2024年统编版2024九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024九年级生物上册月考试卷795考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一块骨和一块骨骼肌分别属于各自的（）A.组织、器官B.器官、器官C.器官、组织D.器官、系统2、造成大熊猫的野生群数量不断减少的最直接原因是（）A.大熊猫的食物--箭竹大量死亡B.人类不合理采伐C.全球气候变暖，使熊猫难以生存D.空气污染严重3、如图表示血液流经某器官后，一些成分的变化情况，据此推测该器官为（）A.心脏B.小肠C.肾脏D.肺4、下列有关微生物的说法正确的是A.芽孢是处于休眠状态的细菌B.大多数细菌只能利用现成的有机物生活C.真菌属于单细胞真核生物D.噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物5、各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是（）

①蛋白质②脂肪③淀粉④无机盐⑤维生素．A.③①②B.③①④C.①②③D.①④⑤6、艾滋病毒对人体的危害，主要表现在（）A.破坏红细胞，降低输氧能力B.破坏淋巴细胞，降低免疫能力C.破坏肝细胞，降低解毒能力D.破坏神经细胞，降低传导能力7、下列判断不正确的是（）A.咽既是消化管的组成部分，也是呼吸道的组成部分B.睾丸是男性主要的性器官，能分泌雌性激素C.呼吸道既是气体的通道，也能对吸入的气体进行处理D.鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物8、下列关于一株番茄和一头猪的叙述中错误的是（）A.细胞是它们的结构和功能的基本单位B.它们的结构层次中都有系统C.都是由一个细胞受精卵发育而来D.番茄的种子、猪的皮肤都属于器官9、如图是一个陆地生态系统食物网的模式图，下列叙述中不正确的是（）A.H为分解者B.最高级消费者为HC.生产者为AD.共有5条食物链评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、用电子显徽镜才能观察到的生物是（）A.艾滋病的病原体B.烟草花叶病毒C.乳酸细菌D.酵母菌11、下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是()A.杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异B.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向C.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰D.害虫通过生存竞争实现了自然选择12、下列关于微生物在自然界中的作用以及与人类生活关系的叙述中，正确的是（）A.分解动植物尸体等，参与自然界的物质循环B.用于制药，如青霉素、链霉素等抗生素类药物都来自细菌C.可用于酿酒、制作食品等，如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等D.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的13、桃花完成传粉和受精后，子房壁和受精卵分别发育成（）A.果皮B.果实C.种子D.胚14、关于脊神经的叙述正确的是（）A.脊神经的分布是有规律的B.脊神经控制全身各组织器官的活动C.脊神经是混合神经D.脊神经由椎间孔处穿出评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、下图是人们常见的几种动物；请分析回答下列问题．

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有____（用代码表示）；若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的有____（用代码表示）．

（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活的C能用____呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助____辅助呼吸．

（3）从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出E的骨骼适于飞行的特点：____（至少答两点）．C与运动有关的结构是____．16、请将下列人体的器官与其所在的系统搭配起来．

搭配（填序号）A与____；B与____；C与____；D与____；E与____．17、如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答以下问题：

（1）甲图所示的个体发育过程属于____．你知道属于这种发育类型的昆虫还有____．

（2）C和D的名称是____．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是____．

（3）d表示的发育时期叫做____．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是____（填图中字母）．

（4）青蛙的受精和蝗虫的受精不同，是____．从整个发育过程来看，青蛙的发育属于____．18、生物圈中的动物必须直接或间接地以____为食，是生物圈中的消费者．19、辨识下面的几种植物：

（1）A____，B____，C____．

（2）A属于____植物，B属于____植物，C属于____植物．20、如图表示某草原生态系统；请据此回答。

（1）在这个生态系统中，生产者是____．鹰与鼠的关系是____．除图中所出现的生物，该生态系统的成分还包括____和阳光、空气、水等____因素．

（2）此生态系统中由____食物链，请写出最长的食物链____．

（3）生态系统中的物质和能量沿着____和____流动．如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地，那么该生态系统中，体内积累有毒物质最多的生物是____．

（4）如果由于人们大量捕杀，狐和鹰的数量急剧减少，结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏．这说明，生态系统虽具有自动调节能力，但这种能力是____的．所以每个人都应该自觉爱护身边的环境．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)21、古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了大脑的发育．____．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)22、完成下表：（写出鉴定馒头；鸡蛋清、花生种子成分的操作过程、实验现象等）

。实验材料馒头碎屑鸡蛋清花生种子操作过程实验现象鉴定食物中含有的物质23、将两只同样健康的小鼠放入同样大小密闭装置中；其中一个装置中有一盆绿色植物，据图回答：几小时后甲；乙出现的现象分别是______，出现上述现象的原因是______．

评卷人得分六、作图题(共3题，共12分)24、（2015秋•巫溪县校级期中）下列序号分别代表的结构名称是：

①____②____③____④____⑤____

②的主要功能作用是____．关节的特点是：____、____．25、根据所学知识作出合理的解释．

（l）由于茎内____的活动；使得园内杨树的茎会逐年增粗．

（2）植物体内的各种有机物源于植物的____．

（3）请说出植物园内“银杳果”与“杏果实”的区别：____．

（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：____．

（5）通过如图所示实验过程，得出的结论是：____．

26、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头；显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象；请据图回答：

（1）乙图中显微镜的放大倍数是[a]____和[____]____的放大倍数的乘积．甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是____倍．

（2）在使用显微镜的过程中，需要对光，对好光的标志是____．

某同学对光不是很成功，他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是____．

A．转动遮光器B．转动转换器C．调节细准焦螺旋D．转动反光镜。

（3）如果在使用乙图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换目镜和移动装片但异物都不动．那么异物很可能位于[____]____

（4）小明在实验中，观察到的效果由①变成④，让物象移到中心，他应将装片向____移动．要使观察效果由④变成②，他应该转动____由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现视野变暗了，这时他应该转动____选择____光圈，同时转动反光镜选择____面镜．观察效果由③（不清晰）到④（清晰），他应调节显微镜的[____]____．

（5）制作洋葱表皮装片时，盖盖玻片的操作方法如下图所示，其中正确的是____

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．理解并区分每一个结构层次，据此解答．【解析】【解答】解：细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质；它包括纤维；基质和流体物质等．细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

一块骨：骨膜属于结缔组织；内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织；肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

一块骨骼肌：外面的膜属于上皮组织；肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

故选：B．2、B【分析】【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失；人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵．其中主要的是栖息地的丧失．大熊猫作为我国的一个濒危物种；威胁其生存的主要原因也是其栖息地的丧失．所以造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是人类不合理采伐、开垦，引发环境变化．

故选：B3、C【分析】【分析】血液流经人体的某一器官后，血液的成分会发生相应的变化，这是与该器官的功能相关的；解答该题可通过分析血液成分的变化来推断血液流经的器官是什么器官．【解析】【解答】解：血液流经该器官后；尿素含量明显降低，说明该器官是肾脏，因为肾脏是形成尿的器官，血液流经肾脏后，人体新陈代谢产生的尿素等代谢废物通过肾脏形成尿液排出体外，因此血液流经肾脏后，尿素含量会降低，同时血液携带的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了，因此血液中的氧气含量降低．

故选：C4、A【分析】【分析】本题考查细菌的结构特点、真菌和病毒的结构特点。解题的关键是熟知细菌、真菌和病毒的结构特点。【解答】A.芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年。芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体，芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，故A符合题意；B.绝大多数细菌不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，故B不符合题意；C.真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物，酵母菌是单细胞真核生物，霉菌等属于多细胞真核生物，故C不符合题意；D.噬菌体是病毒，原核生物是指细菌这类没有成形细胞核的生物，真核生物是具有细胞核的生物，而病毒根本不具有细胞结构，所以噬菌体既不是原核生物也不是真核生物，故D不符合题意。故选A。【解析】【答案】A5、A【分析】解：淀粉；脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物；必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收；淀粉的消化开始于口腔，口腔中的唾液含有的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃液中的胃蛋白酶对蛋白质有初步消化作用，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化，脂肪在小肠内被分解为甘油和脂肪酸。因此各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是淀粉、蛋白质、脂肪。

故选：A。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中；维生素、水和无机盐等小分子的营养物质不需要消化人体即可吸收利用．

解题的关键是熟悉淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程．【解析】A6、B【分析】【分析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的，艾滋病毒会破坏人体的免疫细胞，主要是淋巴细胞，从而导致人体的免疫能力下降．【解析】【解答】解：艾滋病；即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统，主要是淋巴细胞，使人抵抗力下降，出现各种并发症，患者往往死于艾滋病的并发症．目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题．1981年，人类首次发现HIV．目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病．

故选：B7、B【分析】【分析】由所学知识可知：（1）人体与外界的气体交换是通过呼吸系统完成；呼吸系统的呼吸道是呼吸的通道，其中咽是气体和食物的共同通道．

（2）男性的生殖系统由精囊；输精管、睾丸、阴茎等组成；睾丸是男性主要的性器官．

（3）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理，据此解答．【解析】【解答】解：A；消化道由上到下依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，咽既是消化的通道也是呼吸的通道，A正确．

B；睾丸也可以分泌雄性激素；属于内分泌器官，也是男性的主要生殖器官，B错误．

C；呼吸道既保证了气体的畅通；也能对吸入的气体进行处理，使吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，C正确．

D；鼻腔中的鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌；鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，D正确．

故选：B8、B【分析】【分析】一株番茄属于植物，一头猪是动物，绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物体有系统，而植物体没有系统．据此解答．【解析】【解答】解：A；除病毒外细胞是构成生物体的基本单位；细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，动物、植物和人都是由细胞构成的，正确．

B；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体．一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，番茄无系统，猪有系统．错误．

C；一株番茄和一头猪都属于有性生殖的生物；生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，它们的生命都起始于一个受精卵，正确．

D；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．番茄的种子、猪的皮肤都是由不同的组织构成的器官．正确．

故选：B9、A【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；食物链中不应该出现分解者和非生物部分；A错误；

B；食物链中不包括分解者；H属于最高消费者，B正确；

C；其中生产者只有A；B、C、D、E、F、G、H都是消费者，C正确；

D；在这个食物网中；食物链有：①A→B→H；②A→C→D→H；③A→C→F→一→H；④A→C→D→E→F→一→H；⑤A→E→F→一→H，共5条．D正确；

故选：A二、多选题(共5题，共10分)10、AB【分析】【分析】此题可以从病毒的大小方面来分析解答．【解析】【解答】解：病毒是一类形体十分微小的生物；形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态．艾滋病的病原体是艾滋病病毒，烟草花叶病毒都属于病毒；乳酸细菌是细菌；酵母菌是真菌可以用高倍显微镜观察．

故选A、B11、AB【分析】试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭虫的效果越来越差．因此农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留了下来．考点：此题考查的知识点是害虫抗药性增强，杀虫效果减弱的原因．【解析】【答案】AB12、AC【分析】【分析】此题考查的是细菌、真菌等微生物在自然界中的作用及与人类的关系，据此答题．【解析】【解答】解：A；一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐；这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环．A正确；

B；有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质；这些物质称为抗生素．如青霉素．B错误；

C；我们生活中的食品的制作离不开细菌和真菌．如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等；C正确；

D；有些细菌可被用于净化污水；有的细菌可进行食品制作，如醋酸菌可用来酿醋，D错误．

故选：A、C．13、AD【分析】【分析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知：子房壁发育成果皮；受精卵发育成胚．因此，“桃花完成传粉和受精后”，子房壁和受精卵分别发育成果皮；胚．

故选：A、D．14、ACD【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑包括大脑、小脑和脑干；大脑的表层叫大脑皮层，具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动．脑发出的神经叫脑神经，脊髓发出的神经叫脊神经．【解析】【解答】解：A；脑神经与脑相连共12对；大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，支配头部各个器官的感受和运动，脊神经是由脊髓发出的神经，共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，故A正确．

B；能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动．但不能控制全身各组织器官的活动．故B错误．

C；由脊髓发出的神经是脊神经；属于混合神经，工31对．故C正确．

D；脊髓一侧的脊神经的前根由脊髓前角运动神经元的轴突及侧角的交感神经元或副交感神经的轴突组成；脊髓一侧的脊神经的后根由脊神经节内感觉神经元的轴突组成，传导感觉冲动到脊髓．合成为一条神经的地方是椎间孔．故D正确．

故选：ACD三、填空题(共6题，共12分)15、B、D、EC、D、E气管皮肤骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空足和翅【分析】【分析】观图可知：A青蛙属于两栖动物、B兔子属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D鱼属于鱼类、E家鸽属于鸟类，据此解答．【解析】【解答】解：（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组；图中A青蛙属于脊椎动物，则与A在同一组的动物有B哺乳类；D鱼类、E鸟类；而C昆虫属于无脊椎动物．若根据生殖方式将图中的动物分，图中动物的繁殖方式一般有两种，分别是：胎生（除鸭嘴兽之外的哺乳动物）--受精卵没有类似于蛋壳的外壳；在母体内生长成个体．另一类是卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）--受精卵被包裹在蛋壳或其他物质内于体内或体外孵化成个体．A两栖动物生殖属于卵生，所以与A生殖相似的生物有鸟类、鱼类、昆虫，即C、D、E；

（2）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的．不同的生物；生活的环境不同，呼吸方式也不同．蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

（3）E鸟类有发达的胸肌；利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的食量大，消化能力强；鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突、骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，利于飞行．C蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行．

故答案为：（1）B；D、E；C、D、E；

（2）气管；皮肤；

（3）骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空；足和翅．16、decba【分析】【分析】人体的生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．由器官组成系统，再由系统构成人体的．【解析】【解答】解：神经系统包括脑和脊髓以及他们所发出的神经，所以A大脑属于d神经系统；运动系统包括骨、关节、肌肉，所以B股骨属于e运动系统；呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管支气管和肺，所以C气管属于c呼吸系统；消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，所以D小肠属于b消化系统；泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀胱、尿道；所以E肾脏属于a泌尿系统．

故答案为：d；e；c；b；a17、略

【分析】【分析】昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段．甲图是蝗虫发育过程：B受精卵→C、D幼虫→A成虫三个阶段，乙图是蝶的发育过程：b受精卵→c幼虫→d蛹→a成虫四个阶段．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的发育过程经过B卵；C、D幼虫和A成虫3个时期；属于不完全变态发育．这种发育过程中的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差别不明显．如蟋蟀、蚱蜢等．

（2）C和D的名称是幼虫．在C→D的过程中有蜕皮现象；原因是蝗虫具有外骨骼．

（3）乙图是蝶的发育过程：b受精卵→c幼虫→d蛹→a成虫四个阶段；c幼虫时期对农作物的危害最严重．

（4）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．

故答案为：（1）不完全变态；蟋蟀；

（2）幼虫；外骨骼；

（3）蛹；c；

（4）体外受精；变态发育18、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）非生物部分为生物的生活提供物质和能量．

（3）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（4）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（5）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：生物圈中的动物不能进行光合作用；制造有机物，必须直接或间接地以植物为食，是生物圈中的消费者．

故答案为：植物．19、略

【分析】【分析】这是一个识图填空题，识图作答．【解析】【解答】解：如图A是葫芦藓；植株矮小，无根，只有茎和叶，上面是孢子囊，属于苔藓植物．B是银杏，只有种子，外面无果皮包被，属于裸子植物．C是衣藻，里面有一个杯状的叶绿体，是单细胞藻类植物．

故答案为：（1）；葫芦藓；银杏；衣藻．

（2）、苔藓；裸子；藻类．20、草捕食关系分解者非生物5草→鼠→蛇→鹰食物链食物网鹰有限【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）在这个生态系统中；草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此生产者是草．鹰吃鼠，因此鹰与鼠的关系是捕食关系．除图中所出现的生物，该生态系统的成分还包括分解者和阳光；空气、水等非生物因素．

（2）图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；所以此生态系统中由5食物链；营养级越多食物链越长，最长的食物链草→鼠→蛇→鹰．

（3）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动．有毒物质沿食物链流动逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，因此“如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地，那么该生态系统中”，体内积累有毒物质最多的生物是鹰．

（4）“如果由于人们大量捕杀；狐和鹰的数量急剧减少，结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏”．“这说明，生态系统虽具有自动调节能力”，但这种能力是有限的．“所以每个人都应该自觉爱护身边的环境”．

故答案为：（1）草；捕食关系；分解者；非生物。

（2）5；草→鼠→蛇→鹰。

（3）食物链；食物网；鹰。

（4）有限四、判断题(共1题，共5分)21、√【分析】【分析】此题考查的知识点是古人类使用火的意义．解答时可以从制造和使用工具、使用火的意义对古人类的影响方面来切入．【解析】【解答】解：古人类不仅能使用工具；还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能．又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言．用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达．智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器．使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作．故此题说法正确．

故答案为：√．五、解答题(共2题，共20分)22、略

【分析】【分析】一种物质常具有不同于其它物质的特性，人们常利用这种特性来鉴定某种物质的存在；例如二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，就可以用澄清的石灰水来鉴定某种气体是否为二氧化碳．【解析】【解答】解：馒头的主要成分是淀粉；淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此可以用碘液来鉴定馒头中含有淀粉；鸡蛋清中含有蛋白质，蛋白质有遇热变性的特性，因此可以用加入热水的办法来鉴定鸡蛋清中含有蛋白质；花生种子中含有大量的脂肪物质，附着有脂肪的物体上会有明显的油痕，因此可用在纸上挤压的方法来鉴定花生种子中含有脂肪．

故答案为：

。实验材料馒头碎屑鸡蛋清花生种子操作过程滴碘液加热水在纸上挤压实验现象变成蓝色出现白色固体出现油斑鉴定食物中含有的物质淀粉蛋白质脂肪23、略

【分析】

植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气；呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水．甲图中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡．乙图中，将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，由于放在光下，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间．

故答案为：甲中的小鼠死亡；乙中的小鼠活着；甲中小鼠因缺氧窒息死亡，乙中植物光合作用释放氧气供小鼠呼吸，而小鼠呼吸释放的二氧化碳为植物提供光合作用的原料。

【解析】【答案】本题考查的是植物的光合作用和呼吸作用的关系；首先明确植物光合作用和呼吸作用的原料和产物分别是什么？

六、作图题(共3题，共12分)24、略

【分析】【分析】如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．【解析】【解答】解：（1）图中的①是关节头；②是关节软骨，③是关节窝，④是关节囊，⑤是关节腔．

（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故答案为：（1）关节头；关节软骨；关节窝；关节囊；关节腔；（2）可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；牢固；灵活；25、略

【分析】【分析】（1）木质茎和草质茎的区别是否有形成层．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．

（3）裸子植物的种子裸露着；其外没有果皮包被．被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实．

（4）呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

（5）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：（1）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．因此杨树的茎可逐年加粗，是与茎的形成层有关．形成层是形态、结构相同的细胞构成的组织．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．所以植物体内的各种有机物源于植物的光合作用．

（3）银杏属于裸子植物；杏属于绿色开花植物，所以银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被．

（4）收获的萝卜；黄瓜放置久了出现“空心”现象；是因为萝卜的呼吸作用．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，反应的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

（5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关；表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱．

故答案为：（1）形成层；

（2）光合作用；

（3）银杏果（银杏种子