湖南省常德市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.5.请结合你的学习填写鲁迅相关资料。

鲁迅原名_____曾用名周樟寿，字豫山，后改豫才职业作家籍贯浙江绍兴毕业院校曾留学日本仙台医科专门学校代表作小说集：《呐喊》《_______》《故事新编》散文诗集《__________》，散文集《_______》及大量杂文成就及影响力文学家、思想家、______，中国现代文学的奠基人。世界十大文豪之一，已有30多个国家，用50多种文字出版了鲁迅的作品。2）.课外阅读。

读完高尔基的《童年》，你认为对阿廖莎影响最大的人是________，能说明其对阿廖莎影响最大的情节是_______________________3）.词句积累与运用。

（1）用学过的成语填一填。

人们常用____________来形容音乐或言辞庄严、正大、高妙；用__________来比喻诗文、书画自然流畅；当我们听到动听的音乐时，可以说____________。

（2）锺子期听出伯牙鼓琴志在太山，回应“__________，_____________若太山”。“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”请用自己的话写写这句话的意思_______________________4）.《童年》中，阿廖沙最崇拜的人是(

)；第一个教阿廖沙识字的人是(

)

A．外祖母

B．小茨冈

C．外祖父

D．格里高利5）.读句子，结合语境，根据拼音填写词语。

队员们站在山间tiàowànɡ(

)，惊喜地看到，在长满táixiǎn(

)的xuányá(

)上，xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)的江水一泻而下，发出震耳欲聋的响声，一阵阵激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，势不可当。这壮观的jǐnɡxiànɡ(

)，是大自然kānɡkǎi(

)地赠予pāndēnɡ(

)者的礼物。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获，当孟获第七次被马岱抓住时，他对马岱说什么话？（

）A．能不能换张新面孔呀？B．士可杀不可辱！C．如果今天不杀了我，你会后悔的2）.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

（1）这是一支对敌人具有

力的导弹部队。

（2）大脑愈用愈发达，不用则

。

（3）一向不关心时政的美国人，对这次爆炸事件的

却很强烈。A．慑服

蜕化

反映B．慑服

蜕化

反应C．威慑

退化

反应D．威慑

退化

反映3）.10.路转溪桥忽见（

）A．看到B．同“现”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.母爱是一缕阳光，让你的心灵感到温暖如春。（仿写）

母爱______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.每一本名著都是独一无二的花朵。喜欢阅读的你，肯定读了好多名著。请按要求作答，展示自己的才华。

1．将下列作家、国籍及作品连线。

马克·吐温

瑞典

《凡卡》

笛福

中国

《骆驼祥子》

契诃夫

丹麦

《汤姆·索亚历险记》

安徒生

俄国

《骑鹅旅行记》

老舍

英国

《鲁滨逊漂流记》

赛尔玛

美国

《卖火柴的小女孩》

2．在上面的作品中，“我”最喜欢读

；这部作品给“我”印象最深的人物是

，与这个人物有关的章节（用简练的语言概括）

2）.把传统习俗和其寓意用线连起来。

过年时吃年糕

祭祀天地、祖先、神灵，祈求丰收。

腊八节喝腊八粥

万事吉祥如意，一年更比一年好。

除夕吃年夜饭

驱魔降福，追求光明，期盼美好生活。

元宵节观灯

吉祥团圆，阖家欢乐，辞旧迎新。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排列顺序。

(

)太阳出来了。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)中午，太阳火辣辣的。

(

)它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。2）.根据制作竹节人的过程排序。

(

)用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。

(

)把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。

(

)再锯八截短的，分别当四肢。

(

)在上面钻一对小眼，供装手臂用。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”这里运用了拟人的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.材料。十五夜望月

，

。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．背诵古诗，在横线上补充诗句。

2．本诗作者是___代诗人_____。前两句中，没出现一个“月”字，却用“_____”二字，描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中，一个“___”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________，______________”。

3．发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。

________________________________________

4．下列对古诗的分析，正确的一项是（

）A．“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。B．诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。C．诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。5．古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作+书写。

如果用一个字概括当下人们的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃、晒玩、晒娃、晒喜、晒忧……真是无所不晒。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享，晒一张师生聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享自我的价值；晒一本书、一首歌、一份心情……你想“晒”点什么呢？

请自拟题目，写一篇作文，“晒”出你想要分享的内容。

温馨提示：（1）题目自拟，字数450字左右。书写工整，卷面干净，讲究美观。

（2）语句通顺，条理清晰，有真情实感。文中不能出现真实的校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。田园协奏曲（节选）①一望无际的田园美景，一弯清澈无涯的流水，这就是剑河！剑河（无声无息

无边无际）地流着，在闪耀的、十月的秋阳下。我静立在冷冷的阳光下，心头却充满暖意。我终于（拜见

拜访）了剑河的源头，曲折的河水，是一片透明澄澈的蓝。河面上，泛起细细的涟漪；A.河岸两旁的绿草，像一片片薄薄的翡翠，在风中摇曳。②沿着河岸缓缓散步，两只大白鹅也陪着我在宽阔的河心上自得悠游。“噗”的一声，一只大白鹅半个身子栽进水里，另一只仍旧保持原状，优美平缓地静静划动。③我站在河岸这头，河的对岸是秋收后干净的褐黄色的田地，偶尔间隔着（青葱碧绿

高低不一）的草地。再向远处望去，就是一列列（青葱碧绿

高低不一）的树林了。有沉郁的绿，也有浓郁的黄；有的枝丫舒展，有的狂披着发叶；有的矮胖，有的瘦高，交织成一幅自然美丽的秋景图。B.而当你独自身处在这片广阔的田园里，你就像一只展翅飞翔的小鸟，拥有了整个自由的天空。④我沿着河岸继续往前走。不久，走进了茂密的树林里。一路的落叶厚厚的，C.我故意把落叶踩得“沙沙”作响，四处飞扬，就像小时候背着书包放学，一路踢石子回家，又轻松又愉快。一只小松鼠吃了一惊似的停在脚跟前，我也顿时一停脚，定定地瞪着它。你好呀！我静静地看着它到底怕不怕人，什么时候走，它也静静地一动不动，似乎在等待我的反应。我们互相僵持着，直到“扑棱”一声，一只野鸽子展开翅膀越过树丛，小松鼠才“嘣”的一声不见了。1．在括号里选择恰当的词语，画“√”。

2．选文中画“_______”的句子是比喻句的有()（多选）

3．选文是按_______顺序来描绘田园风光的。请给能体现这种顺序的句子画上“~~”。

4．选文中写了哪些美妙的声音？（）（多选）A．大白鹅“噗”的一声B．脚踩落叶的“沙沙”声C．野鸽子展翅的“扑棱”声D．小狗“汪汪”的叫声E．小鸟“叽叽啾啾”的歌声F．小松鼠在林间“嘣”的一声5．你认为美丽的大自然中还会有哪些动听的声音呢？写一写吧。

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择诗句中加点字意思。

（1）烈火焚烧若等闲()。

A．如果

B．好像

C．你

（2）何当金络脑()。

A．为什么

B．何时将要

C．为什么当

（3）要留清白在人间()。

A．指高尚的节操

B．干净，没有污染

（4）任尔东西南北风()。

A．承受

B．任凭

C．无论

（5）快走踏清秋()。

A．清爽的秋天

B．冷清的秋天。

（6）粉骨碎身浑不怕()。

A．浑浊。

B．糊涂。

C．全，全然2）.请帮助同学完善成长纪念册制作流程。在正确词语后面打“√”。

首先选取最能（反映

反应）你小学生活的有代表性的资料。筛选可用来制作成长纪念册的内容。接下来，根据需要，给收集的资料分类。最后，编排成长纪念册。建议采用多种多样的（呈献

呈现）方式，最好能体现你的独特个性与创意。评卷人得分12、语言表达（每题6分