这个对一种品性的褒奖词，可能最早出现于此。B.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。C.这样的“聪明人”还是少一点儿好。D.人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。

答案以及解析1.答案：D解析：A项，古义：很难下刀；今义：①使人为难。②多亏(指做了不容易做的事)B项，古义：虽然是这样；今义：转折连词。C项，古义：生理上的天然结构；今义：天然的道理。2.答案：B解析：A项，“向”同“响”；C项，“盖”同“盍”，何、怎么；D项，“郤”同“隙”，空隙。3.答案：D解析：解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本题“下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组”，这是考查虚词的用法，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。本题中，A项，第一句中，介词，因为，“为”后省略了介词“之”，即“视为(之)止”；译文：目光因为有这个交错聚结的地方而集中在那里，动作也因此而缓慢下来。第二句中，介词，替、给；译文：谁是给大王出这条计策的人。B项，第一句中，连词，表并列，又；译文：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。第二句中，连词，才；译文：(你们赵国)一定要用长安君来作为人质，(我们齐国)援兵才会派出。C项，第一句中，动词，依照；译文：依照牛的生理上的天然结构，击入牛体筋骨（相接的）缝隙，顺着（骨节间的）空处进刀，依照牛体本来的构造。第二句中，动词，凭靠；译文：依靠人家的力量反过来损害人家，这是不仁义的。D项，均为介词，从。第一句译文：刀刚在磨刀石上磨过。第二句译文：青色是用蓝色调成的，但比起蓝色来却更悦目。故选D。4.答案：A解析：A项与例句都是判断句。B项，宾语前置句，即“未尝技经肯綮”。C项，宾语前置句，即“未有（之）也”。D项，介词结构后置句，即“以桑树之”。5.答案：（1）替，给；做，这里指给牛解体；作为；两处都是“因为”（2）……的声音；……的样子；这样；……的样子（3）相当于“呢”；相当于“于”，可不译；相当于“呢”；……的样子（4）引出对象；从；对于；到解析：6.答案：（1）厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点儿阻碍。形容做事熟练，轻而易举。（2）一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛（全牛），三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。（3）形容对自己的现状或取得的成就非常得意。（4）切中，正好击中。肯綮，筋骨结合的地方，比喻事物的关键。切中肯繁，比喻解决问题的方法对，方向准，一下子击中了问题的要害，找到了解决问题的好办法。（5）批，剖，削。导，引向。卻、窾，空隙。批郤导窾，从骨头接合处批开，无骨处则就势分解；后比喻从关键处入手，依循事理处理问题。（6）硎，磨刀石；新硎，新磨出的刀刃。新硎初试，比喻初次施展刚刚掌握的本领。（7）指对某一事物有透彻的了解。（8）比喻技术高超熟练，运用起来得心应手。（9）善，指拭。善刀而藏，把刀擦干净收藏起来；后比喻办事有所收敛，适可而止。解析：7.答案：A解析：本题考查文言文断句的能力。“患其无用”是动宾结构，中间不能断开，排除C项和D项。“彷徨乎无为其侧”与“逍遥乎寝卧其下”是对称结构，二者中间应断开，排除B项。8.答案：A解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。A项，“古代祭祀用的杂色牛”说法错误。“牺牲”指古代祭祀用的纯色体全的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”，故“牺牛”应为纯色牛。9.答案：D解析：本题考查理解文章内容的能力。D项，“否定大鹏有所凭借”说法错误。庄子在《逍遥游》一文中明确指出大鹏也需要借助风的力量，并未否定大鹏有所凭借。10.答案：（1）我宁愿在浅而小的水沟里自由愉快地游戏，也不愿被国君束缚，我终身不做官，来使自己的心志愉悦。（2）它的主干臃肿，不符合用来取直的绳墨，它的细枝弯弯曲曲，也不符合圆规和方矩，生长在道路旁，木工都不看它。解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。（1）宁：宁愿。为所：表被动。羁：束缚。以：来。快：使……愉悦。（2）大本：这里指树的主干。中：符合。规矩：圆规和方矩。涂：同“途”，道路。顾：看。11.答案：庄子认为，大有大的用处，但是一般人只能明白小的用处，并且以用小的方式来用大，因而困苦，无法逍遥。解析：本题考查提取文章关键信息的能力。庄子认为大瓠之种并不像惠子所说的那样无用，而是可以制成腰舟浮游于江湖之上；而大樗树，虽不符合绳墨、圆规、方矩等的要求，但可让人优游自得地躺卧于树下。庄子认为，大有大的用处，只有跳脱出实用的狭小视角，才可以看到事物更多的可能性，才能逍遥。参考译文文本一庄子是蒙地人，名周。庄周曾经担任过蒙地漆园的小吏，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他的学问无所不包，但其核心思想还是属于老子一派。所以他的著作有十多万字，大部分都是寓言。他写作《渔父》《盗跖》《肤箧》，来毁谤孔子等人，来阐明老子的学说。《畏累虚》《亢桑子》一类，都是虚构的，没有实事。但是庄子善于行文写作，分析词句，描摹事物的情状，用来指斥儒家和墨家，即使是当世博学之人，也无法避免受到他的攻击。他的言辞恣肆放纵、无所顾忌、随心所欲，所以连当世的王公大人也不能器重他。楚威王听说庄周贤能，派遣使者带着丰厚的礼物去请他，答应让他出任楚国的宰相。庄周笑着对楚国使者说：“千金，确是厚礼；卿相，确是高位。您难道没见过那些用于郊祭的牛吗？（人们）喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它送进太庙（去当祭品）。在那个时候，它即使想做一头孤独的小猪，难道能办得到吗？您赶快离去，不要玷污了我。我宁愿在浅而小的水沟里自由愉快地游戏，也不愿被国君束缚，我终身不做官，来使自己的心志愉悦。”文本二惠子对庄子说：“魏王送给我大葫芦种子，我将它种下，长成的葫芦能容纳五石的东西。用大葫芦去盛水浆，可是它的坚固程度承受不了自己的容量。把它剖开做瓢，却因大而平浅无法容纳东西。（这个葫芦）并非不够宽大，我认为它没有什么用处而砸破了它。”庄子说：“你确实不善于使用大的东西……如今你有能容纳五石东西的大葫芦，为什么不考虑（用绳结缀）把它制成腰舟，（缚在身上，）浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容呢？看来先生还存有不通达的见识啊！”惠子对庄子说：“我有棵大树，人们叫它樗。它的主干臃肿，不符合用来取直的绳墨，它的细枝弯弯曲曲，也不符合圆规和方矩，生长在道路旁，木工都不看它。现今你的言论，大而无用，大家都会鄙弃它。”庄子说：“你难道没见过野猫和黄鼠狼吗？它们低着身子匍匐于地，来等待出来游戏的小动物；它们（捕小动物时）东跳西跃，不避高低；（不曾想到）落入猎人设下的机关，死在猎网之中。再看那牦牛，庞大的身体就像垂落天边的云。它可以说足够大了，却不能捕捉老鼠。如今你有一棵大树、却想忧它没有用处，为什么不把它栽种在什么也没有生长的地方或空旷辽阔的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁。优游自得地躺卧于树下。（大树）不会遭到刀斧砍伐而夭折，也没有什么东西会去伤害它，它看似没有可用之处，哪里会有什么困苦呢！”12.答案：（1）臣之所好