浙江省舟山市市东海中学高一生物联考试卷含解析

浙江省舟山市市东海中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.分子式为C63H6103O65N17S2的多肽化合物中，最多能有多少肽键（

）

A.63

B.

62

C.

17

D.16参考答案：D2.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有氧原子的个数是

A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m参考答案：C3.下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于（

） A.实验组、对照组

B.实验组、实验组

C.对照组、对照组

D.对照组、实验组参考答案：A4.当温度从25℃降至5℃，人体耗氧量、皮肤血流量及肾上腺素分泌量的变化依次为A．减少、减少、增加

B．增加、增加、减少C．增加、减少、增加

D．增加、减少、减少参考答案：C5.下列属于群落的是(

)A、一座水库里的全部鱼

B、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物C、一片草原上昆虫和小鸟

D、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等参考答案：B6.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯-来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B7.下列哪项叙述的不是细胞膜的功能A.将细胞和环境分开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.对细胞起支持和保护的作用参考答案：D试题分析：细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流，故选D。考点：本题考查细胞膜系统的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8.下列判断细胞死活的方法，不正确的是A.若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B.若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活细胞C.若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D.若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞参考答案：A【分析】本题涉及到细胞的有关内容，判断细胞死活的方法有很多，活细胞生物膜具有选择透过性，细胞死亡后就会失去这一特性，活细胞的细胞质具有流动性，细胞死亡后，细胞质不再运动，健那绿是活细胞染色剂，只能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，成熟的植物细胞能够发生质壁分离和复原的说明细胞有活性。【详解】台盼蓝属于大分子物质，不能进入细胞膜，只有细胞死亡后，才能进入细胞，所以能够被台盼蓝染色的细胞是死亡的细胞；A错误；活细胞的叶绿体能过随着细胞质的运动而运动，所以叶绿体能够运动的细胞属于活细胞；B正确；健那绿属于活细胞线粒体专一性染色剂，能够将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，细胞质接近于无色，死亡细胞的线粒体不能被染上颜色，C正确；成熟的植物细胞的原生质层相当于半透膜，所以，活细胞可以发生质壁分离和复原现象，死亡的细胞不能发生质壁分离，D正确。【点睛】本题总结了几个判断细胞是否有活性的方法，这几个方法就是对课本试验的总结，所以关键的是掌握课本有关试验内容，灵活运用课本知识。9.下列关于不同运输机制间的比较错误的是（）选项性质自由扩散协助扩散主动运输A参与运输的膜成分蛋白质蛋白质蛋白质B动力来源浓度梯度浓度梯度ATPC载体无有有D运输的分子高浓度时的饱和性无有有A．A B．B C．C D．D参考答案：A．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【解答】解：A、自由扩散不需要载体蛋白，是在磷脂分子的间隙中穿过去的，A错误；B、被动运输的动力为浓度差，主动运输的动力为能量，B正确；C、自由扩散不需要载体蛋白，协助扩散和主动运输需要载体蛋白的协助，C正确；D、由于载体蛋白的数量是有限的，因此协助扩散和主动运输具有运输的分子高浓度时的饱和性，D正确．10.在真核细胞中，无膜结构的细胞器是

A．线粒体和中心体

B．核糖体和中心体

C．中心体和高尔基体

D．高尔基体和核糖体参考答案：B11.排卵时，从卵巢排出的是（）A.只有一个初级卵母细胞或只有一个次级卵母细胞B.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞C.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞和卵泡液D.以上都不是参考答案：D略12.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行过中心的相连的16个细胞，若目镜不变，物镜换成时40×，则在视野中看到的这行细胞中的A、32个

B、6个

C、4个

D、1个参考答案：C13.下列各项中，属于种群的是(

)

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

C．一块朽木上的全部真菌

D．一个池塘中的全部鱼参考答案：B14.关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是A.自由水不参与细胞代谢B.结合水运输养料和代谢废物C.生物体内的无机盐大多以化合物形式存在D.细胞中的无机盐含量比较少，但具有重要生理功能参考答案：D自由水参与细胞代谢，A错误；自由水运输养料和代谢废物，结合水是细胞结构的重要组成成分，B错误；生物体内的无机盐大多以离子形式存在，少数以化合物形式存在，C错误；细胞中的无机盐含量比较少，但具有重要生理功能，D正确。15.人体细胞中含有DNA的细胞器是:

A.染色体

B.叶绿体

C.核糖体

D.线粒体参考答案：D16.在检测酵母细胞呼吸产物时，常用到的一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是(

)A．CO2可使澄清的石灰水变浑浊B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色参考答案：C17.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是

(

)A.不同酶的最适温度可能相同

B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果参考答案：B18.动物的一个精原细胞在减数分裂中可形成4个四分体.则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是()A.4、8 B.2、4 C.4、4 D.8、0参考答案：A【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体。该动物的精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，说明该动物的体细胞中含有8条染色体（4对同源染色体）。据此答题。【详解】（1）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，导致染色体数目减半，因此减数第二次分裂中期，细胞中染色体数目只有体细胞的一半，即4条；（2）减数第二次分裂中期，每条染色体含有2条姐妹染色单体，因此此时细胞中含有8条染色单体。故选：A。【点睛】本题考查减数分裂过程中染色体和DNA含量的规律性变化，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合题中信息作出准确的判断。19.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）参考答案：C试题分析：用纯种黄色豌豆（YY）和绿色豌豆（yy）为亲本进行杂交，得到的F1的基因型为Yy，F1产生的雌配子和雄配子各有2种：Y、y，它们之间的数目相等，但雌配子Y的数目远少于雄配子Y的数目，A项错误；③的基因型为yy，为绿色子叶，F1的基因型为Yy，为黄色子叶，B项错误；①和②的基因型均为Yy，都是黄色子叶，③的基因型为yy，是绿色子叶，C项正确；产生F1的亲本也可能是YY（♂）和yy（♀），D项错误。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。20.蓝藻、大肠杆菌的可遗传变异来源是(

)A．基因突变和染色体变异

B．基因重组和基因突变C．基因突变

D．基因重组、基因突变和染色体变异参考答案：C21.通过测交不能推测被测个体的（

）A．产生配子的种类

B．产生配子的比例C．基因型

D．产生配子的数量参考答案：D22.高等动物进行有性生殖的3个生理过程如右图所示，则图中①、②、③分别为A．有丝分裂、减数分裂、受精作用

B．受精作用、减数分裂、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂

D．减数分裂、受精作用、有丝分裂参考答案：B23.人体细胞中主要的糖类物质是(

)A．葡萄糖和糖原

B．葡萄糖和蔗糖

C．纤维素和淀粉

D．核糖和麦芽糖参考答案：A24.下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是（

）

Ａ．耐寒的小黑麦

Ｂ．抗棉铃虫的转基因抗虫棉

Ｃ．太空椒

Ｄ．试管牛参考答案：B25.右侧哪项不是构成蛋白质的氨基酸(

)参考答案：B26.下列有关叙述中不正确的是（

）

A．密码子共有64种

B．密码子是指mRNA上的3个相邻的碱基C．蛋白质的功能可以影响性状

D．基因与性状之间是一一对应关系参考答案：D略27.下列关于糖类的叙述，正确的是A、核糖存在于RNA分子中

B、核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖C、糖类是人体的主要储能物质

D、人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中参考答案：A28.1分子ADP含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是（）A.1，2，2 B.1，2，1 C.2，1，2 D.2，1，1参考答案：B试题分析：ADP是ATP失去一个磷酸基形成的化合物，其结构式可简写为A—P～P，含有腺昔一个，磷酸基两个，高能磷酸键一个，B项正确。考点：本题考查ADP的结构式，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。29.在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（

）

①叶绿体基质

②类囊体薄膜

③线粒体基质

④线粒体内膜

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④参考答案：A30.对叶绿体和线粒体的叙述，下列错误的是(

)A．两者都具有能量转换功能

B．两者都具有双层膜结构

C．两者的基质成分和功能不同

D．两者基质所含酶的种类相同参考答案：D31.关于生物体内氨基酸的叙述正确的有几项（）①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基

②必需氨基酸不能在人体中合成③一个细胞中不可能有20种氨基酸

④不同氨基酸的R基一定不同A.1项

B.2项

C.3项

D.4项参考答案：C每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基，①正确；必需氨基酸不能在人体中合成，必须从食物中获得，②正确；一个细胞中可能有20种氨基酸，③错误；不同氨基酸的R基一定不同，④正确。选C。32.在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有 A．Fe、Mn、Zn、Mg

B．Zn、Cu、Mg、Ca

C．Zn、Cu、B、Mn

D．Mg、Mn、Cu、Mo参考答案：C33.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为

（

）A．甲<乙，被动运输

B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输

D．甲=乙，主动运输参考答案：B34.作为系统边界，细胞膜有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（

）A．将细胞与外界环境分开

B．进行细胞间信息交流C．控制物质进出细胞

D．促进物质的运输参考答案：B35.染色体和染色质的关系是

A．不同时期，不同物质的不同形态

B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态

D．同一时期，不同物质的不同形态参考答案：B36.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是

（

）A.1∶3，1∶2∶1和3∶1

B.3∶1，4∶1和1∶3C.1∶2∶1，4∶1和3∶1

D.3∶1，3∶1和1∶4参考答案：A37.将同一植物细胞依次浸入淸水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）A．清水、蔗糖溶液、KNO3 B．KNO3、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液 D．蔗糖溶液、KNO3、清水参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线．2、植物细胞浸入0.3mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线．3、植物细胞浸入0.4mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO3﹣不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线．【解答】解：植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线．植物细胞浸入0.3mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线．植物细胞浸入0.4mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线．所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液．故选：C．38.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是A.核糖

B.葡萄糖

C.半乳糖

D.脱氧核糖参考答案：B试题分析：组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖，B正确。考点：本题考查的是有关糖的相关知识，属于对识记层次的考查。39.在封闭的温室内种植蔬菜，下列不能提高作物产量的措施是A．增加室内CO2浓度

B．增大室内昼夜温差

C．采用绿色玻璃盖顶

D．增加光照强度参考答案：C40.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是A.1／4，1／8

B.1／2，1／8

C.3／4，1／4

D.3／8，1／8参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图中物质甲、乙、丙是构成细胞的大分子，丁代表某种细胞结构。请据图回答:（1）构成细胞的最基本元素是____________________。（2）各种单体l之间的区别在于__________的不同，单体l之间通过__________（填化学键结构简式）连接形成物质乙。（3）若结构丁是合成物质乙的场所，则单体2是__________，物质丙主要分布在细胞的__________中。（4）构成淀粉的单体3常用__________检测，物质乙常用__________检测，两种试剂使用方法的区别是前者需要______________________________。参考答案：

(1).C（碳）

(2).R基

(3).-CO-NH-

(4).核糖核苷酸

(5).细胞质（细胞质和核仁）

(6).斐林试剂

(7).双缩脲试剂

(8).甲液和乙液混合后使用（现用现配）、水浴加热试题分析：以题意“物质甲、乙、丙是构成细胞的大分子，丁代表某种细胞结构”和图示中的“箭头指向和文字信息”为解题的切入点，结合相关的问题情境，准确定位物质甲、乙、丙所示大分子及单体1、2、3的名称，丁所示的细胞结构。在此基础上，依据蛋白质、糖类和核酸的化学组成、分布等相关知识，对相关问题进行解答。(1).C（碳）是构成细胞的最基本元素。

(2)单体1的组成元素是C、H、O、N四种，据此可推知：单体1是氨基酸，物质乙是蛋白质。不同的氨基酸之间的区别在于R基的不同。氨基酸之间通过肽键连接形成蛋白质，肽键的结构简式是—CO—NH—。(3)物质乙是蛋白质，其合成场所是核糖体。若结构丁是合成物质乙的场所，则结构丁表示核糖体，核糖体主要由蛋白质和RNA组成，由此推知：单体2是核糖核苷酸，物质丙是RNA，RNA主要分布在细胞的细胞质（细胞质和核仁）中。(4)构成淀粉的单体3是葡萄糖。葡萄糖属于还原糖，常用斐林试剂检测，物质乙所示的蛋白质常用双缩脲试剂检测。斐林试剂在使用时，需要甲液和乙液混合后使用（现用现配）、水浴加热。【点睛】本题以生物大分子的元素组成与细胞结构的关系图等为载体，考查学生对细胞内的糖类、蛋白质、核酸的化学组成、核糖体的功能等知识的掌握情况。解决此类问题，除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。例如本题以“细