安徽省马鞍山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

安徽省马鞍山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.执zhí

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】甲骨文“执”字十分清楚地表示这是一个人的双手被枷锁扣住的样子。字的本义是“拘捕”。如《左传》：“执邾悼公（邾国的君主），以其伐我（我国）故”。

【常见词组】执行

执笔

固执回执

【课文原句】我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请用一个意思相近的词语替换下面句中加点的词语。

（1）家乡的海常常水平如镜，宛如(

)一个恬静的少女。

（2）他有各种各样的风筝，最精妙(

)的是那只黑色的燕子风筝。2）.开展“班级读书会”前，我们可以通过“人物关系图”“人物介绍卡”进行准备，整理阅读小说的收获。根据自己的阅读，完成下面的准备材料。

人物介绍卡“小茨冈”：小说《童年》中一个重要的人物，他是一个______的孩子，替阿廖沙挨打，照顾阿廖沙，给他带去了很多关心与呵护，两个人结下了深厚的友谊。根据小说《童年》的情节，图中①和②对应的事情分别是______和______。3）.诗雨要写一副对联送给敬爱的老师。上联是“树人培才鞠躬尽瘁”，选用下面词语组合成一副恰当的下联。

前程似锦

传道解惑

校园

茹苦含辛

下联：______________4）.奇奇准备制作鲁迅个人档案卡，请你帮助他。鲁迅

原名：___________，字豫才

籍贯：浙江绍兴人

代表作品：小说集________、________、________；散文集________；散文诗集________5）.回顾课文内容完成填空。

（1）“千磨万击还坚劲，____________。”遇到困难和挫折我们要学习竹子坚韧不拔的精神；《十五夜望月》中表达诗人望月思亲之情的诗句是“____________，不知秋思落谁家。”；老师常用《长歌行》中的诗句“__________，__________。”来告诫我们一定要趁年少奋发努力。

（2）老师教育我们“读书须用意，__________。”我们要认真读书。生活中我们要学会聆听别人的意见，因为“__________，胜读十年书。”时间长了就能了解一个人，正所谓“__________，日久见人心。”

（3）“树欲静而风不止，____________。”我们一定要及时孝敬父母。小明不注意节约，我会用“____________，莫把无时当有时。”来劝告他。劝告的话总是令人难以接受，但是对于我们改正错误却有很大的用处，因为“良药苦口利于病，____________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于传统节日习俗描述不正确的一项是（

）A．春节挂红灯笼寓意红红火火、吉祥如意。B．重阳节赛龙舟是为了纪念屈原。C．赏月是中秋节的重要习俗。D．元宵节吃元宵表达了人们渴望团团圆圆、幸福平安的美好愿望。2）.下列句子中，没有语病的一项是（

）A．身体的好坏是成为三好学生的首要条件。B．贵港是一个景色优美风景如画的好地方。C．秋天到了，落叶在空中飞舞，就像下雪一样。D．无论是顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。3）.毕业典礼上，老师给同学们赠言：“桐花万里丹山路，chú凤清于老凤声。”根据字典解释，这句话中“chú”字的正确书写应该是（

）A．雏

幼小的鸟，生下不久的：〜鸡∣〜莺乳燕。B．刍

①喂牲畜的草。②割草。C．躇

（踌〜）：①犹豫，拿不定主意。②自得的样子。D．滁

滁州，地名，在安徽省。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（运用相同的修辞手法写句子）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的书名和相关的人物以及性格特征连起来。

《三国演义》

《童年》

《小兵张嘎》

《我要做个好孩子》

《复活》

豪爽重情

坚强乐观

天真无邪

为人正直

丢三落四

老钟叔

玛丝洛娃

张飞

阿廖沙

金铃2）.将下面的诗句连起来。

洛阳亲友如相问

复照青苔上

返景入深林

一片冰心在玉壶

独在异乡为异客

大渡桥横铁索寒

金沙水拍云崖暖

每逢佳节倍思亲评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺连贯的话。

(

)田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

(

)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的鱼儿自由地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村子里静静流过。2）.按一定顺序重新排列下列词语。

1．A．大发雷霆

B．怒发冲冠

C．喜笑颜开

D．怒形于色

______________________

2．A．危在旦夕

B．安然无恙

C．面目全非

D．危机四伏

______________________

3．A．冲向敌阵

B．调兵遣将

C．全歼顽敌

D．英勇出击

______________________

4．A．一模一样

B．相去甚远

C．大同小异

D．迥然不同

______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。(

)

2．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是种树老人发出的感叹。(

)

3．《夏天里的成长》和《只有一个地球》两篇课文都是从不同方面表达了一个中心思想，这和萧统的名言“以立意为宗，不能以文为本”的要求一致。(

)

4．鲁迅是中国现代文学的奠基人，《少年闺土》节选自他的短篇小说《呐喊》。(

)

5．《桥》一文在最后才点明老党支部书记和小伙子的关系，这样写的好处是：巧设悬念，激发人们的阅读兴趣，突出浓浓的父子情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，回答问题。回乡偶书①(唐)贺知章少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

1．结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。

少________(shǎo

shào)

相________(xiānɡ

xiànɡ)

2．从诗中找出两对意思相反的词语。

________——________

________——________

3．“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.完成习作。

我懂得了_______

提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、亲朋、校长、老师等的教育帮助下，懂得了热爱生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，懂得了与人为善，懂得了宽容仁慈……请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。

要求：①先把题目补充完整。②内容具体，有真情实感。③作文字数不少于500字，不能出现学校和人物的真实姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（神秘

秘密），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决

解答）了若干个问号之后，就有可能（发现

发明）真理。1．划去括号中不正确的词语。

2．文中这样的事例具体指(

)、(

)、(

)这三件事。

3．本段文章节选自课文(

)，你如何理解这个课题？

__________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.围绕“我的迷糊爷爷”这一主题，请在下列材料中选择可以用来表达中心意思的选项并在“○”内打上“√”。

○炒菜时错把糖当成盐

○每天都去锻炼身体

○洗脸时误用我的毛巾

○总能记得我的生日

○睡觉前总是忘关灯

○戴着眼镜找眼镜2）.用“√”标出词语中加点字的正确读音。

畜养（xù

chù）

倾覆（fǔ

fù）

受冻挨饿（āi

ái）

藤蔓（màn

wàn）

剔除（tī

yí）

奄奄待毙（yān

yǎn）

处境（chǔ

chù）

挣断缰绳（zhēng

zhèng）

头晕目眩（xuán