河南省南阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

河南省南阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。

紫阳历史悠久，文化底蕴厚重。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）爸爸喜欢看夜景，看着江边美丽的夜景，他不禁吟起了孟浩然的诗句：“____________________，江清月近人。”妈妈喜欢春天，更喜欢“等闲识得东风面，_________________________”这催发生机、点燃万物的春风。

（2）《书湖阴先生壁》中，诗人给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅的诗句是：_____________________，_______________________________。这首诗的作者是________________。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，“__________________________，______________________。”这两句诗把天气由雨转晴转变极快描绘得淋漓尽致。

（4）捐躯赴国难，_____________________________________。

（5）___________________________________，笑问客从何处来。2）.3.下面是小普同学的“成长纪念册”序言，请你按拼音帮他补充完整。时间chǐlún_______往复如飞，小学里的每一段历程都fènwài_______珍贵。从刚入学时的yòuzhì_______，到学会克服kǒngjù_______，学会阅读shūjí_______，学会从sīkōngjiànguàn_________的现象中发现问题，学会了xīnpíngqìhé_________地处理问题。yīwēi_______在老师身旁的温暖，沉浸在同学之间的快乐……，默默中，我遇见了美好的自己！3）.伯牙与子期的故事流传千古——方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”（根据原文填空）从这里可以看出伯牙与子期互为_______________。4）.背一背，填一填。

（1）五彩：__________。

（2）五音：____________。

（3）五谷____________。

（4）茅檐长扫净无苔，____________。

（5）_______，同到牵牛织女家。

（6）北方农家的谚语说：“六月六，________。”又说：“处暑不出头，____________。”

（7）南朝四百八十寺，____________。5）.按课文内容填空。

（1）面对美丽的草原，老舍先生曾发出感叹：“这种境界，既使人_________又叫人_________，既愿久立_________，又想坐下_________一首奇丽的小诗。”当离开草原时，他又诗兴大发：“________，天涯碧草话斜阳！”

（2）毛主席是伟大的诗人，他创作了《七律·长征》，其中总领全文、突出红军不畏艰难险阻的诗句是“____________，__________”。同时，他也是伟大的革命家，开国大典上，他庄严地宣布：“__________今天成立了！”

（3）我们学习了描写月景的诗词，有“明月别枝惊鹊，__________。”这样的清新之句，也有“________，江清月近人”这样的经典之句。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列成语，不属于同一类的一组是（

）A．黄钟大吕响遏行云高山流水余音绕梁B．心如刀割心灰意冷心花怒放胆战心惊C．昂首挺胸理直气壮视死如归忘乎所以D．虎视眈眈排山倒海斩钉截铁粉身碎骨2）.形近字、同音字使用全部正确的一组是（

）A．清幽优雅记忆犹新优愁B．爆发暴躁一曝十寒飞瀑C．噪音干澡狂躁不安萍藻D．棉软绵絮锦上添花布帛3）.下列句子有语病的一项是（

）A．红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。B．为了揭开火星的神秘面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。C．学校举行的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的垃圾分类意识。D．经过老师的细心讲解，使我终于理解了这个问题。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子。

金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱__________，___________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

良药苦口利于病

子欲养而亲不待

树欲静而风不止

事非经过不知难

书到用时方恨少

无心插柳柳成荫

有意栽花花不发

忠言逆耳利于行2）.用直线将搭配合适的词语连起来。

温暖的

说着

亲切地

开采

滔滔不绝地

看着

不加节制地

办法

全神贯注地

交谈

巧妙的

怀抱评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。2）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”，意思是“我们”总是把毛笔弄丢。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读乐园。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．诗中画“”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

2．诗中“

”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“”“

”“

”“

”“

”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

阅读下面文字，按要求作文。

劳动使人聪慧，劳动给人快乐。劳动创造了历史，劳动也将创造未来，2022年秋季开学起，劳动课程正式成为中小学的一门独立课程。你平时参与了什么劳动？你在学校的劳动课上有什么收获？请以“劳动让我__________”为题，记叙一次劳动经历，写出自己的真实感受。

【要求】

（1）请自主选择词语把题目补充完整。

（2）书写整洁，450字左右。

（3）文中不要出现真实的校名和人名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.瞻仰英雄人物缅怀革命先烈灯光（节选）①半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻去，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系、②整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙：围墙里响起了一片喊杀声。③后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。④这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。⑤事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。1．根据节选文段内容填空。

璀璨的灯光象征___________________，郝副营长的理想是让孩子们___________________。课文结尾，“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，既抒发了我对___________________，也抒发了我对革命战友的怀念之情。

2．红色展馆想请越秀雏鹰中队拍摄一部微电影，歌颂郝副营长的英雄品质。请结合节选文段，根据提示完善以下拍摄脚本。片名：黑暗中那一星火光人物：郝副营长年代：1947年秋抓拍关键动作划着→________→________→________突出精神品质（关键词）

英勇顽强

______________

3．请根据节选内容概括郝副营长的英勇事迹，作为微电影的旁白。

激烈的围歼战打响了，________________________。

4．微电影结尾，需要一句名言致敬所有英烈。请根据节选文段内容，从下列名言中挑选一句最合适的，工工整整地抄写在横线上。

君子喻于义，小人喻于利。

捐躯赴国难，视死忽如归。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的字组词。

雅

哑

揪

究

费

废

嗓

搡

沙(

)

(

)心

(

)弃

(

)子

优(

)

考(

)

浪(

)

推(

)2）.选词填空。

闪耀

闪动

闪烁

（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，(

)着灿烂的金色的光芒！

（2）远处一个亮点在不断(

)。

严厉

严肃

严峻

（3）望着他那十分(

)的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

（4）听了他的话，爸爸的脸色立即(

)起来。

挽留

挽救

营救

（5）客人要走了，妈妈真诚地(

)着。

（6）要(

)老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）伯牙破琴绝弦