2024年秋新沪教牛津版英语三年级上册 Project 2 教学课件

沪教牛津版·三年级上册Project2Newneighbours12345678Look&AnswerHowmanyrolesarethereinthestory?12345678Listen&AnswerWhoarethey?MissRabbitMrDogMissCatMrSquirrelMissRabbitMrDogMissCatMrSquirrelTheyareMrSquirrel’sneighbours

（邻居）.12345678Look&GuessWhatcanyouseeinthepictures?Whatisthestorytalkingabout?12345678Listen&FillWhatisthegeneralideaofthestory?12345678_________movestoasmalltown（小镇）.Hisneighbors“_________,_______and_______”areveryfriendlyandsharetheirfavorite_______withhim.MrSquirrelMissRabbitMrDogMissCatfoodListen&MatchWhatfooddoMrSquirrel’sneighborsgivehim?MissRabbitMrDogMissCatmeatsoupbiscuits饼干saladCarefullisteningListentoPart1andanswer.HowisMrSquirrel’snewhouse?DoesMrSquirrellikehishouse?It’sclean（干净的）.Yes,hedoes.WhatdoesMrDoglike?Howistheweathertoday?WhatdoesMrSquirrelsmell（闻）?It’swindy.Helikesmeatsoup.Meatsoup.ListentoPart2andanswer.WhocomestoMrSquirrel’shouse?WhatdoesMrdogthinkofMrSquirrel’shouse?MrDog.It’snice.2ListentoPart3andchoose.WhatfooddoesMrDogbringtoMrSquirrel?A.Meatsoup.B.Meatnoodles.ListentoPart4andanswer.Howistheweathernow?A.It’sraining.B.It’swindy.Whoisinthegarden?A.MissCat.B.MissRabbit.Whowilltaketheumbrella（雨伞）toMissRabbit?A.MrDog.B.MissCat.C.MrSquirrel.ListentoPart5andanswer.WhocomestoMrSquirrel’shouse?WhydoesMissRabbitthankMrSquirrel?MissRabbit.ShethanksMrSquirrelforhisumbrella.ListentoPart6andchoose.WhatfooddoesMissRabbitbringtoMrSquirrel?A.MeatSoup.B.Carrotandtomatosalad.Now,whocomestoMrSquirrel’shouse?A.MissCat.B.MrDog.WhatfooddoesMissCatbringtoMrSquirrel?A.MeatSoup.B.Fishbiscuits.ListentoPart7andchoose.DoMrSquirrel’sneighbourslikenuts(坚果)?

Whatfooddotheylike?Cantheyhavefuntogether?

ListentoPart8andanswer.No,theydon’t.MrDoglikesmeat.MissRabbitlikescarrots.MissCatlikesfishbiscuits.Yes,theycan.8Listen1Listentothestory.MissRabbitMrDogMissCatMrSquirrel12345678①MrSquirrel:

Wow!

Myhouseiscleannow.I

likemynewhome.MrDog:

Ilikemeatsoup.Itsmellsgood.MrSquirrel:Oh,it’swindytoday.What’s

thatnicesmell?Listen&Readadj.干净的v.打扫；使……干净新的v.闻起来n.气味②MrDog:

Welcometothetown,Mr

Squirrel.MrSquirrel：Nicetoseeyou,

MrDog.Come

in,

please.MrDog:

Wow!

Yourhouseisnice.MrSquirrel:

Thankyou.Haveaseat.欢迎来到……礼貌用语，意为“请坐。”小镇③MrDog:

Thisismymeatsoup.Doyoulikemeat?MrSquirrel:

Oh.Thankyou,

MrDog.④MrDog:

Herecomestherain.Miss

Rabbitisstillinthegarden.MrSquirrel：Ihaveanumbrella.MrDog：Pleaseenjoythesoup.LetmetaketheumbrellatoMiss

Rabbit.倒装句，here放在句首用于加强语气，其正常语序为“Theraincomeshere.”。在花园里雨伞享用；享受⑤MissRabbit:

I’mMissRabbit.Niceto

seeyou.MrSquirrel：Nicetoseeyoutoo.MissRabbit:

Thankyouforyour

umbrella.为……感谢对方⑥MissRabbit:

Doyoulikesalad?

Try

this.They’recarrotsandtomatoes.MrSquirrel：Itlooksnice.⑦MissCat:

Hi,

MrSquirrel.MrSquirrel：Hi,

MissCat.Comein,

please.MissCat:Doyoulikefishbiscuits?Haveataste.MrSquirrel：You’resonice.饼干⑧MrSquirrel:

Thankyou,

mynewfriends.Do

youlikenuts?MrDog：Ilikemeat.MissRabbit：Ilikecarrots.MissCat：Ilikefishbiscuits.MissRabbit：Welikedifferentfood.MrSquirrel：Butwecanhavefuntogether.

Whatagreatday!坚果MissRabbitMrDogMissCatThink&SayWhatdoyouthinkofMrSquirrel’sneighbours?kind,friendly,shareable（分享的）Whatcanwelearnfromthestory?Everymanhashishobby-horse.Weshouldrespecteachotherandliveinharmonywithothers.萝卜青菜各有所爱，我们应该互相尊重，和谐共处。Practise2Makeagroup.Whoareyougoingtobe?3Practisethedialogueinthestorytogether.Wow!

Myhouseiscleannow.Ilikemynewhome.Ilikemeatsoup.Itsmellsgood....Act4Actoutthestoryingroups.Herecomestherain.MissRabbitisstillinthegarden.LetmetaketheumbrellatoMissRabbit.Ihaveanumbrella.HomeworkListenandreadthestorytwice.Readanextracurricular（课外）Englishpicturestory.最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程