【5】第二单元第三章 生物的分类和鉴别【单元卷·测试卷】（解析版）

第二单元第三章生物的分类和鉴别

（考试时间：60min满分：60分）

一、选择题（共25分）

1．下列有关双名法的描述中，不正确的是

A．双名法是国际通用的生物命名方法

B．双名法使每个物种只有一个学名

C．物种的学名都用拉丁文字表示

D．按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名

【答案】D

【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名

法。按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，

第一个字母必须大写；第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。

双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。

【详解】A．双名法现已成为世界通用的生物命名法，A不符合题意。

B．根据分析，双名法命名的生物只有一个学名，B不符合题意。

C．根据分析，双名法的生物学名部分均为拉丁文，C不符合题意。

D．根据分析，按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，D符合

题意。

故选D。

2．最基本的生物分类单位是（）

A．种B．科C．纲D．界

【答案】A

【分析】生物分类的等级包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种。种（物种）是基本单元，近

缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。

【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单

位是种，一种生物就是一个物种，一种生物包括很多个生物，同种生物个体之间共同特征最多，A符合题

意。

故选A。

3．生物的分类等级分为界、门、纲、目、科、属、种，上述分类等级中共同特征最多、亲缘关系最近的是

（）

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A．界B．种C．门D．属

【答案】B

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，共同特征就越多，包含

的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

【详解】界是最大的分类单位，种最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就

越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征

就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种所处的单位最小，同种生物的共同特征最多，

亲缘关系最近，B正确。

故选B。

4．生物分类等级有：界、门、纲、目、科、属、种。以下对狼分类的理解错误的是（）

A．哺乳纲B．灵长目C．犬科D．犬属

【答案】B

【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大

到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

【详解】狼的分类是脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。狼不属于灵长目。

故选B。

5．如图是部分生物分类概念图。下列我国的珍稀动物或植物在图的位置都正确的是（）

A．甲：珙桐、银杏B．乙：水杉、银杉

C．丙：扬子鳄、藏羚羊D．丁：金丝猴、大熊猫

【答案】A

【分析】生物按照形态结构特点可分为植物、动物和其他生物，植物按照有无种子可分为种子植物和孢子

植物，动物根据体温是否恒定可分为恒温动物和变温动物。图中的甲是种子植物（有种子）、乙是孢子植物

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（无种子）、丙是恒温动物（体温恒定）、丁是变温动物（体温不恒定）。

【详解】A．珙桐、银杏都有种子，属于种子植物，A选项符合题意。

B．水杉、银杉都有种子，属于种子植物，不属于孢子植物，B选项不符合题意。

C．扬子鳄是爬行动物，属于变温动物，藏羚羊是哺乳动物，属于恒温动物，C选项不符合题意。

D．金丝猴、大熊猫都是哺乳动物，属于恒温动物，D选项不符合题意。

故选A。

6．“五月五，是端阳，插艾叶，带香囊……”艾草在生物分类上属于被子植物，你认为它属于被子植物的主

要依据是（）

A．有根、茎、叶的分化B．体内具有输导组织

C．种子外面有果皮包被D．生殖过程离不开水

【答案】C

【分析】被子植物是当今世界植物界中最进化、种类最多、分布最广、适应性最强的类群。具有根、茎、

叶、花、果实和种子六大器官。

【详解】绿色植物能进行光合作用，营养方式为自养，蕨类植物、裸子植物和被子植物都有有根、茎、叶

的分化。裸子植物和被子植物属于种子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，被子植物的种子外面

有果皮包被着。可见判断被子植物的主要依据是种子外面有果皮包被，C正确。

故选C。

7．下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（）

A．①大肠杆菌②红豆杉③葫芦藓④海带

B．①家鸽②水杉③桃④水绵

C．①酵母菌②油松③卷柏④石花菜

D．①珊瑚虫②苏铁③墙藓④衣藻

【答案】B

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【分析】本题考查根据生物的特征对生物进行分类，熟记相应生物类群的特征是解题关键。图中的①是动

物或微生物，②是裸子植物，③是蕨类植物或苔藓植物，④是藻类植物。

【详解】结合题意和选项可知，①是动物或微生物，可能是大肠杆菌、家鸽、酵母菌和珊瑚虫；②是裸子

植物，可能是红豆杉、水杉、油松和苏铁；③是蕨类植物或苔藓植物，可能是葫芦藓、卷柏、墙藓，桃是

被子植物，有果实，故③不可能是桃；④是藻类植物，可能是海带、水棉、石花菜和衣藻。B符合题意，

ACD不符合题意。

故选B。

8．我国特有珍稀动物大熊猫和扬子鳄的共同特征是（）

A．体温恒定B．有脊椎骨C．体表被毛D．用鳃呼吸

【答案】B

【分析】动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，约占5％，它们的体内有脊柱：主要包括鱼类、两栖类、

爬行类、鸟类和哺乳类等。另一类是无脊椎动物，约占95％，它们的体内没有脊柱：主要包括腔肠动物、

扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

【详解】大熊猫是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，爬行动物和哺乳动物都属于脊椎动物，共同点是有脊椎

骨构成的脊柱。

故选B。

9．鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸。下列选项中属于鱼的是（）

A．鲤鱼B．鳄鱼C．鲸鱼D．鱿鱼

【答案】A

【分析】鱼类的主要特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干

部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】A．鲤鱼属于鱼类，A符合题意。

B．鳄鱼是爬行动物，体表有鳞片，用肺呼吸，B不符合题意。

C．鲸鱼是哺乳动物，体表裸露，用肺呼吸，C不符合题意。

D．鱿鱼是软体动物，体内具有二片鳃作为呼吸器官，D不符合题意。

故选A。

10．下表中关于生物体的结构与其功能的对应关系，错误的是（）

选项结构功能

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A蚯蚓的刚毛协助运动

B家鸽的气囊进行气体交换的场所

C鲫鱼的侧线感知水流的方向、速度等

D蝗虫的外骨骼支撑和保护身体，防止体内水分蒸发

A．AB．BC．CD．D

【答案】B

【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活

习性和地理分布情况等。

【详解】A．蚯蚓的刚毛能够协助运动，故A正确。

B．家鸽的肺上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，称为双重呼吸；气

囊只能暂存气体，不能进行气体交换，肺才能气体交换，故B错误。

C．鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度等，使其能够在水中生存，故C正确。

D．蝗虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，故D

正确。

故选B。

11．在植物分类中，玉米与小麦同科不同属，大豆与小麦同门不同纲。下列说法正确的是（）

A．小麦与玉米的共同特征多，小麦与大豆共同特征少

B．小麦与玉米的亲缘关系较小麦与大豆的更远

C．小麦与玉米、大豆的共同特征一样多

D．小麦与玉米、大豆之间无共同特征

【答案】A

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单

位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，

生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

【详解】ABC．结合分析和题干信息“玉米与小麦同科不同属，大豆与小麦同门不同纲”可知，小麦与玉米

的共同特征比小麦与大豆的多，小麦与玉米的亲缘关系较小麦与大豆的更近，A正确、BC错误。

D．小麦与玉米、大豆都属于种子植物，三者有共同特征，D错误。

故选A。

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12．小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的

叙述错误的是

A．分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据

B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据

C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位

D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越少

【答案】D

【分析】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单

位。

（2）生物分类的等级单位。①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是

最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分

类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。

【详解】A．生物分类是研究生物的一种基本方法。分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等

作为依据，A正确。

B．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，

其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定，B正确。

C．结合分析可知，“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位，C正确。

D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，D错误。

故选D。

13．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（）

A．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科

B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少

C．狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争

D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切

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【答案】C

【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，最基

本的分类单位是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，

分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。据此答题。

【详解】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，图中从大到小的分类等级依次

是：科、属、种，A错误。

B．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所

包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。分类等级“科”比“属”包含的生物种类多，B错误。

C．狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争，属于种内斗争，C正确。

D．图中三种动物之间，狼与狐同科不同属，狼与郊狼同属，所以狼与郊狼的亲缘关系最为密切，D错误。

故选C。

14．如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（）

A．①、⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫B．与花生亲缘关系最近的是银杏

C．分类单位越大，具有的共同特征也越多D．大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物

【答案】C

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单

位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关

系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘

关系就越近。

【详解】A．水绵无种子，属于藻类植物，银杏有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；花生有种子

属于被子植物；丹顶鹤属于鸟类，卵生；大熊猫属于哺乳动物，胎生，故①②③④⑤分别代表的生物是

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水绵、银杏、花生、丹顶鹤、大熊猫，A正确。

B．银杏和花生都属于种子植物，亲缘关系最近，B正确。

C．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误。

D．大熊猫为哺乳动物，丹顶鹤为鸟类，二者都是恒温动物，D正确。

故选C。

15．以下关于生物分类的叙述，错误的是（）

A．门是最大的一级分类单位

B．植物类群中种类最多的是被子植物

C．种是最基本的分类单位

D．分类单位越小，生物之间的共同特征越多

【答案】A

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分

类单位是种。

【详解】AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种，最大

的分类单位是界，故A错误，C正确。

B．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过

程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类

群，其种类最多，分布最广，故B正确。

D．生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，分类单位越小，包含的生物种类就越少，

生物之间的共同特征越多，故D正确。

故选A。

16．下列分类单位所包含的生物之间，共同特征最多的是（）

A．属B．科C．纲D．目

【答案】A

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单

位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关

系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘

关系就越近。

【详解】在“纲、目、科、属”中“属”的分类等级最小，包含的生物共同特征最多，所以所包含的生物共同特

征最多的是属，因此BCD错误，A正确。

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故选A。

17．如图用下图表示表格中各种概念的关系，下列选项中与图示相符的是（）

1234

A动物无脊椎动物节肢动物昆虫

B生物圈生态系统绿色植物生产者

C被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物

D纲科目种

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生

物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。

如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。

【详解】A．4昆虫属于3节肢动物，3节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动

物界，A符合题意。

B．绿色植物是生产者的一种，但生产者并不完全等同于绿色植物。生产者是指所有能够通过光合作用或化

能合成作用将无机物转化为有机物的生物，包括绿色植物、藻类和某些细菌。绿色植物只是生产者中的一

部分，B不符合题意。

C．1被子植物、2裸子植物，两者是并列关系，3双子叶植物、4单子叶植物之间是并列关系，C不符合题

意。

D．生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，2和3的大小颠倒，D不符合题意。

故选A。

18．生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等7个主要等级，其

中最基本的分类单位是（）

A．界B．纲C．种

【答案】C

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【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特

征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位。

【详解】根据生物之间的相似程度，将生物分为植物界、动物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更

小的等级。它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种。因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的

分类单位。AB不符合题意，C符合题意。

故选C。

19．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（）

A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的

B．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据

C．每个生物都是一个丰富的基因库

D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

【答案】C

【分析】（1）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。

（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种

类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点

越多，亲缘关系越近。

【详解】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘

关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生

物亲缘关系最近，A不符合题意。

B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖

器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结

构也比较稳定，B不符合题意。

C．每一种生物都是一个丰富的基因库，而不是“每一个”，C符合题意。

D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之

间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种

类的多样性，其实质是基因的多样性，D不符合题意。

故选C。

20．下列动物类群中，体温恒定的是（）

A．两栖动物B．爬行动物C．鸟类D．鱼类

【答案】C

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【分析】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对

环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。

【详解】ABD．两栖动物、爬行动物、鱼类的体温不恒定，体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动

物．

C．在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为

恒温动物，正确。

故选C。

21．如图是某同学对六种动物进行的简单分类，其分类依据是（）

A．胎生或卵生B．脊柱的有无C．体温是否恒定D．生活的环境

【答案】B

【分析】动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物，根据生活环境分为水生生物和陆生生物，

根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，根据生殖方式分为胎生动物和卵生动物。

【详解】题中的蜘蛛、蝗虫、蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、麻雀、野兔的体内有脊柱，属

于脊椎动物。可见题中6种动物进行分类的依据是体内有无脊柱，选项B符合题意。

故选B。

22．鲸、海豚、海豹等海洋哺乳动物皮下普遍有厚厚的脂肪，而同水域的鱼类、爬行类却没有你认为导致

这种差别的主要原因是（）

A．呼吸方式的差别B．运动方式的差别

C．营养方式的差别D．体温是否恒定的差别

【答案】D

【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变

化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动

物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。

【详解】鱼类、爬行类的体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物；鲸、海豚、海豹等海洋哺乳

第11页共19页.

动物的体温不因外界环境温度的变化而变化，始终保持相对稳定属于恒温动物。所以，这些海洋哺乳动物

的皮下普遍有厚厚的脂肪，具有保温作用。故D正确，ABC错误。

故选D。

23．在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（）

A．种子生命力比孢子强B．种子植物都生活在陆地上

C．种子的寿命比孢子长D．种子含有丰富的营养物质

【答案】B

【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、

苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。

【详解】孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是

单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生

命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。并且种子含有丰富的营养

物质，适于在复杂的陆地环境中生活。因此ACD都是种子植物更适应陆地环境的原因。并不是所有的种子

植物都生活在陆地上，如种子植物莲就生活在水中。

故选B。

24．图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（）

A．甲为蝙蝠，乙为鸟类B．甲为昆虫，乙为节肢动物

C．甲为鱼类，乙为水生动物D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物

【答案】A

【分析】如图可知甲到乙的逻辑关系是：甲属于乙，或者乙包含甲。

【详解】A．甲蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳动物，因此甲不属于乙，与图示关系不符，A符合题意。

B．甲昆虫属于节肢动物，因此乙包含甲，与图示关系相符，B不符合题意。

C．甲鱼类生活在水中，属于乙水生生物，与图示关系相符，C不符合题意。

D．甲爬行动物体内有脊柱，属于乙脊椎动物，与图示关系相符，D不符合题意。

故选A。

25．孙悟同学将校园内常见的植物如苔藓、银杏和樟树通过表解方式进行分类，下列正确的是（）

第12页共19页.

A．B．

C．D．

【答案】A

【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但

产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类

群，包括裸子植物和被子植物。

【详解】苔藓属于孢子植物，没有真根，有假根，有茎和叶的分化，生活在潮湿的环境中生活；银杏属于

种子植物中的裸子植物，产生种子繁殖后代，种子外面没有果皮包被，不能形成果实；樟树属于种子植物

中的被子植物，产生种子繁殖后代，种子外面有果皮包被，形成果实。综上分析可知，将校园内常见的植

物如苔藓、银杏和樟树通过表解方式进行分类，正确的是根据繁殖方式分为孢子植物和种子植物，苔藓植

物属于孢子植物，樟树和银杏属于种子植物，其中银杏的种子外面没有果皮包被，樟树的种子外面有果皮

包被，形成果实。

故选A。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、综合题（共35分）

26．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确

定它们的相同和不同之处。请同学们观察以下几种生物，认真比较后回答：

（1）从生态系统组成成分分析，A衣藻属于生物部分中的。

（2）B、C相比较，主要区别是B体内无脊椎骨构成的。

（3）D与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是E有。

第13页共19页.

（4）C类动物生殖发育方面最主要的特征是。

【答案】生产者脊柱成形的细胞核胎生哺乳

【分析】题图中：A是衣藻，B是蝗虫，C是大熊猫，D是细菌，E是青霉菌。

【详解】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分

和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。所以，从生态系统

组成成分分析，A衣藻是单细胞藻类植物，属于生物部分中的生产者。

（2）脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊

椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体

动物、节肢动物等。所以，B蝗虫，C大熊猫相比较，主要区别是B蝗虫体内无脊椎骨构成的脊柱。

（3）细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。

青霉菌等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等。所以，细菌与真菌相比较，它们

在细胞结构上的主要不同是E青霉菌有成形的细胞核。

（4）大熊猫等哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四

腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以，C类动物（哺乳动物）生殖发育方面最主要的特征

是胎生哺乳。

【点睛】正确识记并理解常见生物类群的主要特征是解题的关键。

27．完善下面与生物体结构层次有关的概念图。

①；②；③；④；⑤。

【答案】病毒无形成的细胞核保护组织上皮组织系统

【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器

第14页共19页.

官→系统→动物体，解答即可。

【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成的；根据细胞结构，可

把细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物，

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，真核细胞具有形成的

细胞核；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，那些形态相似，结构

相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。细胞分化形成不同的组织，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉

组织、神经组织、结缔组织，植物的基本组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织等；

不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能

的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运

动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，所以绿色开花植物体的结

构层次：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。故①

病毒；②形成的细胞核；③保护组织；④上皮组织；⑤系统。

28．祁连山是我国西部重要生态安全屏障，是黄河流域重要水源地。祁连山国家级自然保护区野生动植物

资源丰富，生活有祁连裸鲤、蓑羽鹤、雪豹、白唇鹿、马鹿等动物。请据此分析回答问题。

(1)祁连裸鲤生活在河流中，其呼吸器官是；身体呈，可减少游泳阻力。

(2)蓑羽鹤的前肢变为翼，体表被。

(3)雪豹等哺乳动物的繁殖特征是。

(4)上述几种动物中，从分类学角度分析，马鹿和的亲缘关系最密切。

【答案】(1)鳃流线型

(2)羽毛

(3)胎生、哺乳

(4)白唇鹿

【分析】祁连裸鲤属于鱼类，蓑羽鹤属于鸟类，雪豹属于哺乳动物，白唇鹿属于哺乳动物，马鹿属于哺乳

动物。

【详解】（1）鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以

及鳍的协调作用游泳。鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体

形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

（2）鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

（3）哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；其中胎生，哺乳

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是哺乳动物繁殖的特征。

（4）雪豹、白唇鹿和马鹿属于哺乳纲，白唇鹿和马鹿属于鹿属。分类单位越小，包含的生物共同特征越多，

亲缘关系越近，因此从分类学角度分析，马鹿和白唇鹿的亲缘关系最密切。

29．钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。难道小鱼一日三迁的主要影响因素是光

照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，实验小组进行了以下实验。

材料器具：体长2—3cm的小鱼、光照强度测试仪、LED冷光灯、长100cm的亚克力水槽（用三块可移动

的隔板将水槽分隔成4个相等的区段，将LED冷光灯固定在水槽的一侧，如图一所示）。

方法步骤：

①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强

度，测得的数据如表一所示。

距离光源的位置（cm）0255075100

光照强度（lx）568395221245124

表一不同区段水槽内光照强度

②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。

③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。

④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。

⑤多次重复上述步骤②—④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。

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(1)在分类上，鱼属于（填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。小鱼在水中生活，用呼吸。

(2)该实验的变量是。

(3)步骤⑤中重复实验的目的是。

(4)从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度。

(5)结合图二分析，该实验的结论是：。

【答案】(1)脊椎动物鳃

(2)光照强度

(3)避免偶然性，使实验结果更准确（合理即可）

(4)越小（或越弱）

(5)光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多（合理即可）

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相

同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变

量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置

均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

【详解】（1）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；鱼类

生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故在分类

上，鱼属于脊椎动物；小鱼在水中生活，用鳃呼吸。

（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的

实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验的变量是光照强度。

（3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，

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应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。

（4）从步骤①中的表格数据可看出：距离光源的位置越远，光照强度越小。

（5）从步图二中的数据可看出：与光源距离0-25cm间4条小鱼；与光源距离25-50cm间9条小鱼；与光

源距离50-75cm间14条小鱼；与光源距离75-